人教版高中生物高一下冊復(fù)習(xí)清單——必背專題01遺傳的基本規(guī)律考點01豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點考點02一對相對性狀的雜交實驗考點03對分離現(xiàn)象的解釋考點04性狀分離比的模擬實驗考點05對分離現(xiàn)象解釋的驗證考點06分離定律和假說—演繹法考點07兩對相對性狀的雜交實驗考點08對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證考點09自由組合定律考點10孟德爾實驗方法的啟示及遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)考點11孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用▉考點01豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點1．優(yōu)點豌豆的特點優(yōu)勢自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下，一般都是純種用豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果既可靠，又容易分析具有易于區(qū)分的性狀且能夠穩(wěn)定地遺傳給后代實驗結(jié)果易于觀察和分析花較大易于做人工雜交實驗子代個體數(shù)量較多用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法分析結(jié)果更可靠，且偶然性小2．相關(guān)概念(1)自交：遺傳因子組成相同的個體之間的交配，如植物的自花傳粉、同株異花傳粉均屬于自交。(2)相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的高莖和矮莖。(3)父本和母本：不同植株的花進行異花傳粉時，提供花粉的植株叫父本，接受花粉的植株叫母本。INCLUDEPICTURE"E:\\王莎莎\\2023年\\同步\\生物\\生物學(xué)人教必修2（蘇、冀）\\左括.TIF"INCLUDEPICTURE"E:\\王莎莎\\2023年\\同步\\生物\\生物學(xué)人教必修2（蘇、冀）\\word\\左括.TIF"INET【拓展延伸】1.花的結(jié)構(gòu)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。具有上述所有結(jié)構(gòu)的花稱為完全花，不同植物完全花的結(jié)構(gòu)基本相同。在花綻放之前，花萼和花冠對雄蕊和雌蕊有保護作用。雄蕊的花藥中含有許多花粉，雌蕊的子房中有一枚或多枚胚珠。雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。2.花的分類根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，可以將花分為單性花和兩性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花，叫作兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花，叫作單性花，單性花中，只有雄蕊的花叫作雄花，只有雌蕊的花叫作雌花。3.傳粉與受精過程▉考點02一對相對性狀的雜交實驗1．實驗過程實驗過程特殊現(xiàn)象及疑問P(親本)高莖×矮莖↓F1(子一代)高莖↓?F2(子二代)高莖∶矮莖比例接近3∶1(1)為什么子一代都是高莖而沒有矮莖的呢？(2)為什么子一代沒有矮莖的，而子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢？(3)子二代中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比是偶然的嗎？2．實驗中相關(guān)符號及含義符號PF1F2×?♀♂含義親本子一代子二代雜交自交母本父本3．相關(guān)概念(1)雜交：遺傳因子組成不同的個體間的相互交配。(2)正交和反交：正交和反交是相對而言的，若甲類型個體作父本，乙類型個體作母本，稱為正交，則甲類型個體作母本，乙類型個體作父本，稱為反交。(3)顯性性狀：具有相對性狀的兩純合親本雜交，子一代顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀：具有相對性狀的兩純合親本雜交，子一代未顯現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離：雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！久麕燑c撥】顯、隱性性狀的判斷方法。(1)根據(jù)子代性狀判斷①具有相對性狀的兩純合親本雜交?