中考語(yǔ)文作文押題預(yù)測(cè)范文7篇無(wú)聲之處，亦有深味初三，那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年華，我在這個(gè)階段里品味了焦慮的苦澀、努力的甘甜以及收獲的喜悅。這些情感，雖在無(wú)聲中交織，卻像一首動(dòng)人的交響曲，在我的心底回響。清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑在學(xué)校的走廊上，映照著墻上“中考倒計(jì)時(shí)”的牌子。那牌子上的數(shù)字，就像一只無(wú)形的手，緊緊地揪住了我的心。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了焦慮，每個(gè)人的眉宇間都似乎藏著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和不確定。我踏著匆匆的步伐走進(jìn)教室，教室里彌漫著一種緊張而凝重的氣氛。我的同桌小明，他總是早早地來(lái)到教室，埋頭于書(shū)本之間。他的眼神里閃爍著堅(jiān)定的光芒，仿佛能穿透書(shū)本，直達(dá)知識(shí)的核心。他的背影，如同一座沉默的山峰，無(wú)聲地訴說(shuō)著他的決心和努力。他的存在，像一股清流，沖淡了我心頭的焦慮，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我總會(huì)迫不及待地往家里趕。推開(kāi)家門(mén)，一股飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，那是媽媽為我精心準(zhǔn)備的晚餐。她微笑著迎上來(lái)，接過(guò)我手中的書(shū)包，輕聲詢問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況。她的眼神里充滿了關(guān)愛(ài)和期待，仿佛在說(shuō)：“孩子，你一定可以的。”爸爸則坐在沙發(fā)上，靜靜地翻看著報(bào)紙。他的目光偶爾會(huì)從報(bào)紙上抬起，朝我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。他雖不多言，但那份默默的支持卻讓我感到無(wú)比溫暖。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，他還會(huì)為我準(zhǔn)備一杯熱牛奶，然后坐在一旁靜靜地陪著我復(fù)習(xí)。他的存在，讓我感到無(wú)比安心和踏實(shí)。夜晚，是屬于我的時(shí)光。當(dāng)城市的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，沉浸在知識(shí)的海洋中。窗外，月光如水灑在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙沙的聲響。這樣的夜晚，靜謐而美好。我翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)白天學(xué)過(guò)的知識(shí)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些難題，但正是這些難題激發(fā)了我的斗志。我耐心地思考著每一個(gè)問(wèn)題，嘗試從不同的角度去尋找答案。每當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)難題時(shí)，我都會(huì)感到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和滿足。這種快樂(lè)讓我忘記了學(xué)習(xí)的疲憊和焦慮，讓我更加堅(jiān)定地走在求知的道路上。心之所向暮云合璧，落日熔金，夕陽(yáng)下的茶園，被鍍上點(diǎn)點(diǎn)流光。那兒原是祖父的心之所向，而現(xiàn)在亦成了我的，心之所向，行之所往……記憶中的那片貧窮破敗的小鄉(xiāng)村，灰頭土臉地坐落于窮鄉(xiāng)僻壤之間，若不是祖輩從這里走出，我跟它根本不會(huì)有任何關(guān)系。