/2025年教師資格（中學(xué)體育學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）綜合練習(xí)試卷（B卷）單選題(共800題)1、初學(xué)技巧側(cè)手翻時(shí)(以左前跨腿為例),手掌撐地的姿勢(shì)要求()。A.右手外旋90°,左手內(nèi)旋90°B.左手、右手均內(nèi)旋90°C.左手外旋90°,右手內(nèi)旋90°D.左手、右手均外旋90°【答案】C2、人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，不具有防止血液逆流功能的結(jié)構(gòu)是()。A.二尖瓣B.主動(dòng)脈瓣C.三尖瓣D.主動(dòng)脈竇【答案】D3、脊髓灰角主要由哪種神經(jīng)元組成()A.感覺神經(jīng)元B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元C.中間神經(jīng)元D.交感神經(jīng)元【答案】B4、籃球運(yùn)動(dòng)于()年起源于美國(guó)。A.1890B.1891C.1892D.1893【答案】B5、感受肌肉張力變化的感受器是()A.腱器官B.肌梭C.壺腹山脊D.襄斑【答案】A6、新時(shí)代背景下，學(xué)校體育除對(duì)學(xué)生實(shí)施身體發(fā)展、開展健康教育、提高學(xué)生健康水平外，還肩負(fù)著哪一根本任務(wù)?()A.立德樹人B.知識(shí)傳授C.能力提升D.心理發(fā)展【答案】A7、體育教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)實(shí)施的主要依據(jù)，其可分為四個(gè)層級(jí)，既學(xué)校、學(xué)年與學(xué)期、單元外，還有()?A.季度B.班級(jí)C.課時(shí)D.周次【答案】C8、籃球雙手胸前傳球要求手腕內(nèi)旋，拇指下壓，其目的是()。A.使球出手后產(chǎn)生后旋，球飛行快B.使球出手后產(chǎn)生后旋，球飛行穩(wěn)定C.使球出手后產(chǎn)生前旋，球飛行快D.使球出手后產(chǎn)生前旋，球飛行穩(wěn)定【答案】B9、體育教學(xué)過程從“嘗試性比賽”開始，以“總結(jié)性比賽”結(jié)束，這種教學(xué)方法屬于()A.完整練習(xí)法B.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法C.循環(huán)練習(xí)法D.運(yùn)動(dòng)游戲練習(xí)法【答案】B10、持啞鈴雙臂側(cè)平舉主要發(fā)展的肌肉是()。A.胸大肌、三角肌B.三角肌、岡上肌C.胸大肌、背闊肌D.背闊肌、岡下肌【答案】B11、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬分別是()米。A.18、9B.28、15C.28、14D.18、8【答案】B12、關(guān)于體育教學(xué)評(píng)價(jià)核心理念描述不正確的是()A.教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)的改善為目的B.教學(xué)評(píng)價(jià)必須基于協(xié)商參與C.教學(xué)評(píng)價(jià)必須以個(gè)人獨(dú)特的建構(gòu)作為探討的基礎(chǔ)D.教學(xué)評(píng)價(jià)者與教師應(yīng)該是管理與被管理的關(guān)系【答案】D13、下列選項(xiàng)中，屬于影響肌肉力量的肌源性因素的是()。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮狀態(tài)B.肌肉初長(zhǎng)度C.中樞激活D.年齡、性別【答案】B14、足球裁判吹出下列哪一種哨聲表示比賽開始()A.兩短一長(zhǎng)B.長(zhǎng)音響亮C.短促有力D.一長(zhǎng)一短【答案】B15、我國(guó)體育教學(xué)的目的是增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富()生活，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。A.娛樂B.社會(huì)文化C.經(jīng)濟(jì)D.政治【答案】B16、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的喚醒水平處于哪種狀態(tài)是，有利于運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)揮()。A.中等臨界水平B.較高水平C.較低水平D.安靜水平【答案】A17、關(guān)于肌纖維形態(tài)特征的描述正確的是()。A.快肌纖維的直徑較慢肌纖維小B.慢肌纖維的線粒體的數(shù)量較快肌纖維多而直徑小C.慢肌周圍的毛細(xì)血管比快肌纖維多D.快肌纖維中的肌球蛋白ATP酶的活性較慢肌纖維低【答案】C18、在解剖學(xué)姿勢(shì)下，前臂靠近身體的一側(cè)稱為()A.尺側(cè)B.橈側(cè)C.脛側(cè)D.腓側(cè)【答案】A19、運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)嚴(yán)重開放性軟組織損傷時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理的原則是()。A.止血和防腫B.鎮(zhèn)痛和防腫C.止血和預(yù)防感染D.制動(dòng)和休息【答案】C20、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則有競(jìng)技需要原則、動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則、有效控制原則和()原則等。A.合理安排負(fù)荷內(nèi)容B.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃C.系統(tǒng)訓(xùn)練D.榜樣作用【答案】C21、后蹬跑支撐腿蹬伸階段的原動(dòng)肌是()。A.臀大肌和股四頭肌B.骼腰肌和縫匠肌C.髂腰肌和股二頭肌D.骼腰肌和臀大肌【答案】A22、武術(shù)中，在做跳躍動(dòng)作或由低式動(dòng)作進(jìn)入高式動(dòng)作時(shí)，應(yīng)采用的呼吸方法是()。A.提法B.沉法C.托法D.聚法【答案】A23、興奮在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)處的傳遞屬于化學(xué)性傳遞，其參與的遞質(zhì)是()。A.多巴胺B.5-羚色胺C.吞氨酸D.乙酰膽堿【答案】D24、籃球運(yùn)動(dòng)于()年起源于美國(guó)。A.1890B.1891C.1892D.1893【答案】B25、體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是()A.體育知識(shí)和技術(shù)B.體育知識(shí)和方法C.體育知識(shí)、技能和方法D.體育方法和技術(shù)【答案】C26、在短跑中，起跑至關(guān)重要，反應(yīng)時(shí)表示了反應(yīng)速度的快慢，而反應(yīng)速度的快慢則直接影響比賽成績(jī)。下列選項(xiàng)中，影響反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)短的因素不包括()。A.感受器的敏感程度B.交感神經(jīng)的興奮性C.中樞神經(jīng)的延擱D.效應(yīng)器的興奮性【答案】B27、在課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中，如果說課程性質(zhì)是“根基”,課程理念是“靈魂”,那么課程目標(biāo)就是()。A.向?qū).中心C.全部D.方向【答案】A28、學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)是按照“簡(jiǎn)單—復(fù)雜”的層級(jí)系統(tǒng)推進(jìn)的。這一觀點(diǎn)的提出者是()。A.伍德沃斯B.赫爾C.托爾曼D.加涅【答案】D29、古代足球起源于()A.英國(guó)B.美國(guó)C.中國(guó)D.西班牙【答案】C30、與慢肌纖維相比，快肌纖維的生理特征是()A.收縮力量大，速度慢B.收縮力量小，速度快C.收縮力量小，速度慢D.收縮力量大，速度快【答案】D31、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以()為軸擺動(dòng)。A.手B.肩C.寬D.腰【答案】B32、初中階段教學(xué)內(nèi)容要選擇以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四【答案】33、持啞鈴雙臂側(cè)平舉主要發(fā)展的肌肉是()。A.胸大肌、三角肌B.三角肌、岡上肌C.胸大肌、背闊肌D.背闊肌、岡下肌【答案】B34、下面哪一項(xiàng)是反映人體機(jī)能水平的指標(biāo)()A.耐力B.胸圍C.脈搏D.速度【答案】C35、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是()A.價(jià)值判斷和內(nèi)容考核B.過程考核和量評(píng)考核C.內(nèi)容考核和量評(píng)考核D.價(jià)值判斷和量評(píng)工作36、排球發(fā)球時(shí)，自裁判鳴哨起，發(fā)球隊(duì)員必須在()秒內(nèi)將球發(fā)出。A.7B.8C.12D.24【答案】B37、由于準(zhǔn)備活動(dòng)不足導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)中肌肉拉傷，進(jìn)行及時(shí)處理的正確方法是()。A.按摩B.熱敷C.冷敷D.拔罐【答案】C38、在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)技能形成的第二階段是()。A.分化階段B.泛化階段C.鞏固和自動(dòng)化階段D.形成階段【答案】A39、運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)在矢狀面內(nèi)繞冠狀軸運(yùn)動(dòng)，稱為()。A.屈和伸B.外展和內(nèi)收C.回旋D.環(huán)轉(zhuǎn)【答案】A40、運(yùn)動(dòng)時(shí)交感神經(jīng)興奮使人體氧運(yùn)輸系統(tǒng)功能提高，且體現(xiàn)在()。A.心跳加快、血壓升高、呼吸減慢B.心跳加快、血壓升高、呼吸增快C.心跳降慢、血壓下降、呼吸減慢D.心跳降慢、血壓下降、呼吸加快【答案】B41、以運(yùn)動(dòng)能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層教學(xué)的分組方式是()。A.異質(zhì)分組B.同質(zhì)分組C.隨機(jī)分組D.友伴分組【答案】B42、在原地單手肩上投籃前，教師要求學(xué)生回顧，重復(fù)已經(jīng)形成的動(dòng)作技術(shù)和運(yùn)動(dòng)情景，這種訓(xùn)練屬于()。A.表象訓(xùn)練B.模擬訓(xùn)練C.認(rèn)知訓(xùn)練D.暗示訓(xùn)練【答案】A43、下列選項(xiàng)中，不屬于體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)方法的是()。A.教師自我評(píng)價(jià)B.同行專家評(píng)價(jià)C.學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)【答案】C44、教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面的教育思想是()A.改革教育，兼容并包B.自我教育，自我發(fā)展C.完全人格，首在體育D.增強(qiáng)體質(zhì)，尚武求強(qiáng)【答案】C45、在哪種環(huán)境下進(jìn)行大強(qiáng)度訓(xùn)練或比賽易導(dǎo)致暈厥?()。A.寒冷環(huán)境B.濕熱環(huán)境C.水環(huán)境D.喧囂環(huán)境【答案】B46、一般所說的血糖指的是血液中的()A.果糖B.糖原C.葡萄糖D.磷酸葡萄糖【答案】C47、下列選項(xiàng)中，屬于武術(shù)基本手型的是()。A.拳、掌、勾B.沖拳、架掌C.砸拳、劈掌D.撩掌、勾手【答案】A48、維生素的主要來(lái)源有()A.動(dòng)物肝臟B.堅(jiān)果類C.卷心菜D.以上都是【答案】D49、體育教學(xué)中，在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的泛化階段，教師應(yīng)盡量避免()。A.采用直觀教學(xué)法B.過多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)C.讓學(xué)生粗略完成動(dòng)作D.抓動(dòng)作的主要環(huán)節(jié)【答案】B50、食物中被稱為“濃縮的能源”且產(chǎn)熱量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是()。A.脂肪B.糖C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】A51、學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時(shí)，首先要學(xué)會(huì)()。A.踢球技術(shù)B.運(yùn)球技術(shù)C.擲界外球技術(shù)D.停球技術(shù)【答案】A52、下列選項(xiàng)中，不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本構(gòu)成要素的是()。A.為什么評(píng)B.誰(shuí)來(lái)評(píng)C.何時(shí)評(píng)D.