小學(xué)法制教育心得體會

小學(xué)法制教育心得體會1

俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好、安定的的

國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告

誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈，不

能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平；告誡了我們不得

侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公

民……“法律”，這個(gè)神圣的稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公

無私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一

樣，決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重

任，為社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守

護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無形的大網(wǎng)，指

引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，

懲惡揚(yáng)善?！胺删褪侵刃?，有好的法律才有好的秩序。”我們小

學(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么

法律也會尊重我們c《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武

器，用來保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來

保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！

今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來的棟梁，應(yīng)該

從小就要對法律有一定的認(rèn)識，應(yīng)該知法，懂法，守法。目前，青

少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是

在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的’萬分之二十點(diǎn)六，其

中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀!從

危險(xiǎn)上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)

后果，其犯罪危害極大。

有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而心情郁悶，整天不

去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成

了賭博的壞習(xí)慣，后來因?yàn)闆]錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9

歲兒童，還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰！17歲的一個(gè)

孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走

向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他治有

一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后

的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個(gè)

一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，

還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會開朗樂觀地面對世界，不可

以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是

去破壞。

法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些

糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會如此美好幸福；沒有了

法律，人間的悲劇將會一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有

了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的

法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法、

守法的好學(xué)生。

法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法

律，就要受到已有的制裁，這對我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其

在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心，我相信無論遇到

什么，法律都會其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對

待他，要走近它，去了解它！

讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，

和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有

法律而驕傲！小學(xué)法制教育心得體會2

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓

自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的

學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育

專題報(bào)告會〃。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長—老師。

本次報(bào)告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是

一場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的缺乏。很多案例的發(fā)生讓

我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識

到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏〃之心，只因一時(shí)沖

動而鑄成大錯。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王

某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是

一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯

罪的呢？紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教

誨，法律意識淡薄，區(qū)分是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制

刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少

年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄,

總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯時(shí)懊噂已經(jīng)晚了。在這些案例

中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都

毀了。人最珍貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來說只有一次。在人

生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去

自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯

罪，不僅毀了自己，而且會“連累〃到自己的家人。家人把希望寄

托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們？就算是為了家人，

我們也不能做出這種“荒.唐事〃來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，維

護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起,

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的.區(qū)分能力,

增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。

第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地開展

自我。

這次法制教育報(bào)告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少

年上了很好的一課，我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人,

讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。小學(xué)法制教育心得體會3

今社會是法制社會，大多數(shù)人都學(xué)會了用法律來維護(hù)自己的合

法權(quán)益。可近幾年未，青少年學(xué)生由于法制觀念淡薄，缺乏基本的

常識而違法犯罪的事件仍時(shí)有發(fā)生。青少年正處在學(xué)知識，長身體

階段，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時(shí)期。祖國的未來要靠

這一代，因此，對青少年學(xué)生的教育，決不能忽視道德品質(zhì)教育和

法制教育的內(nèi)容。鄧小平說：“教育要從娃娃抓起。”小學(xué)生的可

塑性很強(qiáng)，我們應(yīng)該從小學(xué)生抓起，培養(yǎng)他們的法律意識，引導(dǎo)其

健康成長，以預(yù)防青少年學(xué)生走上違法犯罪的道路。

教師與學(xué)生接觸最多的是課堂，對學(xué)生的.教育也更多的體現(xiàn)在

課堂教學(xué)上。因而學(xué)科教學(xué)是滲透法制教育的主要實(shí)施途徑。結(jié)合

這段時(shí)間的教學(xué)，我淺談一下自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育

的體會。

首先，法制教育讓學(xué)生對法律知識有了更多的了解，學(xué)生能夠

知法、守法，特定倩況下還能用法。例如：在教學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊

時(shí)，對學(xué)生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，《中華人民共和

國體育鍛煉》。

其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。

教材是落實(shí)教學(xué)大綱，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要載體，也是教師進(jìn)行課

堂教學(xué)的主要依據(jù)，教師，尤其是新教師只有仔細(xì)琢磨，認(rèn)真推敲,

才能駕馭教材。并不是每一個(gè)知識點(diǎn)，每一堂課都適合滲透法制教

育，因而要依據(jù)教材的內(nèi)容而定，在吃透教材的基礎(chǔ)上，再適時(shí)滲

透，做到既尊重教材，又不破壞教材原意。

滲透內(nèi)容的分量要適中，目標(biāo)要恰當(dāng)，滲透法制教育內(nèi)容的分

量要恰到好處，不占用過多教學(xué)時(shí)間，防止將數(shù)學(xué)課上成一堂法制

課。滲透內(nèi)容還要尊重學(xué)生的認(rèn)知能力，與實(shí)際生活相聯(lián)系，既滿

足學(xué)生成長和走入社會的基本需要，又不超越學(xué)生的接受能力。

總之，教學(xué)中滲透法制教育內(nèi)容加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，同時(shí)

