2025年西南醫(yī)科大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員題庫帶答案分析一、單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立學(xué)D.育人答案：A答案分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德樹人，“立德”是前提和基礎(chǔ)，高校首先要做好“立德”這一根本工作，所以選A。2.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題類型（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.經(jīng)濟(jì)犯罪問題答案：D答案分析：大學(xué)生常見心理問題包括適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛等方面。經(jīng)濟(jì)犯罪問題屬于法律范疇，并非心理問題類型，所以選D。3.輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生日常思想政治教育的主陣地是（）。A.課堂B.網(wǎng)絡(luò)C.寢室D.班級答案：D答案分析：班級是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本單位，是輔導(dǎo)員開展學(xué)生日常思想政治教育的主陣地，所以選D。4.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.組織者、協(xié)調(diào)者、指導(dǎo)者C.實(shí)施者、管理者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、管理者答案：A答案分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，所以選A。5.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)的是（）。A.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)B.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)C.學(xué)校行政管理D.心理健康教育答案：C答案分析：輔導(dǎo)員職責(zé)包括學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育等。學(xué)校行政管理是學(xué)校行政部門職責(zé)，并非輔導(dǎo)員工作職責(zé)，所以選C。二、多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.思想政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD答案分析：高校輔導(dǎo)員需要具備良好的思想政治素質(zhì)來引領(lǐng)學(xué)生，道德素質(zhì)為學(xué)生樹立榜樣，業(yè)務(wù)素質(zhì)完成工作任務(wù)，身心素質(zhì)保證工作精力，所以ABCD全選。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD答案分析：學(xué)習(xí)動力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮以及對專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題，所以ABCD都正確。3.開展大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.進(jìn)行心理咨詢與輔導(dǎo)D.組織心理健康社團(tuán)活動答案：ABCD答案分析：開設(shè)課程系統(tǒng)傳授知識，舉辦講座普及知識，心理咨詢解決問題，組織社團(tuán)活動營造氛圍，都是開展大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法，所以ABCD全選。4.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD答案分析：處理學(xué)生突發(fā)事件要以生命第一為首要，快速反應(yīng)控制局面，依法依規(guī)處理問題，教育疏導(dǎo)解決根源，所以ABCD都要遵循。5.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.自我認(rèn)知B.職業(yè)探索C.決策與計(jì)劃D.評估與調(diào)整答案：ABCD答案分析：職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我認(rèn)知了解自身，職業(yè)探索了解職業(yè)，決策與計(jì)劃制定方案，評估與調(diào)整完善規(guī)劃，所以ABCD都是重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容。三、判斷題1.輔導(dǎo)員只需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。（）答案：錯誤答案分析：輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一就是關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以該說法錯誤。2.大學(xué)生心理健康教育是高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容之一。（）答案：正確答案分析：輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生心理健康，開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生解決心理問題，所以該說法正確。3.處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的主觀判斷進(jìn)行處理。（）答案：錯誤答案分析：處理學(xué)生違紀(jì)要依法依規(guī)，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，不能憑主觀判斷，所以該說法錯誤。4.輔導(dǎo)員不需要參與學(xué)生的社會實(shí)踐活動。（）答案：錯誤答案分析：輔導(dǎo)員要指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，所以該說法錯誤。5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)是輔導(dǎo)員做好班級管理工作的重要舉措。（）答案：正確答案分析：良好的班級文化能增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是班級管理重要舉措，所以該說法正確。四、簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)包括：一是思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，開展思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀；二是黨團(tuán)和班級建設(shè)，做好學(xué)生黨員發(fā)展、團(tuán)組織建設(shè)和班級管理工作；三是學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；四是學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎助貸評定、評優(yōu)評先等；五是心理健康教育與咨詢工作，幫助學(xué)生解決心理問題；六是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作；七是校園危機(jī)事件應(yīng)對，處理學(xué)生突發(fā)事件；八是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)和就業(yè)；九是理論和實(shí)踐研究，探索工作規(guī)律和方法。