統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必背古詩(shī)文60篇默寫(xiě)每日一練第01練必修上冊(cè)《短歌行》《歸園田居（其一）》一、易錯(cuò)字填空《短歌行》(曹操)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?。?/p>

）如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？（

）有杜康。青青子（

），悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之（

）。我有嘉賓，鼓（

）吹笙。明明如月，何時(shí)可（

）？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度（

），枉用相（

）。（

）（

）談（

），心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐（

），天下歸心?！敬鸢浮科⑽?、衿、蘋(píng)、瑟、掇、阡、存、契闊、讌、哺《歸園田居(其一)》(陶淵明)少無(wú)（

）俗韻，性本愛(ài)（

）山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。（

）鳥(niǎo)（

）舊林，池魚(yú)（

）故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后（

），桃李羅堂前。（

）（

）遠(yuǎn)人村，依依（

）里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)（

）。戶庭無(wú)塵雜，虛室有（

）閑。久在（

）籠里，復(fù)得（

）自然?！敬鸢浮窟m、丘、羈、戀、思、曖曖、墟、顛、余、樊、返二、理解性默寫(xiě)1．（1）《短歌行》中詩(shī)人感嘆年華已逝，借酒解憂的詩(shī)句：“________，________！”（2）在《短歌行》中，詩(shī)人用“朝露”作比，感嘆留華易逝的句子：“________，________?！保?）《短歌行》中詩(shī)人運(yùn)用設(shè)問(wèn)形式回答了什么可以解憂的詩(shī)句：“________？________?！保?）曹操《短歌行》中“________，________”兩句化用了《詩(shī)經(jīng)》中寫(xiě)姑娘思念情人的詩(shī)句，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)人才的渴望。（5）古人善于運(yùn)用音樂(lè)和景物表達(dá)情感，《短歌行》中描寫(xiě)音樂(lè)場(chǎng)面的句子是“________”；描寫(xiě)夜空景象的句子是“________”。（6）《短歌行》中“________，________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了作者對(duì)賢才的渴望。（7）《短歌行》中運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)詩(shī)人希望盡可能多地接納人才的詩(shī)句：“________，________?！薄敬鸢浮繉?duì)酒當(dāng)歌人生幾何譬如朝露去日苦多何以解憂唯有杜康青青子衿悠悠我心鼓瑟吹笙月明星稀明明如月何時(shí)可掇山不厭高海不厭深【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：譬、唯、衿、悠、笙、稀、掇、厭。2．情境句默寫(xiě)。（1）《短歌行》中比喻人生短促的句子：“_____________，_____________”。（2）《短歌行》中把賢者比喻為高空的明月的句子：“_____________，_____________”。（3）《短歌行》中比喻賢士們還沒(méi)有歸宿的句子：“_____________，_____________”。（4）《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子：“_____________，_____________”。（5）《短歌行》中表明優(yōu)待賢才的態(tài)度的句子：“_____________，___________，____________，____________”。（6）《短歌行》中出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，借寫(xiě)姑娘思念情人來(lái)表達(dá)渴慕賢才之意的句子：“_____________，_____________”。（7）《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望盡可能多地接納人才的句子：“_____________，_____________”。（8）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心悅誠(chéng)服地歸順的句子：“___________，___________”?！敬鸢浮科┤绯度ト湛喽嗝髅魅缭潞螘r(shí)可掇繞樹(shù)三匝何枝可依山不厭高海不厭深呦呦鹿鳴食野之蘋(píng)我有嘉賓鼓瑟吹笙青青子衿悠悠我心山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)能力。注意“譬如”“掇”“匝”“呦呦”“蘋(píng)”“子衿”等字詞的書(shū)寫(xiě)。3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)王績(jī)的《野望》中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“________________________”的詩(shī)句，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的彷徨之情。(2)曹操《短歌行》中“__________________”幾句寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。(3)曹操《短歌行》中“__________________，___________________。________________？_______________”寫(xiě)詩(shī)人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣，靠什么來(lái)排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。(4)曹操在《短歌行》中化用《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩(shī)句，“__________________，_______________。________________，_______________”，表達(dá)了詩(shī)人歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，詩(shī)人將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜。(5)曹操《短歌行》中“__________________，________________？_________________，__________”幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。