2024學(xué)年第二學(xué)期浙江北斗星盟階段性聯(lián)考高二年級生物試題卷考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、學(xué)號和姓名；考場號、座位號寫在指定位置；3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題(共大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不給分)1.糖類、核酸、蛋白質(zhì)的單體共有的化學(xué)元素是A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、SD.C、H、O、N、P2.與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點是A.只能進(jìn)行厭氧呼吸B.物質(zhì)交換速度慢C.遺傳物質(zhì)是RNAD.沒有生物膜系統(tǒng)3.全球生態(tài)環(huán)境問題影響了人類的生存和可持續(xù)發(fā)展。下列敘述正確的是A.生物多樣性是生命有機體的多樣化和變異性B.建立瀕危生物繁育中心是對生物多樣性最有效措施C.將割裂的棲息地連接，有利于提高生物多樣性D.引起臭氧減少的主要氣體是甲烷4.我國發(fā)現(xiàn)距今3.6億年左右的古植物化石，對研究生物進(jìn)化具有重要價值。下列敘述正確的是A.古植物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生改變B.古植物化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)C.3.6億年前的環(huán)境使古植物產(chǎn)生更有利于其生存的變異D.將古植物與現(xiàn)代植物的DNA進(jìn)行比較，可為生物進(jìn)化提供胚胎學(xué)證據(jù)5.生物學(xué)實驗取得成功的關(guān)鍵是選擇合適的研究方法。下列敘述正確的是A.用洋蔥鱗片葉外表皮可觀察葉綠體的形態(tài)和分布B.采用差速離心法分離兔成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞器C.人鼠細(xì)胞融合實驗中采用同位素標(biāo)記膜蛋白D.干漏斗分離土壤小動物主要是利用其避光、趨濕、避高熱的習(xí)性6.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。下列敘述正確的是A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其理化性質(zhì)維持不變B.對于高熱不退的病人，加蓋棉被有利于降低體溫C.人體血漿中可檢測到性激素、血漿蛋白、尿素等成分D.丙酮酸在組織液中氧化分解產(chǎn)生CO?7.我國的傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的生物學(xué)原理，下列敘述錯誤的是A.“離離原上草，一歲一枯榮”體現(xiàn)了群落具有時間結(jié)構(gòu)B.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了一條簡單且完整的食物鏈C.“山上多植樹，勝似修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了物種間的競爭關(guān)系高二生物學(xué)科試題第1頁共8頁8.諾如病毒是一種RNA病毒，引起人和多種動物發(fā)生急性腸胃炎，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。下列敘述錯誤的是A.患者嚴(yán)重腹瀉后應(yīng)及時補充生理鹽水B.反復(fù)感染該病的原因是機體不能產(chǎn)生抗體C.正常人可以通過勤洗手減少病毒感染D.清除細(xì)胞內(nèi)的諾如病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫共同參與9.2025年3月23日，寧波馬拉松在三江口開跑。運動員在運動過程中往往會出現(xiàn)大量出汗、心跳加快等生理反應(yīng)。下列說法正確的是A.參與體溫調(diào)節(jié)的溫度感受器存在于皮膚、內(nèi)臟等處B.運動時副交感神經(jīng)興奮使心跳加快并抑制胃腸蠕動C.體溫升高時，溫覺感受器興奮使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生熱覺D.大量流汗后，機體會減少釋放抗利尿激素以維持水鹽平衡10.某區(qū)域竹節(jié)蟲種群內(nèi)有純色和條紋兩類?，F(xiàn)清除樣地中原有竹節(jié)蟲，并釋放帶標(biāo)記的兩類竹節(jié)蟲各10只，兩天后重捕回該地所有標(biāo)記個體。據(jù)表可知A.該結(jié)果可以估算樣地中竹節(jié)蟲的種群密度A.