但祖父卻選擇在退休后回到魂?duì)繅?mèng)繞的故土——改造它，讓那里的鄉(xiāng)村重?zé)ㄉ鷻C(jī)。暑假返鄉(xiāng)，清晨，天還未亮，祖父便圍了一條泛黃的毛巾，提著工具，踏上了村路。我連忙跟上前去，想看看祖父心之所向的地方。約莫十幾分鐘后，田埂便出現(xiàn)在我們眼前，不過(guò)，記憶當(dāng)中的黃沙，飛塵，已被一顆顆蔥蘢茁壯的茶樹(shù)幼苗取代。已有幾位早到的鄉(xiāng)民在茶樹(shù)中穿梭勞作，臉上均洋溢著憧憬與向往。祖父組織著鄉(xiāng)民們進(jìn)行勞作，只見(jiàn)他一雙粗糙的手擎著剪子在茶樹(shù)的枝枝葉葉間游走，手起刀落剪去雜枝，如此這般，反反復(fù)復(fù)，不一會(huì)兒，他的額角就泛起了層層汗水，沁入他臉上的溝溝壑壑。但是他渾然不覺(jué)辛苦，反而神采奕奕，仿佛年輕了十幾歲。望此情景，我不由得心生振奮。我也拿起剪子，在茶樹(shù)的嫩枝上，生硬地斜來(lái)橫去。祖父見(jiàn)我笨拙的動(dòng)作，笑著過(guò)來(lái)握住我的手，教我如何把握方向。咔嚓咔嚓，我的動(dòng)作逐漸變得熟練，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。紅日當(dāng)空，汗水順著我的額角蜿蜒而下，涌進(jìn)眼睛里，一點(diǎn)點(diǎn)模糊了視線，而我手上的動(dòng)作卻毫不懈怠。因?yàn)?，我和大家一樣，有一個(gè)共同的心之所向……夕日欲頹，浮光躍金，暮色下的茶園里，鄉(xiāng)親們荷鋤而歸。我傍祖父坐在田埂上，祖父粗糙龜裂的手輕撫著茶樹(shù)的嫩枝與土地。他用對(duì)土地的熱愛(ài)與堅(jiān)守，對(duì)美好生活的向往，夯實(shí)了鄉(xiāng)村振興的根基，成為鄉(xiāng)土中國(guó)最堅(jiān)實(shí)最溫暖的底色。我也希望自己可以為他的這個(gè)心之所向持續(xù)奮斗，裝點(diǎn)民族復(fù)興的星辰大海。暮色四合，靜影沉璧，鄉(xiāng)村小徑無(wú)限延伸。遠(yuǎn)方，是心之所向，行之所往……走著走著花就開(kāi)了行于歲月的幽徑，且行且耕，且行且榮，愿君身臨困厄未感絕望，有悲可嘆亦非悵惘?！}記繪罷最后一抹色彩，緩緩擱下畫(huà)筆，畫(huà)架旁那刺眼的評(píng)語(yǔ)“繪畫(huà)缺靈動(dòng)神韻”灼痛了我的心。我黯然神傷。繪畫(huà)，長(zhǎng)久以來(lái)是我難以征服的險(xiǎn)峰，那一筆筆線條，一塊塊色彩，于我而言仿若一群難以捉摸、肆意嬉鬧的精靈。每逢創(chuàng)作時(shí)刻，面對(duì)那空白的畫(huà)布與嚴(yán)苛的要求，我的內(nèi)心便會(huì)涌起一陣惶恐。欲在其中暈染出心中的絕美畫(huà)卷，更是舉步維艱?？晌矣衷鯐?huì)甘心：我定要讓繪畫(huà)技藝邁向新階！說(shuō)來(lái)輕易行來(lái)辛。一幅幅畫(huà)作，一個(gè)個(gè)難關(guān)，每攻克其一，皆需傾注諸多心血與漫長(zhǎng)光陰。每完成一幅作品，畫(huà)布之上皆滿是反復(fù)斟酌的痕跡。呈予老師品鑒時(shí)，迎來(lái)的卻是連連搖頭：“缺些韻味，重繪！”老師微微皺眉，將畫(huà)布往我手中“嗖”地一遞。我接過(guò)畫(huà)作，滿心不甘卻又無(wú)計(jì)可施。我仍不夠靈動(dòng)，我所悟技法尚不夠精妙。多臨摹，多感悟，我定能成功！投身畫(huà)海，一遍又一遍地勾勒，一回又一回地重塑。廢紙簍中的畫(huà)紙，堆了一層又一層。落日熔金，余暉透窗，將畫(huà)架的影子悠悠拉長(zhǎng)、延展。放下筆，開(kāi)啟燈，我長(zhǎng)舒了一口氣。一幅畫(huà)作，竟耗去了整整五個(gè)時(shí)辰。橡皮擦除的痕跡，于燈光之下，宛如畫(huà)面的一處處瑕疵，格外刺目。而如此的畫(huà)作，畫(huà)夾之中已然積攢了整整四十幅。