(6)曹操《短歌行》中“___________，______________”兩句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才?！敬鸢浮吭旅餍窍。瑸貔o南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多慨當(dāng)以慷憂思難忘何以解憂唯有杜康呦呦鹿鳴食野之蘋(píng)我有嘉賓鼓瑟吹笙明明如月何時(shí)可掇憂從中來(lái)不可斷絕山不厭高海不厭深【詳解】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)?？忌鷳?yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“稀”“鵲”“繞”“依”“酒”“何”“譬”“苦”“慨”“憂”“憂”“康”“呦”“蘋(píng)”“嘉”“瑟”“如”“掇”“憂”“絕”“厭”“深”?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的能力。在默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”兩句比喻新穎，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的深沉感慨。（2）曹操在《短歌行》中借用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句“___________________，___________________”，表達(dá)了自己對(duì)賢才的渴求。（3）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”兩句運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。（4）曹操《短歌行》中借用《管子·形勢(shì)解》中的句子來(lái)表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。（5）曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩(shī)人禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是“____________，___________________”。（6）陶淵明《歸園田居（其一）》中“___________________，___________________”兩句以鳥(niǎo)、魚(yú)作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往。（7）陶淵明《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“___________________，___________________”。（8）陶淵明《歸園田居（其一）》中“___________________，__________________”兩句寫(xiě)雞狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以聲襯靜的手法，襯托出一個(gè)和諧，安寧的意境。（9）陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻手法寫(xiě)出詩(shī)人脫離官場(chǎng)、回歸田園后的喜悅心情的句子是“___________________，___________________”?！敬鸢浮科┤绯度ト湛喽嗲嗲嘧玉朴朴莆倚拿髅魅缭潞螘r(shí)可掇山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛久在樊籠里復(fù)得返自然【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名句名篇的能力。（1）“對(duì)人生短暫的深沉感慨”是提示，同時(shí)注意“譬”的書(shū)寫(xiě)；（2）“借用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句”“對(duì)賢才的渴求”是提示，同時(shí)注意“衿”的書(shū)寫(xiě)；（3）“以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因”是提示，同時(shí)注意“掇”的書(shū)寫(xiě)；（4）“對(duì)人生短暫的深沉感慨”是提示；（5）“廣納天下賢才的壯志和胸襟”是提示；（6）“以鳥(niǎo)、魚(yú)作比”是提示，同時(shí)注意“羈”的書(shū)寫(xiě)；（7）“用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)”是提示，同時(shí)注意“曖”“墟”的書(shū)寫(xiě)；（8）“雞狗的叫聲”是提示，同時(shí)注意“顛”的書(shū)寫(xiě)；（9）“詩(shī)人脫離官場(chǎng)、回歸田園后的喜悅”是提示，同時(shí)注意“樊”的書(shū)寫(xiě)。5．情境句默寫(xiě)。（1）《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：________，________。（2）《歸園田居》中表現(xiàn)作者村落隱隱約約，天然的情趣的句子是：________，________。（3）《歸園田居》中透過(guò)“________，________?！眱删湮覀兛梢钥闯鲎髡呱钍珠e適，有很多空閑時(shí)間。（4）《歸園田居》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是：______，________。（5）《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無(wú)對(duì)偶）的詩(shī)句是：________，________。（6）對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“________，________?！?，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。（7）《歸園田居》中“________，________?！眱删浔砺读俗髡咔甯吖掳粒c世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（8）《歸園田居》中“________，________?！眱删?，寫(xiě)詩(shī)人作為一個(gè)官宦人家的子弟，作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書(shū)的知識(shí)分子，為了供養(yǎng)家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場(chǎng)?；仡^想起來(lái)，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無(wú)聊的世俗之網(wǎng)。（9）土地，草房，榆柳，桃李，村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這些平平常常的事物，在詩(shī)人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫(huà)?！稓w園田居》中，與這畫(huà)面相應(yīng)的詩(shī)句是：________，________。________，________。________，________。________，___。