浙教版8年級(jí)下冊(cè)第四章植物與土壤第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收考點(diǎn)全突破【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握植物的根的結(jié)構(gòu)2.掌握根吸收水和無機(jī)鹽的機(jī)理3.掌握常見無機(jī)化肥對(duì)植物的作用【考點(diǎn)精講】1．植物的根系①直根系：有主根、側(cè)根之分（常見植物：大多數(shù)的雙子葉植物）②須根系：沒有主側(cè)根，只有不定根（常見植物：大多數(shù)的單子葉植物）2．影響植物根在土壤中分布的因素：土壤的結(jié)構(gòu)、肥力、通氣狀況和水分狀況3．根的功能：①植物的根系十分發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)的范圍比枝葉大，對(duì)植物起到固定作用。②根能吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4．根吸水失水的部位：根尖——根毛區(qū)——根毛細(xì)胞5．根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞特點(diǎn)和作用根尖的結(jié)構(gòu)：根據(jù)根尖的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同，從根的尖端起，依次可分成根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū)四個(gè)部分，如思維導(dǎo)圖所示①根冠：位于根的最頂端，細(xì)胞壁薄，外層細(xì)胞排列比較疏松，內(nèi)部細(xì)胞小、排列緊密。根冠主要起保護(hù)作用，并且能夠保持根的向地性。②分生區(qū)：位于根冠內(nèi)側(cè)，細(xì)胞體積小、排列緊密，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，無液泡。分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)分裂能力。分生區(qū)產(chǎn)生的細(xì)胞大部分成為伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞，進(jìn)而形成根的各部分結(jié)構(gòu)。③伸長(zhǎng)區(qū)：伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度比分生區(qū)細(xì)胞大，能吸收少量水分和無機(jī)鹽，并能使根不斷地伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。④根毛區(qū)：根毛區(qū)有大量根毛。根毛實(shí)際上是根毛區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成的，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。6．（1）根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄，液泡較大，內(nèi)含豐富的細(xì)胞液。當(dāng)根毛穿過土壤顆粒的空隙時(shí)，與土壤顆粒緊密地粘附在一起，以利于吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽。（2）植物根毛細(xì)胞是吸水還是失水，取決于根毛細(xì)胞液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相對(duì)大小。吸水：根毛細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；失水：根毛細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7．水分進(jìn)入根部的途徑：水分→根毛細(xì)胞→皮層細(xì)胞→導(dǎo)管→植物體各結(jié)構(gòu)8．植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽（無機(jī)鹽溶解在水中被吸收）①構(gòu)建植物體：N、Mg是合成葉綠素的原料；N、S是合成蛋白質(zhì)的原料②調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)：K能使莖稈粗壯、促進(jìn)淀粉的合成和運(yùn)輸P能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育和開花三大營(yíng)養(yǎng)素作用及缺乏時(shí)癥狀元素（無機(jī)鹽）作用缺乏時(shí)的癥狀氮（如硝酸銨）促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂植株矮小瘦弱，葉色發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色磷（如過磷酸鈣）促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育和開花，使果實(shí)、種子提早成熟植株特別矮小，葉片呈暗綠色，后轉(zhuǎn)變?yōu)樽仙洠ㄈ缏然洠┦骨o稈粗壯，促進(jìn)淀粉的合成和運(yùn)輸莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯【培優(yōu)訓(xùn)練】一、單選題1．（2022·椒江模擬）用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗（假設(shè)兩植物的吸水速率相同），一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子之比如圖所示（實(shí)驗(yàn)前各種離子濃度均為100%）。該實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）A．水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收鈣、鎂元素大B．與番茄比，水稻對(duì)硅元素需要量大，對(duì)鈣元素需要量小C．不同植物根尖細(xì)胞膜控制內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的能力不同D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)2．（2021九上·拱墅月考）小金發(fā)現(xiàn)一株如圖所示的植物標(biāo)本，感嘆于它的根如此發(fā)達(dá)，以下各項(xiàng)最不可能成為影響植物根的分布的是（）A．光照強(qiáng)度 B．水分多少 C．肥力強(qiáng)弱 D．土壤結(jié)構(gòu)3．