子代只表現(xiàn)出一種性狀?子代所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀。②具有相同性狀的親本雜交?子代表現(xiàn)出不同性狀?子代所表現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。(2)根據(jù)子代性狀分離比判斷具有一對相對性狀的親本雜交?F1自交?F2中性狀分離比為3∶1?分離比為“3”的性狀為顯性性狀。▉考點03對分離現(xiàn)象的解釋1．提出假說(1)生物的性狀是由遺傳因子決定的。(2)在體細(xì)胞中，遺傳因子是成對存在的。(3)生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含有每對遺傳因子中的一個。(4)受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。2．用遺傳圖解解釋分離現(xiàn)象(1)配子的結(jié)合方式：4種。(2)遺傳因子組成：3種，分別為DD、Dd、dd，其比例為1∶2∶1。(3)產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)：2種，分別為高莖、矮莖，其比例為3∶1。3．相關(guān)概念(1)顯性遺傳因子：決定顯性性狀的遺傳因子為顯性遺傳因子，用大寫字母表示。(2)隱性遺傳因子：決定隱性性狀的遺傳因子為隱性遺傳因子，用小寫字母表示。(3)純合子：遺傳因子組成相同的個體，如DD、dd。(4)雜合子：遺傳因子組成不同的個體，如Dd?！久麕燑c撥】1．F1自交后代出現(xiàn)3∶1的理論分離比所必須滿足的五個理想條件(1)F1產(chǎn)生的雌、雄配子分別有兩種類型，這兩種類型的配子數(shù)量相等。(2)不同類型雌、雄配子之間結(jié)合的機會均等。(3)每一個受精卵都能正常發(fā)育為成熟的個體。(4)顯性遺傳因子對隱性遺傳因子的顯性作用是完全的。(5)觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。2．規(guī)范的遺傳圖解應(yīng)該包括以下幾個基本要點(1)左側(cè)標(biāo)注。一般在遺傳圖解的左側(cè)用遺傳學(xué)符號或文字做出鮮明的標(biāo)識，代表這一行表示的內(nèi)容，起到引領(lǐng)作用。如：P、配子、F1、F2等。(2)要明確寫出親代和子代的遺傳因子組成、性狀表現(xiàn)。有時還需要在親代旁邊標(biāo)上父本、母本(或♂、♀符號)，尤其是題中明確要求了父本和母本、要區(qū)分正交和反交時。(3)要寫出雜交(×)、自交(?)符號，以及表示遺傳因子在上下代之間傳遞關(guān)系的箭頭(注意不是線段)。(4)要寫出最后一代的相關(guān)比例。▉考點04性狀分離比的模擬實驗1．實驗?zāi)康耐ㄟ^模擬實驗，理解遺傳因子的分離、配子的隨機結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗孟德爾的假說。2．模擬內(nèi)容用具或操作模擬對象或過程甲、乙兩個小桶雌、雄生殖器官小桶內(nèi)的彩球雌、雄配子不同彩球的隨機組合雌、雄配子的隨機結(jié)合3．操作步驟eq\x(取小桶并編號)→eq\x(分裝彩球)→eq\x(混合彩球)→eq\x(隨機取球)→eq\x(放回原小桶)→eq\x(重復(fù)實驗)4．分析結(jié)果、得出結(jié)論(1)彩球組合類型數(shù)量比：DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1。(2)彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比：顯性∶隱性≈3∶1?！疽族e提醒】模擬實驗中的注意事項(1)盛放彩球的容器最好為圓柱形小桶或其他圓柱形容器，以便搖動時彩球能夠充分混勻。(2)彩球的規(guī)格、質(zhì)地要統(tǒng)一，手感要相同，以避免人為的誤差。(3)兩個小桶內(nèi)小球總數(shù)可以不相等，但每個小桶內(nèi)兩種彩球的數(shù)量必須相等。(4)每次抓取時左手隨機抓取甲桶內(nèi)彩球，同時右手隨機抓取乙桶內(nèi)彩球，避免從一個小桶內(nèi)同時抓取兩個彩球。做完一次模擬實驗后，將彩球放回原桶(切記不能將兩個桶中的彩球相混)，必須充分搖勻彩球，再做下一次模擬實驗。(5)要認(rèn)真觀察每次的組合情況，記錄統(tǒng)計要如實、準(zhǔn)確；統(tǒng)計數(shù)據(jù)時不能主觀更改實驗數(shù)據(jù)。(6)要多次抓取并進行統(tǒng)計，這樣才能接近理論值。▉考點05對分離現(xiàn)象解釋的驗證1．驗證方法測交法，即讓F1與隱性純合子雜交。2．用孟德爾的假說進行演繹推理，預(yù)測實驗結(jié)果3．