羅杰斯考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.羅杰斯提出的心理治療方法是？A.行為療法B.來訪者中心療法C.精神分析療法答案：B2.羅杰斯認(rèn)為促進(jìn)個(gè)體成長的關(guān)鍵是？A.條件積極關(guān)注B.無條件積極關(guān)注C.批評教育答案：B3.羅杰斯強(qiáng)調(diào)的人格結(jié)構(gòu)核心是？A.理想自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.自我概念答案：C4.羅杰斯認(rèn)為良好咨詢關(guān)系建立，咨詢師需具備特質(zhì)不包括？A.真誠一致B.權(quán)威感C.共情理解答案：B5.羅杰斯主張教育模式是？A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以教材為中心答案：B6.羅杰斯提出自我實(shí)現(xiàn)傾向的含義是？A.滿足物質(zhì)需求B.發(fā)揮自身潛能C.追求權(quán)力地位答案：B7.羅杰斯認(rèn)為個(gè)體價(jià)值條件化的形成與什么有關(guān)？A.遺傳B.環(huán)境C.夢境答案：B8.羅杰斯心理治療中來訪者角色是？A.被動(dòng)接受者B.主動(dòng)探索者C.被指導(dǎo)者答案：B9.羅杰斯認(rèn)為心理失調(diào)的原因是？A.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不一致B.身體疾病C.人際關(guān)系簡單答案：A10.羅杰斯認(rèn)為促進(jìn)個(gè)人成長的氛圍要素不包括？A.威脅感B.接納C.理解答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.羅杰斯的主要理論貢獻(xiàn)包括（）A.來訪者中心療法B.自我理論C.需求層次理論答案：AB2.羅杰斯強(qiáng)調(diào)的咨詢關(guān)系要素有（）A.真誠B.無條件積極關(guān)注C.共情答案：ABC3.羅杰斯自我理論中自我概念包含（）A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.虛假自我答案：AB4.以下符合羅杰斯教育理念的有（）A.以學(xué)生為中心B.促進(jìn)學(xué)生自由學(xué)習(xí)C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)記憶答案：AB5.羅杰斯認(rèn)為個(gè)體成長的條件有（）A.積極關(guān)注B.自由表達(dá)C.嚴(yán)格管束答案：AB6.羅杰斯心理治療目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)來訪者自我成長B.消除癥狀C.改變價(jià)值觀答案：AB7.下列屬于羅杰斯觀點(diǎn)的有（）A.人有自我實(shí)現(xiàn)傾向B.重視個(gè)體主觀體驗(yàn)C.強(qiáng)調(diào)行為塑造答案：AB8.羅杰斯認(rèn)為良好咨詢氛圍包括（）A.溫暖B.理解C.尊重答案：ABC9.羅杰斯理論對現(xiàn)代心理治療的影響有（）A.改變治療關(guān)系模式B.強(qiáng)調(diào)來訪者主體地位C.推動(dòng)心理治療多元化答案：ABC10.羅杰斯提到的與自我概念相關(guān)的內(nèi)容有（）A.價(jià)值條件化B.積極關(guān)注的需要C.防御機(jī)制答案：AB判斷題（每題2分，共10題）1.羅杰斯認(rèn)為咨詢師應(yīng)主導(dǎo)咨詢過程。（）答案：錯(cuò)誤2.自我概念與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)相符個(gè)體心理更健康。（）答案：正確3.羅杰斯的療法不重視情感表達(dá)。（）答案：錯(cuò)誤4.無條件積極關(guān)注是有條件的接納來訪者。（）答案：錯(cuò)誤5.羅杰斯認(rèn)為教育應(yīng)圍繞教師展開。（）答案：錯(cuò)誤6.個(gè)體價(jià)值條件化有利于自我成長。（）答案：錯(cuò)誤7.羅杰斯強(qiáng)調(diào)治療中咨詢師的真誠態(tài)度。（）答案：正確8.羅杰斯認(rèn)為人天生有自我實(shí)現(xiàn)的傾向。（）答案：正確9.心理失調(diào)主要是生理原因?qū)е碌?。（）答案：錯(cuò)誤10.羅杰斯的理論對教育領(lǐng)域沒有影響。（）答案：錯(cuò)誤簡答題（每題5分，共4題）1.簡述羅杰斯來訪者中心療法的基本理念。答案：以來訪者為中心，相信人有自我實(shí)現(xiàn)傾向。咨詢師提供真誠、無條件積極關(guān)注和共情的氛圍，幫助來訪者認(rèn)識(shí)自我，挖掘自身潛能，促進(jìn)自我成長與改變。2.什么是自我概念？答案：自我概念是個(gè)體對自己的認(rèn)知和評價(jià)，包括對自己的特點(diǎn)、能力、態(tài)度等方面的知覺。由現(xiàn)實(shí)自我和理想自我構(gòu)成，對個(gè)體心理和行為有重要影響。3.簡述羅杰斯強(qiáng)調(diào)的促進(jìn)個(gè)人成長的氛圍要素。答案：包括真誠一致，咨詢師真實(shí)表達(dá)自己；無條件積極關(guān)注，無偏見接納來訪者；共情理解，設(shè)身處地感受來訪者感受，為成長創(chuàng)造良好氛圍。4.簡述羅杰斯理論中價(jià)值條件化的影響。答案：價(jià)值條件化使個(gè)體為獲得他人積極關(guān)注，將他人價(jià)值觀內(nèi)化為自己的，可能偏離自我實(shí)現(xiàn)傾向，導(dǎo)致自我概念與經(jīng)驗(yàn)不一致，引發(fā)心理失調(diào)。討論題（每題5分，共4題）1.討論羅杰斯來訪者中心療法在當(dāng)今心理咨詢中的應(yīng)用價(jià)值。答案：其強(qiáng)調(diào)來訪者主體地位，提供的積極氛圍利于建立信任關(guān)系。無條件積極關(guān)注等理念助來訪者探索內(nèi)心，促進(jìn)自我成長。在處理人際關(guān)系、個(gè)人發(fā)展等問題上有重要價(jià)值，符合現(xiàn)代心理咨詢以人為本趨勢。2.談?wù)劻_杰斯自我理論對理解個(gè)體心理健康的啟示。答案：自我理論指出自我概念與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系影響心理健康。當(dāng)兩者不一致易心理失調(diào)。啟示我們關(guān)注個(gè)體內(nèi)心認(rèn)知，營造接納環(huán)境，減少價(jià)值條件化影響，助力個(gè)體形成健康自我概念，維護(hù)心理健康。3.分析羅杰斯以學(xué)生為中心教育理念的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。答案：優(yōu)勢在于尊重學(xué)生主體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。挑戰(zhàn)是對教師引導(dǎo)能力要求高，教學(xué)進(jìn)度難把控，且部分學(xué)生自主能力不足，可能難以適應(yīng)這