幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第1篇

根據(jù)教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知，在縣教科局的具體安排布

署下。我園結(jié)合園域文化實(shí)際擬定以：六一活動(dòng)、安全活動(dòng)周、走進(jìn)幼兒活動(dòng)、

陽光戶外、如何成為孩子成長路上的導(dǎo)師、親子活動(dòng)、學(xué)前教育的春天、交流總

結(jié)八大塊為主題的學(xué)前教育宣傳月方案，具體方案如下：

一:六一活動(dòng)

為了讓孩子們個(gè)性得到張揚(yáng)，讓每個(gè)家長、孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。為了

正確貫徹國家教育方針，我園以多樣的表演形式來向家長呈現(xiàn)一堂別于往年的六

一慶典。

時(shí)間：5月31日

主題：我健康一我快樂

組委會(huì)：園委會(huì)

活動(dòng)具體安排措施；

1：通過活動(dòng)大力宣傳學(xué)前教育政策，法規(guī)。以及關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)重要文

件，本地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展及發(fā)展?fàn)顩r

2：在活動(dòng)中呈現(xiàn)以游戲表演為主，并科學(xué)講解游戲在幼兒活動(dòng)中的意義

3：表演內(nèi)容要和各個(gè)領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，相互滲透

二：安全活動(dòng)周

為切實(shí)抓好安全工作，提高家長、老師對(duì)幼兒的安全意識(shí)。根據(jù)教科局的安

排和布署結(jié)合我園地區(qū)文化實(shí)際為進(jìn)以步提高我園家長對(duì)幼兒營養(yǎng)、保健、安全、

疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識(shí)，及時(shí)向家長宣傳科學(xué)的育兒方法我園決定在學(xué)前教育宣

傳月開展安全教育周

時(shí)間：6月5日~8日

主題：快樂寶貝-健康成長

活動(dòng)安排措施：

1：利用教師集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行安全周總動(dòng)員，教師對(duì)幼兒安全提高認(rèn)識(shí)后再

分散向家長宣傳

2:利用家長觀摩活動(dòng)對(duì)幼年兒進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)對(duì)幼兒生活、游戲及交通

安全教育。

3：繼續(xù)做好晨午檢，對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境、幼兒身體進(jìn)行全方位檢查。

3：發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料。

三：幼兒游戲的意義（走進(jìn)活動(dòng)區(qū)）

游戲適合幼兒生理和心理發(fā)展，游戲伴有玩具和游戲材料，在操作過程中幼

兒容易認(rèn)識(shí)外界事物游戲種和其他幼兒互相交流從而得到豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為了

讓家長更深刻理解游戲?qū)τ變航逃奶匾饬x我園決定在宣傳月期間向家長開放活

動(dòng)，

時(shí)間：6月11日

主題：（走進(jìn)幼兒活動(dòng)區(qū)）

活動(dòng)具體安排措施：

1：利用走進(jìn)幼兒活動(dòng)區(qū)，通過教師引入教玩具，讓家長了解玩具就是幼兒的

專用書籍

2：讓家長參丁到幼兒游戲中，體驗(yàn)幼兒游戲快樂的同時(shí)知識(shí)的‘生成。

四：陽光戶外

《綱要》指出幼，園要積極開展適合幼兒得體育活動(dòng)，3?6歲是幼兒身體發(fā)

育高峰期?？茖W(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)能極大的鍛煤幼兒體格，利于幼兒健康成長。

時(shí)間：6月13日

主題：陽光戶外

活動(dòng)活動(dòng)具體安排措施：

1：家長通過對(duì)戶外活動(dòng)器材作用的了解，并親自操作。使其明白戶外活動(dòng)對(duì)

幼兒身體發(fā)展得重要意義

2：聯(lián)合家長一起參于到制做戶外活動(dòng)器材隊(duì)伍種，發(fā)動(dòng)家長以起創(chuàng)新出更多

的民間游戲器材五：如何成為幼兒人生后蒙的導(dǎo)師

時(shí)間：6月14日

主題：樹立正確幼兒教育觀-與時(shí)俱進(jìn)

活動(dòng)安排具體措施：

1：組織開展全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《管理?xiàng)l例》《3?6歲發(fā)展指南》

《規(guī)范幼兒保育工作》《杜絕小學(xué)華傾向》等溫件精神

2：開展園本教研活的

3：活動(dòng)觀摩、活動(dòng)互評(píng)、心得體會(huì)

五：親子活動(dòng)

時(shí)間：6月19日

主題：家長才是幼兒成長的第一任導(dǎo)師

活動(dòng)安排具體措施：

1：大中班各自根據(jù)本班情況選擇適宜于本班的親子游戲。

2：活動(dòng)中大力宣傳親孑活動(dòng)在幼兒成長中的重要意義

3：及時(shí)總結(jié)幫助家長知道在孩子的成長中樹立主人意識(shí)，激發(fā)家長理解老師

并積極與幼兒園合作的態(tài)度

六：學(xué)前教育的春天家長座談會(huì)

時(shí)間：6月20日

主題：以文件精神位引領(lǐng)

活動(dòng)安排具體措施：

1：宣讀《規(guī)程》《綱要》《管理?xiàng)l例》《3?6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》《幼兒

園收費(fèi)暫行辦法》關(guān)于杜絕學(xué)前教育小學(xué)化文件精神，貴州省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn),

貴州省學(xué)前教育“123456”規(guī)劃等學(xué)前連育法規(guī)、規(guī)章、制度及相關(guān)管理文件

七：交流總結(jié)（致家長一封信）

1：通過聽讀學(xué)前教育關(guān)相關(guān)文件資料，進(jìn)行多角度學(xué)習(xí)讓家長對(duì)學(xué)前教育有

一個(gè)科學(xué)性的認(rèn)識(shí)