每回考評(píng)，我總是最先動(dòng)筆，最后收工，雖未獲頭籌，但亦在緩緩進(jìn)步。遭遇難題，我總是“三思而后行”，審視多遍，畫(huà)稿本翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，耳畔唯有窗外微風(fēng)的輕拂聲與筆觸于紙上游走的“沙沙”聲。轉(zhuǎn)瞬，我迎來(lái)了藝考之前最后的一次模擬測(cè)評(píng)。自開(kāi)篇的輪廓勾勒，至最難的色彩調(diào)配，我皆如庖丁解牛，游刃有余。鈴響之際，我從容地?cái)R下畫(huà)筆，遞交作品。那次測(cè)評(píng)，我脫穎而出，收獲了理想的佳績(jī)。遇有阻礙，遇有挑戰(zhàn)，莫要懼怕，莫要退縮！奮勇向前，逆難而進(jìn)，朝著心中的目標(biāo)，拼搏、堅(jiān)守，終有一日，你會(huì)發(fā)覺(jué)——走著走著，花就開(kāi)了。不止一次，我努力嘗試泉冷凄清，琴聲如訴。跌宕起伏，扣人心弦的琴聲，猶如一眼泉水，汩汩不絕，而又清澈空明。放下了琴弓，我回首過(guò)去那一次次的努力嘗試，回味著堅(jiān)持中的快樂(lè)。當(dāng)年教我二胡的是一位老先生。他那有些滄桑的臉上散布著幾道溝壑。那幽邃的雙眼，猶如一口古井，閃爍著清澈的光芒。初學(xué)時(shí)，一切都水到渠成。然而當(dāng)他教我《二泉映月》時(shí)，我開(kāi)始力不從心了。一時(shí)間，我心灰意冷，有些意興闌珊了。那日，先生坐在古寺中，四周鮮花盛開(kāi)，春意盎然。他一手端著琴，一手勾持著弓，屏息，凝神，緩緩?fù)乒?。琴筒鼓?dòng)著，奏出那柔中帶剛、凄美哀絕的《二泉映月》。一曲終了，他緩?fù)侣暤溃骸俺晒Φ幕?，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉。堅(jiān)守信念，努力嘗試，你終能迎得那一樹(shù)花開(kāi)?！毕壬脑捦鹑缫汇迦?，滋潤(rùn)著我干涸的信念。當(dāng)初出于對(duì)二胡的熱愛(ài)而推動(dòng)琴弓，如今怎能因?yàn)橐粫r(shí)的不順而放棄最初的夢(mèng)想呢？努力嘗試，用心去感悟，我定能奏出樂(lè)曲的神韻。振作起了精神，身上的消極之感早已煙消云散。練二胡時(shí)，我開(kāi)始用心去感悟，用情去演繹音樂(lè)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我迎著春風(fēng)，靈巧的左手切換著把位，用心靈感悟指尖的技法；夏日，我靜坐拉弦，任由汗水從臉龐滴落，只沉浸于自己的音樂(lè)中；秋天，我閉目?jī)A聽(tīng)，感受阿炳一生所受的辛酸苦痛，與之共鳴；冬日，我無(wú)畏嚴(yán)寒，忍住指尖的脹痛，傲然推動(dòng)琴弓。一年四季，我努力嘗試，堅(jiān)持練習(xí)，只為我所鐘愛(ài)的樂(lè)器。一個(gè)晨霧彌漫的清晨，我靜坐在竹凳上，緩緩?fù)乒?。?lè)聲徐緩而低沉，連貫而柔和。漸漸，又變得激動(dòng)昂揚(yáng)，卻是阿炳在坎坷不平的人生道路上徘徊、流浪，而又不甘心向命運(yùn)屈服。忽然，樂(lè)聲變得更疾了，儼然到了高潮。那是阿炳的靈魂在疾聲呼喊，是對(duì)命運(yùn)的掙扎與反抗，也是對(duì)美好生活的向往與追求。昂揚(yáng)的二胡聲在飽含不平之鳴的音調(diào)中進(jìn)入尾聲，而又意猶未盡。終于，我奏出了樂(lè)曲的神韻。不止一次，我努力嘗試。在汗水中，我感受了二胡言有盡而意無(wú)窮的韻味，與阿炳那憤恨不甘之情相共鳴，也采擷了披荊斬棘后的成功。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。我坐在窗邊，靜靜回味著那過(guò)去一次次的努力嘗試。清涼的夜風(fēng)中，我滿意地笑了。你在我心里它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。清晨是一幅溫馨的畫(huà)卷；清晨是一首歷久彌新的詩(shī)歌；清晨時(shí)一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴曲；無(wú)論它是什么，都詮釋著那份我擔(dān)不起，卻也不舍放下的愛(ài)。當(dāng)鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來(lái)的，可我無(wú)法忽略她的存在，我不知是那從廚房里傳出的“協(xié)奏曲”，還是那撲鼻而來(lái)的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會(huì)兒，之后便傳來(lái)一句話，讓原本饑餓寒冷的我熱流涌遍全身?！