2021–2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末復(fù)習(xí)必殺卷02如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中B.乙表示組織液，丙表示淋巴C.丁中O2濃度不可能比甲中的高D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依賴突觸，圖1所示為多個(gè)神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖，為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用同強(qiáng)度的電刺激進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：Ⅰ、單次電刺激B，Ⅱ、連續(xù)電刺激B，Ⅲ、單次電刺激C，用微電極分別記錄A神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)如圖2.（注：閾電位是能引起動作電位的臨界電位值）。下列分析不正確的是（）A.靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位值定義為0mvB.由Ⅰ可知，刺激強(qiáng)度過低不能使神經(jīng)元A產(chǎn)生動作電位C.由Ⅱ可知，在同一部位連續(xù)給予多個(gè)閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng)D.由Ⅲ可知，神經(jīng)元A電位的形成與神經(jīng)元B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量不足有關(guān)下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式，下列敘述中不正確的是（）A.方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦的活動受靶腺體分泌激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.性激素、抗利尿激素的合成和分泌分別符合圖中方式甲、乙C.興奮在M處是單向傳遞，是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜D.方式丙中激素的釋放為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，圖中內(nèi)分泌腺是效應(yīng)器的一部分下圖甲是傳出神經(jīng)上一段與骨骼肌相連的部分，其結(jié)構(gòu)類似于突觸。乙圖為甲圖某區(qū)域放大后的亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖。以下相關(guān)敘述合理的是（）B.乙圖中興奮由b傳至c的過程中，①處膜內(nèi)電流方向是c→bC.⑤為突觸間隙，其內(nèi)可含有多種激素D.適宜強(qiáng)度電刺激電位計(jì)q之前的某處，電位計(jì)有電位變化但骨骼肌不收縮，即可判定d結(jié)構(gòu)受損若M→N表示由條件M必會推得N，則這種關(guān)系可表示為（）A.M表示突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，N表示下一個(gè)神經(jīng)元興奮B.M表示患有人類某種遺傳病，N表示含有致病基因C.M表示人類細(xì)胞中的某DNA分子，N表示嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)D.M表示細(xì)胞間信息交流，N表示依靠受體下圖是動物脂質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖。所有脂蛋白均由各種脂質(zhì)物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成。LDL既可以運(yùn)往靶器官，也可以通過肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除。據(jù)圖分析下列正確的是（）A.VLDL有運(yùn)載膽固醇、運(yùn)載甘油三酯、將血液中的脂質(zhì)物質(zhì)運(yùn)送到肝臟等功能B.膽固醇到達(dá)全身組織細(xì)胞后，在全身組織細(xì)胞中參與組成細(xì)胞膜及脂質(zhì)激素的合成C.物質(zhì)F是油脂，在寒冷條件下動物甲狀腺釋放的激素會促進(jìn)其合成D.若Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，則物質(zhì)Ⅱ、Ⅲ通過體液傳送作用于特定器官如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中某些調(diào)節(jié)過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識和圖示信息，選出正確的選項(xiàng)（）A.InR和GLUT廣泛分布于人體組織中，對升高血糖必不可少B.胰島素發(fā)揮作用使得神經(jīng)遞質(zhì)被釋放出細(xì)胞，這一過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.由于InR異常而導(dǎo)致糖尿病的患者，體內(nèi)胰島素分泌量偏低D.相較于正常人，糖尿病患者可能更易發(fā)生神經(jīng)系統(tǒng)的病變有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個(gè)人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如表，經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（）健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10～40mU/L注射TRH后10～40mU/L10～40mU/L＜10mU/L＞40mU/LA.病人乙是甲狀腺功能缺陷，病人丙是垂體功能缺陷B.注射TRH后，病人乙和丙的甲狀腺激素不能恢復(fù)正常C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦垂體甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)D.病人丙若口服促甲狀腺激素釋放激素會出現(xiàn)與表中相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后體內(nèi)發(fā)生的免疫機(jī)制模式，圖中大寫字母表示細(xì)胞，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中A為抗原呈遞細(xì)胞，B為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，F(xiàn)為B淋巴細(xì)胞B.圖中a為細(xì)胞因子，c為抗體，每種抗體只能與一種抗原結(jié)合C.圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞D細(xì)胞E、細(xì)胞F和細(xì)胞HD.若該同學(xué)感染的是病毒，則只有①②過程被活化，該過程產(chǎn)生的細(xì)胞C能殺死被感染的細(xì)胞用無特殊病原體的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如圖①，結(jié)果如圖②，實(shí)驗(yàn)中Ⅰ～Ⅳ組小鼠均感染細(xì)菌X。下列相關(guān)敘述正確的是（）B.圖①中B組為對照組，實(shí)驗(yàn)所用小鼠生理狀態(tài)基本相同，但可以與A組不同C.注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細(xì)胞對細(xì)菌X的免疫功效不同D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，體液免疫生成的抗體能有效抑制細(xì)效不同菌X的繁殖新型冠狀病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的RNA組成。