2：交流是讓給家長提供一個(gè)提問機(jī)會(huì)，在交流中家長提出問題讓老師和其他

家長共同解決和學(xué)習(xí)如何家園共育

3：及時(shí)總結(jié)交流成果，科學(xué)引導(dǎo)家長了解學(xué)前教育

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第2篇

根據(jù)xx市教育系統(tǒng)防疫指揮部《關(guān)于做好全市20xx年x季學(xué)期學(xué)?；謴?fù)線下

教學(xué)工作的通知》（x防控指學(xué)1號(hào)）《xx區(qū)20_年x季學(xué)期分級(jí)分批返校復(fù)學(xué)

工作方案》等文件精神，為確保返園復(fù)學(xué)工作安全有序、平穩(wěn)進(jìn)行，現(xiàn)將復(fù)學(xué)要求

溫馨提示如下，請(qǐng)大家給予配合。

一、返園需知做好準(zhǔn)備

返園材料

1、幼兒健康信息中報(bào)卡；

2、自愿入學(xué)申請(qǐng)書；

3、疫情防控承諾書；

4、幼兒“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接送承諾書；

5、幼兒健康信息表；

6、幼兒共同居住人健康信息表。

備注：以上材料的具體填寫要求，請(qǐng)按照XX月xx日線上各班家長會(huì)上的指導(dǎo)

填寫，并于返園復(fù)學(xué)前48小時(shí)發(fā)給班主任審核并建立“一人一檔”。

復(fù)學(xué)準(zhǔn)備

01做好心理建設(shè)準(zhǔn)備

家長可以與幼兒抑聊幼兒園有趣的..事情，叵憶美好的幼兒園生活；可充分

利用資源，引導(dǎo)幼兒觀看《開學(xué)防疫第一課》《如何預(yù)防新冠肺炎》等宣傳片，幫

助幼兒正確認(rèn)識(shí)疫情，豐富科學(xué)防疫小知識(shí)，通過游戲、故事、兒歌等親子活動(dòng),

舒緩幼兒復(fù)學(xué)心理，建立安全感。

02調(diào)整一日生活作息

有計(jì)劃調(diào)整幼兒生活節(jié)奏，早睡早起，陪伴幼兒適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉；合理安

排膳食，保證營養(yǎng)均衡、睡眠充足，增強(qiáng)幼兒身體免疫力，更好地適應(yīng)幼兒園集

體生活。

03做好衛(wèi)生健康防護(hù)

保持家庭衛(wèi)生，注意經(jīng)常通風(fēng)；提醒幼兒勤洗手，正確佩戴口罩、掌握七步

洗手法，以及咳嗽、打噴嚏等正確處理方法。

二、復(fù)學(xué)歸來共同防疫

接送要求

1、入離園途中，家長和幼兒應(yīng)全程佩戴口罩。

2、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入離園，一米線，不聚集，做好個(gè)人防護(hù)。

3、幼兒園采取封閉式管理，家長一律不進(jìn)入校園，不逗留，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送。

4、體溫異常、健康碼異常、有過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的家長一律不得接送幼

兒。

日常防疫

1、每日做好幼兒身體健康情況檢查、體溫監(jiān)測，體溫正常方可入園，如體溫

超過37。3℃,須及時(shí)就醫(yī)，暫緩入園，并將幼兒情況如實(shí)告知班主任。

2、幼兒及共同居住人要自覺落實(shí)防疫措施，盡量不外出，不扎堆、不聚集，

“非必要不離泉”。

幼兒園大氣應(yīng)急預(yù)案第3篇

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)針對(duì)觀瀾華庭項(xiàng)目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團(tuán)購活動(dòng)，通過在即

將到來的圣誕節(jié)，利用這個(gè)時(shí)機(jī)針對(duì)觀瀾華庭的意向客戶針對(duì)性的進(jìn)行包場觀影

活動(dòng)；意在聚集客戶推廣宣傳、通過線下包場觀影活動(dòng)的組織和宣傳提高項(xiàng)目在

客戶心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強(qiáng)光明置業(yè)在合肥的市場影響力，從而帶動(dòng)

銷售，促進(jìn)成交。

二、活動(dòng)主題

“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺盛宴”

——觀瀾華庭圣誕觀影活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月24日

四、電影介紹

《一代宗師》

影片簡介：《一代宗師》是王家衛(wèi)導(dǎo)演籌備期長達(dá)8年之久的首部功夫巨片，

由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演

的一代武學(xué)宗師“葉問”先生的傳奇一生。

主演：梁朝偉/章子怡/宋慧喬

類型：動(dòng)作劇情傳記

地區(qū)：中國中國香港

上映日期：20xx年12月18日

五、活動(dòng)形式：

互動(dòng)期間認(rèn)購的'老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶前往華誼兄弟影城2C0

人左右，3D影廳，包場觀看電影《一代宗師》

六、媒體宣傳

1、活動(dòng)開始前期以網(wǎng)絡(luò)軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對(duì)本次

活動(dòng)進(jìn)行宣傳預(yù)熱，擴(kuò)大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。

2、，前期認(rèn)籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動(dòng)電影票二張。

3、統(tǒng)計(jì)參加到場觀看電影的人數(shù)并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì)卡,

登記觀眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問作電話回訪提供資料

5、包場觀影活動(dòng)結(jié)束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀影者進(jìn)行“影片觀后感”

進(jìn)行寫作，評(píng)選優(yōu)秀寫作者發(fā)送小禮品。

七、觀影活動(dòng)宣傳

1.影訊內(nèi)頁印制觀瀾華庭項(xiàng)目廣告，全城發(fā)放,增加影響力和知名度

2.在電影內(nèi)場懸掛“觀瀾華庭業(yè)主答謝包場觀影活動(dòng)”橫幅

3.包場活動(dòng)前三天影院大廳內(nèi)活動(dòng)宣傳桁架

4.包場專用票面項(xiàng)目廣告宣傳

5.包場觀影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問對(duì)現(xiàn)場感興趣的客戶進(jìn)行宣傳引

