一路求索不停歇研思共進(jìn)踏新程——2025年春季英語教研組工作總結(jié)匯報(bào)時(shí)間：2025.6前言

蟬鳴蛙吟，梔香滿園，又是一年暑期已至。

滿載著收獲與成長，英語教研組走過了忙碌、充實(shí)的一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校英語教研組教師們懷揣愛教之心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以校本教研為抓手、以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化育人理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造小學(xué)英語高質(zhì)課堂。為了更好的開展工作，特總結(jié)如下：理念引領(lǐng)促提升教研共學(xué)促成長多元活動(dòng)強(qiáng)素養(yǎng)質(zhì)量提升見成效壹貳叁肆錄目凝心聚力向未來伍壹理念引領(lǐng)促提升1.共讀新課標(biāo)，凝聚育人共識(shí)集體學(xué)習(xí)分層研讀深化對(duì)新課標(biāo)的理解，教研組制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃＋引導(dǎo)教師從整體理念入手，把握英語學(xué)科核心素養(yǎng)每周的“共讀時(shí)光”，老師們共讀共思，深入探討課標(biāo)內(nèi)容，并將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的方向指引，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2.共研大單元，深化教學(xué)邏輯主題意義語篇融合任務(wù)導(dǎo)向核心內(nèi)容以大單元設(shè)計(jì)為研究主軸，從課標(biāo)要求切入，對(duì)各年級(jí)單元目標(biāo)進(jìn)行整體構(gòu)建結(jié)合教學(xué)實(shí)例剖析教材意圖明確教學(xué)路徑與任務(wù)鏈條實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)重構(gòu)，教學(xué)邏輯更加清晰科學(xué)3.踐行課標(biāo)精神，展示教師風(fēng)采

結(jié)合校本課程安排，教師們以賽促教、以教促研，積極參與“532高質(zhì)課堂展示”“幼小銜接課例研討”等活動(dòng)。崔艷老師精心設(shè)計(jì)的大單元示范課龍小艷老師輕松自然的課堂展示尹雪萍老師參加市級(jí)賽課活動(dòng)貳教研共學(xué)促成長1.構(gòu)建共同體，打造學(xué)習(xí)共同圈

教研組以“團(tuán)隊(duì)共學(xué)、協(xié)同成長”為理念，每周定期集體備課，交流教材理解、教學(xué)策略與課堂設(shè)計(jì)，不斷拓展教學(xué)思路。構(gòu)建教學(xué)共同體

教師間相互分享課件資源、教學(xué)案例，取長補(bǔ)短，凝聚教研合力，構(gòu)建“人人參與、層層深入”的學(xué)習(xí)共同體。打造學(xué)習(xí)共同圈2.組織聽評(píng)課，提升專業(yè)眼界本學(xué)期開展組內(nèi)輪流聽評(píng)課，形成“教—聽—議—研”閉環(huán)機(jī)制。聽課教師及時(shí)反饋課堂亮點(diǎn)與改進(jìn)建議，執(zhí)教教師深入反思，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的持續(xù)優(yōu)化。邀請骨干教師進(jìn)行引領(lǐng)示范，有效提升整體教研組的教學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)眼界。3.關(guān)注課題研究，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新

以“話題情景創(chuàng)設(shè)下的單元教學(xué)”為方向，教研組老師圍繞學(xué)生語言輸出、任務(wù)實(shí)踐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展課題研討。大家集體打磨課例、共建資源包，課題成果初見成效，為后續(xù)的教學(xué)改革奠定了扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。叁多元活動(dòng)強(qiáng)素養(yǎng)1.組織比賽活動(dòng)，提升語言運(yùn)用力

圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，本學(xué)期舉辦了英語單詞大王爭霸賽、英語書法比賽、英語故事表演等系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生自信表達(dá)，積極參與，在真實(shí)語境中提升語言實(shí)際運(yùn)用能力，營造了積極向上的英語學(xué)習(xí)氛圍。2.融合情境教學(xué)，豐富課堂體驗(yàn)注重教學(xué)內(nèi)容與生活場景結(jié)合①③②超市購物機(jī)場對(duì)話節(jié)日問候通過多種活動(dòng)方式配音模仿、小劇表演讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中理解語言、感受文化、提升能力。3.實(shí)踐與評(píng)價(jià)并重，促進(jìn)綜合成長在活動(dòng)實(shí)施過程中，教師設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生參與度、語言輸出和表達(dá)的準(zhǔn)確性，結(jié)合過程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)雙向結(jié)合，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、明確努力方向，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的持續(xù)性成長。肆質(zhì)量提升見成效1.優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效率從課程目標(biāo)出發(fā)圍繞核心任務(wù)精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程把握節(jié)奏與容量強(qiáng)化語用意識(shí)追求課堂的高效與精準(zhǔn)注重啟發(fā)性與互動(dòng)性相結(jié)合，使每節(jié)課真正成為學(xué)生思維成長的場域。2.因材施教，精準(zhǔn)輔導(dǎo)學(xué)困生結(jié)合學(xué)生個(gè)體差異，老師們及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略為學(xué)困生量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生“一個(gè)都不掉隊(duì)”，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的公平性與有效性小組幫扶錯(cuò)題講解課后跟蹤3.作業(yè)優(yōu)化與評(píng)價(jià)改革并行教師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，注重趣味性與實(shí)踐性相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生開展錄音朗讀、繪本配圖、手工制作等多樣化作業(yè)建立反饋機(jī)制，及時(shí)批閱與面批，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和反思能力伍凝心聚力向未來1.凝聚團(tuán)隊(duì)精神，提升教研戰(zhàn)斗力組內(nèi)形成了“能干事、肯干事、干成事”的良好工作氛圍注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)建活動(dòng)教學(xué)沙龍主題沙龍2.反思成果經(jīng)驗(yàn)，明確發(fā)展方向

在期末總結(jié)中，教師們梳理一學(xué)期的工作成績與問題，交流成功經(jīng)驗(yàn)與困惑之處，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐反思改進(jìn)點(diǎn)，為新學(xué)期制定清晰的改進(jìn)路徑，確保教研工作的持續(xù)性與創(chuàng)新性。3.揚(yáng)帆再啟航，謀求更高質(zhì)量發(fā)展

站在新的起點(diǎn)上，英語教研組將繼續(xù)聚焦課堂改革，探索融合式教學(xué)新路徑，以更高站位、更實(shí)舉措推進(jìn)英語教育發(fā)展，攜手打造一支專業(yè)化、高效能、有情懷的教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)語

回望過往，英語組老師們在教育教學(xué)路上走的每一步都扎實(shí)而有力。在今后的工