收集版———收集整理，僅供參考2025河南地礦職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.管理水平C.科研水平D.道德品質【答案】：D2.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認同B.榜樣示范C.投身實踐D.生涯規(guī)劃【答案】：D3.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：A4.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.合作課題研究C.理論講座D.教學現(xiàn)場指導【答案】：D5.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D6.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C7.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我校正能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學監(jiān)控能力【答案】：A8.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：B9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.教育公平C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D10.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體價值取向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：B11.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主導C.主體D.組織【答案】：B12.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的獨立性增強C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.自我意識強烈E.思維的抽象性明顯增強【答案】：BCE13.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.聽取校內外專家的學術報告B.參加教學實習C.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動D.參加學生社團的學術研究活動【答案】：B14.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.在全班面前批評B.等待他自我醒悟C.開除D.耐心教育【答案】：D15.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A16.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據(jù)客觀結果，而不考慮主觀動機。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：B17.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.創(chuàng)新的B.有階段的C.以上全是D.終身的【答案】：C18.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.幼兒園B.聯(lián)合國兒童權利委員會C.園長D.父母和法定監(jiān)護人【答案】：D19.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版【答案】：D20.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.認知過程B.激情C.情緒過程D.意志過程【答案】：C21.教師必須肩負的基本職能是（）。A.社會服務B.科學研究C.人才培養(yǎng)D.關愛學生【答案】：C22.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】：D23.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習定勢C.學習策略D.學習遷移【答案】：A24.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和希臘B.英國和美國C.意大利、法國和英國D.意大利和德國【答案】：C25.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產力C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：A26.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.行為主義心理學【答案】：A27.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.霍爾C.斯騰伯格D.赫洛克【答案】：C28.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德義務B.道德良心C.道德品質D.道德人格【答案】：A29.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的行為的要求B.人的理性對他人行為的規(guī)定C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.社會規(guī)范對人的思想的要求【答案】：C30.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.復述策略D.理解一控制策略【答案】：A31.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.組織B.保持C.回憶D.編碼【答案】：B32.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我歸因感C.自我預期感D.自我期待感【答案】：A33.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合【答案】：B34.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結合B.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合C.理論聯(lián)系實際D.因材施教【答案】：B35.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務B.傳承人類文明C.進行科學研究D.培養(yǎng)專門人才【答案】：D二、多選題36.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構B.社會力量C.學生需求D.學科發(fā)展【答案】：ABCD37.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.社會奉獻愛心D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF38.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.經師是教學問的B.人師是教學問的C.我們的教學要采取經師和人師合一D.是教師的兩種人格【答案】：ACD39.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調查研究B.問政于民、問需于民、問計于民C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.積極回應人民群眾要求【答案】：ABC40.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.加強章程建設C.完善中國特色現(xiàn)代大學制度D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD41.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.過苦日子C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.正確理解艱苦奮斗的內涵【答案】：AD42.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC43.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足B.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師增強教師道德認識【答案】：ABD44.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力B.素質是基礎性要素C.能力要素和素質要素是交叉關系D.能力是核心要素【答案】：ACD45.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD46.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB47.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.結束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD48.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.其手段是教師的真才實學、人格品德B.在時空上具有彈性與自由度C.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才D.其對象是趨于社會化的青年學生【答案】：ABCD49.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實驗與重估期C.穩(wěn)定期D.入職期E.退出教職期【答案】：ABCDE50.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象【答案】：ACD51.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.有效性B.經濟性C.科學性D.適切性【答案】：ACD52.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校侵犯其人身權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD5