初三年級(jí)5月限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)考試說(shuō)明：1.全卷共4頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生必須將自己的座位號(hào)、姓名、班級(jí)按要求填寫(xiě)在答題卷的空格內(nèi)。3.答題可用黑色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在答題卷上，但不能用鉛筆或紅筆?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．硫酸鈣(CaSO4)能使豆?jié){形成凝膠狀的豆腐。硫酸鈣屬于A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽2．《化學(xué)鑒原》中許多元素的中文名稱(chēng)沿用至今，參與這部著作合譯的是我國(guó)近代化學(xué)家A．張青蓮 B．閔恩澤 C．徐壽 D．侯德榜3．春晚吉祥物“巳升升”的設(shè)計(jì)靈感包含青銅器元素。下列有關(guān)青銅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．青銅是混合物 B．青銅硬度大于純銅C．青銅熔點(diǎn)高于純銅 D．青銅屬于金屬材料4．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．兩個(gè)氫分子：2H B．三個(gè)氮原子：3NC．鎂離子：Mg+2 D．氦氣：He25.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銫原子鐘來(lái)提供精確時(shí)間。如圖是銫元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是A．銫的元素符號(hào)為B．銫的中子數(shù)為55C．銫屬于金屬元素D．銫的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9g6．槲皮素(C15H10O7)具有抗氧化作用，有助于預(yù)防多種慢性疾病。下列有關(guān)其說(shuō)法正確的是A．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成B．由三個(gè)元素組成C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．碳、氫元素的質(zhì)量比為3∶27．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作正確的是A． B．C． D．8．研究和調(diào)控燃燒可以更好地服務(wù)于人類(lèi)的生產(chǎn)生活。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．生火有術(shù)：用火柴引燃酒精燈，使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)B．馭火有方：用扇子扇煤爐火焰，增大了氧氣的含量C．防火有策：家里燃?xì)庑孤r(shí)，先關(guān)閉閥門(mén)再開(kāi)窗通風(fēng)D．滅火有法：用高壓水槍滅火，降低了可燃物的著火點(diǎn)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室把紫甘藍(lán)剪碎研磨，放入燒杯中加水煮沸，過(guò)濾得到紫甘藍(lán)提取液，向其中滴入白醋該提取液變紅；滴入氫氧化鈉則變綠?；卮鹣铝行☆}。9．紫甘藍(lán)富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．維生素 D．糖類(lèi)10．下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．把紫甘藍(lán)剪碎研磨是為了增大其與水的接觸面積B．存放氫氧化鈉固體的柜門(mén)應(yīng)張貼題圖標(biāo)志C．向紫甘藍(lán)提取液中滴入稀鹽酸則溶液變綠D．該提取液可作為酸堿指示劑使用11．生活實(shí)踐中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。下列實(shí)踐活動(dòng)與所述化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用清潔劑(含NaOH)去除油污氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)B給大棚蔬菜施加氣體肥料CO2CO2是光合作用的原料C用鉛筆芯制作電極石墨具有滑膩感且質(zhì)軟D清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣可供給呼吸農(nóng)作物生長(zhǎng)需要鉀元素。興趣小組獲得草木灰并提純K2CO3的過(guò)程：堆秸稈→焚燒→得灰→浸泡→去渣?；卮鹣铝行☆}：12．下列說(shuō)法不正確的是A．“焚燒”秸稈會(huì)帶來(lái)一定的空氣污染B．“去渣”相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾操作C．施用草木灰可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力D．過(guò)量使用草木灰可能導(dǎo)致土壤堿化13．去渣后的溶液中主要含K2CO3，其溶解度曲線(xiàn)如題圖，下列說(shuō)法中不正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)表示在20℃時(shí)K2CO3的溶解度為110gB．80℃時(shí)，c點(diǎn)為K2CO3的不飽和溶液C．