該病毒感染引起的肺炎會使該病患者肺功能受損，從而引起血氧飽和度下降，該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、乏力、渾身酸痛等癥狀。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.患者血氧飽和度下降導(dǎo)致的呼吸急促，可以補(bǔ)償機(jī)體的缺氧B.患者發(fā)熱時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱增多、散熱減少引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡C.患者治愈后，機(jī)體產(chǎn)生并在一段時(shí)間內(nèi)保持有對新型冠狀病毒免疫的能力D.體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精能使新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)外殼變性，從而失去感染力下列為人體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程示意圖，下列敘述正確的是（）XYA.若X為突觸前膜，物質(zhì)a為神經(jīng)遞質(zhì)，則Y只能是肌肉細(xì)胞B.若X為T細(xì)胞，物質(zhì)a為淋巴因子，則Y可以是B細(xì)胞C.若X為下丘腦，物質(zhì)a為促甲狀腺激素釋放激素，則Y可以是甲狀腺D.若X為下丘腦，物質(zhì)a為促胰液素，則Y只能是胰腺細(xì)胞下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（）A.將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，柿子成熟快，其原理是乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟B.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，導(dǎo)致植株過度增高C.用人尿反復(fù)浸過的黃泥封裹樹枝，樹枝易生根，其原理是生長素促進(jìn)枝條生根D.玉米即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽，其可能原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（）A.這一現(xiàn)象是由多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的B.噴灑高濃度2，4一D溶液能延長“繁花綴滿枝”的時(shí)間C.生長素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過程D.該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到植物基因組的調(diào)控為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，錯(cuò)誤的是（）擬南芥野生型野生型突變體1突變體1野生型突變體2突變體2處理方式MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量GAMS培養(yǎng)基+一定量ABAMS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量ABA種子萌發(fā)與否A.突變體1是GA受體異常突變體B.突變體2是ABA受體異常突變體C.野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源ABA含量很低D.GA與ABA在此過程中有拮抗作用下列關(guān)于種群的敘述正確的是（）①種群是進(jìn)化的基本單位②種群是繁殖的基本單位③種群是群落的基本單位④種群是物種的存在形式⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位．A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（）①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)④K值為環(huán)境容納量．A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（）A.100只B.200只C.300只D.400只初級生產(chǎn)量是指生產(chǎn)者所固定的能量，生物量是指凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量。如圖顯示了森林群落演替過程中初級生產(chǎn)量和呼吸量的變化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.呼吸量是指群落中生產(chǎn)者和各級消費(fèi)者呼吸作用的總量B.群落演替至成熟階段時(shí)，初級生產(chǎn)量與呼吸量大致相等C.在演替過程中群落的生物量不斷增加，最終達(dá)到最大并保持穩(wěn)定D.為保持原有演替方向，應(yīng)將每年的采伐輸出量控制在當(dāng)年增加的生物量以內(nèi)進(jìn)化生物學(xué)家vanVallen根據(jù)《愛麗絲漫游奇境記》中的一幕提出了紅皇后假說（當(dāng)愛麗絲處在一個(gè)所有景物都在運(yùn)動著的花園時(shí)，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管她跑的有多快，她周圍的景物對她來說都是靜止不動的。這時(shí)紅皇后說話了，看到了吧，你盡自己最大的力量奔跑，只能使自己停留在原地）他認(rèn)為，自然選擇只導(dǎo)致生物當(dāng)前的適應(yīng)，進(jìn)化功能則是潛在的適應(yīng)或?qū)ξ磥淼倪m應(yīng)能力，某物種如果想要在生存斗爭中存活，則必須比與之存在斗爭的物種進(jìn)化得更快，一個(gè)物種的任何進(jìn)化改進(jìn)可能構(gòu)成對其他相關(guān)物種的斗爭壓力，所以，即使物理環(huán)境不變，種間關(guān)系也可能推動進(jìn)化。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)假說，在基因突變發(fā)生概率相同的條件下，存在競爭關(guān)系的兩種群中繁殖快的占優(yōu)勢B.該假說強(qiáng)調(diào)了進(jìn)化中的生物學(xué)因素，但忽略了物理環(huán)境因素的影響C.獵豹和斑馬的共同進(jìn)化，是符合該假說的一個(gè)具體事例D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中包含了與該假說相似的種間關(guān)系推動物種進(jìn)化的理論生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上（）A.具有明顯分層現(xiàn)象B.有的有分層現(xiàn)象，有的沒有分層現(xiàn)象C.森林中的植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象D.植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象變遷，可視為（）A.群落的初生演替 B.種群的初生演替C.群落的次生演替 D.種群的次生演替根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級利用B.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用能量，應(yīng)以能食多種動物的魚類為養(yǎng)殖對象C.營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物越多，所獲得的能量越少D.