也讓教師對法律有了更深刻的認(rèn)識。小學(xué)法制教育心得體會4

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日

常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動化，

不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按

什么規(guī)則去行動，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。

其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對于行為習(xí)慣這個(gè)問題，

第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于

對行為的正確認(rèn)識C知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行

為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對自己提出明確的要

求。”沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對自己提出明確具伍而

又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。

第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒

的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國

家重要的形象窗口C國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)

禮讓，多一點(diǎn)知識，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，

從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的'目標(biāo)堅(jiān)

毅奮斗到底的精神c目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺

乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對

團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

再次，樹立良好的競爭意識，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢

下，對青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個(gè)青少年用

教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危?/p>

要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。

我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們

培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)

范我們的生活。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而

對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有

著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可

忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像'沒有規(guī)

矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守

則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規(guī),

正是“國有國法，家有家規(guī)”.它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸

煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，

也浪費(fèi)金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它

還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動，我印象最深的一次隊(duì)會的題目是：

'告別依賴，學(xué)會獨(dú)立'，在這次班會，講了一個(gè)人，都快20歲了

還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會洗。一天，他找

了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場大哭，旁

人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才

40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也會感到可

笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,

那么做父親的不就是太可憐了？

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之

棟梁。小學(xué)法制教育心得體會5

近期，學(xué)校為我們四年級的同學(xué)安排了一系列的法制教育活動。

通過這些活動，我對法律有了更深的了解。

以前，我總認(rèn)為法律是很遙遠(yuǎn)的事情，與我們的生活沒有太大

的.關(guān)系。但這次學(xué)習(xí)后，我意識到法律其實(shí)是保護(hù)我們每一個(gè)公民

的權(quán)益，它告訴我們哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

這次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，法律不僅僅是一本厚厚的書，更是我

們生活中的一盞燈，指引我們走向正確的道路。我決心要好好學(xué)習(xí)，

做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

我希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多的同學(xué)了解法律,

保護(hù)自己的權(quán)益。小學(xué)法制教育心得體會6

在小學(xué)六年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的法制教育活動。通

過這次活動，我深刻地認(rèn)識到法律在我們生活中的重要性。

學(xué)習(xí)過程中，我了解到法律是維護(hù)社會秩序、保障人民權(quán)益的

基石。它像一盞明燈，指引我們走向正確的道路，避免誤入歧途。

我也明白了自己在法律面前的渺小，但同時(shí)也感受到了法律給予我

們的”保護(hù)。

這次學(xué)習(xí)讓我更加珍惜自己的成長環(huán)境，我決心要做一個(gè)遵紀(jì)

守法的好公民。我也希望身邊的人都能夠了解法律、遵守法律，共

同營造一個(gè)和諧、美好的社會環(huán)境。

回顧這次學(xué)習(xí)，我感慨良多。我相信，在未來的日子里，我會

更加努力地學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)自己的法律意識，為社會的和諧穩(wěn)

定貢獻(xiàn)自己的一份力量。小學(xué)法制教育心得體會7

近年來，有的學(xué)校個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是

違法現(xiàn)象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團(tuán)伙、打架

斗毆、參與賭博……如此種.種，令人擔(dān)憂。而探究每一個(gè)違紀(jì)、違

法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大

到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有

一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質(zhì)

差，易沖動不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]

有責(zé)任感，對財(cái)富極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能，凡此種.種，極易成

為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。

案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行

的麻木，對于法律的無知。事實(shí)證明，誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必亡

于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過這

樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的好朋友好同學(xué)鬧別扭,

看問題方面愛鉆牛角尖，有時(shí)會沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說明

我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定，極不成熟。我們現(xiàn)在

可以在良好的環(huán)境下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康句上的道路，也有可能在

不良的.環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們?nèi)绻?/p>

學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能

預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能及時(shí)調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成

遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人

保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人

犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至是嚴(yán)重不良行為，比

如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;故意

毀壞、偷竊財(cái)物;參與賭博或變相賭博屢教不改;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定

未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道

這些條文規(guī)定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠(yuǎn)離犯罪。

《未成年人保護(hù)法》告訴我們，我們應(yīng)警惕壞人的威脅、教唆。如

果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時(shí)將情

況及時(shí)報(bào)告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)

關(guān)報(bào)案；交友要慎重，要結(jié)交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結(jié)

交不讀書、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保

護(hù)措施，我們才能健康成長。

因此，我們要從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起，從生活的

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。立大志，苦學(xué)

成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會主義祖國的良好公民。小學(xué)

