大學生職業(yè)規(guī)劃6篇（大學生職業(yè)規(guī)劃正文內(nèi)容）

大學生職業(yè)規(guī)劃1

要知道職業(yè)生涯簡單的說就是一個人終生的工作經(jīng)歷，需要人們

清晰的去制定，那么大學生如何制定職業(yè)規(guī)劃，如何能找到一份自己

想要的工作了。有夢想就要去實現(xiàn)，其實職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組

織相結(jié)合，在對一人人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)

研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各

方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確

定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

而大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)

展作好準備?？陀^而信，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關重要，而能夠擔

此教育重任的人應該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生

涯輔導訓練。對于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

如下是職業(yè)生涯規(guī)劃流程：

1、自我評價

自我評價就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是

在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要正確客觀

的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、

特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想

干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什

么等問題。

2、確定目標

確定目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，目標通常會有有短期目標、

中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱

苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重

選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對

人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標是應充

分說明各目標的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對

自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把

握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)

展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求

最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興

趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職

業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹

配等。

大學生職業(yè)規(guī)劃2

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生

爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”

的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯

規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果

不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能

滿足社會的需要，使自己占有一席之她？每當人類經(jīng)過一次重大變革,

總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能

抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在

茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自

己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會

有動力！

自我分析

價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，

是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人

最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀（進行過職業(yè)價值觀測試）：工作的目的和價值，

在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實

現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得

自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事

和領導人品較好，相處在一起感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種

極大的滿足。

性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于

與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小

說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，

對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

能力

計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃格思考的去完

成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。可

以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)

勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,

有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比

較了解，可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,

自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有

職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，想努力成位

一位優(yōu)秀的領導者c在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及

尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。

職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領導在工作中有

融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值

的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。

愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上

的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心

支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指

出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增

強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反

應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他

人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步

的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。

在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）

1.基本目標（理想狀況下）：富裕水平，布房有車；身體健康，

工作順利；家庭幸福和睦。

2.具體規(guī)劃

（一）.即日起至大學畢業(yè)

a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書；爭取通過

英語四六級考試。

b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

（二）.大學畢業(yè)后5年內(nèi)

目標：

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最

好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接

觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能。

（三）.大學畢業(yè)后5/10年

目標：

a考取公務員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要

精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

C.看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

（四）.大學畢業(yè)后10/15年

目標：

a.買車；過富裕生活。

b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從

而更進一步

社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境：

當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。

加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴,

造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一

次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消

失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著日觀

念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來

越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所

帶來的'一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。

行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論

和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、

外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基

本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不

必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現(xiàn)C那么，如何確定職業(yè)發(fā)展

目標呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)

境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)

合，來制定職業(yè)發(fā)展目標。

2.職業(yè)選擇：公務員

3.職業(yè)風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正

宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如

何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業(yè)并

沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復

試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求，因為公務員考試招聘的

都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高，所以一

般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生，而

行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好

行政機關的，這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。

所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業(yè)。

自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實

踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這

要求我要有虛心，耐心，進取心，信心u我對自己有信心。父母，老

師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們

要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人

無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”

“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事

情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目

標，只說不作到頭天都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實

際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)

生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的

實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調(diào)整。

反饋與修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握

的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到

的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職

位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須

完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和

效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改

的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)

劃書下，我還應該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計

劃?；蛟S，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意

的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安

定，然后再專心尋找自己中意的工作。

對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有

目標可達成J如果你對自己的人生毫無目標，毫無規(guī)劃。我不敢說

你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的

人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。

選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)

生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努

力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具

體實踐并取得成效c任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，

現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻

保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，

拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去

打拼！要靠自己的努力。

大學生職業(yè)規(guī)劃3

一、藥學專業(yè)環(huán)境及評價

藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包

括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門）都需

要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學

專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研

究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專

業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥

品管理機關等單位c

藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：

科研人員一一在研究所、藥廠的研究率門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師一一在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作；藥

檢人員一一在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準;

公司職員一一在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內(nèi)

外貿(mào)易公司、國家藥品管理機關

二、藥學專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

據(jù)了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知

名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。"目

前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。

中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結(jié)合市場需求，開設的

專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的

培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長，選擇適合的工作。

目前藥學類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500?202X年有所下

降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主

要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹鞘芯蜆I(yè),

而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

三、藥學專業(yè)環(huán)境分析

L優(yōu)勢

我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和

支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內(nèi)容，因此在各地大

醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和

銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景

很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫(yī)療，保健方面的

需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好，前景很好！

2.劣勢

由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在

從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈詫?/p>

的臨床醫(yī)學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家

培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益

的驅(qū)動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥

劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)