評(píng)什么【答案】C53、下列選項(xiàng)中，屬于腺垂體分泌的激素的是()。A.生長(zhǎng)激素B.性激素C.胰島素D.鹽皮質(zhì)激素【答案】A54、可用于糾正學(xué)生“坐著跑”的練習(xí)方法是()。A.小步跑B.車輪跑C.后蹬跑D.交叉步跑【答案】C55、體育課教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)主要落實(shí)在哪一環(huán)節(jié)()A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)C.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)D.教學(xué)過程設(shè)計(jì)【答案】B56、完成一次100m快速跑后，下列哪一物質(zhì)含量下降最明顯()A.磷酸肌酸B.肝糖原C.碳酸氫鈉D.無(wú)機(jī)鹽【答案】A57、下面武術(shù)動(dòng)作中屬于太極拳的基本動(dòng)作的是()A.蹬腳B.推攀C.挑掌D.彈腿【答案】A58、進(jìn)行動(dòng)力性運(yùn)動(dòng)時(shí)，收縮壓明顯升高，其機(jī)理主要是由于()造成的。A.外周阻力增加B.心輸出量增加C.循環(huán)血量增加D.血管舒張【答案】B59、教學(xué)實(shí)施是體育教學(xué)設(shè)計(jì)中為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而組織的執(zhí)行過程，其內(nèi)容一般包括()A.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)條件B.教學(xué)目標(biāo)、環(huán)境條件、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)反思C.教學(xué)大綱、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件D.課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情分析、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)反思【答案】A60、不僅在方向上對(duì)體育教學(xué)起著指導(dǎo)作用.而且在具體的步驟和方法上也具有規(guī)約作用的是()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)原則C.教學(xué)方法D.教學(xué)過程【答案】A61、體育教學(xué)過程是為實(shí)現(xiàn)()而計(jì)劃、實(shí)施的，使學(xué)生掌握體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能并接受各種體育道德和行為教育的教學(xué)程序。A.體育教學(xué)目的B.體育教學(xué)意義C.體育教學(xué)目標(biāo)D.體育教學(xué)特征【答案】C62、體育教學(xué)過程的基本要素不包括()。A.教師B.學(xué)生C.體育教材D.場(chǎng)所【答案】D63、評(píng)價(jià)神經(jīng)肌肉興奮性的簡(jiǎn)易指標(biāo)是()A.神經(jīng)沖動(dòng)B.閾強(qiáng)度C.肌肉力量D.肌纖維類型【答案】B64、籃球運(yùn)動(dòng)起源于()。A.中國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.墨西哥【答案】B65、足球運(yùn)動(dòng)國(guó)際比賽中，每場(chǎng)可替補(bǔ)()球員。A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)【答案】B66、影響擲標(biāo)槍成績(jī)的主要因素是()A.出手初速度B.助跑速度C.出手高度D.控制平衡【答案】A67、關(guān)于狀態(tài)反射敘述錯(cuò)誤的是()。A.狀態(tài)反射屬于比較復(fù)雜的姿態(tài)反射B.狀態(tài)反射在去大腦動(dòng)物中表現(xiàn)最為明顯C.人體在正常狀態(tài).頸緊張反射明顯D.頸緊張反射中樞在頸、髓部位【答案】C68、為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在體育教學(xué)中通常采用()A.同質(zhì)分組B.興趣分組C.異質(zhì)分組D.友伴分組【答案】B69、隊(duì)員在發(fā)球區(qū)用一只手將自己拋起的球直接擊人對(duì)方場(chǎng)區(qū)，這屬于排球運(yùn)動(dòng)中哪一技術(shù)動(dòng)作()A.傳球B.墊球C.發(fā)球D.扣球【答案】C70、體育課所采用的個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)，其方法是()。A.個(gè)體水平與班級(jí)平均水平比較B.個(gè)體水平與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定比較C.個(gè)體練習(xí)后練習(xí)后、練習(xí)前水平比較D.個(gè)體水平與合格標(biāo)準(zhǔn)比較【答案】A71、單杠懸垂舉腿練習(xí)，在腿慢慢放下的過程中骼腰肌做()。A.靜力性工作B.離心工作C.向心工作D.支持工作【答案】B72、蛋白質(zhì)是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，承擔(dān)著多種生理功能，但不包括()A.參與構(gòu)成各種細(xì)胞組織B.參與多種重要的生理活動(dòng)C.參與協(xié)助脂溶性維生素的吸收D.參與氧化供能【答案】C73、相對(duì)于人體生存的環(huán)境，細(xì)胞生存的環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，亦即()。A.血漿B.組織液C.細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液【答案】C74、體育教學(xué)評(píng)價(jià)具有()的特點(diǎn)。A.即時(shí)評(píng)價(jià)B.課前評(píng)價(jià)C.課后評(píng)價(jià)D.延時(shí)評(píng)價(jià)【答案】A75、力量訓(xùn)練可增加肌肉的體積，評(píng)價(jià)肌肉發(fā)達(dá)程度的參數(shù)是()。A.肌肉的橫截面B.肌肉的彈性C.肌肉的初長(zhǎng)度D.肌肉的伸展性【答案】B76、前滾翻和魚躍前滾翻時(shí)身體觸墊的次序?yàn)?)。A.手、頭、頸、背、臀B.手、后腦、背、臀C.手、后腦、頸、背、臀D.頭、手、頸、背【答案】C77、排球正面上手發(fā)球時(shí)手腕做推壓動(dòng)作，球會(huì)呈現(xiàn)怎么的飛行效果?()A.上旋飛行，突然下沉B.下旋飛行，突然上浮C.無(wú)旋轉(zhuǎn)飛行，左右漂移D.側(cè)向飛行，偏向一側(cè)【答案】A78、在體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，哪一環(huán)節(jié)應(yīng)強(qiáng)調(diào)自主寬松的學(xué)習(xí)氣氛?()。A.學(xué)習(xí)保護(hù)幫助時(shí)B.教師集中講解時(shí)C.進(jìn)行相互評(píng)價(jià)時(shí)D.教師集中示范時(shí)【答案】C79、下列選項(xiàng)中，屬于下消化道的是()A.口腔至咽部B.口腔至十二指腸C.胃以下D.空腸以下【答案】D80、運(yùn)動(dòng)中大量出汗造成體內(nèi)電解質(zhì)失調(diào)，易發(fā)生肌肉()A.僵硬B.痙攣C.酸痛D.顫抖【答案】B81、排球規(guī)則規(guī)定，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，如果隊(duì)員不在其正確的位置上，則構(gòu)成()犯規(guī)。A.位置錯(cuò)誤B.次序錯(cuò)誤C.發(fā)球D.擊球【答案】A82、球類運(yùn)動(dòng)的持球動(dòng)作多用()示范。A.正面B.背面C.側(cè)面D.鏡面【答案】A83、體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)施的形式主要包括()、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。A.學(xué)生評(píng)價(jià)B.學(xué)生互評(píng)C.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)D.班級(jí)互評(píng)【答案】C84、1978年11月16日，鄧小平同志為太極拳運(yùn)動(dòng)題詞是()。A.弘揚(yáng)民族文化B.強(qiáng)身健心C.發(fā)展太極拳文化，造福人類健康D.太極拳好【答案】D85、下列不屬于心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面目標(biāo)的是()。A.學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒B.形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)C.正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系D.具有關(guān)注身體健康的意識(shí)【答案】D86、籃圈上沿距地面的高度為()A.3.05mB.2.75mC.2.90mD.2.95m【答案】A87、在動(dòng)作的方向，路線較為復(fù)雜時(shí)采用()有利于教師領(lǐng)做和學(xué)生模仿。A.背面示范B.正面示范C.鏡面示范D.側(cè)面示范【答案】A88、肌腱色白堅(jiān)韌具有附著和傳遞力的作用，其主要構(gòu)成是()。A.脂肪組織B.疏松結(jié)締組織C.致密結(jié)締組織D.網(wǎng)狀組織【答案】C89、足球隊(duì)員將注意有目的地從進(jìn)攻及時(shí)地轉(zhuǎn)移到防守上的能力屬于()A.注意穩(wěn)定性B.注意分配C.注意轉(zhuǎn)移D.注意維持C【答案】C90、氣體交換的動(dòng)力主要來(lái)自于()A.呼吸肌的舒縮功能B.氣體的分壓差C.肺的彈性回縮力D.胸內(nèi)壓【答案】B91、在消化系統(tǒng)中，食物消化與吸收的主要場(chǎng)所是()。A.食管B.胃C.小腸D.大腸【答案】C92、肺泡與血液之間氣體交換的動(dòng)力來(lái)源于()A.肺通氣量B.大氣壓C.通氣/血流比值D.氣體分壓值【答案】D93、縮短收縮中，肌肉收縮的張力與外力的關(guān)系是()A.張力小于外力B.張力等于外力C.張力大于外力D.張力與外力無(wú)關(guān)系【答案】C94、脂肪在哪一器官氧化不完全會(huì)產(chǎn)生酮體()A.腎臟B.脾臟C.心臟D.肝臟【答案】D95、一些學(xué)生平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期精神緊張、過度勞累，他們?cè)谥虚L(zhǎng)距離跑中最容易出現(xiàn)什么癥狀()A.肌肉痙攣B.腹痛C.運(yùn)動(dòng)性中暑D.暈厥【答案】B96、學(xué)生體育課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定常采用的方法是()A.定量評(píng)定B.定性評(píng)定C.因人而異D.定性評(píng)定與定量評(píng)定相結(jié)合【答案】D97、下列哪一項(xiàng)不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)減肥的日的()A.運(yùn)動(dòng)量較大時(shí)食欲降低B.耐力運(yùn)動(dòng)消耗脂肪C.無(wú)氧代謝酶的活性增加D.基礎(chǔ)代謝率的增辦【答案】C98、以模仿鳥獸動(dòng)作和姿態(tài)而形成的中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生術(shù)是()。A.易筋經(jīng)B.五禽戲C.六字訣D.八段錦【答案】B99、較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后即刻站立休息，運(yùn)動(dòng)員易出現(xiàn)()A.過度訓(xùn)練B.重力性休克C.中暑暈厥D.心源性暈厥【答案】B100、下列選項(xiàng)中，不屬于超學(xué)段體育教學(xué)過程特點(diǎn)的是()。A.系統(tǒng)性B.國(guó)家規(guī)定性C.多模式性D.非全體性【答案】A101、半場(chǎng)人盯人防守，對(duì)防守持球隊(duì)員的位置和距離的基本要求應(yīng)是()A.對(duì)手離籃近側(cè)，靠對(duì)手近些B.對(duì)手與球籃之間，離籃遠(yuǎn)些C.對(duì)手與球籃之間，有球逼、近球貼、遠(yuǎn)球堵、近籃封、遠(yuǎn)籃控D.對(duì)手離籃近側(cè)，靠對(duì)手遠(yuǎn)些102、奧運(yùn)會(huì)吉祥物是一屆奧運(yùn)會(huì)的獨(dú)特標(biāo)志和最有代表意義的紀(jì)念品，2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是()。A.“冬夢(mèng)”B.“雪容融”C.“飛躍”D.“冰墩墩”【答案】D103、下列四種排球發(fā)球技術(shù)中，最適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的是()A.正面上手發(fā)球B.正面上手發(fā)飄球C.正面下手發(fā)球D.