翱斐裕姨匾鈳湍惆扬埐藷崃艘槐?，吃涼的對(duì)身體不好……”我狼吞虎咽起來(lái)，心卻久久不能平靜。我以前只認(rèn)為自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支持我的人，我乘著小舟徐徐遠(yuǎn)行，但我好像遺忘了什么，可回頭一看，那目送我的人還在原地微笑地看著我遠(yuǎn)走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的愛(ài)一起走，走向人生的盡頭。凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭發(fā)沒(méi)有被染成白色，我不知是不是她把白發(fā)藏進(jìn)了黑發(fā)……不知不覺(jué)鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終于滴下，滴進(jìn)碗里，吃到嘴里咸到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個(gè)夜晚沒(méi)有睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個(gè)欲哭無(wú)淚的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，吹開(kāi)蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)給我做飯，但那時(shí)的我是那么的不孝，嫌飯菜不合口味。那時(shí)的她又趕忙給我煮雞蛋，泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個(gè)溫暖的雞蛋，她就這樣，給了我全世界的溫存，現(xiàn)在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈(zèng)給她。愛(ài)很簡(jiǎn)單，在我心里它是一杯熱牛奶，一個(gè)熟雞蛋，里面包裹的是愛(ài)，外面是久久的溫暖。我很感謝這個(gè)世界這么大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過(guò)去，里面全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼——媽媽。在我心里，清晨很美，媽媽最美。這樣的表?yè)P(yáng)很溫暖春寒料峭，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上，手中緊握著那份不盡人意的考試成績(jī)單，心情沉重如鉛。四周的景色似乎都失去了顏色，只剩一片灰蒙蒙。我不禁暗自思量：“這次，怕是要讓老師和父母失望了。”回到家中，我躲進(jìn)自己的房間，試圖逃避即將到來(lái)的責(zé)備。父親敲門(mén)聲響起，我的心猛地一緊，像一只受驚的小鹿，慌亂而又無(wú)助。門(mén)緩緩開(kāi)啟，父親的面容映入眼簾，他并沒(méi)有想象中的怒氣沖沖，反而帶著幾分溫和與理解。“孩子，成績(jī)單我看到了?！备赣H的聲音平靜而深沉，像是冬日里的一縷陽(yáng)光，穿透了我心中的陰霾。我低下頭，不敢直視他的眼睛，只覺(jué)得臉頰發(fā)熱，愧疚與自責(zé)交織在一起，幾乎要將我淹沒(méi)。父親見(jiàn)狀，緩緩走近，輕輕拍了拍我的肩膀，那力道既溫暖又充滿力量，仿佛在無(wú)聲地告訴我：“沒(méi)事的，我們一起面對(duì)?！蔽殷@訝地抬頭，正對(duì)上他那雙充滿鼓勵(lì)的眼眸，里面沒(méi)有一絲責(zé)怪，只有深深的期待與信任?！澳氵@次的成績(jī)確實(shí)有所下滑，但我看到的不是分?jǐn)?shù)，而是你這段時(shí)間的努力和堅(jiān)持。成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有坎坷，重要的是你如何面對(duì)失敗，如何從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行?！