展，但是隨著醫(yī)療22生體制改革的進行，藥劑科應主動轉(zhuǎn)變觀念，積

極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學

監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結(jié)果是為所有接受藥物

治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔

責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各

種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，

臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作

范圍有一定局限性c因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的

知識能力，才能做好此項工作。

3.機遇

在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍

然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢

業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥

業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川

大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾

年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達到1：3?1：

4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該

校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1：7,而藥物制劑、天然藥物

化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1：10。目前從教學資源情況看，

各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。

4.威脅

醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得

不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人

開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會

定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。

四：性格分析

通過測試我發(fā)現(xiàn)自己屬于ISFJ的性格，大致上是個安靜內(nèi)斂的

人，對人態(tài)度友好，有較強的責任感和良知，堅定地致力于完成他們

的義務，忠誠體貼，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心他們的

感受。努力把工作知家庭環(huán)境營造的溫馨而有序

五、三年大學生活的規(guī)劃

通過對自己性格和興趣愛好的評估，結(jié)合自己所學專業(yè)和當前的

就業(yè)形勢，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠、醫(yī)藥公司等

單位可能是我的最佳選擇。沖著這個目標，下面我將對自己這三年的

大學生活做個大致的規(guī)劃。

1.在當今大學生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡、熱衷于時尚、并把談戀愛

作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。

大一大二：學好文化科知識，爭取把英語CET—4,CET—6過了。

大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合

能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎。

大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡

公司的動態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。

2.在努力學好自己的專業(yè)知識和技能之外，針對自己的性格弱點

還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下

鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生“挑戰(zhàn)杯”

創(chuàng)業(yè)大賽、大學生素質(zhì)拓展活動等，并在大二的時候做一些兼職工作，

一方面可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一

些經(jīng)驗。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗。

3.在中國當前就業(yè)還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作

也不是特別容易，工資待遇也不會很高，所以我決定通過參加自考來

增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個籌碼。

六、我的未來職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)目標：職業(yè)藥師

1.202X年:

成果目標;通過實習，總結(jié)出適合當代藥學學員的基本理論職務

目標：藥店普通職員

能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習

具有一

定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。

2.202X年：

學歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試

職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。

能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力

3.202X年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社

會。

成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只

要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我

提升。我相信我會活得很精彩。

七、本人對以上職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)：

從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫(yī)術(shù)，懂

人文，格理想，能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓”健

康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中，我

克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助

下，系統(tǒng)掌握了藥學知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎。

作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不

能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們,

所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院

藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧

客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷

售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧

客負責。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務。

大學生職業(yè)規(guī)劃4

1、分析個人性格，根據(jù)興趣確定職業(yè)定位

我們都知道每個人的性格都是不同的，有的人性格外向，善于言

談，人際關系能力強，相對來說可能就比較適合類似于管理、公關、

營銷這樣的崗位；而有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思

考問題，可能就比較適合去做財會工作。因此大學生們在接受一份工

作前，不妨問問自己的興趣在哪里，通過自己學習過和掌握的知識技

能，羅列出哪些是目己精通的，哪些是自己擅長喜歡的，哪些是自己

的弱項，準確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，

另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足，確定好職業(yè)

定位。

2、利用可掌握的資源，了解市場行情

小佳平時在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認為自己這所

學校還不錯，用人單位一定會搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望

著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大

學生在求職時要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、

福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要

么就是抱有“不自信”心理，害怕自己找不到工作，面試時任由用人

單位開價，連開口談薪的勇氣都沒有。

針對這類現(xiàn)象，不少南豐富求職經(jīng)驗的過來人士建議，大學生們

在求職前可以利用手上可掌握的一些資源，比如咨詢一下自己的同學、

朋友、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者

下載手機軟件等途徑查詢市場行情，比如一覽APP的免費查薪酬功能,

對于很多迷茫的職場新人精準了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認自己的發(fā)展目標，然后進行職業(yè)規(guī)劃

M同學大學是學工商管理的，后來考上了MBA,畢業(yè)3年換了至少

6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，如今已

經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。通

常來說一個人在22歲之前屬于成長階段，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，初步

選擇職業(yè)生涯方向，制定學習計劃；22歲之后進入工作領域，在28

歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28——35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段,

職場人有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問方向發(fā)展；35——

60歲是職業(yè)生涯后期，職場人要向領導者方向發(fā)展。其實像M同學

那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行

業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)

展目標尤為重要。只有確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目

的、有選擇的進行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標。

4、努力提升自我，堅持不懈走下去

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定都

是經(jīng)過了長時間的積累。大學生在選擇一家企業(yè)前，應該問問自己這

家企業(yè)是否能實現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長，為了實現(xiàn)你的

職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能，都是需要早做計劃的。同

時，職導專家也建議大學生們在校期間要建立學習的金字塔，虛心好

學，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學習。一旦認準了自己的目標，就要堅

持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要

放棄，只有這樣，才能獲得成功。

大學生職業(yè)規(guī)劃5

大學生就業(yè)難已成為一個十分棘手的社會問題，這其中固然有方

方面面的原因，但從大學生本身來講，還要直面困難，努力提高自身的

知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天.

及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要，因為“凡是預則立，不預則

廢”，清楚的認識自己的內(nèi)部條件，做出合理的規(guī)劃，并堅定的實施，

相信工夫一定不負有心人的.不過，就目前而言，在大學生當中沒有制

定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在，這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來很大

的盲目性，也使當前的生活學習缺乏目標和動力.職業(yè)規(guī)劃是一個長

期的工作，從大一起就使學生逐漸形成對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識，根據(jù)自我認識擬定初步職業(yè)的方向.大二階段可以圍繞職業(yè)選擇

提高基本素質(zhì)，打好知識基礎；大三階段提高全面素質(zhì)和能力，考考相

關的資格證書；大四時加強自身職業(yè)技能訓練，使其成為就業(yè)的“t”

型人才.再者，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能，增強個人實力和

競爭力，提升成功的機率.

為了清楚大學生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，特進行了此次調(diào)查活動，從大

學生對自己專業(yè)的認識程度，對自身的認識程度，對就業(yè)前景的認識

程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學生做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些普

遍存在的問題，并針對問題提出了一些建議.

一、前言

當今國內(nèi)外就業(yè)的嚴峻形勢，社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高.

在軍訓的時候，學校就讓我們07級的學生寫了《大學生涯規(guī)劃》，但

很多同學都不知道怎么寫，對就業(yè)依然很模糊，大多數(shù)人都沒想過畢

業(yè)后的事……所以，在這次的政治實踐調(diào)查報告中，我們選擇了這個

十分普遍并且和我們息息相關的的問題進行調(diào)查

那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學生究竟又

何重要意義呢？我們通過資料的查找與收集，作出了以下的解釋：

職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行

為.職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，

個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎

上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)

展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排.由此可見，大學

生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件，而是貫穿于整個

教育的全過程.

職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己帝多年的歷史，但在國內(nèi)尚屬起步.

在當今知識經(jīng)濟時代，各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈，對個

人素質(zhì)的要求越來越高，大學生正處于學習生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開

始期，大學生如何在學習過程中正確定位自己，發(fā)展自我，并在此基礎

上進行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃，在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,

不僅有助于縮短職業(yè)適應期，減少職業(yè)試錯過程，而且對今后的職業(yè)

成功及對社會的貢獻都有很大幫助；良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于

人盡快成才，而且可以促進人的全面發(fā)展和提高.大學生進行切實可

行的職業(yè)生涯規(guī)劃，對畢業(yè)時進行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都

具有重要意義.職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的

職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生.

大學生工作越來越難找，1997年計劃招生101萬，首次突破百萬

大關，達到這個數(shù)字用了202X年.從100萬到現(xiàn)在的500萬，只用了

10年，平均每兩年半就凈增100萬.到202X年，隨著1999年擴招50

萬入學的那屆大學生畢業(yè)，人才時常持有各種文憑的學生越來越多，

直接觸發(fā)人力資源供需失衡，導致大學生就業(yè)困難.

與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉

重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題.職業(yè)發(fā)展理

論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快

樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力.有句話說：人放對了地方是天

才，人放錯了地方就是垃圾.事實上在幾百萬的大學畢業(yè)生里，選擇到

自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù)，這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?，為?/p>

么會總成這種現(xiàn)象？怎么樣使大學生及早做好職業(yè)規(guī)劃，適應市場的

需求.

二、調(diào)查內(nèi)容和方式

1、方式：通過問卷調(diào)查，在網(wǎng)上收集問題進行篩選，采用不記名的

方式，對不同年級班級的學生進行調(diào)查，包括四川農(nóng)業(yè)大學和其它一

些大學的學生，最后統(tǒng)計算出其百分比.