【答案】開(kāi)荒南野際守拙歸園田曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛久在樊籠里復(fù)得返自然羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山誤落塵網(wǎng)中一去三十年方宅十余畝草屋八九間榆柳蔭后檐桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)能力。注意“拙”“曖曖”“墟”“吠”“顛”“樊籠”“羈”“檐”等字詞的書(shū)寫(xiě)。6．《歸園田居》（其一）（1）從天性的角度揭示詩(shī)人回歸田園的原因的詩(shī)句：“________，________?！保?）飽含詩(shī)人誤入官場(chǎng)的無(wú)限悔恨之情的詩(shī)句：“________，________?！保?）寫(xiě)詩(shī)人歸隱田園后開(kāi)荒種地、過(guò)田園生活的詩(shī)句：“________，________?！保?）直接表現(xiàn)詩(shī)人脫離官場(chǎng)回歸田園后的喜悅心情的詩(shī)句：“________，________?！保?）用遠(yuǎn)景鏡頭描繪出村莊的朦朧和安詳?shù)脑?shī)句：“________，________?！保?）《歸園田居》（其一）中通過(guò)“________，________”兩句，我們可以看出詩(shī)人所居潔凈，生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（7）《歸園田居》（其一）中表達(dá)山村的靜謐、描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子：“________，________?！保?）《歸園田居》（其一）中描寫(xiě)自己居住屋舍周?chē)臉?shù)木茂密、果實(shí)累累的詩(shī)句：“________，________?！保?）《歸園田居》（其一）中描寫(xiě)自己居住屋舍寬綽的詩(shī)句：“________，________?！薄敬鸢浮可贌o(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山誤落塵網(wǎng)中一去三十年開(kāi)荒南野際守拙歸園田久在樊籠里復(fù)得返自然曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛榆柳蔭后檐桃李羅堂前方宅十余畝草屋八九間【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：韻、際、拙、樊籠、曖、墟、庭、吠、顛、蔭、檐。7．（1）《歸園田居》中透過(guò)“____________________________，____________________________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（2）《歸園田居》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是：“____________________________，____________________________”。（3）《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無(wú)對(duì)偶）的詩(shī)句是：“____________________________，____________________________”。（4）對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“________________，_________________”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。（5）《歸園田居》中“____________________________，____________________________”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因?！敬鸢浮繎敉o(wú)塵雜虛室有余閑狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛久在樊籠里復(fù)得返自然羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山【詳解】本題考查名篇名句的默寫(xiě)能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“顛”“返”“羈”“適”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。①曹操《短歌行》中“____________________，____________________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的月亮，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)賢才的渴望。②曹操《短歌行》中寫(xiě)彼此久別重逢，歡飲暢談，訴說(shuō)往日情誼的句子是“____________________，____________________”。③《短歌行》中，曹操以周公自比，表達(dá)求賢建業(yè)的雄心的詩(shī)句是“____________________，____________________”。④陶淵明在《歸園田居（其一）》中，用比喻手法表明自己身在官場(chǎng)，心戀故園的句子是“____________________，____________________”。⑤陶淵明《歸園田居（其一）》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是“____________________，____________________”。⑥《歸園田居（其一）》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是“____________________，____________________”?！敬鸢浮棵髅魅缭潞螘r(shí)可掇契闊談?心念舊恩周公吐哺天下歸心羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛開(kāi)荒南野際守拙歸園田【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：掇、契闊、?、哺、羈、戀、淵、吠、顛、荒、拙。9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《短歌行》中，把賢才比喻為明月，表達(dá)對(duì)賢才的渴望的句子是“_____，_____”。(2)《短歌行》中，作者引用《詩(shī)經(jīng)》中的“_____，_____”，借寫(xiě)姑娘思念情人來(lái)表達(dá)渴慕賢才之意。(3)《歸園田居(其一)》中，寫(xiě)詩(shī)人年少時(shí)便沒(méi)有適應(yīng)世俗的情致，生性熱愛(ài)自然的句子是“______，______”。(4)《歸園田居(其一)》中，運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)詩(shī)人身在宦海而心系田園的句子是“______，______”。(5)《歸園田居(其一)》中，寫(xiě)詩(shī)人不隨波逐流，堅(jiān)守本性，開(kāi)荒種地，歸隱田園的句子是“______，______”。(6)在都市里嘗盡冷暖、歷經(jīng)喧囂后，找一人相伴，回歸田園，過(guò)恬淡安靜的日子。此時(shí)，可以吟詠“______，______”來(lái)抒發(fā)回歸自然的欣喜之情。