該結(jié)果可以估算樣地中竹節(jié)蟲的種群密度樣地標(biāo)記個體存活數(shù)量/只條紋純色11422531441611.胃黏膜壁細(xì)胞分泌胃酸的基本過程如圖所示。藥物P能夠與圖示質(zhì)子泵結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可以治療胃酸過多。質(zhì)子泵在腎小管細(xì)胞中也有類似分布。下列說法正確的是C.兩類竹節(jié)蟲之間存在生殖隔離D.該樣地內(nèi)從上至下分布著不同竹節(jié)蟲體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.該結(jié)果表明純色竹節(jié)蟲更不易被天敵捕食C.兩類竹節(jié)蟲之間存在生殖隔離D.該樣地內(nèi)從上至下分布著不同竹節(jié)蟲體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.該結(jié)果表明純色竹節(jié)蟲更不易被天敵捕食A.K?進(jìn)出胃壁細(xì)胞的方式相同B.H?通過質(zhì)子泵進(jìn)入胃腔的方式是協(xié)助擴散C.Cl?需要與胃壁細(xì)胞的Cl?通道結(jié)合進(jìn)入胃腔D.長期服用藥物P可能會使腎小管細(xì)胞酸中毒12.某基因表達(dá)的翻譯過程如圖所示，其中①④代表4種不同物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是A.決定①氨基酸aa7種類的遺傳密碼是CAGB.②是tRNA，分子結(jié)構(gòu)中存在堿基互補配對現(xiàn)象C.③是翻譯的模板，右側(cè)含有一個游離的磷酸基團(tuán)D.④認(rèn)讀③中任意3個堿基，并選擇相應(yīng)tRNA運輸氨基酸高二生物學(xué)科試題第2頁共8頁13.下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實驗的敘述，正確的是A.煙草花葉病毒RNA能感染煙草，說明病毒的遺傳物質(zhì)都能單獨感染宿主細(xì)胞B.肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因重組的結(jié)果C.S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌后，可在大部分子代噬菌體中檢測到14.通過動物細(xì)胞工程獲得有用的動物細(xì)胞、個體或相關(guān)產(chǎn)品時，涉及細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、細(xì)胞融合、胚胎及干細(xì)胞操作等多項技術(shù)。下列敘述正確的是A.進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，CO?培養(yǎng)箱中常用含有5%空氣和95%CO?的混合氣體B.“多莉”實驗中核移植后需要取囊胚期滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定C.人鼠雜交瘤細(xì)胞通常會丟失人的染色體，因此可以進(jìn)行鼠類的基因定位D.經(jīng)胚胎分割產(chǎn)生的胚胎或細(xì)胞可直接移植給受體15.如圖表示植株A(雜合子Dd)和植株B培育植株①②③④⑤的過程，下列說法正確的是A.培育植株①的過程為單倍體育種，獲得的植株為純合子B.植株⑤的獲得可以證明該技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性，獲得新品種C.采用化學(xué)法、物理法或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.正常情況下，植株②④與植株A基因型相同的概率分別是1/4、116.下列關(guān)于DNA的粗提取、DNA片段的擴增和電泳鑒定的敘述，正確的是A.可利用DNA在酒精中溶解度較大的特點來提取DNAB.粗提取DNA時，將香蕉濾液離心后取上清液進(jìn)行后續(xù)實驗C.PCR反應(yīng)體系中的TaqDNA聚合酶在退火中起作用D.電泳緩沖液內(nèi)含甘油可以增加DNA樣品密度17.獨腳金內(nèi)酯是一種新型植物激素，G24是人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物。我國科研人員篩選到擬南芥中兩種獨腳金內(nèi)酯突變體m1和m2，檢測了在低溫處理后的存活率，結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是高二生物學(xué)科試題第3頁共8頁A.G24屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，作用比獨腳金內(nèi)酯穩(wěn)定B.實驗的自變量為是否添加G24和擬南芥種類C.突變體ml的獨腳金內(nèi)酯受體可發(fā)揮作用D.