付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE我的心愛(ài)之物物品介紹作文(5篇)我的心愛(ài)之物物品介紹作文第(1)篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我坐在書(shū)桌前,眼前一本泛著歲月痕跡的日記本。那我童年時(shí)的心愛(ài)之物,至今仍保存在我的書(shū)架上。這本日記本,約莫有巴掌大小,封面上繪著一朵盛開(kāi)的花朵,花瓣邊緣微微泛黃,仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。它我十歲那年的生日禮物,來(lái)自一位遠(yuǎn)房親戚。從那時(shí)起,它便成我記錄生活點(diǎn)滴的忠實(shí)伙伴。日記本里的每一頁(yè)都記載著我成長(zhǎng)的足跡。我記下第一次獨(dú)自過(guò)夜的恐懼,第一次考試的喜悅,第一次失戀的悲傷這些看似微不足道的小事,串聯(lián)起我豐富多彩的童年。翻開(kāi)它,就像打開(kāi)一扇通往過(guò)去的大門(mén),那些歡笑與淚水,都?xì)v歷在目。記得有一次,我在日記本上寫(xiě)下一篇關(guān)于夢(mèng)想的作文。我寫(xiě)道:“我希望長(zhǎng)大后能成為一名作家,用文字記錄下這個(gè)世界的美好與滄桑。”那時(shí)的我,懷揣著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),渴望在未來(lái)的某一天,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)間的推移,我的夢(mèng)想也在不斷變化。但我始終沒(méi)有忘記,那本日記本見(jiàn)證我成長(zhǎng)的每一步。它陪我度過(guò)許多難忘的時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)感恩、勇敢和堅(jiān)持。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,不再那個(gè)稚氣未脫的孩子。但每當(dāng)翻開(kāi)這本日記本,我都能感受到那份純真與美好。它不僅僅一本記錄生活的工具,更我心靈深處的一份寶貴財(cái)富。在我看來(lái),心愛(ài)之物并不在于它的價(jià)值,而在于它所承載的情感和回憶。這本日記本陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜,見(jiàn)證我的成長(zhǎng),我心中永恒的珍藏。我希望在未來(lái)的日子里,無(wú)論走到哪里,都能將它帶在身邊,讓它的陪伴成為我前行的動(dòng)力。我的心愛(ài)之物物品介紹作文第(2)篇在那個(gè)靜謐的午后,陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在書(shū)桌上,一本泛黃的小筆記本靜靜地躺在那里。它,就我的心愛(ài)之物。這本筆記本,我初中時(shí)的生日禮物。那時(shí)的我,對(duì)寫(xiě)作充滿熱情,總夢(mèng)想著有一天能成為一名作家。母親知道我的心思,便送我這本筆記本,希望它能陪伴我記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。這本筆記本不大,封面上印著一朵盛開(kāi)的蓮花,簡(jiǎn)潔而典雅。翻開(kāi)它,每一頁(yè)都鋪陳著一層淡淡的黃色,仿佛歲月的痕跡。那些密密麻麻的文字,記載著我初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。筆記本里,有我第一次獨(dú)自面對(duì)挫折時(shí)的淚水,有我第一次收獲友誼時(shí)的喜悅,也有我第一次站在舞臺(tái)上演講時(shí)的緊張。每一篇作文,都我內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。那些文字,如同一串串珍珠,串聯(lián)起我成長(zhǎng)的足跡。記得有一次,我因?yàn)橐黄魑墨@得老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)的我,激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)。我將那篇作文謄寫(xiě)在筆記本的第一頁(yè),作為永久的紀(jì)念。從那以后,我便養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。這本筆記本,成我最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光荏苒,初中生活已經(jīng)過(guò)去很久。如今,當(dāng)我翻開(kāi)這本筆記本,那些熟悉的字跡仿佛還在眼前。那些曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè),如今看來(lái),竟如此珍貴。這本筆記本,見(jiàn)證我的成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)那段美好的時(shí)光。它不僅我的心愛(ài)之物,更我人生中最寶貴的財(cái)富。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越追求物質(zhì)的享受。但真正能陪伴我們一生的,往往那些無(wú)形的財(cái)富。而我的這本筆記本,便這樣的存在。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)用文字記錄生活,用心靈感受世界。而這本筆記本,將繼續(xù)陪伴我,見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我的心愛(ài)之物物品介紹作文第(3)篇我的寶貝,那一本書(shū)。它不什么名貴書(shū)籍,也不什么傳世之作,但它對(duì)我來(lái)說(shuō),卻無(wú)價(jià)之寶。書(shū)皮已經(jīng)磨得有些泛黃,邊角也有些卷起,但翻開(kāi)它,那些字句就像新的一樣,清晰可見(jiàn)。