答案分析：這涵蓋了輔導(dǎo)員在學(xué)生思想、組織、學(xué)習(xí)、生活、心理、職業(yè)等多方面的工作，較為全面地概括了其主要工作職責(zé)。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可從以下方面入手：一是開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識；二是舉辦心理健康講座和培訓(xùn)，邀請專家普及常見心理問題和應(yīng)對方法；三是開展心理咨詢與輔導(dǎo)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)幫助；四是組織心理健康社團(tuán)活動，如心理劇表演、心理拓展訓(xùn)練等，營造良好氛圍；五是建立心理健康預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理問題的學(xué)生；六是加強(qiáng)與家長溝通，形成家校合力共同關(guān)注學(xué)生心理健康。答案分析：從教育教學(xué)、咨詢輔導(dǎo)、活動開展、機(jī)制建設(shè)和家校合作等方面闡述，較為全面地說明了做好心理健康教育工作的方法。3.當(dāng)遇到學(xué)生突發(fā)疾病事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：當(dāng)遇到學(xué)生突發(fā)疾病事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)：第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，查看學(xué)生病情并撥打急救電話；向周圍同學(xué)了解情況，如學(xué)生病史、發(fā)病癥狀等；及時(shí)通知學(xué)生家長，告知病情和救治情況；配合醫(yī)護(hù)人員將學(xué)生送往醫(yī)院，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)；在醫(yī)院陪伴學(xué)生，等待家長到來，期間保持與學(xué)校相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)溝通；學(xué)生病情穩(wěn)定后，安排同學(xué)進(jìn)行陪護(hù)，關(guān)注后續(xù)治療情況。答案分析：按照事件處理的先后順序，從到達(dá)現(xiàn)場、通知相關(guān)人員、送醫(yī)治療到后續(xù)關(guān)注等方面說明處理流程，具有較強(qiáng)的可操作性。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述如何加強(qiáng)高校學(xué)生的思想政治教育工作。答案：加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作具有重要意義，可從以下幾方面入手：在課程建設(shè)方面，發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，創(chuàng)新教學(xué)方法，如案例教學(xué)、小組討論等，提高課程吸引力和實(shí)效性。同時(shí)，推動其他課程與思政課同向同行，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。在校園文化建設(shè)方面，營造積極向上的校園文化氛圍。開展主題鮮明的校園文化活動，如愛國主義教育活動、道德模范評選等，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，如建設(shè)校史館、文化長廊等，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精神。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，利用新媒體平臺開展工作。建立官方微信公眾號、微博等，發(fā)布正面信息和正能量內(nèi)容。開展網(wǎng)絡(luò)主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識。在隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。提高輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，定期開展培訓(xùn)和交流活動。加強(qiáng)思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師開展教學(xué)研究和創(chuàng)新。在實(shí)踐育人方面，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等。讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會、增長才干，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。結(jié)合實(shí)際，比如某高校通過開展“紅色文化進(jìn)校園”系列活動，邀請老紅軍講革命故事，組織學(xué)生參觀紅色紀(jì)念館，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，取得了良好的思想政治教育效果。答案分析：從課程、文化、網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍和實(shí)踐等多個(gè)維度論述加強(qiáng)思政教育工作的方法，并結(jié)合實(shí)際案例說明，較為全面且具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。2.論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作可從以下方面展開：首先，加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳。及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)國家和地方的就業(yè)政策、就業(yè)形勢，讓學(xué)生了解就業(yè)大環(huán)境和相關(guān)優(yōu)惠政策。例如，組織就業(yè)政策宣講會，邀請就業(yè)部門工作人員為學(xué)生解讀政策。其次，開展職業(yè)規(guī)劃教育。幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身興趣、能力和職業(yè)傾向。指導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃，明確不同階段的目標(biāo)和任務(wù)。比如，開展職業(yè)規(guī)劃課程和咨詢活動，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯。再次，提供就業(yè)信息服務(wù)。通過多種渠道收集和發(fā)布就業(yè)信息，如企業(yè)招聘信息、招聘會信息等。建立就業(yè)信息平臺，方便學(xué)生查詢和獲取信息。然后，加強(qiáng)就業(yè)技巧培訓(xùn)。開展簡歷制作、面試技巧等方面的培訓(xùn)，提高學(xué)生求職能力。組織模擬面試活動，讓