將c點(diǎn)溶液降溫至20℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．將a點(diǎn)溶液升溫至80℃可到達(dá)b點(diǎn)14．晉代葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀”(丹砂：HgS固體)。該反應(yīng)微觀(guān)示意圖如題圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)后固體質(zhì)量增加B．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變C．物質(zhì)丙是由原子構(gòu)成的D．物質(zhì)丁是形成酸雨的主要物質(zhì)之一15．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康腁.探究鐵生銹的條件B.驗(yàn)證稀鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng)C.用堿液吸收尾氣防止污染空氣D.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。16．古代典籍中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。(1)《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：“五谷為養(yǎng)、五畜為益、五果為助、五菜為充”的飲食原則?！拔骞取敝兄饕缓臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是①。(2)《為侯景叛移梁朝文》記載“抽薪止沸，翦草除根”。其中蘊(yùn)含著滅火的原理，其原理為②。(3)《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房(牡蠣殼之類(lèi)的貝殼)成灰”，并把這種灰稱(chēng)為“蜃”。牡蠣殼的主要成分為碳酸鈣，寫(xiě)出碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式：③(4)《本草綱目》卷七冬灰條：“冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣”。古法制得的“堿”是指草木灰，其主要成分為碳酸鉀，碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。①碳酸鉀的化學(xué)式為④。②向淋汁后的液體中加入稀鹽酸，觀(guān)察到的現(xiàn)象是⑤。17．碳纖維是一種含碳量在90%以上的碳材料，由不同原料經(jīng)聚合、紡絲、氧化、高溫碳化而成，其化學(xué)性質(zhì)與碳相似。碳纖維復(fù)合材料具有低密度、高強(qiáng)度、耐高溫、高化學(xué)穩(wěn)定性、抗腐蝕、耐摩擦等優(yōu)異的物理及化學(xué)性能，被廣泛應(yīng)用于航空航天、軌道交通、車(chē)輛制造、體育用品等領(lǐng)域，圖1為國(guó)產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料在翼型風(fēng)帆上的應(yīng)用。為提高碳纖維的強(qiáng)度，須將碳纖維原絲進(jìn)行預(yù)氧化處理，測(cè)得碳纖維在不同高溫下與拉伸強(qiáng)度的關(guān)系圖(見(jiàn)圖2)。(1)碳纖維是否屬于碳單質(zhì)①(填“是”或“否”)。(2)碳纖維的制造經(jīng)歷“氧化”“高溫碳化”，這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要發(fā)生②(填“物理”或“化學(xué)”)變化。依據(jù)圖2，碳化溫度1370~1400℃下，碳纖維拉伸強(qiáng)度隨碳化溫度的增大而③。(3)翼型風(fēng)帆為遠(yuǎn)洋船舶提供輔助動(dòng)力，減少船舶的燃油消耗。翼型風(fēng)帆選用碳纖維復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn)是④（多選）。a.密度小

b.硬度小

c.耐腐蝕

d.強(qiáng)度高(4)預(yù)測(cè)碳纖維的化學(xué)性質(zhì)有⑤(寫(xiě)一點(diǎn))。(5)碳纖維主要成分為碳元素，形成過(guò)程復(fù)雜，其中包括化學(xué)反應(yīng)：2C2H6+2NH3+3O22C2H3N+6X，則X的化學(xué)式為⑥。產(chǎn)品C2H3N中碳、氮元素質(zhì)量比為_(kāi)___⑦_(dá)_____（最簡(jiǎn)比）18.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2及性質(zhì)檢驗(yàn)i.儀器B的名稱(chēng)是①。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為②。ii.題18-1圖中③組合（填字母）與題18-2圖的發(fā)生裝置具有相同的優(yōu)點(diǎn)。iii.用題18-2圖裝置制備CO2并驗(yàn)證其性質(zhì)。燒杯中的現(xiàn)象是④,說(shuō)明CO2密度比空氣大。檢驗(yàn)CO2時(shí)，將裝有澄清石灰水的洗氣瓶⑤（填“b”或“c”）端連接橡膠管a上。（2）碳捕集、利用和封存技術(shù)與應(yīng)用ⅰ.碳捕集：采用物理方法——“冷甲醇洗法”，通過(guò)加壓降溫用甲醇捕集廢氣中的CO2。若將CO2從甲醇溶液中分離出來(lái)，需進(jìn)行的操作是⑥。ⅱ.碳利用與封存：將超臨界CO2注入地下孔隙，將原本難以開(kāi)采的游離石油“擠出”，驅(qū)油的同時(shí)將CO2封存。石油屬于⑦（填“可再生”或“不可再生”）能源。資料：超臨界CO2是指在特定的溫度和壓強(qiáng)下CO2處于液態(tài)和氣態(tài)之間的狀態(tài)下列對(duì)超臨界CO2的理解正確的是⑧（多選，填序號(hào)）。