真正進行實驗的結(jié)果：測交后代中的高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1∶1。4．實驗結(jié)論：孟德爾的假說是正確的?！久麕燑c撥】純合子與雜合子的實驗鑒別方法的選擇鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當(dāng)待測個體為動物時，常采用測交法；當(dāng)待測個體為生育后代少的雄性動物，注意應(yīng)與多個隱性雌性個體交配，以產(chǎn)生較多后代個體，使結(jié)果更有說服力。當(dāng)待測個體為植物時，采用測交、自交法均可，但自交法較簡便。▉考點06分離定律和假說—演繹法1．分離定律(1)描述對象：有性生殖的生物。(2)發(fā)生時間：在形成配子時。(3)內(nèi)容：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2．假說—演繹法一般程序：提出問題→提出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。3．分離定律的實質(zhì)及驗證方法1．最能體現(xiàn)分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1。2．請歸納一對遺傳因子的遺傳是否遵循分離定律的驗證方法：(1)測交法：F1×隱性純合子?子代兩種性狀的數(shù)量比為1∶1?F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，遵循分離定律。(2)自交法：F1eq\o(→,\s\up7(?))子代性狀分離比為3∶1?F1產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的配子，遵循分離定律。(3)花粉鑒定法(以水稻花粉為例)①過程：非糯性與糯性水稻的花粉遇碘呈現(xiàn)不同的顏色，用純種的非糯性水稻和純種的糯性水稻雜交，取F1的花粉放在載玻片上，加一滴碘液，在顯微鏡下觀察。②結(jié)果：半數(shù)花粉呈藍黑色，半數(shù)花粉呈橙紅色，遵循分離定律。【易錯提醒】1．分離定律的適用范圍(1)真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳。(2)由成對的遺傳因子控制的一對相對性狀的遺傳。2．分離定律的實質(zhì)在形成配子時，控制同一性狀的成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。3．遵循分離定律并不一定就會出現(xiàn)特定的性狀分離比(針對完全顯性)。原因如下：(1)F2中3∶1的性狀分離比必須在統(tǒng)計大量子代后才能得到；若子代數(shù)目較少，則不一定符合預(yù)期的分離比。(2)致死現(xiàn)象可能會導(dǎo)致性狀分離比發(fā)生變化，如隱性致死、顯性純合致死等。▉考點07兩對相對性狀的雜交實驗1．雜交實驗過程及疑問實驗過程特殊現(xiàn)象及疑問(1)為什么會出現(xiàn)新的性狀組合呢？它們之間有什么數(shù)量關(guān)系嗎？(2)F2中9∶3∶3∶1的數(shù)量比與一對相對性狀雜交實驗中F2的3∶1的數(shù)量比有聯(lián)系嗎？2．性狀的顯隱性3．相對性狀的分離比(1)每對性狀都遵循分離定律。(2)兩對性狀自由組合，共有4種不同性狀表現(xiàn)，即：①兩種親本類型：黃色圓粒、綠色皺粒。②兩種新類型(重組類型)：黃色皺粒、綠色圓粒?！久麕燑c撥】1．研究兩對相對性狀的遺傳時選擇種子的形狀和子葉的顏色來研究的原因：種子的形狀和子葉的顏色這兩種性狀是在個體發(fā)育的同一時期、同一器官表現(xiàn)的，便于統(tǒng)計。2．從數(shù)學(xué)角度考慮，9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展開式，由此推測，兩對相對性狀的遺傳結(jié)果是兩對相對性狀獨立遺傳結(jié)果(3∶1)的乘積。▉考點08對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證1．理論解釋(1)兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制。(2)F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。(3)F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種，且它們之間的數(shù)量比為1∶1∶1∶1。(4)受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。2．遺傳圖解(1)過程圖解(2)F2中各種性狀表現(xiàn)對應(yīng)的遺傳因子組成類型①雙顯性：黃色圓粒：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。