記得小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,我就會(huì)躲在被窩里,拿起這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻看。那些生動(dòng)的故事,就像一幅幅畫(huà)卷,在我眼前展開(kāi)。我跟著書(shū)里的主人公經(jīng)歷冒險(xiǎn),感受他們的喜怒哀樂(lè)。那時(shí)候,書(shū)就像我的好朋友,陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚。長(zhǎng)大后,我有自己的世界,不再像小時(shí)候那樣依賴這本書(shū)。但每當(dāng)我遇到困難,感到迷茫時(shí),我總會(huì)翻翻它。那些故事,那些人物,就像一盞明燈,照亮我前行的道路?,F(xiàn)在,這本書(shū)已經(jīng)陪伴我很多年。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng),見(jiàn)證我的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起那些美好的時(shí)光。這,就我的寶貝,那本陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)。我的心愛(ài)之物物品介紹作文第(4)篇我的心中,有一件特別珍愛(ài)的物品,它一串手鏈。那不金光閃閃的奢侈品,也不價(jià)值連城的古董,但它在我眼中,卻比任何貴重物品都要珍貴。這串手鏈我大學(xué)時(shí)期,一位好友送給我的。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們漫步在校園的小道上,她突然從包里拿出一串銀色的手鏈,遞給我說(shuō):“這個(gè)送給你,希望它能陪伴你度過(guò)每一天?!蹦且豢?,我感受到她對(duì)我的關(guān)心和友誼。手鏈的材質(zhì)銀色,上面鑲嵌著幾顆小小的珍珠。每顆珍珠都散發(fā)著淡淡的光芒,仿佛夜空中最亮的星。手鏈的鏈子并不長(zhǎng),恰到好處地繞在我的手腕上。每當(dāng)觸摸到它,我都會(huì)想起那個(gè)美好的瞬間。這件物品對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅一件飾品,更一份珍貴的回憶。它見(jiàn)證我和好友之間的深厚友誼,也承載著我們共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。每當(dāng)我戴上這串手鏈,就能感受到那份溫暖和力量,仿佛有一股無(wú)形的力量在支持著我,讓我勇往直前。時(shí)光荏苒,我們已各奔東西,但這件手鏈卻始終陪伴著我。它我心中的一顆永恒的星,照亮我前行的道路。我知道,這份友誼和回憶,將伴隨我一生。我的心愛(ài)之物物品介紹作文第(5)篇親愛(ài)的同學(xué)們,今天我要給大家分享一個(gè)特別的故事,關(guān)于我心愛(ài)的物品——那把舊吉他。記得那我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,爸爸送給我的禮物。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和爸爸一起走進(jìn)一家小而溫馨的琴行。爸爸帶我挑選一款顏色鮮艷、形狀可愛(ài)的吉他,那我第一次見(jiàn)到吉他,就被它吸引住。拿到吉他后,我每天都迫不及待地練習(xí)。剛開(kāi)始,我的手指笨拙地?fù)軇?dòng)著琴弦,發(fā)出刺耳的聲音。但我不氣餒,一遍又一遍地練習(xí),直到手指變得靈活,琴聲也漸漸動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。有一次,學(xué)校舉辦一場(chǎng)才藝表演,我鼓起勇氣報(bào)名吉他表演。站在舞臺(tái)上,我緊張得手心冒汗,但當(dāng)我開(kāi)始彈奏時(shí),所有的緊張都消失。我沉浸在音樂(lè)的世界里,仿佛與吉他融為一體。當(dāng)我彈完最后一曲,臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起,那一刻,我感受到前所未有的成就感。從那以后,吉他成我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我遇到困難或煩惱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水果種植合作社財(cái)務(wù)制度
- 分支機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)制度
- 美國(guó)私立學(xué)校財(cái)務(wù)制度
- 公司喝酒制度
- 瀝青支路施工方案(3篇)
- 活動(dòng)型新聞策劃方案(3篇)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防污染制度
- 教職工休息休假制度
- 罕見(jiàn)腫瘤的個(gè)體化治療長(zhǎng)期生存數(shù)據(jù)分析與策略優(yōu)化-1-1
- 遼寧省重點(diǎn)協(xié)作校2026屆高三生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 2025年強(qiáng)指向性揚(yáng)聲器項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 大廈無(wú)償劃轉(zhuǎn)協(xié)議書(shū)
- 復(fù)墾施工合同協(xié)議
- 2024年四川省考公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗真題試題試卷答案解析
- 貿(mào)易公司組織架構(gòu)與部門(mén)職責(zé)一覽表
- 《電梯基本結(jié)構(gòu)》課件
- 供水管道緊急搶修工程合同
- DL∕T 1993-2019 電氣設(shè)備用六氟化硫氣體回收、再生及再利用技術(shù)規(guī)范
- (正式版)HGT 20593-2024 鋼制化工設(shè)備焊接與檢驗(yàn)工程技術(shù)規(guī)范
- 肘關(guān)節(jié)恐怖三聯(lián)征
- 刀模管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論