2、內(nèi)容:根據(jù)比次調(diào)查的目的，問卷共分四部分

第一部分為“對所學專業(yè)的認識程度”（4小問），用于了解大學

生對所學專業(yè)的認識、了解程度和學習的熱情程度；

第二部分為“對自我的認識程度”，用于分析大學生們對自身的

個性、能力、職業(yè)傾向和認識程度；

第三部分為“對就業(yè)前景的關注程度”，通過對社會實踐態(tài)度、

就業(yè)前景把握、意愿就業(yè)方向等調(diào)查分析大學生對畢業(yè)后工作前景的

認識程度；

第四部分為“職業(yè)期望狀況”（4小問），用來了解大學生的就業(yè)

標準、職業(yè)規(guī)劃情況等.

三、調(diào)查現(xiàn)狀

（一）對所學專業(yè)的認識程度

經(jīng)過“黑色六月”的嚴酷考驗，升入大學的學子們，對于自己大學

四年的學習有個什么樣的認識？專業(yè)，這個在高中時代還很陌生的字

眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過大學四年的學習，來打開自

己的職業(yè)生涯之門，雖然社會上諸多成功人士的事業(yè)領域并不是自己

原來所學的那個專業(yè)，但總是有著千絲萬縷的聯(lián)系,大學里開設的專

業(yè)，是為適應社會需求而設，并無高低好壞之分，正確認識自己的專業(yè),

找到合理的契合點，對大學生今后的成功至關重要.

1、對所學專業(yè)的喜歡程度：大學生對所學專業(yè)基本上還是滿意的,

一般的學生對專業(yè)沒有太大的要求.

對自己所學專業(yè)的喜歡程度關系到大學生在校期間是否認真學

習專業(yè)知識，積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關的就業(yè)方向.據(jù)統(tǒng)

計，48%的學生的第一專業(yè)是自己選擇的，30%的學生是通過調(diào)劑而到

所學專業(yè)的，而通過家長或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占

11%.

2、在大學期間學習和生活的目標確定:大部分大學生都有清晰的

目標,但是很多的都是短期目標.

明確的目標和興趣一樣，是努力和追求成功的動力.有明確的目

標才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時間，才能清楚

自己每個階段的任務.

3、不喜歡自己的專業(yè)的打算：近半的人選擇“日久生情”的方法

來繼續(xù)學習自己的專業(yè)，僅有1/3的人會轉(zhuǎn)專業(yè)，但學習第二專業(yè)向

綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加.

大學的門檻越來越低，專業(yè)越來越多，加之目前社會上多數(shù)人沒

有從事本專業(yè)的工作，致使大學生們對專業(yè)的喜好降低.

讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)

48%32%

4、考研的目的：絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學歷，為了以后

便于職場發(fā)展.

隨著研究生的擴招，考研有愈演愈烈的趨勢.不過嚴峻的就業(yè)形

勢，也使部分學生產(chǎn)生了上兩年學不如早工作兩年積累經(jīng)驗的想法.

另一方面，現(xiàn)在有相當一部分人為混文憑而考研.原北京郵電大學招

生辦負責人李社江說：原來每年北郵都有至少3/4的學生考研究生,

至少1/2的學生能考上，但現(xiàn)在只有1/2的學生準備考研究生.由此可

見，大學生對考研表現(xiàn)得比較理智了.在本次調(diào)查中問到考研的目的

時,62%考研學生是希望通過讀研究生來提升學歷，以便于職場發(fā)展,

另有12%的人希望通過考研改行.

（二）對自我認識程度：大部分大學生對自己的能力、興趣、職

業(yè)傾向都缺乏深度了解.

包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目

標與需求、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等

七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一.職業(yè)生涯目標是指可預

想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標.而職業(yè)目標的選擇并無定式而言，

關鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解.通過個人

分析認識自己，估計自己能力，確認自己性格，發(fā)現(xiàn)自己興趣，明確自

己優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能

得到充分發(fā)揮.

6.7%52.3%41.0%

（三）對職業(yè)前景的關注程度：不同專業(yè)的學生對就業(yè)前景的關

注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學生比熱門專業(yè)的學生更加關注

就業(yè)前景.

根據(jù)國家有關部門對我過大學生就業(yè)情況的統(tǒng)計,202X年我國大

學生人數(shù)達340萬人,但實際就業(yè)率不超過70%,也就是說202X年就

有102萬大學畢業(yè)生無法找到就業(yè)崗位，將形成高學歷待業(yè)的情況.