跳發(fā)大力球【答案】C104、短跑、跳躍、投擲等短時(shí)問、高頻率輸出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主要的供能系統(tǒng)是()A.磷酸原系統(tǒng)B.乳酸能系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.無(wú)氧酵解系統(tǒng)【答案】A105、身體形態(tài)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是指()。A.身高、體重、胸圍B.體形、體格、體態(tài)C.姿勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作D.脈搏、血壓、肺活量【答案】A106、在ATP的分解釋能中，高能磷酸鍵的斷裂會(huì)釋放大量能量。當(dāng)ATP末端脫去一個(gè)磷酸根時(shí)生成()。A.二磷酸腺苷B.一磷酸腺苷C.乙酰膽堿D.焦磷酸【答案】A107、“運(yùn)動(dòng)員血液”作為一個(gè)專有名詞而出現(xiàn)，它的概念是指經(jīng)過良好訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練使血液的性狀發(fā)生了()改變，這種改變?cè)谶\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練停止后是可逆的。A.系統(tǒng)性B.適應(yīng)性C.強(qiáng)化性D.抵抗性【答案】B108、下列競(jìng)技體操選項(xiàng)中，屬于女子體操項(xiàng)目的是()。A.鞍馬B.單杠C.雙杠D.平衡木【答案】D109、根據(jù)在整個(gè)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范圍內(nèi)肌肉張力與負(fù)荷的關(guān)系，縮短收縮又可分為非等動(dòng)收縮和()兩種。A.單收縮B.不完全性強(qiáng)直收縮C.完全強(qiáng)直收縮D.等動(dòng)收縮【答案】D110、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試時(shí)，與柔韌素質(zhì)相關(guān)度最高的測(cè)試項(xiàng)目是()A.仰臥起坐B.800米跑C.肺活量D.坐位體前屈【答案】D111、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律分()三個(gè)階段。A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧【答案】D112、臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量()A.斜方肌、三角肌B.腹直肌、腰大肌C.菱形肌、骼腰肌D.胸大肌、肱三頭肌【答案】D113、田徑運(yùn)動(dòng)員賽前小周期訓(xùn)練時(shí)，負(fù)荷的安排一般采用()。A.加大運(yùn)動(dòng)量、減小強(qiáng)度B.減小運(yùn)動(dòng)量、加大強(qiáng)度C.減小運(yùn)動(dòng)量、減小強(qiáng)度D.加大運(yùn)動(dòng)量、加大強(qiáng)度【答案】B114、()和磷是牙齒骨骼的重要成分。A.鈣B.鐵C.鋅D.錫【答案】A115、下列哪一練習(xí)可有效發(fā)展股四頭肌力量()A.跪撐后倒B.勾腳正壓腿C.負(fù)重深蹲起D.俯臥負(fù)重屈小腿【答案】C116、運(yùn)動(dòng)過程中，大腦中重現(xiàn)出的動(dòng)作形象屬于()A.運(yùn)動(dòng)表象B.運(yùn)動(dòng)遷移C.運(yùn)動(dòng)焦慮D.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺【答案】A117、運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)肌肉痙攣時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理的主要方法是()。A.平臥和冷敷B.牽拉和按摩C.休息和包扎D.冷敷和抬高肢體【答案】B118、實(shí)現(xiàn)肌肉收縮與舒張的最基本的功能單位是()。A.肌小節(jié)B.肌細(xì)胞C.肌原纖維D.肌腱【答案】A119、下列關(guān)于起跑的說法中錯(cuò)誤的是()A.由“各就位”“預(yù)備”與鳴槍三個(gè)階段組成B.起跑是為了跑的速度更均勻C.起跑是為了獲得向前的沖力D.起跑是為了迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)【答案】B120、在足球比賽中，進(jìn)行有效防守必須遵守哪些戰(zhàn)術(shù)原則()A.延緩、平衡、收縮、控制B.縱深、延緩、平衡、滲透C.收縮、應(yīng)變、滲透、控制D.縱深、寬度、滲透、應(yīng)變【答案】A121、原地背向推鉛球的最后排列順序可概括為以下要訣，其正確的排列是()A.蹬、轉(zhuǎn)、送、撐、抬、挺、推、撥B.蹬、送、轉(zhuǎn)、抬、挺、撐、推、撥C.蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、抬、撐、推、撥D.蹬、轉(zhuǎn)、送、抬、挺、撐、撥、推【答案】C122、主要解決教師“如何教”和學(xué)生“如何學(xué)”問題的設(shè)計(jì)屬于()。A.教學(xué)過程設(shè)計(jì)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析C.教學(xué)策略設(shè)計(jì)D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)【答案】C123、人體在長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列那—-物質(zhì)增多會(huì)引起血液中PH值下降()。A.乳酸B.磷酸氫鈉C.碳酸氫鈉D.丙酮酸【答案】A124、人體某部位遭受鈍暴力直接作用于人體某處而引起局部或深層組織的急性閉合性損傷稱為()A.裂傷B.拉傷C.擦傷D.挫傷【答案】D125、人體缺乏哪一種元素容易引起肌肉痙攣()。A.鈣B.鎂C.鐵D.磷【答案】A126、腳背正面踢球時(shí).當(dāng)擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺時(shí)，小腿的加速前擺時(shí)問是()。A.膝蓋接近球的垂直上方時(shí)B.擺動(dòng)腿后擺時(shí)膝蓋超過球的垂直上方時(shí)C.膝蓋擺到球的內(nèi)側(cè)垂直上方時(shí)D.出現(xiàn)射門時(shí)機(jī)時(shí)【答案】A127、在籃球比賽中，半場(chǎng)人盯人防守應(yīng)遵循的原則是()。A.以球?yàn)橹鰾.以人為主C.人球兼顧以人為主D.球、區(qū)兼顧以人為主【答案】B128、在標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)進(jìn)行4×400米時(shí)，第二棒運(yùn)動(dòng)員在跑完第()個(gè)彎道后即可切人里道。A.1B.2C.3D.4【答案】A129、體操運(yùn)動(dòng)中前滾翻的動(dòng)作要點(diǎn)是()A.及時(shí)抬頭，團(tuán)身要緊B.及時(shí)低頭，團(tuán)身要松C.及時(shí)低頭，團(tuán)身要緊D.臀部先著墊【答案】C130、不能用以鍛煉臀大肌，但能鍛煉臀中肌力量的方法是()A.后踢腿B.側(cè)踢腿C.仰臥背腿D.正踢腿【答案】B131、有利于教師根據(jù)男女生不同的心理與生理特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)的組織形式是()A.個(gè)體教學(xué)B.分組教學(xué)C.按男女分班教學(xué)D.小班化教學(xué)【答案】C132、運(yùn)動(dòng)性疲勞是運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的一種生理現(xiàn)象，可對(duì)其進(jìn)行評(píng)定的指標(biāo)是()A.視力B.聽力C.閃光融合頻率D.身體成分【答案】C133、排球比賽中二傳在進(jìn)攻體系中主要起什么作用()A.進(jìn)攻B.組織C.攔網(wǎng)D.掩護(hù)【答案】B134、足球比賽中，裁判員罰令球員出場(chǎng)出示牌子的顏色是()。A.黃色B.綠色C.紅色D.橙色【答案】C135、體育課的教學(xué)目標(biāo)是指()。A.師生在教學(xué)情景中預(yù)期達(dá)到的效果B.《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求C.教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求D.體育教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求【答案】A136、下列選項(xiàng)中，不屬于環(huán)境中的生化因素造成人體健康危害的是()。A.空氣B.水質(zhì)C.農(nóng)藥D.包裝食品的塑料制品【答案】D137、運(yùn)動(dòng)前的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充宜采用()A.高糖高脂B.高糖低脂C.低糖高脂D.低糖低脂【答案】B138、如何激發(fā)練習(xí)者的興趣是體育課的()A.核心B.主題C.中心D.關(guān)鍵【答案】A139、正常人體心臟節(jié)律性收縮的起搏點(diǎn)位于()。A.竇房結(jié)B.結(jié)間束C.房室結(jié)D.房室束【答案】A140、在籃球模塊教學(xué)中，下列哪項(xiàng)可用于籃球技能學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)()?A.助跑摸籃板B.積極參與籃球比賽C.半場(chǎng)折返跑D.全場(chǎng)往返運(yùn)球投籃【答案】D141、布置場(chǎng)地器材時(shí)，可移動(dòng)器材和固定器材應(yīng)()。A.相對(duì)分開B.相對(duì)靠攏C.保持距離D.保持較遠(yuǎn)【答案】B142、運(yùn)動(dòng)員受傷后的心理反應(yīng)大致分為()五個(gè)階段。A.否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段B.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段C.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、幻想階段、承認(rèn)階段D.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段【答案】B143、武術(shù)的本質(zhì)屬性是()。A.科學(xué)性B.技擊性C.藝術(shù)性D.人文性【答案】B144、體育課中，針對(duì)身體發(fā)育和健康狀況有輕度異常且平時(shí)較少參加體育活動(dòng)的學(xué)生，鍛煉的注意事項(xiàng)是()。A.可按教學(xué)大綱要求進(jìn)行鍛煉，活動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)減小，可參加激烈的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽B.可按教學(xué)大綱要求進(jìn)行鍛煉，活動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)減小，不宜參加激烈的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽C.可不按教學(xué)大綱要求進(jìn)行鍛煉，可按其他的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行體育活動(dòng)D.可不按教學(xué)大綱要求進(jìn)行鍛煉，活動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)減小，可參加激烈的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽【答案】B145、籃球雙手胸前傳球要求手腕內(nèi)旋，拇指下壓，其目的是()。A.使球出手后產(chǎn)生后旋，球飛行快B.使球出手后產(chǎn)生后旋，球飛行穩(wěn)定C.使球出手后產(chǎn)生前旋，球飛行快D.使球出手后產(chǎn)生前旋，球飛行穩(wěn)定【答案】B146、組成肌肉的基本單位是()。A.肌纖維B.肌腹C.肌束D.肌腱【答案】A147、完整的一堂體育課，其核心部分是()。A.基本部分B.結(jié)束部分C.開始部分D.準(zhǔn)備部分【答案】A148、脊髓前角是()。A.感覺神經(jīng)元胞體集中處B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元胞體集中處C.感覺和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元胞體集中處D.中間神經(jīng)元胞體集中處【答案】B149、在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中，負(fù)荷的增加有起有伏，每次負(fù)荷下降可比前一階段的最高負(fù)荷稍低，然后再提高到新的水平。這屬于哪種增加負(fù)荷的形式?()A.波浪式B.跳躍式C.直線式D.階梯式【答案】A150、穩(wěn)定人體重心的主要結(jié)構(gòu)是()A.髖關(guān)節(jié)B.脊柱C.胸廓D.盆骨【答案】B151、為了有效提高下肢肌肉力量，在進(jìn)行跳深練習(xí)時(shí)，股四頭肌的收縮屬于()。A.離心收縮B.等長(zhǎng)收縮C.等張收縮D.