導(dǎo)并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問電話回訪

八、活動(dòng)流程（具體根據(jù)當(dāng)時(shí)影院放映時(shí)間定）

16：30-18：00活動(dòng)執(zhí)行人員現(xiàn)場布置

18：00業(yè)主到達(dá)影城，進(jìn)行登記

18：40登記結(jié)束，排隊(duì)進(jìn)入影廳

19：00銷售人員在影廳內(nèi)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行介紹

19：10電影欣賞前播放項(xiàng)目貼片廣告

19：30觀看電影

20：50觀影結(jié)束

九、活動(dòng)預(yù)算

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第4篇

中班社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)一小人書不要哭

班級(jí)：中班

科目：社會(huì)藝術(shù)

執(zhí)教人：李秋花

一、活動(dòng)名稱：《小人書不要哭》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒愛書的情感。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的感受能力和表演能力。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動(dòng)作，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《小人書不要哭》歌曲錄音帶。

2、情景表演“小人書哭了”。

四、活動(dòng)過程：

開始部分：

觀看情景表演“小人書哭了”，引導(dǎo)幼兒討論：小人書為什么哭了？

基本部分：

教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。

學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。

師幼共同演唱，提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音。

在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

結(jié)束部分：教師思結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

五、活動(dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)中，圖書角中，教育幼兒要愛護(hù)圖書。

藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《看我的》（彭愛云）

活動(dòng)名稱：《看我的》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。

2、體驗(yàn)長大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備。

2、每個(gè)幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。

3、手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等。

活動(dòng)過程：

一、露一手

1、去弟弟妹妹班級(jí)做客，注意用禮貌用語。

2、才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。

3、教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪

二、看我的

1、熱烈歡迎弟弟妹妹來到弟弟妹妹班級(jí)做客。

2、讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過程，如折紙小船、小燕子等。

3、將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。

三、夸夸我自己

1、請(qǐng)幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。

2、一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目狽呱呱，會(huì)做手工會(huì)畫畫，弟弟

妹妹笑哈哈，笑哈哈。

大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)一驚喜盒（彭愛云）

活動(dòng)設(shè)計(jì)：《驚喜盒》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、尋找生活中能令人發(fā)笑的東西，制作驚喜盒。

2、選用不同的材料進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在日常生活中收集來的'各種大小不一的正方體、長方體盒。

2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發(fā)笑的東西。

3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材把。

活動(dòng)過程：

一、意外的驚喜

1、今天我?guī)硪环荻Y物送給大家，你們猜是什么？

2、幼兒拆開驚喜盒。拆開層層包裝，感受驚喜，了解驚喜盒的做法（驚喜采

用層層包裝的方法，每一層可以請(qǐng)一個(gè)幼兒來拆）。

二、裝進(jìn)驚喜

1、今天，我們也來制作一個(gè)驚喜盒，在里面放一件讓人好笑的東西。你準(zhǔn)備

放什么？

2、選擇大小不同的盒子數(shù)只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式，將一只

只裝好。引導(dǎo)幼兒選擇合適的盒子。

3、選擇彩色紙等美工材料，在最外面的盒子上進(jìn)行裝飾。

三、分享驚喜

1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。

2、把驚喜盒送給自己的家人，觀察他們的反應(yīng)。

美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)一新年里的開心事

活動(dòng)目標(biāo)：

1、畫出新年里最開心的事。

2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤。

3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互討論

交流。

一、畫畫新年里的開心事。

1、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情

是怎樣的？

2、問幼兒，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感

知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)

人們的心情。

3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪

貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）

二、“過年了”畫展。

1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年

里的開心事。

3、請(qǐng)幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第5篇

一、指導(dǎo)思想

保障我園師生的身體健康安全，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，提高師生自我保護(hù)

能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)

合理有效對(duì)策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、工作原則

（一）以人為本，減少危害、在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中，要高度重視人

的生命權(quán)和健康權(quán)，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度

地減少危害，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員的安全防護(hù)工作。

（二）居安思危，預(yù)防為主、各班主任要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，高度重視,

常抓不懈，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)重污染、

霧霾天氣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、

（三）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)、我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面

負(fù)責(zé)霧霾天氣處置工作。

三、成立霧箍天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、預(yù)警

預(yù)警分級(jí)

（一）四級(jí)預(yù)警（藍(lán)色）

（二）三級(jí)預(yù)警（黃色）

（三）二級(jí)預(yù)警（橙色）

（四）一級(jí)預(yù)警（紅色）

五、應(yīng)急措施

（一）四極響應(yīng)措施

當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí)，減少師生、幼兒戶外活動(dòng)，不做操、因地制宜開展多種

形式的室內(nèi)活動(dòng)。

（-）三級(jí)響應(yīng)措施

當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí)，避免師生、幼兒戶外活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)；加強(qiáng)幼兒晨檢、

日間健康巡檢，以及對(duì)特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的縫康管理和隨訪工作。

（三）二級(jí)響應(yīng)措施

當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí)，幼兒園在落實(shí)以上級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上，停止學(xué)

生、幼兒一切戶外活動(dòng)；

（四）一級(jí)響應(yīng)措施

當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時(shí)，根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時(shí)段，做好應(yīng)急的

應(yīng)工作、幼兒園停課.通過網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長聯(lián)系，提出合理化學(xué)

習(xí)建議。

六、加強(qiáng)聯(lián)系

針對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重霧震天氣，為避免或減少霧霾天氣對(duì)師生健康、安全帶來的

危害，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段，加強(qiáng)與家長的,

聯(lián)系；利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進(jìn)行提醒，讓全體師生提前防范，

如：出入戴防塵口罩等、共同做好幼兒的安全工作，一旦出現(xiàn)問題需及時(shí)上報(bào)國

領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)提示家長外出時(shí)注意交通安全，注意騎車速度和路途車輛，避免交通

