中學(xué)六項管理制度一、總則1.目的為了全面提升中學(xué)的管理水平，確保學(xué)校各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本六項管理制度。2.適用范圍本制度適用于中學(xué)全體教職員工及學(xué)生。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定。以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展。公平公正原則：制度面前人人平等，確保各項管理工作公平公正。科學(xué)高效原則：運用科學(xué)的管理方法和手段，提高管理效率和質(zhì)量。二、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計劃制定各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面。教學(xué)計劃需經(jīng)學(xué)科組長審核，教務(wù)處批準(zhǔn)后實施。2.備課要求教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要體現(xiàn)因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計分層教學(xué)和個性化教學(xué)方案。鼓勵教師開展集體備課活動，共同研討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，共享教學(xué)資源。3.課堂教學(xué)規(guī)范教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自調(diào)課、停課。如有特殊情況需要調(diào)課，須提前辦理調(diào)課手續(xù)。課堂教學(xué)要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護良好的教學(xué)秩序。對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)及時進行教育和管理。4.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要適量、適度，避免機械重復(fù)和過度負(fù)擔(dān)。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生的錯誤要進行詳細(xì)的批注和指導(dǎo)。鼓勵教師采用多元化的評價方式，對學(xué)生的作業(yè)進行評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5.教學(xué)評價建立多元化的教學(xué)評價體系，包括教師教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價。教師教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容掌握、教學(xué)方法運用、教學(xué)過程實施、教學(xué)效果反饋等方面進行全面評價。學(xué)生學(xué)習(xí)評價應(yīng)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成績等方面。評價方式可采用課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、考試評價、自我評價、同伴評價等多種形式。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，提出改進措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)生管理制度1.入學(xué)與注冊新生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料。學(xué)校對新生進行資格審查，符合條件的予以注冊學(xué)籍。學(xué)生應(yīng)按時繳納學(xué)費、雜費等費用，否則不予注冊。2.考勤管理學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的學(xué)生，應(yīng)提前向班主任請假。請假一天以內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn)；請假一天以上的，由班主任簽署意見后，報教務(wù)處批準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)立考勤記錄制度，班主任負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的考勤情況，定期進行統(tǒng)計和公布。3.課堂紀(jì)律學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。不得在課堂上吃東西、玩手機、交頭接耳、做與課堂無關(guān)的事情。對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)及時進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。4.考試管理學(xué)校按照國家教育主管部門的要求，組織學(xué)生參加各類考試。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真?zhèn)淇?，誠信考試，遵守考試紀(jì)律，不得作弊。對考試作弊的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。5.日常行為規(guī)范學(xué)生應(yīng)遵守社會公德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。愛護學(xué)校的公共財物，保持校園環(huán)境整潔。團結(jié)同學(xué)，互幫互助，不得打架斗毆、尋釁滋事。倡導(dǎo)文明禮貌，使用文明用語，樹立良好的學(xué)生形象。6.獎懲制度學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金制度，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品德高尚、表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰和獎勵。對違反學(xué)校規(guī)章制度、違反紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。四、教師考核制度1.考核原則客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)。注重實績原則：重點考核教師的教學(xué)工作業(yè)績、教育教學(xué)研究成果、學(xué)生管理工作成效等。激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。2.考核內(nèi)容師德師風(fēng)：包括教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神、廉潔自律等方面。