同時大學生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學生

的起薪已由往年的202X年大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃.

（二）自身原因

其一，高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是

導致只有21.0%的學生對所學專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一.因為對大

學生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一

個自己以后不喜歡的專業(yè).另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也

可能是原因之一,也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢

想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意.而專業(yè)在一定的程度上

決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身

潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè).

其二.自身重視不夠，很多的大學生進入大學之后精力沒有專注

在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中，或者把時間浪費在上網(wǎng)、玩游戲或

者談情說愛上，或者把時間放在準備考研究生或者各種社會活動中，

再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃，之后卻不再修正；

其三，青年大學生絕大部分時間都是學習，整體而言缺少社會經(jīng)

驗，因而缺乏規(guī)劃的寬廣眼界；

其四，自我認識不夠，不少大學生不清楚自己的興趣、愛好，優(yōu)勢、

劣勢，要么自認為學識淵博,從政、經(jīng)商、俶學問輕而易舉；要么自認

為自身條件好，素質(zhì)較全面，工作能力強；要么缺乏自信心和競爭意識,

對進入社會感到膽怯，所以不能根據(jù)自身的特點進行趨利避害的進行

職業(yè)生涯規(guī)劃.

五、措施與建議

我們應該明白成功的一般規(guī)律.美國的成功學大師安東尼.羅賓

斯曾提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行

動+檢查修正+堅持到底.

（一）明確自己的目標和找到適合自己的職業(yè)

成功是要付出代價的.你必須先辛勤工作好幾年，才能達到你賺

錢能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式.一定要先付出代價，持續(xù)

不斷努力好幾年后，才能達成真正有價值的目標.不管想在哪一行出

人頭地，你起碼要投入五年的時間來做準備.不管做的是哪一行，你若

想出類拔萃，就一定要再全身心投入至少三五年的心理準備.你要花

很長的時間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中走向成

功.否則，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具

體工作，那么隨著我們變換工作，我們平時積累的相關的知識、技能、

工作經(jīng)驗和圈內(nèi)的人際關系，到時可能都將用不上，最終可能會是畢

業(yè)許多年了，還沒有真正的找到合適自己的職業(yè)，也沒有真正建立起

自己獨特競爭優(yōu)勢，而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大，重

新定位又要費很大力氣的尷尬.我們選擇職業(yè)時也要慎重的對待.中

國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于

我們每個人的重要性.

（二）要做好正確的自我評估

與個人有關的所有因素，包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長、

學識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等.簡言之，要弄清楚我

是誰？我想做什么？我能做什么？當然，一個人對自己的認識往往是

片面的，所以在自我評估中還應善于聽取他人意見.雖說“先就業(yè)，再

擇業(yè)”已成為一種主流，但要考慮真的適合我嗎？

（三）職業(yè)環(huán)境的分析

職業(yè)環(huán)境對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的.作為社會生活中

的個體，我們只有應職業(yè)環(huán)境的需要趨利避害，最大可能地發(fā)揮個人

的優(yōu)勢，才能實現(xiàn)個人目標.職業(yè)環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟

環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析.要評估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點：

發(fā)展與需求變化的趨勢；自己與職業(yè)環(huán)境的關系以及職業(yè)環(huán)境對自己

的有利條件和不利因素等.要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下，

究竟能干成什么？這樣的你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會切實可行，而不致流

于空乏.

（四）調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)

企業(yè)認識更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大

學生的心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結(jié)果看，大學生在就業(yè)地區(qū)選擇、

就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有一個相近的現(xiàn)象「經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、

外企”仍是多數(shù)大學生的首選.但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望

的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位

而忽略了其他職位，這可能是大學生就業(yè)難的一個很重要的原因，而

受教育成本的增長，是造成這一現(xiàn)象的真正原因之一.所以，正如同企

業(yè)的建議一樣，既然不能改變現(xiàn)實，只能先調(diào)整自己的心態(tài)，在選擇就

業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過于要求高，最好適當?shù)臄U

大自己的就業(yè)選擇面.

（五）實施策珞與措施

即為實現(xiàn)職業(yè)目標而制訂的行動計劃.在我們確定職業(yè)生涯目標

后，就要制訂相應的行動方案來實現(xiàn)它們,實施策略要具體可行，容易

評估.應包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓安排、時間計劃等方面的

措施.

（六）反饋調(diào)整

現(xiàn)實社會中種種不確定