事故的發(fā)生、

七、具體要求

各班級(jí)在第一時(shí)間進(jìn)行安全教育，講解霧霾天氣對(duì)人體健康帶來的影響，并

按照預(yù)案要求，提出具體要求：

（一）霧霾天氣一律停止幼兒戶外活動(dòng)，因地制宜，開展多種形式的室內(nèi)活動(dòng)。

（二）如果出行，要戴好口罩。

（三）抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。

（四）霧霾天氣應(yīng)少開窗、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

（五）多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

（六）一旦發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第6篇

設(shè)計(jì)意圖

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不

注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完

善，導(dǎo)致很多幼兒存在腦齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教

育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟

悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而

學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、踽齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

活動(dòng)過程

1、教師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看

吧！"

2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、教師提問：

（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會(huì)生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）

4、教師出示幽齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀察，教師講解踽齒形成原因及危害。

5、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐

后漱口)

6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留

在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的

牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。

7、教師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）

8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

附：

《我會(huì)刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

教學(xué)反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的

顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何

保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，

自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長期培養(yǎng)?？傮w

說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案笫7篇

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的

祝愿。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3、有關(guān)過新年的錄像。

三、活動(dòng)過程

1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會(huì)過年的喜悅之情。

師：他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁催@樣做呢？

師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)

上些什么？為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢？

2、將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

師：這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？

師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？

師：你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫？能給大家說說嗎？（逐一出示）

3、教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫是用畫面來

表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá)，它是由上聯(lián)、

下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句孑進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然

后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

5、讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。

6、幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

《剪窗花》

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第8篇

目標(biāo)：

（一）了解“白露”的基本地理知識(shí)與物候；

（二）認(rèn)識(shí)“白露”這一節(jié)氣的基本民俗活動(dòng)：

（三）參與與“白露”有關(guān)的節(jié)氣活動(dòng)。

內(nèi)容：

（-）地理知識(shí)

白露是二十四節(jié)氣之一，當(dāng)太陽到達(dá)黃經(jīng)165°時(shí)為白露節(jié)氣。白露是“二

十四節(jié)氣”中的第十五個(gè)節(jié)氣，秋天的第三個(gè)節(jié)氣，表示孟秋時(shí)節(jié)的結(jié)束和仲秋

時(shí)節(jié)的開始?！鞍茁丁笔欠从匙匀唤鐨鉁刈兓闹匾?jié)令。白露節(jié)氣基本結(jié)束了

暑天的悶熱，是秋季由熱轉(zhuǎn)涼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。白露時(shí)節(jié)，秋風(fēng)在降溫的同時(shí)，把空氣

中的水分也吹干了，這種干燥的氣候特點(diǎn)稱為“秋燥”，白露的氣候特點(diǎn)就是干

燥。

秋季的前兩個(gè)節(jié)氣立秋與處暑，還是酷熱天氣，因太陽所帶來的熱力未減弱。

所謂“熱在三伏”，三伏天出現(xiàn)在小暑與處暑之間，是一年中氣溫最高且又潮濕、

悶熱的日子。造成“三伏”濕度高原因是，三伏天吹東南風(fēng)，而東南方是太平洋

和印度洋，空氣潮濕，風(fēng)的潮濕造成了三優(yōu)天濕度大；到了深秋之后則相反，吹

西北風(fēng).，而西北方是干燥的內(nèi)陸，干燥的西北風(fēng)造成深秋之后氣候干燥。進(jìn)入白

露節(jié)氣后，夏季風(fēng)逐步被冬季風(fēng)所代替，冷空氣分批南下，往往帶來一定范圍的

降溫幅度。民諺“白露秋風(fēng)夜，一夜涼一夜”描述了氣溫下降速度加快的情形。

秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發(fā)黃，并開始落葉，莊稼則開始戌

熟。

（二）物候

我國古代將白露分為三候：”一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞?！?/p>

鴻雁來：鴻為大，雁為小，是不同的兩種。鴻雁二月北飛，八月南飛；

玄鳥歸：后五日，"玄鳥歸"，玄鳥就是燕子，燕子是春分而來，秋分而去，

它是北方之鳥，南飛帶來生機(jī)，如今北飛曰歸，“紅花半落燕歸去”，秋風(fēng)蕭瑟

了；群鳥養(yǎng)羞：八月中秋后，雷收聲，盲風(fēng)至。"盲風(fēng)吼空來，不識(shí)前山遮”，盲

風(fēng)就是疾風(fēng)，風(fēng)冷雨晦。

"群鳥養(yǎng)羞"，這個(gè)”羞"同"像"，是美食?！毙洳啬臼a，丹鳥還養(yǎng)羞"，養(yǎng)羞

是指諸鳥感知到肅殺之氣，紛紛儲(chǔ)食以備冬，如藏珍饌。

（三）白露活動(dòng)

1.啜米酒：在興寧、三都、蓼江一帶歷來有釀酒習(xí)俗。當(dāng)?shù)氐娜藗兠磕臧茁?/p>

節(jié)一到，家家釀酒，待客接人必喝“土酒”。其酒用糯米、高粱等五谷釀成，溫

中含熱，略帶甜味，稱“白露米酒”都有著很好的寓意。同時(shí)，江蘇和浙江也有

自釀白露米酒的習(xí)俗。舊時(shí)蘇浙一帶鄉(xiāng)下人家每年白露一到，家家釀酒。直到二

十世紀(jì)三四十年代，南京城里酒店里還有零拷的白露米酒，這一習(xí)俗才逐漸消失。

2.飲“白露茶”：我國一些地區(qū)會(huì)飲白露茶。在炎熱的夏季結(jié)束以后，白露

時(shí)節(jié)正是茶樹生長的極好時(shí)期，用來泡茶特別好。據(jù)說，此時(shí)的茶，既不像春茶

那樣鮮嫩，不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是有一種獨(dú)特甘醇清香味，深

受人們的喜愛，口口薛香。

3.吃龍眼：在我國福建福州有個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗叫“白露必吃龍眼”。據(jù)民間的‘意

