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2025年冠城大通股份有限公司校園招聘模擬試題第一部分單選題(20題)1、[單選題]數(shù)學(xué)是做研究,奧數(shù)是做題目。獲得奧數(shù)金獎(jiǎng)只能證明考試的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找問(wèn)題。奧數(shù)只訓(xùn)練別人的題目,而不知道去做自己的題目。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠最有力地削弱上述觀點(diǎn)?()
A.只要獲得省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上,就有機(jī)會(huì)被重點(diǎn)大學(xué)免試錄取
B.很多奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)后被保送到大學(xué)的學(xué)生,在大學(xué)里考試成績(jī)也很好
C.有五名在中學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生后來(lái)到國(guó)外留學(xué)
D.數(shù)學(xué)系的博士生有不少在讀中學(xué)時(shí)都參加過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽
【答案】:D
【解析】題干的結(jié)論是奧數(shù)不代表研究的能力。研究的能力可以通過(guò)博士生的經(jīng)歷得出,反駁了奧數(shù)不代表研究能力的說(shuō)法。因此答案選D。2、[單選題]44,52,59,73,83,94,()。
A.107
B.101
C.105
D.113
【答案】:A
【解析】44+4+4=52,52+5+2=59,59+5+9=73,73+7+3=83,83+8+3=94,前一項(xiàng)+前一項(xiàng)的個(gè)位數(shù)+前一項(xiàng)的十位數(shù)=后一項(xiàng),即所填數(shù)字為94+9+4=107。3、隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,全球治理問(wèn)題成為又一個(gè)重要的國(guó)際話題。世界各國(guó)面臨多個(gè)需要攜手解決的問(wèn)題,治理需求上升,然而大國(guó)間由于嫌隙不斷,協(xié)調(diào)能力變?nèi)?。過(guò)去作為全球問(wèn)題主要解決者的歐美國(guó)家,自身問(wèn)題重重,顯得有心無(wú)力。在這種局面下,世界期待中國(guó)有所作為。這段文字意在說(shuō)明()
A.全球治理問(wèn)題,國(guó)國(guó)有責(zé)
B.全球治理問(wèn)題,歐美國(guó)家心有余而力不足
C.全球治理問(wèn)題,中國(guó)正在走進(jìn)世界舞臺(tái)中央
D.全球治理問(wèn)題,亟需解決
【答案】:C
解析:文段一開始介紹了“世界面臨多個(gè)需要攜手解決的問(wèn)題”,然后介紹了“歐美國(guó)家有心無(wú)力”的現(xiàn)狀,引出文段主旨:世界期待中國(guó)有所作為。A項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)的作為,不是“國(guó)國(guó)有責(zé)”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),歐美國(guó)家的現(xiàn)狀不是重點(diǎn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),全球治理問(wèn)題,中國(guó)正在走進(jìn)世界舞臺(tái)中央,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),全球治理問(wèn)題是需要解決的問(wèn)題所在,重點(diǎn)在中國(guó)的作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C??键c(diǎn)言語(yǔ)理解4、在國(guó)際交往中,安排會(huì)議接待的座次非常重要。下列選項(xiàng)中,錯(cuò)誤的安排方式是()
A.中間為尊
B.左尊右卑
C.右尊左卑
D.前排為尊
【答案】:B
解析:應(yīng)該是右尊左卑。故選B??键c(diǎn):心理素質(zhì)與社5、張家村與李家村毗鄰,李家村的用水取自流經(jīng)張家村的小河,多年來(lái)兩村經(jīng)常因用水問(wèn)題發(fā)生沖突。為根本解決問(wèn)題,縣政府決定將這條小河的水流交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配。張家村人認(rèn)為小河歷史上就屬于張家村所有,縣政府無(wú)權(quán)將這條河的水流交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配,遂將縣政府告上法院。根據(jù)現(xiàn)行憲法和法律,下列哪一說(shuō)法是正確的?()
A、張家村告得有理,因?yàn)樗鲗儆诖迕窦w所有,政府無(wú)權(quán)收歸國(guó)有
B、縣政府的決定合法,因?yàn)樗鲗儆趪?guó)家所有,政府當(dāng)然有權(quán)調(diào)配河水的供應(yīng)