超等長(zhǎng)收縮152、激發(fā)運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練與比賽的興趣，滿足運(yùn)動(dòng)員的合理需要，發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的主體作用，這指的是()A.有效控制原則B.動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則C.區(qū)別對(duì)待原則D.適時(shí)恢復(fù)原則【答案】B153、人體骨骼肌的物理特性包括()。A.收縮性、彈性、黏滯性B.興奮性、伸展性、黏滯性C.伸展性、彈性、黏滯性D.伸展性、黏滯性、收縮性【答案】C154、下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是()。A.甲狀腺B.腎上腺C.唾液腺D.垂體155、依據(jù)“倒U型假說”理論，在競(jìng)技體育比賽巾運(yùn)動(dòng)員要獲得最佳成績(jī)，應(yīng)處于哪一種喚醒水平()A.低等水平B.中等水平C.高等水平D.任何水平【答案】B156、以下哪一項(xiàng)是缺乏維生素c所導(dǎo)致的病癥?()A.敗血癥B.壞血病C.骨骼發(fā)育受阻D.眼干燥癥【答案】B157、仰臥舉腿動(dòng)作的原動(dòng)肌為()。A.臀大肌B.腹直肌C.骼腰肌D.肱二頭肌158、在運(yùn)動(dòng)過程中影響最大攝氧量的中央機(jī)制是()A.肺循環(huán)能力B.紅細(xì)胞的釋氧能力C.心臟的泵血功能D.肌肉利用氧的能力【答案】C159、在體育教學(xué)中，教師為了鞏固學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，有意讓學(xué)生通過間隙，再現(xiàn)和重構(gòu)已學(xué)內(nèi)容。這是利用了哪種訓(xùn)練方法()?A.認(rèn)知訓(xùn)練B.暗示訓(xùn)練C.表象訓(xùn)練D.模擬訓(xùn)練【答案】C160、某運(yùn)動(dòng)員中暑后的癥狀為體溫38.5C°,頭昏，心慌，全身無(wú)力，口干，大量出汗，血壓下降，此運(yùn)動(dòng)員屬于()A.先兆中暑B.重癥中暑C.輕癥中暑D.日射病【答案】C161、在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場(chǎng)的表達(dá)方式是()。A.哨聲警告B.吹哨后出示紅牌C.口頭警告D.吹哨后出示黃牌【答案】B162、下列對(duì)骨折的急救原則表述合理的是()A.防止休克B.及時(shí)固定C.先包扎傷口再止血D.麻醉減輕疼痛【答案】A163、“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))中，屬于體育范疇的是()A.禮、樂B.樂、射C.射、御D.御、數(shù)【答案】C164、()在興奮——收縮偶聯(lián)過程中與肌鈣蛋白相結(jié)合。A.Na+B.Mg2+C.Ca2+D.Fe2+【答案】C165、通氣/血流比值可作為衡量肺換氣功能的指標(biāo)，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)該比值加大，意味著()。A.通氣量降低B.供血功能下降C.肺活量降低D.供血功能上升【答案】B166、高乳酸值的間歇訓(xùn)練，主要發(fā)展哪種身體素質(zhì)?()A.靈敏素質(zhì)B.柔韌素質(zhì)C.無(wú)氧耐力D.有氧耐力C【答案】C167、下列哪一項(xiàng)是體育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和概括，是體育教學(xué)客觀規(guī)律的反映，是體育教學(xué)工作必須遵循的基本要求和準(zhǔn)則()A.體育教學(xué)內(nèi)容B.體育教學(xué)原則C.體育教學(xué)方法D.體育教學(xué)過程【答案】B168、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，心輸出量持久而大幅度地增加，其主要調(diào)節(jié)機(jī)制是()A.局部體液調(diào)節(jié)B.全身體液調(diào)節(jié)C.等長(zhǎng)自身調(diào)節(jié)D.異長(zhǎng)自身調(diào)節(jié)【答案】C169、()部位受傷時(shí)應(yīng)采用“8”字形包扎法。A.額頭、手腕B.前臂、大腿C.膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)D.上臂、大腿下段【答案】C170、人體最大的內(nèi)分泌腺是()。A.胰島B.垂體C.甲狀腺D.性腺【答案】C171、體育課程與一般科學(xué)文化知識(shí)課程相比，最明顯的特征是()。A.傳授性和認(rèn)知性B.實(shí)踐性和參與性C.教育性和理論性D.傳統(tǒng)性和綜合性【答案】B172、下列哪種訓(xùn)練方法不能有效地提高人體的有氧耐力水平?()A.持續(xù)訓(xùn)練B.高溫訓(xùn)練C.間歇訓(xùn)練D.高原訓(xùn)練【答案】B173、根據(jù)田徑競(jìng)賽日程編排原則，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.不同組別的同一徑賽項(xiàng)目，最好銜接進(jìn)行B.接力比賽項(xiàng)目應(yīng)安排在單元第一項(xiàng)進(jìn)行C.不同組別的同一田賽項(xiàng)目，不連續(xù)安排在同一單元進(jìn)行D.同一時(shí)間不安排兩個(gè)田賽長(zhǎng)投項(xiàng)目【答案】B174、在劇烈運(yùn)動(dòng)開始階段，骨骼肌中高能磷化物的含量變化特點(diǎn)是()。A.CP含量相對(duì)穩(wěn)定B.ATP含量相對(duì)穩(wěn)定C.CP含量迅速上升D.ATP含量迅速下降【答案】B175、雙杠“支撐后擺下”動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵是()。A.支撐后擺推杠B.支撐后擺制動(dòng)C.支撐前擺D.支撐推杠【答案】A176、下列選項(xiàng)中，不屬于體育課程編制過程的是()。A.體育課程調(diào)查階段B.體育課程設(shè)計(jì)階段C.體育課程實(shí)施階段D.體育課程評(píng)價(jià)階段【答案】A177、下列選項(xiàng)中屬于消化系統(tǒng)的器官是()。A.心臟B.脾臟C.肝臟D.腎臟【答案】C178、通常情況下，足球運(yùn)球技術(shù)的觸球方式是()A.踢捅式B.擊扣式C.推撥式D.彈擊式【答案】C179、足球腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)要求膝、踝關(guān)節(jié)和腳趾做何種動(dòng)作?()。A.膝、踝關(guān)節(jié)旋內(nèi)，腳趾下壓B.膝、踝關(guān)節(jié)旋內(nèi)，腳趾稍翹C.膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾下壓D.膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾稍翹【答案】D180、長(zhǎng)時(shí)間、小強(qiáng)度的慢跑，主要是發(fā)展人體的()A.有氧耐力B.無(wú)氧耐力C.心肌功能D.有氧和無(wú)氧混合能力【答案】A181、太極拳的基本動(dòng)作不包括()。A.云手B.仆步砸拳C.攬雀尾D.野馬分鬃【答案】B182、體育過程的要素包括結(jié)構(gòu)要素和過程要素，其結(jié)構(gòu)要素是指()。A.體育目的、體育方法和體育環(huán)境B.體育目的、體育方法和體育內(nèi)容C.體育參與者、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間D.體育參與者、體育指導(dǎo)者和體育媒介【答案】D183、暈厥是暫時(shí)性知覺喪失現(xiàn)象，其主要發(fā)生原理是()A.腦部突然一時(shí)供血不足B.循環(huán)功能障礙C.急性心功能紊亂D.自主神經(jīng)功能紊亂【答案】A184、在我國(guó)下列哪一法規(guī)首次規(guī)定了體育課在學(xué)校課程中的必修地位()A.《欽定學(xué)堂章程》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國(guó)體育制度》D.《學(xué)校體育工作條例》【答案】B185、長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)肺通氣功能會(huì)產(chǎn)生良好影響通常表現(xiàn)為()。A.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸機(jī)耗氧量增高B.安靜時(shí)每分鐘通氣量提高C.亞極限運(yùn)動(dòng)時(shí)通氣量下降D.安靜時(shí)呼吸頻率下降【答案】D186、排球比賽發(fā)球，球撩網(wǎng)落入對(duì)方場(chǎng)區(qū)地面，應(yīng)判()A.發(fā)球無(wú)效B.發(fā)球失分C.重新發(fā)球D.發(fā)球得分【答案】D187、決定投擲器械遠(yuǎn)度因素不包含下列哪一項(xiàng)?()A.關(guān)節(jié)面積和關(guān)節(jié)靈活性B.肌肉的力量和爆發(fā)力C.器械的出手初速度D.器械的出手角度和出手高度【答案】A188、下列哪一內(nèi)分泌腺分泌的激素可使血鈣升高?A.甲狀腺B.甲狀旁腺C.腎上腺D.松果體【答案】B189、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是()。A.不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B.循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C.反復(fù)做同一練習(xí)D.控制練習(xí)的間歇【答案】C190、在足球比賽中，防守隊(duì)員因鏟球造成的攻擊性行為屬于()A.敵意性攻擊B.情境性攻擊C.競(jìng)爭(zhēng)性攻擊D.工具性攻擊191、在人體體表觸摸不到的骨性標(biāo)志是()。A.肩胛岡B.關(guān)節(jié)盂C.內(nèi)上髁D.鷹嘴【答案】B192、某節(jié)體育課，實(shí)際上課時(shí)間為45分鐘，學(xué)生有效練習(xí)時(shí)間為15分鐘，則該課練習(xí)密度為()A.25%B.30%C.33.3%D.50.0%【答案】C193、骨骺損傷是青少年中常見的一種運(yùn)動(dòng)損傷，其應(yīng)急處理措施是()A.止血B.整復(fù)固定C.冷敷D.按摩【答案】B194、影響最大攝氧量的中央機(jī)制是()A.心臟的泵血功能B.心臟的內(nèi)分泌功能C.肌肉利用氧的能力D.骨骼肌的分泌功能【答案】A195、影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素，除了經(jīng)驗(yàn)與成熟度，智能和個(gè)性外，還包括()A.反饋B.運(yùn)動(dòng)能力C.保護(hù)與幫助D.指導(dǎo)與示范【答案】B196、()是實(shí)施體育教學(xué)最基本的要求，是保持體育教學(xué)性質(zhì)的最基本要素，是判斷體育教學(xué)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。A.體育教學(xué)過程B.體育教學(xué)方法C.體育教學(xué)原則D.體育教學(xué)策略【答案】C197、依據(jù)身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律，初中學(xué)生應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展哪項(xiàng)身體素質(zhì)()A.耐力素質(zhì)B.柔韌素質(zhì)C.力量素質(zhì)D.靈敏素質(zhì)【答案】C198、提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是()A.信號(hào)反應(yīng)法B.指令法C.減負(fù)法D.競(jìng)賽法【答案】A199、長(zhǎng)期進(jìn)行力量性運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員心臟會(huì)出現(xiàn)()。A.心肌增厚，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大B.心肌不變，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大C.心肌增厚為輔，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大為主D.心肌增厚為主，心腔內(nèi)徑無(wú)變化D【答案】D200、下列哪項(xiàng)不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則()A.正確導(dǎo)向原則B.科學(xué)合理原則C.客觀公正原則D.全面鑒定原則【答案】D201、楊揚(yáng)是我國(guó)首位奪得冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員，其奪冠的項(xiàng)目是()。A.冰壺B.短道速滑C.冰球D.自由式滑雪【答案】B202、下列屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練整體控制方法的一項(xiàng)是()A.循環(huán)訓(xùn)練法B.模式訓(xùn)練法C.分解訓(xùn)練法D.重復(fù)訓(xùn)練法【答案】B203、踝關(guān)節(jié)強(qiáng)迫內(nèi)翻實(shí)驗(yàn)可用于檢查下列哪種運(yùn)動(dòng)損傷?()。A.