思是，在白露這一天吃龍眼有滋補(bǔ)身體的效果。因?yàn)辇堁郾旧砭陀叙B(yǎng)血安神、益

氣補(bǔ)脾、潤膚美容等功效，且白露前后的龍眼正當(dāng)季，個(gè)大味甜口感好，所以白

露吃龍眼是很不錯(cuò)的。

4.采集“十樣白”：在長江流域的地區(qū)中，人們會(huì)在此時(shí)采集“十樣白”（也

有“三樣白”的說法：，用來煨烏骨白毛雞，也可以是鴨子，他們認(rèn)為食后可滋補(bǔ)

身體、去風(fēng)氣、驅(qū)陰氣。而所謂的“十樣白”，就是十種帶“白”字的草藥，例

如白木槿、白芨、白蓮、白茅根、白術(shù)、白山藥、百合等，這是為了與“白露”

在字面上相應(yīng)。但實(shí)際上這些食物也是能對(duì)身體起到很不錯(cuò)的滋補(bǔ)作用。

（四）趣味活動(dòng)

1.尋找露水：露水四季皆有，秋人特別多。晴朗尢云的夜間，地面熱量散失

很快，地面氣溫迅速下降。溫度降低，空氣含水汽的能力減小，大氣低層的水汽

就附在草上、樹葉上等，并凝成細(xì)小的水珠，即露水。露水需在大氣較穩(wěn)定，風(fēng)

小，天空晴朗少云，地面熱量散失快的天氣條件下才能形成。如果夜間天空有區(qū),

或夜間風(fēng)較大，露水就很難形成，在4-5點(diǎn)的時(shí)候，也就是太陽快升起來的時(shí)候

適合收集露水，深秋尊重的時(shí)候時(shí)間會(huì)延長一些。家長可以與小朋友們一起拿上

小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲（條件允許的話可以穿戶外運(yùn)動(dòng)的衣服，更加防水

防潮），去小區(qū)花草叢中、公園里收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。

2.一起去采摘：白露正式來了，這個(gè)季節(jié)會(huì)有哪些蔬果成熟了呢？它們長在

什么地方呢？比如時(shí)令核桃和板栗，是不是非常奇特？孩子們一定也非常好奇，

不如趁此金秋帶孩子們?nèi)ふ夜麡洌瑮l件允許的話自己采摘一些吧。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第9篇

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭

教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識(shí)，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒

園的工作，分析吸收家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔(dān)負(fù)教育

幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料

上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求，幼兒園家

長工作就要做好家長委員會(huì)工作、家長學(xué)校工作、班級(jí)家長工作等。現(xiàn)制定如下

計(jì)劃：

一、家長委員會(huì)工作

1、成立新一屆家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全

園家長委員會(huì)。

2、每學(xué)期展開1—2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所

要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的.聯(lián)

系，咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展

出謀獻(xiàn)策。

6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出

改進(jìn)工作的意見。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)

系。

8、20xx年11月和20xx年4月份各班對(duì)家長實(shí)行開放日，密切增進(jìn)雙方的相

互了解和支持。

二、家長工學(xué)校工作

1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加

人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的

知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請(qǐng)家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，

增進(jìn)相互間的感情。

4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時(shí)期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級(jí)家長工作

1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知

識(shí)。

2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反

饋記錄。

3、辦好班級(jí)家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣

傳幼教信息、保教知識(shí)。

4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì)，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間

的關(guān)系。

5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第10篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小雪花的圖片。

2、請(qǐng)小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。

活動(dòng)過程

一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動(dòng)作引起幼兒興趣，引出課題。

二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。

1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。

2、和教師一起用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。

3、注意掌握歌曲的句首重音。

4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。

5、輕聲完整學(xué)唱。

三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動(dòng)作。

1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停

了，“小雪花”就不動(dòng)了。

2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小雪花，音樂休止時(shí)保持原姿勢

不動(dòng)。

3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作：如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。

四、合作律動(dòng)

1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做“小雪花”。

2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小雪花”，并集體練習(xí)。

3、嘗試邊唱歌邊做動(dòng)作，停止是堅(jiān)持不動(dòng)。

4、全體幼兒做“小雪花”隨音樂飄向遠(yuǎn)方，出教室。

教學(xué)反思

9月剛開學(xué)的第二個(gè)星期，我把藝術(shù)書打開就發(fā)現(xiàn)了歌曲《小雪花》，感覺特

別好聽，我就很快準(zhǔn)備了教具，上了這節(jié)音樂課。主要設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入一

一學(xué)唱歌曲一一探索小雪花的飄舞動(dòng)作一一合作律動(dòng)，我覺得各環(huán)節(jié)過渡自然，

在學(xué)唱過程中，幼兒充分體驗(yàn)歌曲的旋律美和歌,美，從而產(chǎn)生愉悅的、美好的

情感。并鼓勵(lì)孩子隨著音樂用動(dòng)作自由大膽地表現(xiàn)《小雪花》輕柔飄落的情景，通

過肢體動(dòng)作表現(xiàn)、感受小雪花給我們帶來的快樂。最后幼兒隨著《小雪花》音樂，

做雪花飛舞的動(dòng)作出活動(dòng)室。激發(fā)孩子對(duì)小雪花的興趣和這首歌的興趣。整個(gè)活

動(dòng)過中，孩子們的積極性一直很高，完成了活動(dòng)目標(biāo)，效果較為理想。

但是，由于自己以前很很少帶音樂課，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此課后仍然覺得

還存在著很多缺憾：

1、如果這節(jié)這課放在冬天下雪的時(shí)候上，孩子們的興趣會(huì)更高，效果會(huì)更好

的。

2、導(dǎo)入不夠新穎。

3、歌曲的休止體驗(yàn)上，小部分幼兒沒有掌握。

在今后的教學(xué)中我將不斷的探索和創(chuàng)新，備課盡量備的更細(xì)致些，多向有經(jīng)

驗(yàn)的老師請(qǐng)教，上好每一節(jié)音樂課。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第11篇