（2021八下·拱墅期末）一株植物缺氮時(shí)，它最有可能出現(xiàn)的癥狀是（）A．生長(zhǎng)矮小，葉色發(fā)黃 B．生長(zhǎng)矮小，葉有褐斑C．葉色暗綠帶紅 D．只開花不結(jié)果4．（2021八下·樂清期末）樂樂通過無土栽培的技術(shù)培養(yǎng)富貴竹時(shí)，發(fā)現(xiàn)植株矮小，葉色發(fā)黃。為改善富貴竹的生長(zhǎng)狀況，應(yīng)添加的無機(jī)鹽是（）A．含氮無機(jī)鹽 B．含磷無機(jī)鹽 C．含鉀無機(jī)鹽 D．含鐵無機(jī)鹽5．（2021·長(zhǎng)興模擬）2020年11月9日，浙江自然博物院舉行百山祖冷杉移栽活動(dòng)，下列關(guān)于移栽的說法中不正確的是()A．樹苗帶著原生地土壤是為了盡量保護(hù)幼根和根毛B．應(yīng)該在百山祖冷杉植株上方安裝噴淋設(shè)備，隨時(shí)補(bǔ)充水分C．樹苗應(yīng)連夜運(yùn)輸以降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的蒸發(fā)D．應(yīng)該在移栽前進(jìn)行土壤酸堿度的測(cè)定并進(jìn)行土壤酸堿性的調(diào)節(jié)與改良6．（2020八上·寧波月考）我們不要去踐踏校園和公園等處的草坪，因?yàn)檑`踏草坪會(huì)造成（）A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B．植物吸氧困難，影響根的呼吸C．植物缺少水，影響光合作用 D．土壤高低不平，影響草坪美觀7．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能，這些事實(shí)說明（）A．無機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用B．無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用C．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞D．以上說法都不對(duì)8．（2020八下·柯橋期末）植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。根對(duì)莖葉說：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死?！闭f的是根具有吸收水的功能，這一功能主要由根尖的哪部分完成（）A．分生區(qū) B．根冠 C．根毛區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)9．（2020九上·拱墅開學(xué)考）下列有關(guān)器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)的說法，錯(cuò)誤的是（）A．小麥根尖有大量根毛，與它的吸收水分和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)B．椴樹莖內(nèi)的導(dǎo)管是中空的死細(xì)胞，與它的運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)C．蠶豆葉片的上表皮比下表皮氣孔多，與它的蒸騰作用相適應(yīng)D．人的肺上有數(shù)量眾多的肺泡，與它的氣體交換功能相適應(yīng)10．（2020八下·長(zhǎng)興期中）海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻，不懼海水的短期浸泡(海邊灘涂是海水經(jīng)過之地而非海水里)。大多數(shù)植物都不能在高鹽堿的海邊灘涂生長(zhǎng)的主要原因是（)A．海邊灘涂水量過高 B．海邊沙土中溶液濃度過高C．植物獲得光照強(qiáng)度不足 D．海邊灘涂無機(jī)鹽含量較低11．（2020八下·臺(tái)州開學(xué)考）水稻是本地的主要糧食作物。下列是水稻的自述，正確的是（）A．我的根是直根系B．我的莖會(huì)不斷加粗C．根尖是我吸水的主要部位D．我的根從土壤中吸收有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)12．（2020八下·臺(tái)州開學(xué)考）為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需的無機(jī)鹽”，四位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)過程中都注意為植物提供光照、適宜的溫度，并及時(shí)澆水)，你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)更能說明問題？（）A．甲幼苗種在蒸餾水中，乙幼苗種在溶有適量含鎂無機(jī)鹽的蒸餾水中B．甲幼苗種在土壤浸出液中，乙幼苗種在加含鎂無機(jī)鹽的土壤浸出液中C．甲幼苗種在完全培養(yǎng)液中，乙幼苗種在不含鎂的完全培養(yǎng)液中D．甲幼苗種在砂土中，乙幼苗種在加鎂的砂土中13．（2019八上·慈溪期末）如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B．②處的細(xì)胞細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核小C．③處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力D．④處的細(xì)胞具有保護(hù)作用14．（2020八上·蒼南期末）某同學(xué)探究植物的根對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是()A．實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性B．實(shí)驗(yàn)中的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗莖和葉的生長(zhǎng)狀況D．實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要陽光15．（2019九上·溫州月考）某研究小組設(shè)計(jì)了欲驗(yàn)證“N（氮）是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素”的四組實(shí)驗(yàn)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A．B．C．D．16．（2019八下·嵊州期末）海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是一類可以在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻。大多數(shù)植物都不能在高鹽堿的海邊灘涂生長(zhǎng)的主要原因是（）A．