C、張家村告得有理,因?yàn)檫@條小河的河床屬于張家村集體所有,這條小河里的水流當(dāng)然也屬于村民集體支配
D、縣政府的決定合法,因?yàn)樗麟m然屬于張家村所有,但李家村人也應(yīng)享有喝水用水的權(quán)利,為解決李家村用水問(wèn)題,政府可以將水流供應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配
【答案】:B
解析:《中華人民共和國(guó)憲法》第九條規(guī)定:“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,都屬于國(guó)家所有,即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林、山嶺、草原、荒地和灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用,保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。”因此,水流不屬于張家村或者李家村所有,而是屬于國(guó)家所有,政府有權(quán)根據(jù)需要合理調(diào)配河水的供給。知識(shí)點(diǎn):法律常識(shí)6、請(qǐng)將以下事件按邏輯排序。()①疊被子②下雨③收被子④曬被子
A、④②①③
B、②④①③
C、④②③①
D、②④③①
【答案】:C
解析:正確順序應(yīng)為,曬被子一下雨—收被子一疊被子。知識(shí)點(diǎn):邏輯推理7、在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中,我國(guó)北方農(nóng)民總結(jié)出“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”的農(nóng)諺。
A.人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律
B.人可以創(chuàng)造規(guī)律
C.規(guī)律具有條件性
D.規(guī)律具有主觀性
【答案】:A
解析A項(xiàng),材料中人們總結(jié)出“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”這一農(nóng)諺,體現(xiàn)了人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),人不可以創(chuàng)造規(guī)律,這違背了規(guī)律的客觀性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),規(guī)律存在和發(fā)生作用有一定的條件性,但規(guī)律沒有條件性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),規(guī)律具有客觀性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。考點(diǎn)思想政治素質(zhì)8、[單選題]有人說(shuō),傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作,而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫作??磥?lái),這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象,而依賴想象的寫作則需要揉入豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái),作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步,接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉,使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn),使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()。
A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象
B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)
C.作者應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)
D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力
【答案】:D
【解析】文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句,即讓原創(chuàng)力走出困境的方法。因此答案選D。9、爵是一種典禮時(shí)用的酒器,那么爵有幾只腳?()
A.三只腳
B.兩只腳
C.四只腳
D.五只腳
【答案】:A
解析:爵可以說(shuō)是最早的酒器,有三只腳。故選A??键c(diǎn):人文常識(shí)10、房子:窗戶()
A.鞋:襪子
B.廚房:廁所
C.爬山虎:東北虎
D.汽車:輪胎
【答案】:D
解析:房子與窗戶之間是包容關(guān)系,窗戶是房子的一部分;汽車與輪胎之間是包容關(guān)系,輪胎是汽車的一部分。故選D??键c(diǎn):類比推理11、花兒:因開放而飄香()
A.水稻:種在水田里的稻