踝關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶損傷B.跟腱拉傷C.踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶損傷D.小腿三頭肌拉傷【答案】A204、足球弧線球產(chǎn)生的主要原因是()A.踢球的速度B.作用力通過球心C.踢球的力量D.作用力不過球心【答案】D205、兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是()A.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形B.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、易骨折、易變形C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差【答案】D206、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素不包括()。A.主體對(duì)象B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)流程D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】C207、用于解釋“動(dòng)作學(xué)習(xí)與操作”最具影響力的理論是()。A.信息加工理論B.動(dòng)作程序理論C.協(xié)調(diào)控制理論D.認(rèn)知定向理論【答案】B208、足球比賽中圈開球，若隊(duì)員直接向后傳給同隊(duì)隊(duì)員，則應(yīng)判()A.對(duì)方中圈發(fā)球B.由對(duì)方罰間接任意球C.重新開球D.繼續(xù)比賽【答案】209、下列選項(xiàng)中，屬于下消化道的是()A.口腔至咽部B.口腔至十二指腸C.胃以下D.空腸以下【答案】D210、下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作可以發(fā)展肩胛骨后縮與肩關(guān)節(jié)伸肌群的力量()A.俯臥撐B.仰臥起坐C.臥推杠鈴D.負(fù)重?cái)U(kuò)胸【答案】D211、下列哪項(xiàng)不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則()A.正確導(dǎo)向原則B.科學(xué)合理原則C.客觀公正原則D.全面鑒定原則【答案】212、軀體運(yùn)動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，控制隨意運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞位于()。A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓【答案】A213、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是我國(guó)針對(duì)學(xué)生存在的哪一問題而提出的?()A.競(jìng)技成績(jī)不佳B.體質(zhì)下降C.社會(huì)適應(yīng)較差D.活動(dòng)場(chǎng)地不足【答案】B214、在100m賽跑中，機(jī)體主要供能系統(tǒng)是()A.磷酸原系統(tǒng)B.乳酸能系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.乳酸能系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)【答案】A215、凡身體發(fā)育及健康狀況無(wú)異?；蛏眢w發(fā)育和健康有輕微異常，而功能檢查良好，具有一定鍛煉基礎(chǔ)者，體育課分組應(yīng)分在()。A.基本組B.準(zhǔn)備組C.醫(yī)療體育組D.以上均不對(duì)【答案】A216、雙杠“分腿坐一前進(jìn)成分腿坐”的練習(xí)，保護(hù)者應(yīng)站在()。A.杠內(nèi)，面對(duì)練習(xí)者B.杠內(nèi)，練習(xí)者的后方C.杠外側(cè)，練習(xí)者腿前D.杠外側(cè)，練習(xí)者腿后【答案】C217、足球運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)行大力正腳背踢球而未踢中時(shí)，易造成膝部()。A.內(nèi)翻受傷B.外翻受傷C.過伸受傷D.屈曲受傷【答案】C218、足球比賽中兩名運(yùn)動(dòng)員頭部發(fā)生了激烈的碰撞，情況嚴(yán)重者可能出現(xiàn)腦震蕩，判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻()A.短時(shí)間失去意識(shí)B.頭部明顯擦傷C.血壓突然升高D.脈搏出現(xiàn)異?！敬鸢浮緼219、在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中最有發(fā)言權(quán)的人是()。A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.教師C.學(xué)生D.家長(zhǎng)【答案】B220、徒手體操練習(xí)中，教師左腳左移成開立與學(xué)生右腳右移成開立相對(duì)應(yīng)，這種示范屬于()。A.正面示范B.側(cè)面示范C.鏡面示范D.背面示范【答案】C221、晶狀體是雙凸面的扁形彈性無(wú)色透明體，當(dāng)它發(fā)生何種變化時(shí)會(huì)形成近視眼?()A.凸度增加B.凹度增加C.凸度降低D.凹度降低【答案】A222、足球運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)行大力正腳背踢球而未踢中時(shí)，易造成膝部()。A.內(nèi)翻受傷B.外翻受傷C.過伸受傷D.屈曲受傷【答案】C223、下列哪一腺體，不屬于內(nèi)分泌腺?()A.腎上腺B.汗腺C.松果體D.甲狀腺【答案】B224、第二拐點(diǎn)出現(xiàn)意味著機(jī)體開始進(jìn)入()狀態(tài)。A.工作B.疲勞C.恢復(fù)D.穩(wěn)定【答案】225、根據(jù)建構(gòu)主義心理學(xué)的理論，在體育教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)()。A.多角度，多層次的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)反饋B.學(xué)習(xí)者內(nèi)部積極的思維活動(dòng)運(yùn)動(dòng)能力C.學(xué)習(xí)內(nèi)容按—-定邏輯組織起來(lái)保護(hù)與幫助D.學(xué)習(xí)過程中學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的心理歷程?！敬鸢浮緽226、下列選項(xiàng)中，屬于骨骼肌的生理特性的是()。A.收縮性B.粘滯性C.伸展性D.彈性【答案】A227、()可以提高機(jī)體有氧能力及最大吸氧量的利用率。A.旱睡早起B(yǎng).合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)C.合理膳食D.訓(xùn)練【答案】D228、主要解決教師“如何教”和學(xué)生“如何學(xué)”問題的設(shè)計(jì)屬于()。A.教學(xué)過程設(shè)計(jì)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析C.教學(xué)策略設(shè)計(jì)D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)【答案】C229、運(yùn)動(dòng)員在各方面為培養(yǎng)理想的競(jìng)技狀態(tài)做直接的準(zhǔn)備和最后的調(diào)整，并參加比賽，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)是什么周型的訓(xùn)練任務(wù)?()A.基本訓(xùn)練周B.比賽周C.賽前訓(xùn)練周D.恢復(fù)周【答案】B230、膈肌、肋間外肌屬于()。A.呼氣肌B.骨骼肌C.腹壁肌D.吸氣肌【答案】D231、神經(jīng)系統(tǒng)是由()組成的。A.神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)元B.神經(jīng)細(xì)胞和胞突C.神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)D.神經(jīng)膠質(zhì)和胞體【答案】C232、重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法最主要的不同之處是()A.負(fù)荷的時(shí)間B.進(jìn)行下一次練習(xí)時(shí)機(jī)體所處的狀態(tài)C.練習(xí)的強(qiáng)度D.構(gòu)成因素【答案】B233、注重體育教學(xué)和學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列哪一范疇()。A.體育心理學(xué)B.鍛煉心理學(xué)C.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)D.社會(huì)心理學(xué)【答案】A234、體育課的教學(xué)目標(biāo)是指()A.師生在教學(xué)情境中預(yù)期達(dá)到的效果B.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求C.教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求D.體育教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求【答案】A235、我國(guó)中小學(xué)校大部分體育活動(dòng)的時(shí)間安排通常要求為()。A.15～20minB.25～30minC.35～45minD.45～60min【答案】B236、“抽屜試驗(yàn)”被用于檢查哪里的損傷?()A.肩部B.腕部C.腰部D.膝部【答案】D237、大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練時(shí)，可進(jìn)行預(yù)防性補(bǔ)鐵，應(yīng)采用的劑量是()A.微劑量B.小劑量C.中劑量D.大劑量【答案】B238、運(yùn)動(dòng)過程中，隨著機(jī)體溫度的升高，血氧飽和度會(huì)降低，進(jìn)入骨骼肌的氧氣量()A.不確定B.不變C.減少D.增多【答案】D239、“抽屜試驗(yàn)”通常用于檢查膝關(guān)節(jié)哪條韌帶的損傷?()A.髕韌帶B.脛側(cè)副韌帶C.腓側(cè)副韌帶D.十字交叉韌帶【答案】D240、細(xì)胞膜沿著肌原纖維平行方向分布的部分屬于什么系統(tǒng)()A.橫管系統(tǒng)B.縱管系統(tǒng)C.興奮神經(jīng)系統(tǒng)D.惰性神經(jīng)系統(tǒng)【答案】B241、背越式跳高大多采用()步助跑，助跑方向與橫桿夾角在A.11B.8C.6D.5【答案】B242、講解示范是教學(xué)過程中教法的重要組成部分，也是教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)，是()的重要保證。A.提高身體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量B.提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量C.提高教學(xué)效率和身體素質(zhì)D.提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和教學(xué)質(zhì)量【答案】B243、骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)重要的組成部分，其發(fā)生方式包括()。A.膜內(nèi)成骨和膜外成骨B.膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨C.膜內(nèi)成骨和軟骨外成骨D.軟骨外成骨和結(jié)締組織成骨【答案】B244、人體骨骼肌纖維大概可分為()A.紅肌和白肌B.白肌和快肌C.紅肌和慢肌D.Ia和Ⅱ【答案】b型A245、在中長(zhǎng)跑鍛煉或考試時(shí)，下列做法正確的是()A.積極做好準(zhǔn)備活動(dòng)，開始跑快一些B.不做準(zhǔn)備活動(dòng)，跑完全程后就地坐下休息，有利于身體恢復(fù)C.積極做好準(zhǔn)備活動(dòng)，跑完全程后要來(lái)回走動(dòng)，調(diào)解呼吸節(jié)奏D.不做準(zhǔn)備活動(dòng)，開始跑慢一些【答案】C246、下列對(duì)骨折的急救原則表述合理的是()A.防止休克B.及時(shí)固定C.先包扎傷口再止血D.麻醉減輕疼痛【答案】A247、在運(yùn)動(dòng)技能形成的泛化階段學(xué)生的動(dòng)作表現(xiàn)為()A.僵硬、不協(xié)調(diào)B.順利、連貫C.協(xié)調(diào)、流暢D.準(zhǔn)確、優(yōu)美【答案】A248、常見的開放性損傷處理的首要原則和措施是()。A.抬高傷肢B.加壓包扎C.先處理傷口再止血D.先止血再處理傷口【答案】D249、當(dāng)發(fā)令員鳴搶后，運(yùn)動(dòng)員“從聽覺感受器接受刺激到肌肉效應(yīng)器產(chǎn)生興奮”所需的時(shí)間稱為()A.反應(yīng)速度B.位移速度C.動(dòng)作速度D.加速度【答案】A250、嚴(yán)復(fù)在()一文中，首倡力、智、德三育。A.《原強(qiáng)》B.《大同書》C.《奏定學(xué)堂章程》D.《教育學(xué)》【答案】A251、籃球比賽中，防守籃下攻擊力較強(qiáng)，而外圍攻擊力較弱的球隊(duì)，宜采用的戰(zhàn)術(shù)是()?A.