海邊灘涂水量過高 B．海邊光照強(qiáng)度過強(qiáng)C．海邊灘涂沙土中溶液濃度過高 D．海邊灘涂有機(jī)物含量較低17．仙居人有腌咸菜的習(xí)慣，在腌咸菜的過程中要加入許多食鹽，過一段時(shí)間后缸內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的水，這是由于()A．細(xì)胞外的溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度，細(xì)胞失水引起的B．細(xì)胞外的溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度，細(xì)胞吸水引起的C．空氣中的水分進(jìn)入到缸中引起的D．在腌制過程中加入大量水引起的18．（2019八下·諸暨期末）下列關(guān)于植物無土栽培的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．無土栽培是不依賴于土壤的作物栽培方式B．根據(jù)植物生活需要的無機(jī)鹽種類、數(shù)量和比例配制營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，這就是無土栽培C．無土栽培改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)離不開土壤的限制，為糧食、蔬菜和花卉的工廠化、自動(dòng)化生產(chǎn)開辟了廣闊的前景D．直接用沙或礫石代替土壤，植物便可正常生長(zhǎng)二、填空題19．（2021八下·杭州期末）按照下圖，取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在A、B蘿卜洞內(nèi)分別裝上等量的鹽水和清水，過一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化。試分析：(1)A蘿卜洞里的水變，B蘿卜洞里的水變；(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度周圍水溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。20．（2021·岱山模擬）海南大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在耐鹽植物試種研充中，發(fā)現(xiàn)了一種叫“冰菜”的植物對(duì)鹽堿地有較強(qiáng)適應(yīng)性。“冰菜”能在鹽堿地生長(zhǎng)可能是其細(xì)胞液的濃度比常見植物細(xì)胞液的濃度?！氨恕睆耐寥乐形盏乃执蟛糠滞ㄟ^植物的作用散失到空氣中。21．（2021八下·衢州期中）多肉植物喜歡生長(zhǎng)在疏松透氣、排水良好的土壤中，如果土壤過黏、不透氣，就會(huì)抑制植物根部細(xì)胞的作用，從而出現(xiàn)霉根現(xiàn)象。種植的土壤可以用蛭石（礦物小顆粒）和營(yíng)養(yǎng)土按1：1混合，根可以從營(yíng)養(yǎng)土中吸收多肉植物生長(zhǎng)所需的水和(填“有機(jī)物”或“無機(jī)鹽”)。22．觀察植物的根的生長(zhǎng)情況圖片，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。（1）在圖甲中的根系是由根、根組成，請(qǐng)列舉有這種根系的一種植物的名稱：。（2）在圖乙中的根系主要由根組成，請(qǐng)列舉有這種根系的一種植物的名稱：。23．如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是。（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是(用字母表示)。（3）圖B表示的是細(xì)胞，該部分在功能上最大特點(diǎn)是具有功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。隨著根的生長(zhǎng)，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是。24．洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖，①～③表示某些生理過程，a、b、c表示某些區(qū)域。請(qǐng)回答：（1）洋蔥根的生長(zhǎng)主要依賴區(qū)(填字母)。（2）因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過程，所以c區(qū)屬于組織。（3）③表示過程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的結(jié)構(gòu)和功能，從而形成組織。（4）a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積，這體現(xiàn)了。25．（2020八下·吳興期中）如圖是小麥和菜豆的根系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一是（填植物名稱）的根系，圖中①是根。圖二屬于根系。26．（2020八下·拱墅開學(xué)考）如圖是植物根尖縱切面的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答：（1）填寫圖中根尖部位名稱。A；B；（2）從根尖的作用來看，D在根的生長(zhǎng)過程中對(duì)根起作用；C中的細(xì)胞具有能力，使根生長(zhǎng)。（3）區(qū)（填名稱，下同）的細(xì)胞具有大液泡；區(qū)的細(xì)胞內(nèi)沒有液泡。三、實(shí)驗(yàn)探究題27．（2020八下·拱墅開學(xué)考）某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程。（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。28．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)．圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有小組和小組．而小組因，將無法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)．（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是．（3）甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究．29．（2017·浙江模擬）某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了．請(qǐng)你幫他分析其中的原因：（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，他們分別可能是A．清水；清水 B．清水；10%鹽水C