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)

深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。

二、情況分析

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

1、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。

由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予“整合”的自然化主題背

景下，集體活動(dòng)的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)。

2、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題升

展，在發(fā)揮開課教師自愿申請(qǐng)的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動(dòng)的教師“眼

到、口到、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析，作交流評(píng)比。

3、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教牙組的研究實(shí)效。

由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動(dòng)。

在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活成。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以

書面材料另外呈現(xiàn)。

有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍。

（二）落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

措施

1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查。

業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對(duì)教后進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，制定詳

細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，止每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。

3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。

具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加

強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作

的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第12篇

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

二、安全保衛(wèi)人員：

衛(wèi)生保健人員：

三、事故防范制度：

1、嚴(yán)格執(zhí)行外出活動(dòng)前的申報(bào)制度，事先應(yīng)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和主管部門提交書

面報(bào)告（包括活動(dòng)地點(diǎn)、行進(jìn)路線、安全組織措施、緊急情況預(yù)案等內(nèi)容），獲得

批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。書面報(bào)告由幼兒園長室存檔備案。

2、對(duì)班主任及全體幼兒進(jìn)行事前安全教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守規(guī)和安全防范意

識(shí)。

四、制定活動(dòng)方案：

見《秋游活動(dòng)方案》

五、工作職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)：

（1）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議，并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款；

（2）全面關(guān)注師生的安全；

（3）預(yù)先排查安全隱患；

（4）及時(shí)處理偶發(fā)事件。

2、后勤人員職責(zé):

（1）為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作；

（2）嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，安排好合理的行走

路線，確定適合的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、保衛(wèi)人員職責(zé)：

（1）統(tǒng)一著裝，佩戴警棍等安全設(shè)備，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作；

（2）安排、指揮幼兒集隊(duì)及安全疏散工作；

（3）及時(shí)處理偶發(fā)事件。

4、年級(jí)組長職責(zé)：

（1）做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對(duì)本年級(jí)活動(dòng)的整體安排做到心中有

數(shù)，了解各班負(fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼，及時(shí)了解所分管年級(jí)師生的活動(dòng)、安全情況；

（2）督促各班負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗；

（3）全面關(guān)注幼兒的安全；

（4）及時(shí)處理偶發(fā)事件。

5、帶班老師職責(zé)：

（1）活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動(dòng)安全、飲食安全等。

（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的幼兒；

（3）組織幼兒帶些常用藥品；

（4）精心設(shè)計(jì)、安排幼兒的活動(dòng)；

（5）指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，并維護(hù)活動(dòng)秩序，做好疏散工作；

（6）關(guān)心每一位幼兒的身體狀況；

（7）要密切關(guān)注幼兒，不讓幼兒走出自己的視野，離開活動(dòng)目的地必須清點(diǎn)

人數(shù)；

（8）關(guān)注幼兒用餐安全衛(wèi)生情況;

（9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件；

（10）活動(dòng)后關(guān)注孩子的接送、回家情況。

6、衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）向帶班教師了解有特異體質(zhì)的幼兒，關(guān)心每一位幼兒的身體狀況；做好

保健工作。

（2）關(guān)注幼兒用餐安全衛(wèi)生情況；

（3）及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。

7、安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）事前要對(duì)全幼兒園師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是交通安全、

活動(dòng)安全、飲食安全，重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)該怎樣處理。

（2）班主任活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。

安全教育內(nèi)容：交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際

情況，有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

六、安全措施：

1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。活動(dòng)前各班對(duì)幼兒進(jìn)行專題安

全教育，特別注意交通安全、飲食衛(wèi)生、游戲安全等容易引發(fā)事故環(huán)節(jié)的安全教

育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、活動(dòng)必須保持高度統(tǒng)一性，活動(dòng)全過程（活動(dòng)線路、集合、返幼兒園時(shí)間、

安全規(guī)定等）服從活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮。學(xué)幼人園指派行政領(lǐng)導(dǎo)全程參與年級(jí)

指導(dǎo)，班主任與配班教師共同做好本班組織管理工作。

3、各班要教育幼兒一切行動(dòng)聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。

往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù).告知幼兒往返時(shí)間，集合地點(diǎn)。行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班至

少有兩位教師負(fù)責(zé)管理。到達(dá)地點(diǎn)后，把幼兒組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地

開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)，不到

有安全隱患的地點(diǎn)玩耍、嬉戲。

4、教育幼兒愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁幼兒攀摘花草樹木，亂丟垃圾

和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

5、組織集體外出活動(dòng)，必須堅(jiān)持自愿原則，事先要對(duì)幼兒體質(zhì)情況進(jìn)行摸排,

勸阻身體不適或患有疾病的幼兒參加本次活動(dòng)。

6、做好“告家長書”回執(zhí)工作?；顒?dòng)前與家長取得聯(lián)系，將活動(dòng)的時(shí)間、地

點(diǎn)、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。

7、凡因管理不善、措施不到位、玩忽職守等原因造成事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)

任人的行政、法律責(zé)任。

8、嚴(yán)格檢查幼兒所帶的食品，確保食品安全。

9、所有教師在活動(dòng)期間應(yīng)保持通訊暢通，班主任應(yīng)備好幼兒家長聯(lián)系電話。

七、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法：

1、一般性事故，班主任可根據(jù)情況自行解決。

2、重大事故，帶班教師應(yīng)及時(shí)向活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

3、學(xué)幼兒園活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、

醫(yī)療等部門上報(bào)，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。以最

短時(shí)間，最快速度開展工作，并通知幼兒家長?；蚋鶕?jù)事故具體情況及時(shí)送到急

救中心或打120。

4、公安、醫(yī)療人員進(jìn)行搶救時(shí)，現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。

5、采取有效措施，做好事故善后處理工作。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案笫13篇

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，促進(jìn)各班老師加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，并促進(jìn)幼兒身