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的大陽能如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程．A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的成分，①～⑧表示過程，下列敘述正確的是（）A.④代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用B.③、⑤、⑧均屬于細(xì)胞呼吸C.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中均以有機(jī)物的形式傳遞D.溫室效應(yīng)主要是由③、⑤、⑧過程造成的如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%左右D.Z1、Z2、Z3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳反饋調(diào)節(jié)廣泛存在于生命活動過程中以及生態(tài)系統(tǒng)中。下列過程沒有體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的是（）A.水體中浮游植物的增加導(dǎo)致植食性動物增加，接著浮游植物減少B.環(huán)境污染導(dǎo)致生物死亡，尸體腐爛加劇污染，導(dǎo)致更多生物死亡C.寒冷刺激引起體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，人感覺到冷并主動添加衣服D.血糖濃度升高引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低，進(jìn)而引起胰島素分泌減少下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是（）A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長B.當(dāng)日照達(dá)到一定時(shí)長時(shí)植物才能夠開花C.水稻和稗草爭奪陽光D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位”唐詩“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”中的新燕即家燕，捕食蚊、蠅、農(nóng)業(yè)害蟲等。繁殖活動中，雌雄燕子結(jié)對飛翔、棲息，并以清脆婉轉(zhuǎn)的聲音反復(fù)鳴叫進(jìn)行求偶表演，隨后開始共同啄泥做窩；而燕子窩可用于治白禿瘡等（據(jù)《本草綱目》）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.家燕往往捕食個(gè)體數(shù)量多的昆蟲被稱為“精明的捕食者”策略B.雌雄燕子間通過清脆婉轉(zhuǎn)的反復(fù)鳴叫聲進(jìn)行求偶，傳遞的是物理信息C.家燕捕食害蟲保護(hù)環(huán)境、燕子窩可治白禿瘡均體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.描寫家燕生命活動而創(chuàng)作出的傳世詩句體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形，直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。下列關(guān)于右圖所示概念圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.若甲表示生態(tài)系統(tǒng)的信息種類，則乙～丁分別表示物理信息、化學(xué)信息和行為信息B.若甲表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，則骨髓屬于乙、吞噬細(xì)胞屬于丙、溶菌酶屬于丁C.若甲表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，則乙是基因突變、丙是自然選擇、丁是生殖隔離D.若甲表示生物多樣性的價(jià)值，則乙是直接價(jià)值、丙是生態(tài)功能、丁是潛在價(jià)值下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性形成的原因是不同物種之間,以及生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化B.關(guān)于遺傳與變異的產(chǎn)生,達(dá)爾文接受了拉馬克的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)C.種群基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),但不是物種形成的必要條件D.近幾十年來,人們意識到生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值請據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問題。（1）在幼嫩的芽、葉和____________中，___________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，其對應(yīng)的運(yùn)輸方式是____________。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進(jìn)作用最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為________，說明______________________________。（3）乙圖中a側(cè)生長素濃度最終大于________mol·L－1，對根生長的效應(yīng)是________；b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。（4）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為________。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)________。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物可參與調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的功能。如圖為T細(xì)胞中發(fā)生上述情況的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）丙酮酸進(jìn)入線粒體后先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A，再徹底分解成____和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜反應(yīng)與____結(jié)合，產(chǎn)生水和大量的能量，同時(shí)產(chǎn)生自由基。（2）線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A可以進(jìn)入細(xì)胞核，使染色質(zhì)中與____結(jié)合的蛋白質(zhì)乙?；せ罡蓴_素基因的轉(zhuǎn)錄。（3）線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過線粒體膜到____中，激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子，激活的NFAT可穿過____進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄后形成的____分子與核糖體結(jié)合，經(jīng)____過程合成白細(xì)胞介素。（4）T細(xì)胞內(nèi)乙酰輔酶A和自由基調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，其意義是____。圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是______。圖1由喬木、草本植物、蝗