突變體m2可能屬于激素合成缺陷突變體18.取蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，置于蛙的生理鹽水中，按如圖方式接電位表，電極Ⅱ、Ⅲ均位于坐骨神經(jīng)表面。在Ⅰ處給予一個電刺激，剛好使所有神經(jīng)纖維興奮，觀察到腓腸肌收縮。下列敘述正確的是A.增大Ⅰ處刺激強度，腓腸肌收縮不發(fā)生明顯變化B.刺激I處電位表指針發(fā)生兩次方向相反且幅度相同的偏轉(zhuǎn)C.刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌收縮的過程屬于反射D.刺激腓腸肌，能觀察到電位表指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)19.某二倍體XY型性別決定的生物(2n=18)，將其一個精原細(xì)胞DNA全部用32P標(biāo)記，在不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，分裂過程中形成了甲、乙、丙、丁四個處于不同分裂時期的細(xì)胞。下列敘述正確的是細(xì)胞細(xì)胞甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞丁染色體組數(shù)(個)2124遺傳信息數(shù)(套)4224含32P標(biāo)記的染色體數(shù)(條)1891036A.該精原細(xì)胞中染色體有9種不同的形態(tài)B.細(xì)胞乙中同源染色體數(shù)是細(xì)胞甲同源染色體數(shù)的一半C.形成細(xì)胞丙的初級精母細(xì)胞可能發(fā)生過交叉互換D.細(xì)胞丁處于精原細(xì)胞進(jìn)入培養(yǎng)液后的第二個細(xì)胞周期20.亨廷頓舞蹈癥(HD)是一種常染色體單基因遺傳病，患者患該病是由IT15基因中短序列堿基發(fā)生多次重復(fù)導(dǎo)致Htt蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常。甲圖為某一患病家族系譜圖，取該家系中的部分個體DNA樣本進(jìn)行該病相關(guān)基因PCR擴增，擴增后用限制酶HindⅢ切割，經(jīng)過凝膠電泳后探針檢測，得到乙圖結(jié)果。(注：正常基因序列長度為180kb)。下列說法錯誤的是A.據(jù)圖分析可知亨廷頓舞蹈癥為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ2中80kb條帶的DNA含量是100kb條帶或120kb條帶的2倍C.正?；蛐蛄兄邢拗泼窰indIII的識別位點只有一個而突變基因序列中有兩個D.II1與II2生出一個正常男孩的概率是1/4高二生物學(xué)科試題第4頁共8頁二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.(10分)“稻魚螺綜合種養(yǎng)”是一種在水稻田中混養(yǎng)魚類、田螺的綜合種養(yǎng)模式。田螺在稻田中吃掉雜草、藻類與有機碎屑；魚的活動有助于改善水體環(huán)境，促進(jìn)水稻的生長。因田螺、魚類等水產(chǎn)品混養(yǎng)，種養(yǎng)區(qū)采取稻田上層吊籠養(yǎng)田螺，中下層養(yǎng)魚的模式，并適當(dāng)投喂有機飼料?；卮鹣铝袉栴}：(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，田螺屬于▲，通過吊籠養(yǎng)田螺的措施，改變了田螺在該稻田中的▲。(2)魚類可以通過感知環(huán)境中的水流和其他魚類釋放的信息素，從而影響身體姿態(tài)和游動方向，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的▲信息。從物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化角度分析，魚的糞便為水稻生長提供了▲(填“物質(zhì)”或“能量”或“物質(zhì)和能量”)。氮元素能在生物群落與無機環(huán)境中不斷循環(huán)，但是還需人為添加尿素進(jìn)行追肥，原因是▲。(3)經(jīng)調(diào)查，該稻田生態(tài)系統(tǒng)所有營養(yǎng)級的能量流動情況如下表所示：(單位：J/cm2/a)。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為▲;X的能量是▲J/cm2/a;Y中▲(包含/不包含)第二營養(yǎng)級的糞便中的能量；第一、第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為▲%(保留兩位小數(shù))項目生長、發(fā)育、繁殖呼吸消耗量流向分解者未利用人工輸入第一營養(yǎng)級21692241580第二營養(yǎng)級4218Y=51526第三營養(yǎng)級3390.5x20(4)“稻魚螺”立體生態(tài)農(nóng)業(yè)是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制使該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。