寫話

有趣的一天【教材要求】看圖，想一想：用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。到了下午早上天黑了過了一會兒小蟲子、螞蟻和蝴蝶有趣的經(jīng)歷認真觀察，理清順序，寫好句子一仔細觀察圖畫，用一個詞語或詞組，說一說小動物們分別用雞蛋殼做了什么事？寫在下面的橫線上。做蹺蹺板做熱氣球做雨傘做搖搖床小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上，它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個蹺蹺板，開心地玩了起來。角色地點雞蛋殼的作用事情請你仔細看圖，分別用一句話來說說每幅圖的內(nèi)容，要說清楚地點、角色、事情和雞蛋殼的作用喲！圖一圖二圖三圖四在草地上，小螞蟻、小蟲子和蝴蝶用雞蛋殼和一塊木板做成了蹺蹺板玩了起來。在草地上，小蟲子、螞蟻、蝴蝶把雞蛋殼做成了一個熱氣球，飛到空中玩了起來。下雨了，小蟲子、螞蟻、蝴蝶把雞蛋殼翻轉(zhuǎn)過來，當雨傘躲雨。小螞蟻、小蟲子、蝴蝶把雞蛋殼當作搖搖床，在草地里過夜。一天的經(jīng)歷按順序?qū)⒈硎緯r間的詞語和對應(yīng)的圖片連起來。到了下午早上天黑了過了一會兒時間順序你能說說連線的理由嗎？時間角色地點事情一天的有趣經(jīng)歷早上過了一會兒到了下午天黑了通順有條理添加到句首仔細觀察，展開想象，寫出“有趣”二小動物們看到什么聽到什么說些什么想些什么寫出“有趣”之處邊看邊展開想象螞蟻總是壓不過小蟲子，蝴蝶在一旁大聲喊：“螞蟻，加油！螞蟻，加油！”小蟲子、螞蟻和蝴蝶輪流玩蹺蹺板，個個興高采烈，手舞足蹈。心情和動作小蟲子、螞蟻和蝴蝶是怎么玩蹺蹺板的呢？它們邊玩邊說些什么呢？請你展開想象，自己試著說一說。小動物和人一樣說話想象早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶來到草地上玩耍。很快，它們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。于是，它們用雞蛋殼和木板做了一個蹺蹺板。小蟲子縱身一躍，輕松地蹦上了蹺蹺板，蹺蹺板的另一頭立刻翹了起來。小螞蟻也三步并作兩步地爬上了蹺蹺板的另一端，可怎么使勁都壓不下來。螞蟻笑嘻嘻地說：“蟲老弟，你太胖了?！毙∠x子不好意思地撓了撓頭，說：“螞蟻哥哥，你要加餐增肥才行啊?！焙谝慌該]著翅膀，大聲喊著：“螞蟻，加油！螞蟻，加油！”時間地點角色事情雞蛋殼的作用動作表情語言有趣走進圖畫想象小動物動作語言表情想法請你也來寫幾句話吧！……動作語言表情仔細觀察展開想象過了一會兒，三個好朋友又用蛋殼、布和繩子在草地里做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在里邊，飛上了天空。蝴蝶在白云中飛來飛去，快活地說：“伙伴們，快看，風景好美??！”小蟲子朝下面看了看，山啊河啊，樹啊橋啊，都變小了。它轉(zhuǎn)過臉對小螞蟻說：“小螞蟻，你快看，地上的房子看著比你還小呢！”想一想，第二幅圖中的小蟲子、螞蟻和蝴蝶飛上天空后看到了什么？它們心情怎樣？蝴蝶飛在熱氣球旁會說什么呀？它們會聽到什么聲音？它們會想些什么？說些什么呢？小蟲子、螞蟻又在干什么？到了下午，草地上，嘩啦啦，嘩啦啦，忽然下起了大雨，蝴蝶、小蟲子和螞蟻一起把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來，鉆到下面躲雨。雨打在蛋殼上，滴答滴答地響，就像一首歡快的曲子。蝴蝶躲在蛋殼里，小蟲子和螞蟻從縫隙里朝外望，看著豆大的雨點，盼望著雨早點兒停。心情動作大雨的聲音天黑了，它們把雞蛋殼做成搖搖床，躺在里面，蓋上大大的樹葉被子，沉沉地睡著了。瘦瘦的月亮婆婆也閉上了眼睛，正陪著它們一起睡覺呢！它們在蛋殼里是怎樣睡覺的？蓋的什么被子？月亮在干什么呢？月亮、樹葉的特點小動物睡覺的香甜展開想象吸引人有趣請你也試著連起來說一說，并把你仔細觀察和想象到的內(nèi)容寫下來！每幅圖可以寫一段話，注意寫好標點符號。怎樣讓文章有聲有色呢？嘩啦啦啾啾啾呼呼滴答滴答紅艷艷金燦燦轟隆隆唧唧唧綠油油加上描寫景物的疊詞有趣有詳有略更恰當

選擇其中兩三幅圖寫得具體些、詳細些，剩下的圖畫就可以寫得簡略一些

每一幅圖都要寫得很具體把小動物們這一天有趣的經(jīng)歷寫下來開頭怎么寫？三1描寫風景來開頭清晨，紅紅的太陽從東方緩緩升起，嘰嘰嘰，啾啾啾，小鳥在歡快地唱著歌，碧綠碧綠的草地也在微風中醒來了。2巧用對話作開頭“咦，這里怎么會有半個雞蛋殼呢？”早上，正和小蟲子一起散步的螞蟻發(fā)現(xiàn)草地上有半個雞蛋殼，它好奇地問。“哦，真的是雞蛋殼。我們叫上蝴蝶一起來用它做游戲吧！好嗎？”小蟲子兩眼放光，快樂地問。3介紹人物來開頭長著一對觸角、身子黑黑的螞蟻，有一對圓溜溜的大眼睛、渾身碧綠的小蟲子和美麗的蝴蝶是三個好伙伴，它們住在一片綠油油