B.果實(shí):從苦澀走向香甜
C.玉米:籽實(shí)比黃豆稍大
D.青苗:沒有成熟的莊稼
【答案】:B
解析:花兒和因開放而飄香的關(guān)系是后者是前者的一個(gè)變化過(guò)程;果實(shí)和從苦澀走向香甜的關(guān)系也是后者是前者的一個(gè)變化過(guò)程。故選B??键c(diǎn)類比推理12、國(guó)家最普遍的財(cái)政收入形式是()
A.稅收收入
B.利潤(rùn)收入
C.債務(wù)收入
D.其他收入
【答案】:A
解析:財(cái)政收入可以分為稅收收入、利潤(rùn)收入、債務(wù)收入以及其他收入。其中,稅收是國(guó)家組織財(cái)政收入最普遍的形式,是財(cái)政收入最重要的來(lái)源。故選A。考點(diǎn)思想政治素質(zhì)13、“一問(wèn)三不知”出自《左傳》,說(shuō)的是哪“三不知”?()
A.天文、地理、文學(xué)
B.君王、父母、兄弟
C.孔子、孟子、老子
D.事情的開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
【答案】:D
解析:“三不知”指的是不知道事情的開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。故選D。考點(diǎn):人文常識(shí)14、乘坐公共汽車時(shí),人們應(yīng)該遵守一定的乘坐禮儀,以保證乘車安全及車廂文明。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.遵守先下后上順序
B.遵守前門上車、后門下車規(guī)則
C.為老弱病殘?jiān)凶屪?/p>
D.站立在黃色區(qū)域
【答案】:D
解析:公共汽車的黃色區(qū)域不能站人。故選D??键c(diǎn)心理素質(zhì)與社15、白羊:黑羊()
A、高樓:大廈
B、周刊:月刊
C、高價(jià):價(jià)格
D、藍(lán)天:春天
【答案】:B
解析:白羊與黑羊的關(guān)系是并列關(guān)系,白羊與黑羊都是羊類的一種;周刊與月刊也是并列的關(guān)系,周刊與月刊都是刊物的一種。知識(shí)點(diǎn):類比推理16、一個(gè)國(guó)家的憲政制度如果常常為其他國(guó)家所效仿,這個(gè)國(guó)家的憲法就被稱之為“憲法之母”。據(jù)此,下列哪個(gè)國(guó)家的憲法被稱為“憲法之母”?()
A.美國(guó)
B.法國(guó)
C.英國(guó)
D.德國(guó)
【答案】:C
解析:英國(guó)是近代憲法的策源地,英國(guó)憲法常被人們譽(yù)為“近代憲法之母”。故選C??键c(diǎn):法律常識(shí)17、[單選題]有關(guān):無(wú)關(guān)()
A.正常:不正確
B.兒子:不孝子
C.老師:學(xué)生
D.停頓:無(wú)休止
【答案】:D
【解析】有關(guān)和無(wú)關(guān)是一組矛盾關(guān)系;停頓和無(wú)休止也是一組矛盾關(guān)系。因此答案選D。18、[單選題]依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。魯迅幾百萬(wàn)字的遺著,其中很大一部分必將永遠(yuǎn)受到讀者的喜愛,后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態(tài)度閱讀它。①他作為中國(guó)知識(shí)分子的楷模,這形象,這精神,必將永世長(zhǎng)存②比起文章來(lái),更重要的是魯迅這個(gè)人,他的入世的態(tài)度,他的愛國(guó)心和正義感③更有若干篇在寫作的當(dāng)時(shí)就并不正確,就只能作為一種研究資料保留下去了④他對(duì)強(qiáng)暴的反抗和對(duì)弱者的同情,他為了中國(guó)進(jìn)步不懈的努力⑤還有一部分時(shí)過(guò)境遷,不再使人感到興趣⑥他身上那種中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子傳統(tǒng)的骨氣,用他的話說(shuō),“這就是中國(guó)的脊梁”
A.④⑥①②⑤③
B.④①⑥⑤③②
C.⑤③①⑥②④
D.⑤③②④⑥①
【答案】:D
【解析】⑤③承接前文談魯迅的文章,且“時(shí)過(guò)境遷……”“更有若干篇……”存在程度上的遞進(jìn)關(guān)系,故⑤應(yīng)排在③前面且排在文段句首。故正確選項(xiàng)在C、D之間。②由魯迅的文章轉(zhuǎn)入魯迅的為人和他的精神,起承前啟后的作用,故應(yīng)緊接③句之后。④⑥承接②句談魯迅的精神,緊隨②句之后。①句對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行總結(jié),應(yīng)置于段末。因此答案選D。19、關(guān)于生物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、病毒只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)
B、酸菜和腐乳的制作過(guò)程中都離不開乳酸菌的發(fā)酵
C、細(xì)菌有完整的能量代謝系統(tǒng),可以獨(dú)立地生長(zhǎng)繁殖
D、木耳是真菌的一種,常生長(zhǎng)在陰濕、腐朽的樹干上
【答案】:B