體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

2、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及登

衣服、被子等基本的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。

3、邀請(qǐng)部分家長的參與，讓家長了解孩子的能力，在家有意識(shí)有目的地訓(xùn)練

孩子做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

4、通過班級(jí)之間的比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)形式及時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間：

小、中、大班級(jí)組：20xx年5月24日（星期四）上午9：40開始

2、活動(dòng)形式：

①各班教師組織孩子在本班進(jìn)行選拔比賽，對(duì)家長進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)。

②在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班推薦3名幼兒參加幼兒園決賽，邀請(qǐng)部分家委

會(huì)成員參加活動(dòng)。

三、具體活動(dòng)安排：

班級(jí)：小班

1、登放好一件上衣

2、穿好園服

3、穿好鞋

準(zhǔn)備：小板凳3把，上衣3件，桌子2張（幼兒帶園服入場）

要求：在規(guī)定時(shí)間完成，速度最快者獲勝，每組3或5人。

班級(jí)：中班

1、脫園服

2、疊放好園服

3、穿園服褲子和一件有四個(gè)鈕扣的衣服

4、穿鞋子

準(zhǔn)備：小板凳3把，桌子2張，上衣3件（4個(gè)紐扣），幼兒穿園服入場。

要求：在規(guī)定時(shí)間完成，速度最快者獲勝，每組5或4人。

班級(jí)：大班

1、脫園服

2、疊放園服

3、穿上園服

4、穿一雙有鞋帶的鞋子

5、疊毛巾被

準(zhǔn)備：小板凳3把，桌子2張，有鞋帶的鞋3雙，幼兒小床、被得3套。

要求：在規(guī)定時(shí)間完成，速度最快者獲勝，每組6人。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班級(jí)提前做好幼兒選拔工作周三下午上報(bào)參賽幼兒名單，并利用區(qū)角活

動(dòng)時(shí)間帶幼兒來保教室抽簽決定比賽組別。

2、場地安排：幼兒、教師以及家長分組坐在兩端，參賽的地點(diǎn)在中間。

3、各年級(jí)組長及保育組長負(fù)責(zé)本年級(jí)物品的準(zhǔn)備與擺放，參賽選手比賽時(shí)統(tǒng)

一用秋季園服。

4、各班教師帶比賽幼兒到相應(yīng)場地，確定幼兒對(duì)號(hào)入座。班級(jí)教師把比賽材

料及用品重新取出并放好。

五、比賽形式與規(guī)則：

1、選派家長委員作為觀眾及計(jì)時(shí)員參與。

2、分年段進(jìn)行，幼兒抽簽決定比賽組別，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的幼

兒自己拿好衣服、鞋子、襪分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上，聽到主持人的口令開始

比賽，以計(jì)時(shí)的形式開展。

3、評(píng)判要求

（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。

（2）鞋子左右不穿反，鞋帶要系成蝴蝶結(jié)。

（3）疊被子方法：先將被子全部打開，從中間對(duì)折，再將左右兩邊向中線對(duì)

折，最后將被子合起來，整理整齊。

（4）小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

4、組次設(shè)置：

A1組：小班共5人

A2組：中班共7人

B1組：大班共10人

六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定：

1、小班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、

2、中班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、

3、大班年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、

七、具體人員安排：

1、主持人：。

2、攝影：。

3、場地布置：全體教師

4、計(jì)時(shí)員：家委會(huì)成員（3名）。

5、記錄員：。

6、打印獎(jiǎng)狀:c

7、物品準(zhǔn)備：各班教師。物品擺放：保育員。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第14篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱。

2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。

3、敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知道我國一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(故宮)

活動(dòng)過程：

1、老師通過提問，引出主題。

出示故宮圖片，提問：這是什么？故宮在哪里？你想去北京嗎？怎樣才能到北京

呢？啟發(fā)幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“開火

車”。

2、老師講解游戲規(guī)則。

(1)開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。

(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪里開？”和“誰來開？”

3、老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的

對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。

(D老師先扮開火車的人，與幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。老師：“我的火車就要開！”

幼兒：“哪里開？”老師：“北京開”幼兒：“誰來開？”老師：“大家開?！苯?/p>

著幼兒扮開火車的人，與老師進(jìn)行對(duì)答，通過這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲

中的對(duì)話。

（2）老師扮開火車的人，分別與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開火車”游戲，鼓勵(lì)幼兒聲音

響亮地與老師進(jìn)行對(duì)話。

4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。

啟發(fā)幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢？鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)

驗(yàn)說出各省市的名稱。然后，老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開火車”的游戲。

5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請(qǐng)一位幼兒扮于火車的，大家一起邊拍手邊回

答。老師在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒將火車開往各個(gè)地放，提醒幼兒注意傾聽別人

的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。

附游戲兒歌：

開火車

甲：嘿，嘿，我的火車就要開。

齊：哪里開？

甲：一開（地名）

齊：誰來開？

甲：_X開。（人名）

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第15篇

一、組織機(jī)構(gòu)

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）后勤人員組成天火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

二、日常工作要求

（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防

栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必

須保持暢通。

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

（四）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)

使用火火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況1、的逃生技能。

三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打電話報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說明以下情況:

起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、

報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

（二）報(bào)警同時(shí)，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

（三）在消防員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延。

（四）若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對(duì)人員的威脅，全力疏散、

搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

（五）對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒

等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭，迅速行

動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救

工作打下良好基礎(chǔ)。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用天火器。撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙

土、濕的棉被等，不可用水。

（七）不得組織幼兒滅火。

（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第16篇

一、活動(dòng)宗旨

1.為了貫徹落實(shí)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目要求，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神指導(dǎo)下，基于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，嘗