下列對于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的有▲A.稻田中魚類可以取食害蟲，屬于生物防治B.為提高稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可以大量引入外來物種C.在稻田中引入魚和螺增加了生物的種類，提高了該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性D.“稻魚螺”模式既有利于保護(hù)生物多樣性，又能大大提高能量傳遞效率22.(13分)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，為獲得優(yōu)質(zhì)的小麥品種，科學(xué)家開展了多項研究。回答下列問題。(1)小麥在光反應(yīng)階段，光能被葉綠體▲(填場所名稱)上的色素吸收后將H2O分解為▲；碳反應(yīng)階段主要是將CO?還原為(2)研究人員還研究了不同O?濃度條件下，小麥植株凈光合速率隨光照強度變化情況(如圖1)，可以通過檢測▲比較分析不同組別的凈光合速率。由圖1可知，AC段限制小麥植株光合速率的環(huán)境因素主要有▲。B點時，小麥葉肉細(xì)胞的光合速率▲(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。高二生物學(xué)科試題第5頁共8頁(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在強光條件下，小麥葉綠體中的Rubisco酶(簡稱R酶)既可催化C?與(CO2反應(yīng)，又可催化C?與O?反應(yīng)。在高O?濃度、低CO?濃度條件下，小麥細(xì)胞中O?與CO?競爭性結(jié)合C?，O?與①R酶是一種雙功能性酶，▲(填“具有”或“不具有”)專一性。產(chǎn)生乙醇酸的場所是▲。“光呼吸”與“需氧呼吸”相比較，它們的主要相同點有▲。a.需在光下進(jìn)行b.需要酶催化c.需要O?d.產(chǎn)生CO?②據(jù)圖分析較強的“光呼吸”會導(dǎo)致水稻葉綠體中C?含量▲(填“增加”或“減少”)。③高溫干旱的環(huán)境下，葉肉細(xì)胞的光呼吸作用更強，其原因是▲23.(12分)小鼠的毛色受多對基因的影響，每對基因獨立遺傳且存在致死基因。位于常染色體上的基因B控制合成色素前體物質(zhì)，若無法合成前體物質(zhì)，則小鼠表現(xiàn)為白色。復(fù)等位基因AY、A、a控制前體物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。a基因無抑制作用，前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黑色素，則表現(xiàn)為黑色?；駻、AY的表達(dá)產(chǎn)物抑制黑色素產(chǎn)生并使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃色素，基因A只在毛發(fā)生長某一段時期短暫表達(dá)，從而使毛色表現(xiàn)為刺鼠色(野生型)，但AY能持久表達(dá)，使毛色完全轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色?；卮鹣铝袉栴}：(1)基因AY、A、a三者間的顯隱性關(guān)系是▲(顯性對隱性用“>”表示)?；駻能突變成AY和a，說明基因突變具有▲的特點。(2)基因型相同的若干只黃色小鼠相互雜交，子代小鼠表型及數(shù)量如下表。F?表型黃色黑色白色數(shù)量(只)331617據(jù)表可知，親本黃色小鼠基因型為▲，致死的基因型是▲。(3)將某白色雄性小鼠與若干只基因型相同的刺鼠色小鼠雜交，F(xiàn)?中表型及比例為黃色：刺鼠色=1：1，讓F?中刺鼠色小鼠相互雜交，若子代中全為刺鼠色和白色，則親本白色雄性小鼠基因型為▲。(4)為進(jìn)一步研究AY基因的突變位點，提取(3)中親本白色雄性小鼠細(xì)胞DNA，經(jīng)PCR擴增后獲得大量的▲基因，電泳后回收DNA片段進(jìn)行▲并比較。結(jié)果表明：與基因A相比，基因AY僅是上游插入了一段特定序列IAP，而真正的▲區(qū)序列并未發(fā)生改變，推測序列IAP的作用是促進(jìn)▲與DNA結(jié)合，持續(xù)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。(5)AY基因啟動子的甲基化也會影響表型，其關(guān)系如下表，由此可說明啟動子甲基化▲(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因的表達(dá)。