高中微機課管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范高中微機課教學秩序，提高微機課教學質(zhì)量，充分發(fā)揮微機課在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體高中學生及微機課授課教師。（三）基本原則1.以學生為中心原則充分考慮學生的年齡特點、興趣愛好和學習需求，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。2.規(guī)范性原則微機課教學活動應嚴格遵循國家教育部門制定的相關課程標準和教學大綱，確保教學內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。3.安全性原則加強微機室的安全管理，確保學生在安全的環(huán)境中使用計算機設備，防止發(fā)生安全事故。4.資源共享原則合理配置微機室的教學資源，提高資源利用率，實現(xiàn)資源共享，為學生提供良好的學習條件。二、微機室管理（一）微機室環(huán)境管理1.微機室應保持整潔、衛(wèi)生，每天上課前授課教師應組織學生打掃微機室衛(wèi)生，清理桌面、地面雜物，保持設備和環(huán)境的清潔。2.微機室內(nèi)應保持適宜的溫度和濕度，定期檢查空調(diào)、通風設備等，確保設備正常運行，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。3.微機室內(nèi)應保持安靜，學生在微機室內(nèi)應遵守紀律，不得大聲喧嘩、打鬧，以免影響他人學習。（二）微機設備管理1.微機室的計算機設備應定期進行維護和保養(yǎng)，確保設備正常運行。授課教師應在每次上課前檢查計算機設備是否正常，如有故障應及時向微機室管理人員報告。2.微機室管理人員應定期對計算機設備進行硬件檢查和軟件維護，包括硬盤清理、系統(tǒng)更新、病毒查殺等，確保設備性能良好，數(shù)據(jù)安全。3.學生應愛護微機室內(nèi)的計算機設備，不得隨意拆卸、更換計算機硬件設備，不得在計算機上安裝未經(jīng)允許的軟件。如因?qū)W生個人原因造成設備損壞，應照價賠償。4.微機室內(nèi)的設備、器材等應擺放整齊，不得隨意挪動。如有特殊需要，應經(jīng)微機室管理人員同意，并在使用后及時恢復原狀。（三）網(wǎng)絡管理1.微機室應配備穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡設備，確保網(wǎng)絡暢通。授課教師應在每次上課前檢查網(wǎng)絡連接是否正常，如有問題應及時向微機室管理人員報告。2.學生應遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范，不得在微機室內(nèi)瀏覽不良網(wǎng)站、下載非法軟件、傳播有害信息等。微機室管理人員應加強對網(wǎng)絡的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3.為了保證教學秩序，微機室的網(wǎng)絡應進行合理限制，如限制訪問某些網(wǎng)站、限制下載速度等。授課教師應根據(jù)教學需要，合理設置網(wǎng)絡權限。三、教師教學管理（一）教學計劃與備課1.微機課授課教師應根據(jù)國家課程標準和學校教學計劃，制定詳細的微機課教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、教學評價等內(nèi)容。2.授課教師應認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案。備課內(nèi)容應包括教學內(nèi)容分析、學情分析、教學目標設計、教學重難點確定、教學方法選擇、教學過程設計、教學資源準備、教學評價設計等。3.授課教師應提前準備好教學所需的課件、素材、案例等教學資源，并確保教學資源的質(zhì)量和適用性。（二）課堂教學1.授課教師應嚴格按照教學計劃和教學大綱進行教學，不得隨意增減教學內(nèi)容或更改教學進度。2.授課教師應注重教學方法的選擇和運用，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，靈活采用講授法、演示法、討論法、實踐法等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。3.授課教師應加強課堂管理，維護課堂秩序。在課堂教學過程中，應關注學生的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習過程中遇到的問題，確保教學活動順利進行。4.授課教師應注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，引導學生積極參與課堂討論、實踐操作等活動，鼓勵學生自主學習、合作學習和探究學習。5.授課教師應合理安排教學時間，確保學生有足夠的時間進行實踐操作。在實踐操作過程中，應加強對學生的指導，及時糾正學生的錯誤操作，確保學生能夠正確、熟練地使用計算機設備和軟件。（三）教學評價1.授課教師應建立科學合理的教學評價體系，對學生的學習過程和學習結(jié)果進行全面、客觀、公正的評價。教學評價應包括課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、實踐操作評價、考試評價等內(nèi)容。2.授課教師應及時反饋學生的學習情況，對學生的優(yōu)點和進步給予肯定和鼓勵，對學生存在的問題和不足提出改進意見和建議，幫助學生不斷提高學習成績和綜合素質(zhì)。3.授課教師應認真做好教學總結(jié)工作，及時總結(jié)教學經(jīng)驗和教訓，不斷改進教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量。四、學生管理（一）課堂紀律1.學生應按時上課，不得遲到、早退、曠課。如有特殊情況需要請假，應提前向授課教師請假，并提交請假條。2.學生在微機室內(nèi)應遵守紀律，聽從授課教師的指揮，不得隨意走動、交談、打鬧。3.學生應愛護微機室內(nèi)的設備和器材，不得隨意拆卸、損壞設備，不得在設備上亂寫亂畫。4.學生應遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范，不得在微機室內(nèi)瀏覽不良網(wǎng)站、下載非法軟件、傳播有害信息等。（二）實踐操作1.學生應按照授課教師的要求進行實踐操作，認真完成實踐任務。在實踐操作過程中，應注意安全，避免發(fā)生意外事故。2.學生應保持實踐操作環(huán)境的整潔，不得在微機桌上堆放雜物，實踐操作結(jié)束后，應及時清理桌面，整理好設備和器材。3.學生應積極參與實踐操作活動，勇于探索和創(chuàng)新，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。（三）學習態(tài)度1.學生應端正學習態(tài)度，認真學習微機課知識和技能，努力提高自己的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2.學生應積極主動地參與課堂教學活動，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，與同學和教師進行良好的互動。3.學生應按時完成授課教師布置的作業(yè)和實踐任務，認真對待考試和考核，努力取得優(yōu)異的成績。五、考核與獎懲（一）考核1.微機課教學質(zhì)量考核由學校教學管理部門負責組織實施，考核內(nèi)容包括教學計劃執(zhí)行情況、課堂教學質(zhì)量、教學評價、學生學習成績等方面。2.學生微機課學習成績考核由授課教師負責組織實施，考核內(nèi)容包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐操作能力、考試成績等方面。3.微機室管理人員工作考核由學校后勤管理部門負責組織實施，考核內(nèi)容包括微機室環(huán)境管理、設備管理、網(wǎng)絡管理、服務質(zhì)量等方面。（二）獎勵1.對于在微機課教學工作中表現(xiàn)突出的教師，學校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎金等。2.對于在微機課學習中成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學生，學校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等。3.對于在微機室管理工作中認真負責、成績顯著的微機室管理人員，學校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎金等。（三）懲罰1.對于違反微機課管理制度的教師，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、扣發(fā)獎金等處罰，情節(jié)嚴重的將取消其當年評優(yōu)評先資格。2.對于違反微機課管理制度的學生，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告