課文古詩(shī)詞誦讀送

友

人

唐·李白一、朗讀古詩(shī)，整體感知（一）體會(huì)情感，理解詩(shī)意。《送友人》是一首

詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人與朋友的

之情及對(duì)朋友

。送別依依惜別前途命運(yùn)的擔(dān)憂

送友人

唐·李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。譯文：青翠的山巒橫亙?cè)诔潜保鲀舻暮铀h(huán)繞著城東。在此地我們揮手分別，你就像蓬草隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)行萬(wàn)里。就像天上的浮云，游子行蹤不定，落日緩緩而下，似友人難舍之情。揮手告別從此離去，友人騎的那匹離群的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴（似乎不忍離去）。寫(xiě)景抒情二、研讀古詩(shī)，鑒賞品析

寫(xiě)景。展現(xiàn)了一幅廣闊秀麗的山水畫(huà)卷?！扒嗌健睂?duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，對(duì)偶工整，色彩鮮明。

抒情。運(yùn)用比喻，感嘆今此一別，友人即像蓬草那樣隨風(fēng)而飛，萬(wàn)里游蕩，無(wú)所歸依，怎能不叫人牽掛！1.“青山橫北郭，白水繞東城。”

2.“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征?！?/p>

“橫”字寫(xiě)出了山的橫亙與綿延，寫(xiě)出了青山橫亙外城北面的雄偉氣勢(shì)，突出了山的靜態(tài)美?！袄@”字寫(xiě)出了波光粼粼的流水緩緩繞過(guò)城東潺潺而過(guò)的特征，突出了水流的動(dòng)態(tài)美。山“橫”水“繞”，一靜一動(dòng)，相映成趣。3.“浮云游子意，落日故人情。”4.“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”

頸聯(lián)運(yùn)用了、的修辭手法。巧妙地用“

”“

”作比，想象友人會(huì)像

，現(xiàn)在的“我”如

。抒發(fā)詩(shī)人與朋友的

之情。對(duì)偶依依惜別浮云落日浮云一樣飄忽不定落日依戀大地一樣與友人難舍難分比喻

“揮手”寫(xiě)

，詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō)內(nèi)心的感覺(jué)，只寫(xiě)了“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。班馬，離群的馬。詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無(wú)限深情。將離別的傷感刻畫(huà)得淋漓盡致。分離時(shí)的動(dòng)作三、鞏固延伸，思考探究思考交流：首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？放眼望去，青翠的山巒橫臥在城北，明凈的河水從城東緩緩繞過(guò)，描繪了一幅廣闊秀麗的山水畫(huà)卷。“青山橫北郭，白水繞東城”

這是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的

詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)送別環(huán)境的刻畫(huà)、氣氛的渲染，表達(dá)出與友人

的深情。主旨點(diǎn)睛送別依依惜別結(jié)構(gòu)圖解對(duì)朋友的擔(dān)心、關(guān)懷、依依惜別