②一顯性一隱性eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(黃色皺粒：YYrr、Yyrr,綠色圓粒：yyRR、yyRr))③雙隱性：綠色皺粒：yyrr。3．驗證方法：測交。(1)以遺傳圖解的形式進行演繹推理(2)通過真正進行測交實驗的結(jié)果可證實①雜種子一代產(chǎn)生4種類型且比例為1∶1∶1∶1的配子，雜種子一代是雙雜合子。②雜種子一代在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。【名師點撥】1．明確重組類型的含義及比例(1)重組類型的含義：重組類型是指F2中性狀表現(xiàn)與親本不同的個體，而不是遺傳因子組成與親本不同的個體。(2)含兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組類型所占比例并不都是6/16。①當(dāng)親本的遺傳因子組成為YYRR和yyrr時，F(xiàn)2中重組類型所占比例是6/16。②當(dāng)親本的遺傳因子組成為YYrr和yyRR時，F(xiàn)2中重組類型所占比例是1/16＋9/16＝10/16。2．F2出現(xiàn)9∶3∶3∶1的條件(1)所研究的每一對相對性狀只受一對遺傳因子控制，且遺傳因子要完全顯性。(2)F1能產(chǎn)生1∶1∶1∶1的配子。(3)不同類型的雌雄配子都能發(fā)育良好，且受精的機會均等。(4)所有后代都應(yīng)處于比較一致的環(huán)境中，且存活率相同。(5)實驗的群體要足夠大，個體數(shù)量要足夠多。▉考點09自由組合定律1．內(nèi)容剖析(1)發(fā)生時間：形成配子時。(2)遺傳因子間的關(guān)系：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的。(3)實質(zhì)：在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2．適用范圍(1)適用生物：真核生物的遺傳遵循，原核生物與病毒的遺傳均不遵循。(2)適用生殖方式：有性生殖。(3)適用遺傳方式：適用于細(xì)胞核內(nèi)遺傳因子的遺傳，不適用于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳因子的遺傳。3．兩對遺傳因子的遺傳是否遵循自由組合定律的驗證方法：(1)自交法：F1自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1，則符合自由組合定律，性狀由獨立遺傳的兩對遺傳因子控制。(2)測交法：F1測交后代的性狀比為1∶1∶1∶1，則符合自由組合定律，性狀由獨立遺傳的兩對遺傳因子控制。(3)花粉鑒定法：若有四種花粉，比例為1∶1∶1∶1，則符合自由組合定律。4．分離定律和自由組合定律的關(guān)系(1)區(qū)別項目分離定律自由組合定律相對性狀對數(shù)1對n對(n≥2)遺傳因子對數(shù)1對n對F1配子配子類型及其比例2種，1∶12n種，(1∶1)n配子組合數(shù)4種4n種F2遺傳因子組成種類及比例3種，1∶2∶13n種，(1∶2∶1)n性狀表現(xiàn)種類及比例2種，3∶12n種，(3∶1)nF1測交子代遺傳因子組成種類及比例2種，1∶12n種，(1∶1)n性狀表現(xiàn)種類及比例2種，1∶12n種，(1∶1)n(2)聯(lián)系①發(fā)生時間：兩大遺傳定律均發(fā)生于形成配子時，同時進行，同時起作用。②范圍：真核生物細(xì)胞核內(nèi)遺傳因子在有性生殖中的傳遞規(guī)律。③關(guān)系：分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。▉c1．孟德爾成功的原因(1)正確選用豌豆作實驗材料是成功的首要條件。(2)對相對性狀遺傳的研究，從一對到多對①生物的性狀多種多樣，根據(jù)自由組合定律，如果有n對性狀自由組合，后代的性狀組合會有2n種，這是很難統(tǒng)計的。②孟德爾采取了由單因素(即一對相對性狀)到多因素(即兩對或兩對以上相對性狀)的研究方法。(3)對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析：孟德爾運用了統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行了統(tǒng)計，從而發(fā)現(xiàn)了生物性狀的遺傳在數(shù)量上呈現(xiàn)一定的比例，并最終解釋了這些現(xiàn)象。(4)運用假說—演繹法這一科學(xué)方法。(5)創(chuàng)新性地驗證假說：孟德爾創(chuàng)新性地設(shè)計了測交實驗，證實了對實驗現(xiàn)象的解釋，驗證了假說的正確性，并歸納出了分離定律