法制教育心得體會8

人生會面臨許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去

何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非

而選錯了道路使自己懊悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對

于我們來說真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會的內(nèi)容，洽我的感觸很深,做這個(gè)報(bào)

告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好

青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸

路的，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們一一這些正處于美好青春年華

的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告

訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，

做一個(gè)社會上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何

時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的'

人發(fā)自內(nèi)心的悔恨而領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我

們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以

產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。

它給了我許多真理知啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一

直受用！

聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,

主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的,

怎樣做是錯的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒

能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運(yùn)用法

律知識來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。

要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)

習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新？憲法？、？刑法？、？刑訴法？和？

社會治安處分條例？等法律條文，在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識

來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行c用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。小

學(xué)法制教育心得體會9

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而

對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

能讓人該過自新。要是盜賊。人犯，從小接受過法制教育，有

著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可

忽視的所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像'沒有規(guī)矩,

不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，

員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律。法規(guī)，正是

國有國法，家有家規(guī)。它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，

不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪

費(fèi)金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教

我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動，我印象最深的一次隊(duì)會的題目是：

'告別依賴，學(xué)會獨(dú)立'，在這次班會，講了一個(gè)人，都快20歲了

還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會洗。一天，他找

了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場大哭，旁

人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才

40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也會感到可笑,

可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那

么做父親的.不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做

個(gè)有文化。講文明的國之棟梁。小學(xué)生制法心得小學(xué)法制教育心得

體會10

近期，學(xué)校為我們安排了一系列的法制教育活動，讓我對法律

有了更深入的了解°之前，我總覺得法律是一個(gè)很遙遠(yuǎn)、很高大的

詞匯，但這次學(xué)習(xí)讓我意識到，法律其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。

通過學(xué)習(xí)，我知道了法律的莊嚴(yán)和不可侵犯性。每一個(gè)法律條

款的背后，都是為了保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會的公平與正義。我

也明白了，無論年齡大小，我們都應(yīng)該尊重法律，遵守法律。

此外，我還學(xué)到了很多實(shí)用的法律知識，比如如何保護(hù)自己的

權(quán)益，如何避免受到不法侵害等。這些知識不僅讓我更加明白自己

的權(quán)利和義務(wù)，也讓我更加有信心面對生活中的.各種挑戰(zhàn)。

總的來說，這次法制教育讓我受益匪淺。我會將學(xué)到的知識運(yùn)

用到日常生活中，努力成為一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感的好學(xué)生。同

時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育，讓更多的同學(xué)受益。

小學(xué)法制教育心得體會11

20—年11月21日年我校舉行了學(xué)科滲透法制教育教師學(xué)習(xí)會

議。聽了2節(jié)不同學(xué)科的示范課說課并進(jìn)行了討論。總的感覺，這

次學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制

教育；二是學(xué)習(xí)形式注重示范性，2節(jié)示范課說課分別從不同學(xué)科演

示說明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問題。我認(rèn)為，作為

教師應(yīng)有如下要求：

一、每個(gè)教師都應(yīng)樹立和強(qiáng)化學(xué)科滲透的觀念和意識。把“學(xué)

科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為為心信念，再轉(zhuǎn)化為自覺

行動。

二、用心學(xué)習(xí)、思考和研究。“世上無難事，只怕有心人”，

我們每個(gè)人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所

以，我們必須用心學(xué)習(xí)、思考和研究學(xué)科滲透問題，用心學(xué)習(xí)、思

考和研究對學(xué)校有用、對學(xué)生有益的如何“做人”的問題。

三、用力實(shí)踐和探索。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累,

不怕勞心勞力，只要有利于學(xué)生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖?/p>

育必須對生命豐富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)?！眻?zhí)著是生

命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生

命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點(diǎn)和精彩。

四、毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的'意義在于

不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢、解決學(xué)校法制教育的新問題、探

索學(xué)校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個(gè)教師都應(yīng)該關(guān)注

并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)

新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉

和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。

五、教師的言傳身教、潤物無聲。一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書、

一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都獨(dú)一無二、不可

復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他

們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。其次要

用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要

教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。

總的感覺，這次學(xué)習(xí)主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育；

培訓(xùn)形式注重示范性，分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地

進(jìn)行法制教育滲透的問題；突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各

抒己見，暢所欲言，很投入。

通過這次學(xué)習(xí)，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學(xué)科滲透法制

教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感

受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學(xué)科滲透

法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。小學(xué)法制教育心得體會12

在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》之后，感受很深。

作為一名初中英語教師，我們不僅要上好課，更要教會學(xué)生做好了。

有一句話說的好“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，因此,

作為教師的我們還有很多事需要做。

自20__年以來，我省發(fā)生的一些重大群性事件，都不同程度有

學(xué)生特別是未成年學(xué)生的參與，表明青少年學(xué)生思想首先教育仍在

薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)青少年法制教育的必要性與緊迫性。

就個(gè)人而言，如何在英語教學(xué)中滲透法制教育，我有以下幾點(diǎn)看法。

一、在滲透中要注意時(shí)機(jī)與度

許多老師們在上課時(shí)不知道該何時(shí)滲透，找不到滲透的切入點(diǎn),

總感覺學(xué)科教學(xué)滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)是脫節(jié)的。教師應(yīng)科學(xué)地、

巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，合法制內(nèi)容在教學(xué)過程中合理性、自然性。

在英語教學(xué)中如何滲透法制內(nèi)容，滲透應(yīng)當(dāng)是多少，教師們應(yīng)

把握好，如果量過多學(xué)生就會覺得很乏味，如果滲透的法制內(nèi)容太

少又沒有達(dá)到預(yù)期的效果。因此在教學(xué)過程中教師們應(yīng)當(dāng)把握好滲

透的度。

二、要尊重學(xué)生的認(rèn)知能力

在英語教學(xué)中，要尊重學(xué)生的.認(rèn)知能力，不能越這個(gè)界限。學(xué)

生主要還是以學(xué)習(xí)課本知識為主，他們對法律知識只是持懵懂的態(tài)

度。如果把一些較深的法律常識灌輸給學(xué)生，結(jié)果學(xué)生會抵觸。

三、《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》該書中沒有提到利用現(xiàn)

代教育技術(shù)作為載體滲透法制教育。

本人認(rèn)為整個(gè)初中13門學(xué)科都涉及到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，

那就不可避免地會利用到現(xiàn)代教育技術(shù)。當(dāng)然我們也不能過多的依

賴多媒體，只能適當(dāng)?shù)乩茫駝t只能適得其反。

四、滲透的法制內(nèi)容要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系。

在教學(xué)過程中我們要不斷地激發(fā)學(xué)生的興趣，而教學(xué)要與學(xué)生

的生活實(shí)際緊密聯(lián)系無疑是激發(fā)學(xué)生興趣的途徑之一，因此無論什

么學(xué)科在教學(xué)中都應(yīng)適當(dāng)?shù)呐c學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育已經(jīng)在我省全面開展了，而且也取得不

錯的效果，近兩年來我省未成年人犯罪率有所下降。教育不僅要教

好學(xué)生學(xué)好課本知識，更應(yīng)當(dāng)還要教好學(xué)生做好人，做一個(gè)合格的

社會公民，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是一個(gè)很大的社會課題，需要每

一位老師們的參與，同時(shí)也需要全社會的共同關(guān)注。小學(xué)法制教育

心得體會13

近段時(shí)間，學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教師

法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的的學(xué)習(xí)活動。

我利用業(yè)余時(shí)間又學(xué)習(xí)了《婚姻法》、《公民道德實(shí)施綱要》《婦

女兒童權(quán)益保護(hù)法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益

匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和

依法管理學(xué)生的信念。在這次的學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：

1、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)

容是基本。

教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范內(nèi)容，教書育人，為人師表，關(guān)愛和

尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，認(rèn)真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極

做好教育教學(xué)工作，使自己滿意、學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、

社會滿意。

2、充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的,重要性。

作為人民教師，學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內(nèi)容，必須要自覺

學(xué)習(xí)法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學(xué)中做到依法

施教、依法育人，遇到事情能夠運(yùn)用法律來保護(hù)自己，能夠幫助別

人。平時(shí)積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的

人知法守法。所以自覺地增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素

質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護(hù)法。

3、加強(qiáng)青少年法律法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識尤為重要。

從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡

薄的結(jié)果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧

疚，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識，但至少我可以從身邊

的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護(hù)

法，這也許就是我做為一個(gè)教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一。初

中階段的青少年正處于青春期時(shí)期，生理和心理正在走向成熟但又

未完全成熟，心理迫切向往著自身的獨(dú)立性，卻又?jǐn)[脫不了依賴性;

有了一定的是非原則，自我控制能力卻又較差；缺乏自覺性，又充

滿了反抗性；做事情有了一定的主見性，卻又欠缺周全地考慮。這

樣的矛盾存在導(dǎo)致學(xué)生的思想起伏大、情感易沖動，加上他們的人

生閱歷尚淺，社會環(huán)境又非常得復(fù)雜，不良誘惑太多，教育就成了

一個(gè)重要的內(nèi)容，只有讓學(xué)生明白法律知識，運(yùn)用法律知識才能真

正地保護(hù)自己，保護(hù)他人。

4、在教育教學(xué)過程中，想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高

自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，

自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，