試將“班級(jí)區(qū)域游戲”作為課程游戲化實(shí)施重點(diǎn)抓手并進(jìn)行探索實(shí)踐研究。

2.明確課程游戲化意義，創(chuàng)設(shè)情境，豐富材料，使幼兒在游戲中收獲與成長，

同時(shí)提升教師的課程實(shí)踐水平。

二、參加對(duì)象：

全區(qū)公、民辦園業(yè)務(wù)園長、骨干教師（課程游戲化項(xiàng)目園、指南實(shí)驗(yàn)園每園3

人，其它園所不含分園每園2人，游戲觀察組成員）

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月28日（周一）上午

四、研討主題：

幼兒在語言區(qū)中的’學(xué)習(xí)與發(fā)展

五、活動(dòng)安排：

（一）簽到、參觀幼兒園

（二）

1.活動(dòng)流程介紹

2.課程游戲化工作介紹（見附件1）

3.敦師區(qū)域游戲經(jīng)驗(yàn)分享（見附件2）

（三）第xx屆苗苗故事節(jié)優(yōu)秀節(jié)目欣賞

（四）班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩（見附件3）

（五）教研現(xiàn)場：幼兒在語言區(qū)中的學(xué)習(xí)與發(fā)展

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第17篇

為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)

教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國教育信息化電視電話會(huì)議工作部署，加

快推進(jìn)太和縣教育信息化建設(shè)，結(jié)合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)

目標(biāo)任務(wù)，以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作規(guī)劃，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，

結(jié)合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化

的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為我園的建

設(shè)和發(fā)展提供人才保障。

二、總體目標(biāo)

使我園共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒初步感知現(xiàn)代

化信息技術(shù)，加快農(nóng)村幼兒適應(yīng)并融入現(xiàn)代化社會(huì)的腳步，拉近農(nóng)村兒童與城市

兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到2D_年，我園教育信息化整體建

設(shè)水平將邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)

作用。

1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)

習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，

基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。

2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建

設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)

（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)

為了穩(wěn)步推進(jìn)我國教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范

性和我園實(shí)際情況，對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。

1、工程建設(shè)進(jìn)度

為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從20_年秋

季開學(xué)起，到20_年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。

從本方案制定至20_年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)

際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近C級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

20_年秋季開學(xué)至20_年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現(xiàn)B級(jí)教育信息化學(xué)

校標(biāo)準(zhǔn)。

20_年秋季開學(xué)至20_年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。根據(jù)我園

具體情況，進(jìn)一步升級(jí)，把幼兒管理、教師考勤、費(fèi)源管理等全方位納入教育信

息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級(jí)教育信息化

標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。

（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺(tái)建設(shè)

加強(qiáng)教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極完善幼兒園配置

急需的教學(xué)資源;積極開發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

目標(biāo)：

1、配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

2、每年要開發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制

作和向中心校推薦上報(bào)工作。

具體措施:

1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（費(fèi)源網(wǎng)）。

2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。

（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)

目標(biāo)：到20_年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級(jí)。

四、信息化人力資源的培訓(xùn)

建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，

建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信

息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。

（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)

目標(biāo)：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。

（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)

積極參加中心校開展的各級(jí)各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，我園達(dá)到縣、

鎮(zhèn)級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師1人。

（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)

每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我園電教管理員達(dá)到1人。

（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

根據(jù)皖教秘（20J489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，

實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的

技術(shù)支持服務(wù)體系。

具體措施：

1、培訓(xùn)任務(wù)。2。_年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下

同）；20_年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；20_年達(dá)5人以上；20_年完成全部培訓(xùn)

任務(wù)。

2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。20_年1人，20_年4,20—年4,20_年3人，總計(jì)12

人。

3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，

制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。

五、信息化應(yīng)用推進(jìn)

（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的

應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。

（二）信息技術(shù)支持1、的教師專業(yè)發(fā)展

教師積極開展集體備課、觀課評(píng)課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用

多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評(píng)選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。

（三）學(xué)校管理信息化

實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。

六、推進(jìn)策略

“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則

在推進(jìn)過程中，要堅(jiān)持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則，逐步開展幼兒園的

各項(xiàng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。幼兒園則要遵循“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，進(jìn)一步制定推

進(jìn)工作計(jì)劃。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案第18.篇

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣

服”、“我會(huì)自己吃坂”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能

力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己

穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)

幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂；

2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是

班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：”疊被子穿衣服"登衣服擦椅子掃地”

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,

開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等

活動(dòng)

特別說明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行；

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備；

友情提醒：

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長有幫助、有提升；

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分

享；注重安全和衛(wèi)生。

幼兒園天氣應(yīng)急預(yù)案笫19篇

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五種動(dòng)物的圖片、掛件。

2、錄有動(dòng)物叫聲的磁帶

3、圖譜一張。

活動(dòng)過程：

一、放動(dòng)物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。“你們想去森林里玩嗎？"那我們就坐著

火車一起去吧。幼兒坐到位置?！吧殖康男?dòng)物聽到小朋友來玩，非常高興，

聽，它們來歡迎我們了。”放錄音一遍?！澳懵犚娪心男┬?dòng)物來歡迎我嗎？”幼

兒自由說。

小結(jié)：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公雞，青蛙。

二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲。小動(dòng)物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫

聲吧。

1）放錄音“你聽到是誰的,聲音呢？”“那我任就把它請(qǐng)出來吧。（出示圖片）”

“它是怎么叫的呢？”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。”“誰愿意把你學(xué)的叫聲，

來叫紿大家聽一聽呢?”每次叫四五個(gè)幼兒。

2）依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。

三、游戲

1）、幼兒自由選掛件。小動(dòng)物未到我們班了，那你們喜歡誰呢？你可以自己去

選小動(dòng)物，但是小動(dòng)物要我告訴大家，你們?nèi)ミx它們時(shí)，要一邊學(xué)著佗們的動(dòng)作，

一邊學(xué)著它們的叫聲，如果小動(dòng)物沒有聽到你學(xué)它們的動(dòng)作，你學(xué)它們的叫聲，

那小動(dòng)物就不請(qǐng)你了，知道了嗎？

2）、開始游戲現(xiàn)在你們都到了小動(dòng)物家里了，都成