(7)現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短，正如曹操所說(shuō)的“_____，_____”，所以我們要珍惜每一分每一秒。(8)中華文明的歷史告訴我們，文明的發(fā)展需要包容，“_____，_____”，唯有包容才能百川匯海，唯有包容才能不斷壯大?！敬鸢浮棵髅魅缭潞螘r(shí)可掇青青子衿悠悠我心少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵開(kāi)荒南野際守拙歸園田久在樊籠里復(fù)得返自然譬如朝露去日苦多山不厭高海不厭深【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。答題要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“掇”“衿”“羈”“樊”“譬”?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中借用《管子·形勢(shì)解》中的句子來(lái)表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“_____________，______________”。（2）曹操《短歌行》中“______________，______________”兩句比喻新穎，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的深沉感慨。（3）曹操在《短歌行》中借用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句“____________，_____________”，表達(dá)了自己對(duì)賢才的渴求。（4）陶淵明《歸園田居（其一）》中“______________，_____________”兩句以鳥(niǎo)、魚(yú)作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往。（5）陶淵明《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“_____________，______________”。【答案】山不厭高海不厭深譬如朝露去日苦多青青子衿悠悠我心羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“譬”“衿”“羈”“曖曖”“墟”。11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中運(yùn)用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)詩(shī)人渴望賢才來(lái)歸的心意的詩(shī)句是：_______，_______？（2）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人希望與賢才真誠(chéng)交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：_______，_______。（3）《歸園田居（其一）》中，運(yùn)用擬人手法寫(xiě)詩(shī)人身在宦海而心系田園的心情的句子：_______，_______?！敬鸢浮棵髅魅缭潞螘r(shí)可掇契闊談讌心念舊恩羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：掇、讌、羈、淵。12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中運(yùn)用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分的表達(dá)詩(shī)人渴望賢才來(lái)歸的心意的詩(shī)句是____________，____________？（2）《歸園田居（其一）》中“______________，_____________”兩句，表露了詩(shī)人清高孤傲、與世俗不合的性格，也是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終究辭官歸田的根本原因。（3）《歸園田居（其一）》中“______________，_____________”兩句，寫(xiě)詩(shī)人認(rèn)為奔波于官場(chǎng)是誤入歧途，誤入束縛人性而又骯臟無(wú)聊的世俗之網(wǎng)?！敬鸢浮棵髅魅缭潞螘r(shí)可掇少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山誤落塵網(wǎng)中一去三十年【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)的字詞有：掇、韻、丘、塵。13．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“______________，______________”兩句，把賢才比作可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。（2）《短歌行》中借用《詩(shī)經(jīng)》中姑娘思念情人來(lái)比喻渴望得到有才干的人的詩(shī)句是“______________，_______________”（3）《短歌行》中寫(xiě)詩(shī)人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促的詩(shī)句是“______________，_______________”（4）陶淵明是很多古代詩(shī)人的偶像?！稓w園田居》（其一）寫(xiě)出了很多人的心聲：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。______________，_______________”（5）在《歸園田居》（其一）中，“______________，______________”運(yùn)用對(duì)偶和比喻表達(dá)了作者身在宦海卻心系田園的心情。（6）陶淵明《歸園田居》（其一）表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園后寧?kù)o、閑適的生活狀態(tài)的句子是：“______________，_______________”（7）在《歸園田居》（其一）中，“______________，______________”闡明了作者厭惡官場(chǎng)生活，一心想要回歸自然的原因。【答案】明明如月何時(shí)可掇青青子衿悠悠我心對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何久在樊籠里復(fù)得返自然羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑少無(wú)適俗韻性本愛(ài)丘山【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：“掇”“衿”“樊籠”“返”“羈”“戀”“淵”“性”。14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中“___________，_____________”兩句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才。（2）曹操在《短歌行》中化用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩(shī)句，“_______________，______________”，表達(dá)了詩(shī)人