教育教學(xué)：包括教學(xué)計劃制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)評價等方面。教育科研：包括教育教學(xué)研究成果、課題研究、論文發(fā)表等方面。學(xué)生管理：包括班級管理、學(xué)生思想教育、學(xué)生活動組織等方面。工作業(yè)績：包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)發(fā)展、教師的教學(xué)成果獎等方面。3.考核方式平時考核：由教師所在學(xué)科組、年級組和教務(wù)處負(fù)責(zé)，定期對教師的日常工作表現(xiàn)進行檢查和記錄。學(xué)期考核：每學(xué)期末進行一次全面考核，教師需提交個人工作總結(jié)和相關(guān)材料，由學(xué)校考核小組進行綜合評價。年度考核：每年年底進行一次年度考核，根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果和教師的年度工作表現(xiàn)，確定年度考核等級。4.考核等級優(yōu)秀：考核得分在90分以上，工作表現(xiàn)突出，業(yè)績顯著。良好：考核得分在8089分之間，工作表現(xiàn)較好，業(yè)績較突出。合格：考核得分在6079分之間，工作表現(xiàn)基本合格，能夠完成基本工作任務(wù)。不合格：考核得分在60分以下，工作表現(xiàn)較差，不能勝任本職工作。5.結(jié)果應(yīng)用與教師的績效工資掛鉤，根據(jù)考核等級發(fā)放相應(yīng)的績效工資。作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對考核不合格的教師，學(xué)校將進行誡勉談話，要求其限期整改。連續(xù)兩年考核不合格的，將予以辭退。五、財務(wù)管理制度1.預(yù)算管理學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，編制年度財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算應(yīng)包括收入預(yù)算、支出預(yù)算、資產(chǎn)預(yù)算等方面，做到收支平衡，略有結(jié)余。財務(wù)預(yù)算需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會審議通過后，報上級主管部門批準(zhǔn)實施。2.收入管理學(xué)校的各項收入應(yīng)嚴(yán)格按照國家規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收取，不得擅自增加收費項目或提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)建立健全收入管理制度，加強對收入的核算和管理，確保收入及時足額入賬。嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”，嚴(yán)禁截留、挪用、坐支各項收入。3.支出管理學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范支出行為，確保支出合法、合規(guī)、合理。支出應(yīng)按照預(yù)算安排進行，嚴(yán)格控制各項費用支出，不得超預(yù)算支出。學(xué)校應(yīng)建立健全支出審批制度，明確審批權(quán)限和審批程序。重大支出項目需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。加強對支出憑證的審核，確保憑證真實、合法、有效。4.資產(chǎn)管理學(xué)校應(yīng)建立健全資產(chǎn)管理制度，加強對資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、處置等環(huán)節(jié)的管理。定期對資產(chǎn)進行清查盤點，做到賬實相符。對盤盈、盤虧的資產(chǎn)，應(yīng)及時查明原因，按照規(guī)定進行處理。加強對固定資產(chǎn)的折舊管理，確保固定資產(chǎn)的保值增值。嚴(yán)格控制資產(chǎn)處置行為，資產(chǎn)處置需經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)。5.財務(wù)監(jiān)督學(xué)校應(yīng)建立健全財務(wù)監(jiān)督制度，加強對財務(wù)工作的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。定期開展財務(wù)審計工作，對學(xué)校的財務(wù)收支、資產(chǎn)管理等情況進行審計監(jiān)督。接受上級主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時整改落實。六、后勤管理制度1.校園設(shè)施設(shè)備管理建立校園設(shè)施設(shè)備臺賬，詳細(xì)記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、型號、購置時間、使用部門等信息。定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。對損壞的設(shè)施設(shè)備及時進行維修或更新，保障教學(xué)、生活的正常需要。加強對設(shè)施設(shè)備操作人員的培訓(xùn)，提高其操作技能和安全意識。2.環(huán)境衛(wèi)生管理制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域和清掃標(biāo)準(zhǔn)。定期組織全校師生開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，保持校園環(huán)境整潔美觀。加強對校園綠化工作的管理，合理規(guī)劃綠化區(qū)域，種植花草樹木，美化校園環(huán)境。做好垃圾分類處理工作，倡導(dǎo)師生養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。3.食品安全管理嚴(yán)格遵守國家食品安全法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度。加強對學(xué)校食堂的管理，確保食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)符合食品安全要求。食堂從業(yè)人員應(yīng)持健康證上崗，定期進行健康檢查和培訓(xùn)。加強對學(xué)校小賣部、超市等食品經(jīng)營場所的管理，確保銷售的食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。4.安全保衛(wèi)管理建立健全安全保衛(wèi)制度，加強校園安全保衛(wèi)工作。配備必要的安全保衛(wèi)人員和設(shè)施設(shè)備，加強校園巡邏，確保校園安全。加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。5.水電管理加強對學(xué)校水電設(shè)施設(shè)備的管理，定期進行檢查和維護，確