半場(chǎng)擴(kuò)大人盯人B.全場(chǎng)緊逼人盯人C.半場(chǎng)縮小人盯人D.前場(chǎng)緊逼人盯人【答案】C252、“負(fù)重聳肩”可以發(fā)展下列哪些肌肉的力量?()A.胸大肌和胛提肌B.斜方肌上部和菱形肌C.肩胛下肌和胸小肌D.斜方肌下部和菱形肌【答案】B253、當(dāng)某運(yùn)動(dòng)員打敗了一個(gè)在乒乓球比賽中其他人都輸給他的人時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員會(huì)把自己的勝利歸于()。A.外部原因B.內(nèi)部原因C.穩(wěn)定原因D.不可控原因【答案】B254、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提倡的評(píng)價(jià)方式是()。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】B255、冷敷是現(xiàn)場(chǎng)急救常用的方法之一，但不能產(chǎn)生下列哪一種效果?()A.減少局部充血B.止血防腫C.抑制神經(jīng)感覺D.消腫散瘀256、下列哪類食物含碳水化合物最多?()。A.蔬菜類B.谷物類C.魚類D.蛋類【答案】B257、下列關(guān)于男子110米欄的說法不正確的是()。A.每條跑道上共設(shè)置10個(gè)跨欄B.第一欄距起跑線13.72米C.每個(gè)欄之間的距離是10米D.欄高均為1.067米【答案】C258、初學(xué)技巧側(cè)手翻時(shí)(以左前跨腿為例),手掌撐地的姿勢(shì)要求()。A.右手外旋90°,左手內(nèi)旋90°B.左手、右手均內(nèi)旋90°C.左手外旋90°,右手內(nèi)旋90°D.左手、右手均外旋90°259、下列屬于武術(shù)搏斗類項(xiàng)目的是()。A.云手、單練、輕功和功法B.散手、推手、短兵和長(zhǎng)兵C.對(duì)練、太極、長(zhǎng)槍和刀術(shù)D.套路、拳術(shù)、輕功和功法【答案】B260、運(yùn)動(dòng)員單足半蹲試驗(yàn)結(jié)果呈膝痛膝軟為陽(yáng)性，可以診斷為()。A.前交叉韌帶損傷B.后交叉韌帶損傷C.髕骨周圍腱止裝置損傷D.股二頭肌肌腱起點(diǎn)損傷【答案】C261、血液循環(huán)路線：()→(此時(shí)為動(dòng)脈血)→主動(dòng)脈_各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管(物質(zhì)交換)→(物質(zhì)交換后變成靜脈血)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→()→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管(物質(zhì)交換)→(物質(zhì)交換后變成動(dòng)脈血)→肺靜脈→()→最后回到左心室，開始新一輪循環(huán)。A.左心室、右心房、左心房B.右心室、左心房、右心房C.右心室、右心房、左心房D.左心室、左心房、右心房【答案】A262、下列對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的形成過程敘述正確的是()A.泛化過程、鞏固過程、分化過程、自動(dòng)化過程B.分化過程、泛化過程、鞏固過程、自動(dòng)化過程C.泛化過程、分化過程、鞏固過程、自動(dòng)化過程D.分化過程、泛化過程、自動(dòng)化過程、鞏固過程【答案】C263、能有效促進(jìn)創(chuàng)傷組織愈合的營(yíng)養(yǎng)素是()A.蛋白質(zhì)、維生素B.葡萄糖、維生素E和鐵C.蛋白質(zhì)、維生素A和碘D.葡萄糖、維生素D和鈣【答案】A264、排球單循環(huán)比賽中，有9支隊(duì)伍參賽，需要()場(chǎng)、()輪結(jié)束。A.32、9B.34、8C.36、9D.36、8【答案】C265、拉長(zhǎng)收縮又被稱為()A.等長(zhǎng)收縮B.離心收縮C.強(qiáng)直收縮D.單收縮【答案】B266、排球扣球動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A.助跑B.起跳C.揮臂擊球D.落地【答案】C267、單杠騎撐前回環(huán)動(dòng)作的正確握杠方法是()A.正反握B.交叉握C.正臥D.反握【答案】D268、對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行(),有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A.冷敷B.溫敷C.涼敷D.熱敷【答案】D269、體操中，四肢移動(dòng)范圍不超過180°而停止在某一部位的動(dòng)作稱為()。A.傾B.舉C.橋D.繞【答案】B270、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)是()。A.教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)B.教學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)C.教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)D.教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和教學(xué)方法手段評(píng)價(jià)【答案】A271、利用暗示語(yǔ)使學(xué)生集中注意力、調(diào)節(jié)呼吸，降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，達(dá)到肌肉放松目的的訓(xùn)練是()A.間歇訓(xùn)練B.放松訓(xùn)練C.循環(huán)訓(xùn)練D.注意力訓(xùn)練【答案】B272、下列屬于維生素D作用的是()A.維持上皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)和功能B.促進(jìn)鈣和磷的吸收C.促進(jìn)體內(nèi)膠原蛋白的合成D.抗氧化【答案】B273、發(fā)揮體育教師主導(dǎo)性的前提條件是()A.熟知體育教學(xué)觀念、體育教材和自己的學(xué)生B.熟知體育教學(xué)觀念、評(píng)價(jià)方法和自己的學(xué)生C.熟知體育項(xiàng)目、教學(xué)環(huán)境和評(píng)價(jià)方法D.熟知體育項(xiàng)目、體育教材和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】A274、足球比賽中，什么情況下可判為“死球”()?A.守門員撲住球后抱著球不動(dòng)B.球接觸到場(chǎng)內(nèi)裁判員后C.球觸及球門柱或橫梁后彈回場(chǎng)內(nèi)D.球接觸在場(chǎng)內(nèi)的助理裁判員后彈回場(chǎng)內(nèi)【答案】A275、搓球是乒乓球運(yùn)動(dòng)中近臺(tái)還擊下旋球的一種基本技術(shù)。下列關(guān)于搓球的動(dòng)作方法說法錯(cuò)誤的是()。A.擊球時(shí)，前臂和手腕向前下方用力B.在球上升期擊球的中上部C.同時(shí)配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕的動(dòng)作，拍形后仰D.擊球后，前臂順勢(shì)前送【答案】B276、下列能源物質(zhì)中，作為人體運(yùn)動(dòng)主要能源物質(zhì)的是()A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖D.ATP【答案】C277、奧林匹克主義的核心內(nèi)容是()。A.“更快、更高、更強(qiáng)”B.“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”C.“參與比取勝更重要”D.“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”【答案】D278、推動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與身體鍛煉的內(nèi)部心理動(dòng)因是()A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)B.體育習(xí)慣C.運(yùn)動(dòng)興趣D.體育態(tài)度【答案】A279、骨骼肌細(xì)胞與心室肌細(xì)胞不都具有()A.興奮性B.自律性C.傳導(dǎo)性D.收縮性【答案】B280、肌小節(jié)是指()A.肌纖維之間的連接結(jié)構(gòu)B.肌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單位C.肌原纖維收縮和舒張的基本結(jié)構(gòu)單位D.神經(jīng)元纖維的基本單位【答案】C281、我國(guó)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》要求3～6年級(jí)和初中每周體育課時(shí)為()。A.4課時(shí)B.3課時(shí)C.2課時(shí)D.1課時(shí)【答案】B282、下列不屬于常見的閉合性軟組織損傷的是()。A.挫傷B.扭傷C.肌肉拉傷D.骨折【答案】D283、排球正面上手發(fā)飄球的教學(xué)難點(diǎn)是()。A.拋球和擊球手法B.擊球手法和擊球部位C.拋球和揮臂方法D.準(zhǔn)備姿勢(shì)和揮臂方法【答案】B284、下列選項(xiàng)中，屬于下消化道的是()A.口腔至咽部B.口腔至十二指腸C.胃以下D.空腸以下【答案】D285、蛋白質(zhì)是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，承擔(dān)著多種生理功能，但不包括()A.參與構(gòu)成各種細(xì)胞組織B.參與多種重要的生理活動(dòng)C.參與協(xié)助脂溶性維生素的吸收D.參與氧化供能【答案】C286、運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)繞矢狀軸在額狀面內(nèi)所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是()A.旋內(nèi)旋外B.環(huán)轉(zhuǎn)C.外展內(nèi)收D.屈伸【答案】287、100米跑運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體的主要供能系統(tǒng)是()。A.磷酸原系統(tǒng)B.無(wú)氧酵解系統(tǒng)C.乳酸能系統(tǒng)D.有氧氧化系統(tǒng)【答案】A288、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括()A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞間質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞器C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞間質(zhì)、細(xì)胞器【答案】C289、學(xué)生做原地右手肩上投籃時(shí)，左手應(yīng)扶在籃球的哪一部位?()A.左上方B.正.上方C.前上方D.后上方【答案】A290、單手肩上投籃球投出時(shí)，收縮關(guān)節(jié)的肌肉是()A.肱二頭肌B.肱三頭肌C.背闊肌D.三角肌【答案】B291、()是完成課的教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)。A.開始部分B.準(zhǔn)備部分C.基本部分D.結(jié)束部分【答案】C292、投擲標(biāo)槍時(shí)所做的“引槍”動(dòng)作是運(yùn)用了哪一反射原理?()A.牽張反射B.直線運(yùn)動(dòng)反射C.姿勢(shì)反射D.旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)反射【答案】A293、學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施內(nèi)容包含許多方面，但不包括()。A.學(xué)校健康政策B.學(xué)校健康教育C.個(gè)人健康技能D.基本健康行為【答案】D294、負(fù)重直臂側(cè)舉練習(xí)主要發(fā)展下列哪一肌肉的力量?()。A.肱肌B.腹直肌C.三角肌D.豎脊肌295、下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)踐課的是()。A.新授課B.復(fù)習(xí)課C.綜合課D.引導(dǎo)課【答案】D296、網(wǎng)絡(luò)體育資源()A.在現(xiàn)代體育教學(xué)中占有最重要的地位B.是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到體育教學(xué)中的主要表現(xiàn)形式之一C.不利于師生交流D.可以完全取代教師的作用【答案】B297、體育教學(xué)中，合理安排身體活動(dòng)量必須遵循下列哪一規(guī)律?()A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣規(guī)律B.人體機(jī)能活動(dòng)適應(yīng)性規(guī)律C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律D.教與學(xué)辯證統(tǒng)一規(guī)律【答案】B298、下列損傷哪項(xiàng)屬于閉合性軟組織損傷()A.擦傷B.燒傷C.挫傷D.撕裂傷【答案】C299、在武術(shù)比賽中，每位隊(duì)員的成績(jī)是()。A.最高分B.最低分C.平均分D.