姓名； 姓名； 班級： 學號：線封密（分值：100分時間：90分鐘）一、基礎(chǔ)知識。（30分）1.看拼音，寫詞語。（10分）móxíng wēiwǔ xùnsù wēixiǎn pǔtōng fùzé mógu lànghuā zhìhuì qīngshuǎng 2.給加點字選擇正確讀音，打“√”。（4分）模型（mómú） 嘔吐（ǒuōu）門縫（fénɡfènɡ）漲紅（zhǎnɡzhànɡ）朝鮮（xiānxiǎn）折騰（zhēzhé）和弄（huóhuò）一溜煙（liūliù）3.一字多解，選序號。（4分）冒：A.向外透；B.不顧；C.冒充；D.冒失①媽媽冒著大雨來接我。（ ）②荷花從荷葉中冒出來。（ ）③他是個冒失鬼。 （ ）④買東西要謹防假冒。（）4.按要求寫句子。（12分）（1）蝴蝶在花叢中飛舞。（改為擬人句）（2）海底的動物常常發(fā)出聲音。（改為比喻句）（3）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）（4）雖然天氣很冷，但是他依然堅持晨跑。（用加點詞造句）（5）用修改符號在原句上改病句：①我大概可能明天去公園散步。②哥哥穿上帽子和外套出門了。二、積累運用。（15分）1.古詩大盤點。（4分）①竹外桃花三兩枝，________________。②________________，添得黃鸝四五聲。③千門萬戶曈曈日，________________。④綠陰不減來時路，________________。2.單元串串連。（3分）①《________》告訴我們不能光看外表，要看實用價值；《________》中宋慶齡教會我們要守信用。②趙州橋是________設(shè)計的，《清明上河圖》是________畫的，造紙術(shù)由________改進。3.判斷對錯。（4分）①《守株待兔》出自《韓非子》。 （ ）②冰心的《肥皂泡》表達了對童年的懷念。 （ ）③“獨角仙的甲殼多為深色”中“甲殼”讀“jiáké”。 （ ）④《鹿角和鹿腿》中鹿最終明白鹿角比鹿腿有用。 （ ）4.補充成語。（4分）①__________，耳聽為虛。②近朱者赤，__________。③兵來將擋，__________。④__________，焉得虎子。三、閱讀理解。（25分）（一）非連續(xù)文本閱讀（10分）圖書館借閱規(guī)則1.每人每次可借2本書，借期15天，可續(xù)借1次（續(xù)借期10天）。2.借閱時需刷借閱卡，還書時需到服務(wù)臺辦理手續(xù)。3.書籍丟失需按原價賠償，污損需按程度賠償。4.開放時間：周一至周五8:30—17:00，周六日9:00—16:00。1.這份規(guī)則是關(guān)于（ ）的。（2分）A.超市購物 B.圖書館借閱 C.公園游玩2.每人每次最多可借（ ）本書。（2分）A.1 B.2 C.33.小明周五借了書，想續(xù)借，他最晚需在（ ）天內(nèi)歸還。（3分）A.15 B.25 C.304.小紅周末上午8:00去圖書館，能借到書嗎？為什么？（3分）（二）《做時間的主人》（15分）時間是寶貴的，它不會為誰停留。有一次，我放學回家，看見奶奶正在廚房做飯，我趕緊放下書包，拿出作業(yè)寫起來。寫著寫著，我被一道數(shù)學題難住了，就想先玩一會兒再做。這時，奶奶說：“時間像流水，一去不回頭，別浪費時間呀！”我聽了很慚愧，趕緊繼續(xù)做題。還有一次，爸爸帶我去爬山。爬到半山腰，我累得想休息。爸爸指著山頂說：“時間不等人，堅持就是勝利！”我咬牙堅持，終于爬到了山頂?，F(xiàn)在，我明白了：只有珍惜時間，才能做時間的主人。1.照樣子寫詞語。（4分）（1）綠油油（ABB式）____________________（2）自言自語（ABAC式）____________________2.在文中找出比喻句，用“﹏﹏”畫出。（2分）這句話把__________比作__________。3.文中寫了“我”的兩件事：（4分）①②4.短文告訴我們什么道理？用“____”畫出。（2分）5.你打算怎樣珍惜時間？寫一寫。（3分）四、習作天地。（30分）你參加過哪些傳統(tǒng)文化活動？如包粽子、寫春聯(lián)、猜燈謎……請以“________的樂趣”為題，寫一次活動經(jīng)歷。要求：1.把題目補充完整；2.寫清楚活動過程，表達真情實感；3.300字左右，不寫錯別字?！緟⒖即鸢浮恳?、基礎(chǔ)知識（30分）1.看拼音，寫詞語（10分）：模型威武迅速危險普通負責蘑菇浪花智慧清爽2.給加點字選擇正確讀音（4分）：模型（mó√）嘔吐（ǒu√）門縫（fènɡ√）漲紅（zhànɡ√）朝鮮（xiǎn√）折騰（zhē√）和弄（huò√）一溜煙（liù√）3.一字多解（4分）：①B②A③D④C4.按要求寫句子（12分）：（1）擬人句：蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。（2）比喻句：海底的動物常常發(fā)出像樂曲一樣的聲音。（3）陳述句：這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（4）造句：雖然今天作業(yè)很多，但是我依然按時完成了。（5）修改病句：①用刪除符號刪去“大概”或“可能”。②用修改符號將“穿上”改為“戴上”帽子，并保留“穿上”外套。二、積累運用（15分）1.古詩大盤點（4分）：①春江水暖鴨先知②綠陰不減來時路③總把新桃換舊符④添得黃鸝四五聲2.單元串串連（3分）：①《鹿角和鹿腿》《我不能失信》②李春張擇端蔡倫3.判斷對錯（4分）：①√②√③×④×4.補充成語（4分）：①眼見為實②近墨者黑③水來土掩④不入虎穴三、閱讀理解（25分）（一）非連續(xù)文本閱讀（10分）1.B（2分）2.B（2分）3.B（3分）4.不能借到書。因為周末開放時間是9:00—16:00，上午8:00未到開放時間。（3分）（二）《做時間的主人》（15分）1.照樣子寫詞語（4分）：（1）示例：金燦燦胖乎乎（2）示例：自由自在無邊無際2.比喻句（2分）：畫波浪線句子：“時間像流水，一去不回頭。”把“時間”比作“流水”。3.兩件事（4分）：①“我”寫作業(yè)時被難題困住，經(jīng)奶奶提醒后繼續(xù)做題。②“我”爬山時想休息，在爸爸鼓勵下堅持爬到山頂。4.道理（2分）：畫橫線句子：“只有珍惜時間，才能做時間的主人。”5.珍惜時間的做法（3分）：示例：我會制定每日學習計劃，按時完成作業(yè)，不拖延時間。四、習作天地（30分）評分要點：題目補充（5分）：合理、緊扣傳統(tǒng)文化活動（