解析:A項(xiàng),病毒是必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),酸菜的制作需要乳酸菌,而腐乳的制作需要霉菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),細(xì)菌有一套完整的酶,可以在細(xì)胞膜上進(jìn)行呼吸作用,所以細(xì)菌有完整的能量代謝系統(tǒng),可以獨(dú)立地生長(zhǎng)繁殖,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),木耳屬真菌門,寄生于陰濕、腐朽的樹干上,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):生物常識(shí)20、書有許多種,有的明白曉暢,使人輕松愉悅;有的____,讓人費(fèi)解。而真正值得我們閱讀的往往是那些可以“磨腦子”的書。“磨腦子”的書具有更加____的信息量和深刻的思想內(nèi)涵,往往是前人思想的____,閱歷的濃縮。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.艱深晦澀密集精華
B.味同嚼蠟龐大結(jié)晶
C.咬文嚼字高深積淀
D.深?yuàn)W綿長(zhǎng)豐富沉積
【答案】:A
解析:第一空的詞語(yǔ)與“明白曉暢”是反義詞。B,C項(xiàng),“味同嚼蠟”“咬文嚼字”與“明白曉暢”不構(gòu)成反義詞,B,C項(xiàng)錯(cuò)誤;第三空,橫線上的詞與后文“閱歷的濃縮”形成對(duì)應(yīng)關(guān)系,應(yīng)該同樣表示濃縮、精煉的意思。A項(xiàng),“精華”符合語(yǔ)境,A項(xiàng)正確;D項(xiàng),“沉積”沒有精煉的意思,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A??键c(diǎn):言語(yǔ)理解第二部分多選題(5題)1、下列做法符合《食品安全法》規(guī)定的是()
A、將亞硝酸鈉作為食品添加劑
B、生豬主產(chǎn)基地使用瘦肉精
C、奶粉中可適量加入三聚氰胺
D、焙制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉
【答案】:AD
解析:A項(xiàng),亞硝酸鈉是一種常用的食品添加劑,但是不可超量、超范圍使用,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),瘦肉精有很強(qiáng)的副作用,使用后會(huì)殘留在豬體組織中,食用后直接危害人體健康,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),三聚氰胺對(duì)身體有害,不可用于食品加工或食品添加劑,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),碳酸氫鈉受熱會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳使蒸出的面包疏松多孔,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):化學(xué)常識(shí)2、一輛客車夜晚行駛在公路上,汽車油箱發(fā)生泄漏,車廂里充滿濃烈的汽油味。下列應(yīng)急措施不正確的是()
A、灑水降溫減少汽油蒸汽
B、開燈查找漏油位置
C、讓車內(nèi)的人集中到車廂后部
D、打開所有車窗,嚴(yán)禁一切煙火,疏散乘客
【答案】:ABC
解析:A項(xiàng),汽油難溶于水,灑水不會(huì)溶解和減少汽油蒸汽,因此不能灑水,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),車廂里充滿了汽油味說(shuō)明車廂中有汽油蒸汽,汽油有可燃性,與空氣混合后遇明火或電火花會(huì)發(fā)生爆炸,而開燈時(shí)可能產(chǎn)生電火花,所以不能開燈查找漏油位置,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),在汽油還沒有燃燒時(shí)要緊急疏散,而不是集中乘客,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),油箱泄漏時(shí),應(yīng)打開所有車窗,嚴(yán)禁煙火,疏散乘客,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):災(zāi)害專項(xiàng)題庫(kù)3、海洋觀測(cè)是了解和認(rèn)識(shí)海洋自然和環(huán)境特征的基本手段,我國(guó)在東海建立了第一個(gè)海底綜合觀測(cè)試驗(yàn)與示范系統(tǒng)。目前,海洋觀測(cè)所依靠的主要方式為()
A、海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)
B、科學(xué)考察船
C、海底光纜
D、衛(wèi)星遙感技術(shù)
【答案】:ABD
解析:科學(xué)考察船可用于海面觀測(cè),衛(wèi)星遙感技術(shù)可用于海面之上的空間觀測(cè),海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)可用于海底觀測(cè)。知識(shí)點(diǎn):環(huán)境污染與海洋4、根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害
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