a．與CO2的組成不同b．不可燃、不助燃c．與干冰相比，分子間隔不同科學(xué)探究人體胃液含有鹽酸，有助于消化。胃分泌過(guò)多胃酸會(huì)引起不適。某抗酸藥可用于治療胃酸過(guò)多，其有效成分可能是MgO、Al(OH)3、NaHCO3；中的一種。小深同學(xué)對(duì)該藥物的有效成分進(jìn)行探究。【查閱資料】I.MgO難溶于水且不與NaOH溶液反應(yīng)。Ⅱ.Al(OH)3與NaOH溶液反應(yīng)生成可溶于水的Na[Al(OH)4]，化學(xué)方程式為Al(OH)3+NaOH=Na[Al(OH)4]。(1)【任務(wù)一】探究抗酸藥的有效成分（不考慮其他成分的影響）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：加入過(guò)量的①②抗酸藥的有效成分不是NaHCO3步驟二：取少量固體藥物于試管中。加入足量NaOH溶液，觀(guān)察③抗酸藥的有效成分是Al(OH)3、不是MgO該抗酸藥治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為④。(2)【任務(wù)二】探究抗酸藥中NaHCO3、Al(OH)3的抗酸效果小深同學(xué)用如圖裝置（氣密性良好)，采用控制變量法測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH、壓強(qiáng)的變化。①不同成分的抗酸藥具有不同的適用范圍。根據(jù)下列實(shí)際情況，回答問(wèn)題：結(jié)合圖1，相同時(shí)間內(nèi)，服用含有⑤（填化學(xué)式，下同）的抗酸藥見(jiàn)效慢。結(jié)合圖2，不建議胃脹氣患者服用含⑥的抗酸藥。②有同學(xué)提出，圖2中曲線(xiàn)①的最終數(shù)據(jù)可能偏小，結(jié)合裝置圖分析其原因⑦。③為減少藥物對(duì)人體的不良影響，應(yīng)合理用藥。若長(zhǎng)期服用抗酸藥NaHCO3片可能導(dǎo)致⑧（填元素符號(hào)）積聚，出現(xiàn)血壓升高的風(fēng)險(xiǎn)。20.我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)不僅推動(dòng)了汽車(chē)技術(shù)的進(jìn)步，也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。I.外觀(guān)結(jié)構(gòu)化學(xué)材料在“新能源汽車(chē)”的推廣中發(fā)揮著重要作用。（1）車(chē)漆：汽車(chē)漆面保護(hù)膜采用TPU材料，能有效防止剮蹭、飛濺顆粒對(duì)車(chē)漆造成永久傷害。車(chē)身噴漆的防銹原理是隔絕___①__。（2）車(chē)身：汽車(chē)車(chē)架常用鋁合金，其優(yōu)點(diǎn)是__②_____。II.動(dòng)力轉(zhuǎn)化（3）電池為新能源汽車(chē)提供動(dòng)力。依據(jù)如圖1甲，目前國(guó)內(nèi)新能源汽車(chē)電池多采用鋰電池的主要原因是__③____（寫(xiě)一點(diǎn)）。（4）磷酸亞鐵鋰()電池常用作動(dòng)力源，制備原理______④____。III.廢料處理廢磷酸亞鐵鋰材料（主要成分為）的回收再利用工藝如圖1乙。（5）為高效回收鋰，“酸浸”需提高鋰元素浸出率，抑制磷元素、鐵元素浸出率。如圖2甲，最佳反應(yīng)溫度為_(kāi)_________⑤____。（6）沉鋰：往浸出液（主要溶質(zhì)為）中加飽和溶液，生成沉淀和另一易溶性鹽，化學(xué)方程式為_(kāi)__⑥_____。（7）研究表明，半徑越小的金屬離子越容易在電池正負(fù)極之間移動(dòng)，充電速度越快。如圖2乙，電池容量相同的這三種電池，充滿(mǎn)電時(shí)間最短的是__⑦_(dá)__電池。21.乙烯（C2H4）是重要的化工原料。我國(guó)科學(xué)家根據(jù)植物光合作用原理，研制出類(lèi)葉綠素結(jié)構(gòu)224題21圖（1）反應(yīng)1的化學(xué)方程式為①,該反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為②能。（2）乙烯（C2H4）中碳、氫元素的質(zhì)量比為③。（3）若有132gCO2參與到反應(yīng)2：2CO2+6H2C2H4+4H2O，則生成C2H4的質(zhì)量為多少寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）④（4）科學(xué)家們?cè)谠O(shè)計(jì)反應(yīng)器時(shí)，將反應(yīng)器也做成像樹(shù)葉一般的扁平式結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合題21圖，分析這種設(shè)計(jì)的目的是⑤。

初三年級(jí)5月限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)參考答案1-15DCCBCCADCCCCDAD16．(1)糖類(lèi)(2)清除可燃物(3)不可再生(4)K2CO3有氣泡產(chǎn)生17.(1)否(2)化學(xué)減小(3)acd(4)可燃性/還原性（合理即可）(5)H2O12:718.(1)錐形瓶CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑AD可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止氣球飄起c(2)降壓、升溫不可再生bc19．(1)稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生固體全部溶解(2)Al(OH)3NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)