去掉最高分和最低分后的平均分【答案】D300、運(yùn)動(dòng)選材中需對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行多種內(nèi)容的測(cè)試，但身體姿勢(shì)測(cè)試不包括()。A.脊柱形狀B.身高和體重C.人體直立位的正確姿勢(shì)D.腿形和足形【答案】B301、有訓(xùn)練者在完成動(dòng)力性定量負(fù)荷運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)脈血壓的變化特點(diǎn)是()A.收縮壓、舒張壓均升高B.收縮壓升高，舒張壓適量下降或不變C.收縮壓、舒張壓均下降D.收縮壓下降，舒張壓不變【答案】B302、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是()。A.教學(xué)目的與教學(xué)條件B.教學(xué)順序與教學(xué)節(jié)奏C.教學(xué)條件與教學(xué)結(jié)果D.教學(xué)方法與教學(xué)形式【答案】A303、完成“雙杠支撐后擺挺身下”動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A.前擺送髖B.支撐后擺C.雙手推杠D.挺身跳下304、人體靜止時(shí)維持姿勢(shì)的反射是()A.同側(cè)肌肉的放松維持B.同側(cè)肌肉的收縮維持C.對(duì)側(cè)肌肉的收縮維持D.機(jī)體改變重心的維持【答案】C305、在體育教學(xué)中，體育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法有()。A.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、興趣學(xué)習(xí)法B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法C.自主學(xué)習(xí)法、興趣學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法D.興趣學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法【答案】B306、下列不屬于體育教學(xué)方法中以直接感知為主的是()。A.動(dòng)作示范B.指令和口令C.演示D.助力與阻力【答案】B307、國(guó)際籃聯(lián)規(guī)定供國(guó)際比賽用的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地為()。A.長(zhǎng)26米，寬15米B.長(zhǎng)28米，寬16米C.長(zhǎng)28米，寬15米D.長(zhǎng)30米，寬16米【答案】C308、中學(xué)學(xué)校體育工作除體育與健康課、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練外，還包括()。A.裁判員等級(jí)認(rèn)定B.體育經(jīng)營(yíng)管理C.運(yùn)動(dòng)員等級(jí)評(píng)定D.課余體育競(jìng)賽【答案】D309、某人表現(xiàn)為身材矮小、智力低下.其是由于體內(nèi)缺乏()導(dǎo)致的。A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.腎上腺素D.胰島素【答案】A310、短距離跑的練習(xí)方法有()A.①②③B.③④⑤C.①②⑤D.②③④【答案】C311、我們?cè)诘皖^時(shí)能在頸后部觸摸到的骨的突起是()A.第3頸椎B.第5頸椎C.第7頸椎D.第9頸椎【答案】C312、下列屬于恢復(fù)過程的三個(gè)階段的是()。A.運(yùn)動(dòng)前恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)中恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)階段B.運(yùn)動(dòng)中恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平階段、運(yùn)動(dòng)后超量恢復(fù)階段C.運(yùn)動(dòng)前恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)中恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)后超量恢復(fù)階段D.運(yùn)動(dòng)前恢復(fù)階段、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平階段、運(yùn)動(dòng)后超量恢復(fù)階段【答案】B313、下列不屬于影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素的是()。A.指導(dǎo)與示范B.智力C.個(gè)性D.經(jīng)驗(yàn)與成熟度【答案】A314、進(jìn)行單杠支撐后回環(huán)練習(xí)時(shí)，出現(xiàn)“髖打杠”的主要原因是()。A.回環(huán)速度過大B.倒肩過晚C.身體未制動(dòng)D.倒肩過早【答案】B315、隨著一堂體育課的進(jìn)行，學(xué)生脈率呈上升趨勢(shì)，在基本部分可達(dá)到最高峰，其值為()A.140次/分以下B.140～159次/分C.160～180次/分D.180次/分以上【答案】C316、體育手段的特點(diǎn)不包括()A.區(qū)域性B.歷史性C.國(guó)際性D.家庭性【答案】D317、能夠與周圍組織進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換的血管是()A.動(dòng)脈B.小動(dòng)脈管C.靜脈D.毛細(xì)血管【答案】D318、人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來(lái)實(shí)現(xiàn)，其“中央機(jī)制”是指()。A.心肺功能B.肌細(xì)胞的攝氧能力C.中樞神經(jīng)D.肌細(xì)胞的耐乳酸能力【答案】A319、心臟是機(jī)體的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等組成，其中心臟包括()。A.兩個(gè)心房、一個(gè)心室B.一個(gè)心房、兩個(gè)心室C.兩個(gè)心房、兩個(gè)心室D.一個(gè)心房、一個(gè)心室【答案】C320、下列選項(xiàng)中，不屬于興奮在神經(jīng)一肌肉接點(diǎn)傳遞特點(diǎn)的是()。A.化學(xué)傳遞B.時(shí)間延擱C.雙向傳遞D.高敏感性【答案】C321、墊上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作類型主要有()A.轉(zhuǎn)體、擺動(dòng)、落地B.滾翻、平衡、手翻C.翻騰、平衡、落地D.翻騰、滑步、魚躍【答案】B322、腹式呼吸主要依靠下列哪塊肌肉的舒縮活動(dòng)來(lái)完成()A.肋問外肌B.腹直肌C.肋間內(nèi)肌D.膈肌【答案】D323、技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動(dòng)作，此時(shí)處于動(dòng)作學(xué)習(xí)的哪一階段?()A.粗略掌握階段B.改進(jìn)動(dòng)作階段C.鞏固提高階段D.運(yùn)用自如階段【答案】A324、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的有()個(gè)。A.1B.2C.3D.4【答案】D325、導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)后過量氧耗的主要因素是()。A.運(yùn)動(dòng)終板數(shù)量的增多B.兒茶酚胺濃度的升高C.尿液代謝成分的增多D.骨骼肌黏滯性的降低【答案】B326、對(duì)增加負(fù)荷的形式描述正確的是()。A.直線式：負(fù)荷強(qiáng)度變化不明顯，負(fù)荷的上升主要基于練習(xí)次數(shù)、時(shí)間、距離、重量的不斷增加。適合優(yōu)秀、等級(jí)運(yùn)動(dòng)員及初學(xué)者。B.階梯式：練習(xí)一個(gè)階段，保持一段時(shí)間。以日為單位，負(fù)荷呈現(xiàn)階梯上升；以周為單位，負(fù)荷表現(xiàn)出斜線上升趨勢(shì)。只適用于初學(xué)者。C.波浪式：負(fù)荷的增加有起有伏，每次負(fù)荷下降比前一階段的最高負(fù)荷稍低，然后再提高到新的水平。適用于優(yōu)秀、等級(jí)運(yùn)動(dòng)員及初學(xué)者。D.跳躍式：訓(xùn)練負(fù)荷按跳躍式增加。適用于初學(xué)者。327、舉重運(yùn)動(dòng)員提拉杠鈴至胸前瞬間頭部后仰，反映出()反射原理。A.狀態(tài)反射B.翻正反射C.牽張反射D.腱反射【答案】A328、太極拳中哪一動(dòng)作包含“擁、捋、擠、按”四種勁法()A.野馬分鬃B.攬雀尾C.手揮琵琶D.高探馬【答案】B329、體育教學(xué)設(shè)計(jì)又稱體育教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，是面向教學(xué)系統(tǒng)解決教學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的一種特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng)。決定體育教學(xué)設(shè)計(jì)水平的關(guān)鍵是()。A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略的設(shè)計(jì)C.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)D.教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)【答案】B330、教師對(duì)“某同學(xué)每天堅(jiān)持練習(xí)引體向上”的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容是()。A.體能B.態(tài)度與參與C.知識(shí)與技能D.情意與合作【答案】B331、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，心輸出量持久而大幅度地增加，其主要調(diào)節(jié)機(jī)制是()A.局部體液調(diào)節(jié)B.全身體液調(diào)節(jié)C.等長(zhǎng)自身調(diào)節(jié)D.異長(zhǎng)自身調(diào)節(jié)【答案】C332、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸，主要在機(jī)體的哪一部位進(jìn)行轉(zhuǎn)化()A.心肌B.骨骼肌C.肝臟D.腎臟【答案】C333、人體安靜和睡眠狀態(tài)下，起主導(dǎo)作用的神經(jīng)是()A.前庭蝸神經(jīng)B.三叉神經(jīng)C.副交感神經(jīng)D.交感神經(jīng)【答案】C334、下列哪一選項(xiàng)符合形成性評(píng)價(jià)的作用?()A.識(shí)別學(xué)生學(xué)習(xí)中的利弊、長(zhǎng)短B.確定學(xué)習(xí)效果C.明確學(xué)生今后努力方向D.評(píng)定最終學(xué)習(xí)成績(jī)【答案】B335、王老師班的學(xué)生在體育鍛煉中，大多數(shù)男生喜歡參與籃球運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象屬于運(yùn)動(dòng)興趣的哪一種品質(zhì)?()A.廣泛性B.傾向性C.穩(wěn)定性D.意向性【答案】B336、測(cè)試身體機(jī)能的指標(biāo)主要有()。A.脈搏、血壓、肺活量B.力量、速度、耐力C.身高、體重、胸圍D.體形、體格、體態(tài)【答案】A337、蹲踞式起跑時(shí)，股四頭肌的收縮形式是()A.先拉長(zhǎng)，后縮短B.先縮短，后拉長(zhǎng)C.只縮短D.只拉長(zhǎng)【答案】A338、慢肌纖維與快肌纖維相比，其生理學(xué)特征是()。A.收縮力量大，抗疲勞能力強(qiáng)B.收縮速度慢，抗疲勞能力強(qiáng)C.收縮力量小，抗疲勞能力弱D.收縮速度慢，抗疲勞能力弱【答案】B339、足球運(yùn)動(dòng)最早起源于()A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.中國(guó)【答案】D340、下列選項(xiàng)中，屬于武術(shù)基本步型的是()A.馬步、并步、仆步B.插步、虛步、仆步C.弓步、走步、仆步D.虛步、仆步、歇步【答案】D341、在籃球比賽中，學(xué)生發(fā)生碰撞導(dǎo)致面部出血。如采用間接指壓止血法，按壓的部位應(yīng)該是()。A.頜外動(dòng)脈止血點(diǎn)B.顳淺動(dòng)脈止血點(diǎn)C.鎖骨下動(dòng)脈止血點(diǎn)D.肱動(dòng)脈止血點(diǎn)【答案】A342、籃球比賽中有7支球隊(duì)參加單循環(huán)比賽，比賽場(chǎng)次共有多少場(chǎng)()A.15場(chǎng)B.18場(chǎng)C.21場(chǎng)D.24場(chǎng)【答案】C343、體育的本質(zhì)屬性是()A.促進(jìn)身心健康發(fā)展B.娛樂性C.教育性D.為政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)【答案】A344、體育文化包括、和體育制度文化。()A.體育精神文化、體育物質(zhì)文化B.體育精神文化、體育經(jīng)濟(jì)文化C.體育政治文化、體育經(jīng)濟(jì)文化D.