备赣H的話語(yǔ)如同一股清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田。那一刻，我感受到了前所未有的理解和鼓舞，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻也含著一份釋然和堅(jiān)定。“我相信你，我的孩子，因?yàn)槟銚碛斜确謹(jǐn)?shù)更重要的東西——堅(jiān)韌不拔的意志和不斷進(jìn)步的決心?！备赣H的話語(yǔ)如同春風(fēng)化雨，溫柔卻又堅(jiān)定，讓我心中涌起了無(wú)限的暖流。這次經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到，真正的表?yè)P(yáng)不僅僅是對(duì)成功的贊許，更是在失敗面前給予的理解、鼓勵(lì)與信任。父親的這一番話，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路，讓我明白，即便在最艱難的時(shí)刻，也有溫暖的光在指引著我。從此，我不再畏懼挑戰(zhàn)與失敗，因?yàn)槲抑?，在我身后，總有這樣一份溫暖的支持，讓我勇往直前，無(wú)懼風(fēng)雨。這樣的表?yè)P(yáng)，很溫暖，它不僅溫暖了一個(gè)少年的心房，更點(diǎn)燃了他心中不滅的希望之火，照亮了未來(lái)的路。這樣的表?yè)P(yáng)很溫暖烈日當(dāng)空，操場(chǎng)上進(jìn)行著火熱的長(zhǎng)跑比賽?！皣u——噓——”響亮的哨聲一陣接一陣，同學(xué)們沖刺在跑道上。看著快跑如箭一樣的同學(xué)們，我兩腿發(fā)抖。我不由地長(zhǎng)嘆：“哎，真不該報(bào)長(zhǎng)跑，也許我根本不是長(zhǎng)跑的料！”瞅一瞅已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)的同學(xué)，我更加焦急。正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí)，我的身后傳來(lái)了“嗒嗒嗒嗒——”的聲音，我扭頭一看，啊？是老師！老師看出了我的心思，溫暖的表?yè)P(yáng)傳入我的耳朵:“孩子，你的所有學(xué)科成績(jī)幾乎都是滿分，老師為你驕傲！這點(diǎn)小競(jìng)賽，還難得住我們的大學(xué)霸？相信自己，你能行!”看著跑了一圈又一圈的同學(xué)，我的思緒回到了從前。“起來(lái)了!”媽媽走進(jìn)臥室，“太陽(yáng)都曬屁股了，別忘了，你還有一大堆作業(yè)呢!”我一聽(tīng),急忙從床上跳下來(lái),連滾帶爬來(lái)到了書(shū)桌前，準(zhǔn)備“清理”這堆積如山的試卷?？僧?dāng)我剛剛做了沒(méi)幾道數(shù)學(xué)題時(shí),幾道題如同“攔路虎”一樣擋在我的面前。思來(lái)想去，我卻無(wú)能為力。瞬間，我像一只泄了氣的皮球，無(wú)力地靠在椅背上。這時(shí)，正在客廳看電視的爸爸見(jiàn)狀，慢慢朝我走過(guò)來(lái):“孩子，我來(lái)給你講個(gè)故事吧？”一聽(tīng)講故事，瞬間來(lái)了精神，坐了起來(lái)?！澳阒绬幔坑幸环N雄鷹,，可是美洲的天空霸主!”爸爸注視了我片刻，轉(zhuǎn)眼望向窗外，“這種雄鷹可不是生來(lái)就有這么厲害飛翔本領(lǐng)的。你要知道，小鷹孵后,為了練就它們的本領(lǐng)，它們的母親就會(huì)一次次地將它們推下懸崖，直至它們學(xué)會(huì)飛翔?！蔽也唤蛄藗€(gè)寒噤:這么艱苦的環(huán)境，小鷹要克服多少困難才能在空中翱翔!爸爸接著說(shuō)道:“這還不算完。在它們學(xué)會(huì)飛翔后，它們的母親會(huì)折斷它們的翅骨，把它們?cè)俅瓮葡聭已?，只有能忍劇痛飛起的小鷹，才能成為合格的天空霸主!”我不禁陷入了沉思。小鷹，只有經(jīng)歷重重磨難才能稱霸藍(lán)天。這如山的作業(yè)和學(xué)業(yè)上的挫折，正是人生的磨煉。而我，正是成長(zhǎng)在空中的小鷹!“孩子，從初一到今天，你已經(jīng)邁過(guò)了好多坎。爸爸相信你！你一定