23.海底世界

浩瀚無(wú)邊的大海，是多么令人向往。那深不可測(cè)的海底，又是什么樣的？這節(jié)課，我們一起到海地去看看！竊(qìqiè)私(shīsī)警(jǐnjǐnɡ)肌(jījǐ)章(zānɡzhānɡ)胞(dāobāo)當(dāng)堂檢測(cè)圈一圈閃爍警報(bào)寧?kù)o波濤澎湃儲(chǔ)量差異海藻竊竊私語(yǔ)帶著疑問(wèn)，自由朗讀課文。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問(wèn)的形式引出下文，吸引讀者繼續(xù)閱讀。研讀課文課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？研讀課文學(xué)習(xí)第2-5自然段環(huán)境寧?kù)o各種聲音動(dòng)物有各種各樣的活動(dòng)方法植物差異很大深入研讀讀讀第2自然段，思考：這一自然段是從什么方面來(lái)描寫(xiě)海底世界的？

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。試著理解“波濤澎湃”和“寧?kù)o”。波濤澎湃的海面示例：

你能說(shuō)說(shuō)和“波濤澎湃”意思相反的詞語(yǔ)嗎？

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。從這兩句中，你讀出了什么？寧?kù)o

陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線(xiàn)越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，海底是否就一片漆黑？海底的聲音

海底的光線(xiàn)很暗，那海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？領(lǐng)略奇異

扮演水中聽(tīng)音器，合作朗讀課文，邊讀邊思考：人們是怎么聽(tīng)到海底動(dòng)物的聲音的？在文中找出相關(guān)句子并回答。

有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。誰(shuí)能把你聽(tīng)到的聲音模仿給大家聽(tīng)聽(tīng)？嗡嗡

啾啾

汪汪

這種模擬聲音的疊詞，我們稱(chēng)之為“擬聲詞”。你還知道哪些擬聲詞？滴滴、淅淅、呱呱

海底動(dòng)物吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出什么聲音？遇到危險(xiǎn)時(shí)又會(huì)發(fā)出什么聲音？小組討論，完成句子。仿寫(xiě)練習(xí)：

它們吃東西的時(shí)候發(fā)出像（

）的聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出像（

）的聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)發(fā)出像（

）的警報(bào)聲。能用你剛剛想到的詞語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整嗎？

海底有各種各樣的聲音，我們朗讀第3自然段時(shí)，是不是要讀得大聲一點(diǎn)呢?不是海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。哪個(gè)詞最能說(shuō)明海底并不喧鬧？試著用這個(gè)詞造句。1.找出第4自然段的中心句。找出各種動(dòng)物的活動(dòng)方法。分別用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)做批注。2.找出第5自然段的中心句。各種植物的差異表現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)找出來(lái)。分別用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)做批注。合作探究學(xué)以致用同桌共讀歸納小結(jié)課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？總分

介紹一種事物時(shí)，按照“總——分”這種方式來(lái)表達(dá)，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，便于閱讀與理解。同學(xué)們?cè)谝院蟮牧?xí)作當(dāng)中，記得借鑒這種寫(xiě)法喲！研讀課文

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。學(xué)習(xí)第6自然段海底有哪些豐富的資源呢？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。研讀課文海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這樣結(jié)尾與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？從寫(xiě)法而言，這叫前后照應(yīng)，也叫首尾呼應(yīng)?？偨Y(jié)提高這篇課文寫(xiě)出了海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。隨堂練習(xí)做一做竊()私(