啟動子甲基化程度多數(shù)細(xì)胞中程度高多數(shù)細(xì)胞中程度低部分細(xì)胞中高，部分細(xì)胞中低AY的表型偽黑色黃色斑駁色將基因型為AYa的不同表型小鼠分別與基因型為aa的小鼠進(jìn)行交配，對其子代中的各種表型百分率進(jìn)行統(tǒng)計，6組雜交結(jié)果如下圖。為了更清晰地體現(xiàn)出后代的表型及比例，未將子代中基因型為高二生物學(xué)科試題第6頁共8頁aa的小鼠表示出來。據(jù)圖說明后代的甲基化性狀比例受▲(填“父本”或“母本”)影響更大。24.(12分)小曲白酒清香純正，以大米、大麥、小麥等為原料，以小曲為發(fā)酵劑釀造而成。小曲中含多種微生物。釀酒的原理主要是酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精，糖化即淀粉水解過程。傳統(tǒng)釀造工藝流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)蒸糧有利于糖化，需要糖化的原因是酵母菌▲。蒸熟并攤晾的原料▲后加入糟醅，培養(yǎng)一段時間后，再▲可高效進(jìn)行酒精發(fā)酵。發(fā)酵液樣品的蒸餾產(chǎn)物有無酒精，可用▲溶液檢測。(2)研究人員將經(jīng)誘變處理后獲取的黑曲霉菌高產(chǎn)糖化酶基因?qū)氘叧嘟湍窯S115中，構(gòu)建能直接利用淀粉的工程菌。該過程所用質(zhì)粒(僅示部分結(jié)構(gòu))如圖1所示。三種限制酶的識別序列及切割位點見下表1。請回答下列問題。表1限制酶識別序列和切割位點(5'→3')BamHIG↓GATCCPstIC↓TGCAGXbalT↓CTAGA①為獲得糖化酶高產(chǎn)菌株，研究人員將經(jīng)誘變處理后的黑曲霉菌接種到▲含量高的培養(yǎng)基上，恒溫培養(yǎng)適宜時間后滴加碘液，挑選出▲的菌株，再進(jìn)行復(fù)篩以及穩(wěn)定性遺傳實驗。②構(gòu)建高產(chǎn)糖化酶基因表達(dá)載體時，使用限制酶切割pPIC9K，37℃，15min后需將溫度升高至65℃并保溫20min，目的是使▲，從而終止酶切反應(yīng)。圖2是高產(chǎn)糖化酶基因示意圖(僅示部分堿基)，為使其能定向插入表達(dá)載體并成功表達(dá)，需要在兩種引物的▲(3'或5')端添加▲限制酶識別序列，則PCR擴增時引物的堿基序列為▲。高二生物學(xué)科試題第7頁共8頁A:5'TCTAGATCTGTTGAAT3'B:5'TCTAGAAGACAACTTA3'C:5'CTGCAGCTTGGATGAT3'D:5'GGATCCCTTGGATGAT3'E:5'GGATCCGAACCTACTA3'F:5'CTCGAGTCTGTTGAAT3'③畢赤酵母GS115是一種組氨酸營養(yǎng)缺陷型微生物，自身不能合成生長必需的組氨酸，因此可利用▲的基礎(chǔ)培養(yǎng)基初步篩選導(dǎo)入高產(chǎn)糖化酶基因表達(dá)載體的畢赤酵母GS115，再將篩選出的細(xì)胞轉(zhuǎn)接至含▲的培養(yǎng)液中進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酶性能測定。25.(13分)藥物H能抑制小鼠胰島素分泌，使其成為高血糖癥小鼠；藥物L(fēng)能緩解上述過程。為驗證上述原理，某研究小組進(jìn)行如下實驗，請完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。實驗材料與用具：健康小鼠若干只，生理鹽水，藥物H溶液(生理鹽水配制)、藥物L(fēng)溶液(生理鹽水配制)、胰島素溶液及其他測量儀器。(1)完善實驗思路。①在實驗開始前，分別測定實驗小鼠血液中的▲和▲，并記錄。②將實驗小鼠隨機均分為4組，其中A組注射等量適量的生理鹽水，BD組處理是▲，出現(xiàn)高血糖癥后，重復(fù)步驟①。③A組注射等量適量的生理鹽水B組注射▲;C組注射▲;D組注射▲;一段時間后重復(fù)步驟①。④對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。(2)請設(shè)計一個坐標(biāo)系，并用柱形圖預(yù)測實驗組在兩次注射前后的結(jié)果。(3)實驗分析與討論。①外源注射胰高血糖素也具有升血糖作用，但不會使小鼠血糖明顯高于正常血糖范圍，推測胰高血糖素對胰島素分泌具有▲作用。②正常小鼠血糖上升時，血糖濃度升高除直接作用于胰島外，下丘腦血糖感受區(qū)域興奮，并通過▲神經(jīng)促進(jìn)胰島β細(xì)胞活動，胰島素分泌增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速▲葡萄糖，并抑制糖原和非糖物質(zhì)的利用，使血糖下降。高二生物學(xué)科試題第8頁共8頁

高二年級生物學(xué)科參考答案一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分，不選、多選、錯選均不得分)15ADCBD