體育政治文化、體育物質(zhì)文化【答案】A345、在消化管中，哪一部位是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的重要場(chǎng)所?()A.胃B.小腸C.大腸D.食管【答案】B346、在運(yùn)動(dòng)損傷急救工作中對(duì)傷者做現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，首要觀察與檢查的是()A.傷者全身狀況B.受傷局部C.血壓D.心率【答案】A347、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿跨過欄后積極下壓，()落地。A.全腳掌B.前腳掌C.雙腳D.腳后跟【答案】B348、籃球比賽中，判斷“帶球走”違例的前提是()。A.球在手中是否停留B.雙腳是否前后站立C.確定中樞腳D.雙腳是否平行站立【答案】C349、普遍適用于技能主導(dǎo)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群各個(gè)項(xiàng)目中多種技術(shù)的串聯(lián)、攻防的局部對(duì)抗、整體配合技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)編排成套的技術(shù)訓(xùn)練方法的是()。A.中時(shí)間持續(xù)訓(xùn)練法B.長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)訓(xùn)練法C.重復(fù)訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法【答案】A350、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定最好采用()A.定量評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.過程評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合【答案】D351、體育手段是借助載體、媒介實(shí)現(xiàn)體育目的的系統(tǒng)行為和操作技術(shù)，其最基本內(nèi)容是()A.身體運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C.體育器材D.組織形式【答案】A352、學(xué)生正在進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作練習(xí)時(shí)，教師所給予的評(píng)價(jià)屬于()A.課前評(píng)價(jià)B.即時(shí)評(píng)價(jià)C.課后評(píng)價(jià)D.階段評(píng)價(jià)【答案】B353、體育教學(xué)中個(gè)體差異評(píng)價(jià)的內(nèi)涵是()A.個(gè)體水平與平均水平比較B.個(gè)體水平與優(yōu)秀水平比較C.個(gè)體水平的前后比較D.個(gè)體水平與合格標(biāo)準(zhǔn)的比較【答案】C354、長(zhǎng)期的耐力訓(xùn)練，可能使人體出現(xiàn)心臟肥大的現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)為()A.左心室腔增大B.右心室腔肥厚C.左心房腔增大D.右心房肌肥厚【答案】A355、()一般是指一節(jié)課教與學(xué)內(nèi)容的合理順序，各練習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系及時(shí)間分配。A.體育課密度B.體育課結(jié)構(gòu)C.體育課組織形式D.體育課負(fù)荷【答案】B356、根據(jù)掩護(hù)者做掩護(hù)時(shí)站位的不同，給無(wú)球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)，應(yīng)站在同伴的防守者的()A.前面B.后面C.體側(cè)D.背后【答案】C357、持杠鈴雙臂彎舉后慢慢放下，肱肌所做的工作是()A.克制工作B.加固工作C.支持工作D.退讓工作【答案】D358、在運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，學(xué)生表現(xiàn)出緊張、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的狀態(tài)，并且有多余的動(dòng)作，這是哪一個(gè)階段的表現(xiàn)形式()A.泛化階段B.分化階段C.鞏固階段D.自動(dòng)化階段【答案】A359、從事中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)用的能源物質(zhì)有多種，參與供能的比例常會(huì)增加，成為供能的主要物質(zhì)的是()A.糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】B360、排球比賽時(shí)，陣容配備最主要的有()。A.“四二”配備和“五一”配備B.“四二”配備和“三軍”配備C.“三三”配備和“五一”配備D.“三一二”配備和“三三”配備【答案】A361、人體解剖學(xué)姿勢(shì)對(duì)軀干和下肢的規(guī)定是()A.身體直立，兩足并攏，足趾向前B.身體俯立，兩腿分開C.身體直立，兩腿分開，足趾向前D.身體俯立，兩腿并攏【答案】A362、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)()A.立即熱敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小時(shí)后熱敷D.立即熱敷【答案】C363、乒乓球推擋是直拍快攻打法的基本技術(shù)之一，特別是在()。A.弧圈球打法中占有重要地位B.左推右攻打法中占有重要地位C.遠(yuǎn)臺(tái)防守打法中占有重要地位D.削球打法中占有重要地位【答案】B364、下列選項(xiàng)中，()是生命活動(dòng)中樞。A.脊髓B.延髓C.小腦D.大腦皮層【答案】B365、背越式跳高采用()方式助跑。A.直線B.弧線C.直線加弧線D.弧線加直線【答案】C366、能反映伸肌力量耐力的項(xiàng)目是()A.立定跳遠(yuǎn)B.引體向上C.俯臥撐D.握力【答案】C367、以下屬于屈肌反射與腱反射共同點(diǎn)的是()。A.感受器相同B.引起反射的刺激性質(zhì)相同C.前者的效應(yīng)器是屈肌，后者是伸肌D.都是短暫的反射活動(dòng)【答案】D368、雙杠“分腿坐一前進(jìn)成分腿坐”的練習(xí)，保護(hù)者應(yīng)站在()。A.杠內(nèi)，面對(duì)練習(xí)者B.杠內(nèi)，練習(xí)者的后方C.杠外側(cè)，練習(xí)者腿前D.杠外側(cè)，練習(xí)者腿后【答案】C369、有8支隊(duì)伍參加比賽，若采用單淘汰制，不考慮附加賽的情況，共需比賽()場(chǎng)。A.5B.13C.7D.15【答案】C370、排球競(jìng)賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)?()A.發(fā)球B.扣球C.攔網(wǎng)D.傳球371、下列不屬于教學(xué)評(píng)價(jià)過程步驟的是()。A.確定評(píng)價(jià)的目標(biāo)B.收集評(píng)價(jià)所需要的信息C.樹立評(píng)價(jià)體系D.依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)【答案】C372、下列選項(xiàng)中，可以提高反應(yīng)速度的方法是()A.減負(fù)法B.指令法C.信號(hào)反應(yīng)法D.競(jìng)賽法【答案】C373、下列選項(xiàng)中，不屬于籃球投籃技術(shù)的是()。A.原地投籃B.行進(jìn)間投籃C.跳起投籃D.單手肩上投籃【答案】D374、脂肪在哪一器官氧化不完全會(huì)產(chǎn)生酮體()A.腎臟B.脾臟C.心臟D.肝臟【答案】D375、體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括()A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案寫作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃【答案】A376、在排球比賽中，接扣球并組織進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)，稱之為()。A.防反B.一攻C.保攻D.推攻【答案】A377、決定投擲器械遠(yuǎn)度因素不包含下列哪一項(xiàng)?()A.關(guān)節(jié)面積和關(guān)節(jié)靈活性B.肌肉的力量和爆發(fā)力C.器械的出手初速度D.器械的出手角度和出手高度【答案】A378、體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括()A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案寫作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃【答案】A379、體育教學(xué)中跳躍類項(xiàng)目的教學(xué)重難點(diǎn)是()A.動(dòng)作技術(shù)B.呼吸方法C.助跑D.助跑與起跳的結(jié)合【答案】D380、擲標(biāo)槍時(shí)，使脊柱扭轉(zhuǎn)的肌肉是()。A.同側(cè)腹外斜肌和對(duì)側(cè)腹內(nèi)斜肌B.同側(cè)腹直肌和對(duì)側(cè)腹外斜肌C.同側(cè)腹內(nèi)斜肌和對(duì)側(cè)腹外斜肌D.同側(cè)腹直肌和對(duì)側(cè)腹橫肌【答案】A381、()是指?jìng)€(gè)體對(duì)體育活動(dòng)所持有的評(píng)價(jià)、體驗(yàn)和行為傾向的綜合表現(xiàn)。A.體育動(dòng)機(jī)B.體育習(xí)慣C.體育興趣D.體育態(tài)度【答案】D382、磷酸原系統(tǒng)和乳酸能系統(tǒng)功能的共同特征是()。A.生成乳酸B.產(chǎn)生大量的ATPC.生成H20和CO2D.不需要氧【答案】D383、關(guān)于礦物質(zhì)的生理功能描述錯(cuò)誤的是()A.是多種酶的活化劑B.鈣是多種酶的組成成分C.可以維持神經(jīng)肌肉的興奮性D.可以維持人體內(nèi)酸堿平衡【答案】B384、關(guān)于多媒體課件的利用，以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A.是教育現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)B.教師應(yīng)盡快適應(yīng)這種新的教學(xué)模式C.是現(xiàn)代體育課程中最為重要的教學(xué)手段D.可以將課件運(yùn)用到理論教學(xué)中【答案】C385、400米全力跑，運(yùn)動(dòng)肌肉的主要供能系統(tǒng)為()A.磷酸原系統(tǒng)B.糖酵解系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.脂肪酸氧化【答案】B386、人體活動(dòng)時(shí)，肌肉直接能源是()A.糖B.三磷酸腺苷C.脂肪D.蛋白質(zhì)【答案】B387、眼球的折光裝置不包括()A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.玻璃體【答案】B388、李寧在第()屆世界杯體操比賽中獲得全能冠軍。A.5B.6C.7D.8【答案】B389、在田徑運(yùn)動(dòng)中，裁判員是()A.運(yùn)動(dòng)參與者、名次判定者B.競(jìng)賽組織者、比賽觀看者C.成績(jī)判定者、競(jìng)賽服務(wù)者D.名次判定者、比賽觀看者【答案】C390、下列哪一項(xiàng)既是體育課的教學(xué)內(nèi)容又是教學(xué)組織形式()A.廣播體操B.隊(duì)列隊(duì)形C.大課問操D.眼保健操【答案】B391、體育鍛煉對(duì)青少年骨的生長(zhǎng)發(fā)育的作用有()A.密質(zhì)增厚，骨徑變粗B.密質(zhì)不變C.骨徑變細(xì)D.無(wú)影響【答案】A392、機(jī)體依據(jù)運(yùn)動(dòng)量大小可對(duì)心血管系統(tǒng)的功能活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，其主要機(jī)制是()。A.體液調(diào)節(jié)B.自身調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.局部調(diào)節(jié)【答案】C393、跳高教學(xué)中，教師組織學(xué)生對(duì)該技術(shù)在生活實(shí)踐中的運(yùn)用進(jìn)行討論，這一時(shí)期處于教學(xué)的哪一階段()A.感知階段B.理解階段C.鞏固階段D.運(yùn)用階段【答案】B394、下列哪一種教學(xué)措施不利于提高體育課的練習(xí)密度?()。A.減少集體隊(duì)伍調(diào)動(dòng)B.選用全班集體練習(xí)C.增加全班集中指導(dǎo)D.增加每輪練習(xí)次數(shù)【答案】C395、對(duì)心臟驟停者進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，按壓的部位應(yīng)置于()A.胸骨中上1/3交界處B.心前區(qū)C.胸骨中下1/3交界處D.胸骨角【答案】C396、拉長(zhǎng)收縮中，肌肉收縮的張力()A.小于外力B.等于外力C.大于外力D.與外力無(wú)關(guān)系【答案】A397、把學(xué)生分成若干組，通過教師的指導(dǎo)和組長(zhǎng)的協(xié)助，在同一時(shí)間內(nèi)，使各組學(xué)生分別進(jìn)行不同教材的練習(xí)，并按預(yù)定的時(shí)間和順序交換練習(xí)的內(nèi)容的教學(xué)組織形