清華附小日常管理制度總則1.目的本制度旨在規(guī)范清華附小日常管理工作，確保學(xué)校各項工作有序開展，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，保障師生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于清華附小全體教職員工、學(xué)生以及在學(xué)校范圍內(nèi)開展活動的所有人員。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定。以人為本原則：尊重師生的個性差異，關(guān)注師生的發(fā)展需求，保障師生的合法權(quán)益。民主管理原則：鼓勵師生積極參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。科學(xué)高效原則：運用科學(xué)的管理方法和手段，提高管理效率，實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一、學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，組織實施學(xué)校各項工作計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系。副校長：協(xié)助校長開展工作，分管教學(xué)、德育、后勤等相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織落實分管領(lǐng)域的具體任務(wù)。2.職能部門教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織與管理，包括課程安排、教學(xué)常規(guī)檢查、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等。德育處：主管學(xué)校德育工作，制定德育工作計劃，組織開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育等活動。后勤處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，包括校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)、物資采購、環(huán)境衛(wèi)生管理等。辦公室：承擔(dān)學(xué)校行政事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)文件收發(fā)、會議組織、人事管理、對外聯(lián)絡(luò)等。3.年級組與學(xué)科組年級組：負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，組織年級教師開展教學(xué)研討、學(xué)生活動等。學(xué)科組：圍繞學(xué)科教學(xué)開展教研活動，組織教師進(jìn)行教學(xué)研究、集體備課、教學(xué)資源開發(fā)等。二、教師管理制度1.教師招聘與任用招聘原則：按照德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，面向社會公開招聘教師。招聘程序：發(fā)布招聘信息、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、公示、錄用。任用條件：具備相應(yīng)的教師資格證書，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計劃：根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校教育教學(xué)工作實際，制定年度教師培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)形式：包括校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等。培訓(xùn)內(nèi)容：涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育技術(shù)應(yīng)用、師德師風(fēng)建設(shè)等。教師發(fā)展：鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，支持教師參加各類教學(xué)競賽和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，為教師提供晉升和發(fā)展空間。3.教師考核與評價考核內(nèi)容：包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、教育科研、班級管理、團(tuán)隊協(xié)作等方面?？己朔绞剑翰捎媒處熥栽u、學(xué)生評教、同事互評、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式?？己酥芷冢悍譃槟甓瓤己撕蛯W(xué)期考核。考核結(jié)果應(yīng)用：與教師績效工資、評優(yōu)評先、崗位晉升等掛鉤。4.教師職業(yè)道德規(guī)范愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、學(xué)生管理制度1.學(xué)生入學(xué)與注冊招生政策：按照教育主管部門的招生政策，招收適齡兒童入學(xué)。入學(xué)程序：發(fā)布招生公告、報名登記、資格審核、錄取通知、入學(xué)注冊。注冊要求：學(xué)生應(yīng)按時到校辦理入學(xué)注冊手續(xù)，提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍建立：學(xué)校按照規(guī)定為學(xué)生建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等。學(xué)籍變動：包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)籍查詢與維護(hù)：學(xué)生和家長可通過學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)查詢學(xué)籍信息，學(xué)校定期對學(xué)籍信息進(jìn)行核對和維護(hù)。3.學(xué)生行為規(guī)范品德行為：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，教育學(xué)生遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)習(xí)規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。文明禮儀：注重學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛等品質(zhì)。校園秩序：維護(hù)校園秩序，要求學(xué)生遵守校園作息時間，愛護(hù)校園環(huán)境和公共設(shè)施。4.學(xué)生獎懲制度獎勵種類：設(shè)立學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、品德優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、特長獎等多種獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。獎勵方式：包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品、公開表揚等。懲罰措施：對于違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、留校察看等處分。獎懲程序：由班級提出申請，經(jīng)年級組審核，報學(xué)校德育處審批。5.學(xué)生社團(tuán)活動管理社團(tuán)組織：學(xué)校鼓勵學(xué)生根據(jù)興趣愛好參加各類社團(tuán)活動，成立相應(yīng)的社團(tuán)組織。社團(tuán)指導(dǎo)教師：為社團(tuán)配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)社團(tuán)活動的策劃、組織和指導(dǎo)。社團(tuán)活動計劃：各社團(tuán)制定年度活動計劃，報學(xué)校審批后組織實施。社團(tuán)活動考核：定期對社團(tuán)活動進(jìn)行考核評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀的社團(tuán)和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。四、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計劃與課程設(shè)置教學(xué)計劃：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際情況，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃。課程設(shè)置：開齊開足國家規(guī)定的各類課程，合理安排地方課程和校本課程。課程調(diào)整：如需調(diào)整課程設(shè)置，應(yīng)按照規(guī)定程序報教育主管部門審批。2.教學(xué)常規(guī)管理備課：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。上課：教師應(yīng)按時上課，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，運用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)布置與批改：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，合理布置作業(yè)，及時批改作業(yè)，認(rèn)真反饋學(xué)生作業(yè)情況。輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生個體差異，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。教學(xué)評價：定期開展教學(xué)評價活動，包括課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價等，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整教學(xué)策略。3.教研活動管理教研計劃：各學(xué)科組制定學(xué)期教研計劃，明確教研主題、活動內(nèi)容和時間安排。教研活動形式：包括集體備課、公開課、教學(xué)研討、課題研究等。教研活動組織：教研活動由學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織，全體教師參與，確?；顒淤|(zhì)量和效果。教研成果應(yīng)用：鼓勵教師將教研成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，推動教學(xué)改革和質(zhì)量提升。4.教學(xué)資源管理教材管理：按照教育主管部門要求，選用合適的教材和教輔資料，做好教材的征訂、發(fā)放和管理工作。圖書資料管理：配備豐富的圖書資料，建立圖書館管理制度，方便師生借閱。教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理：加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保正常使用，提高設(shè)備利用率。信息化教學(xué)資源管理：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)和整合教學(xué)資源，建設(shè)數(shù)字化校園。五、德育管理制度1.德育工作目標(biāo)與計劃德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，遵守社會公德，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。德育計劃：根據(jù)學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)年、學(xué)期德育工作計劃，明確工作任務(wù)和措施。2.德育工作內(nèi)容愛國主義教育：通過主題班會、升旗儀式、參觀愛國主義教育基地等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。集體主義教育：組織學(xué)生參加集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神。品德教育：開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。心理健康教育：建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢活動。法制教育：邀請法制副校長到校開展法制講座，普及法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。3.德育工作途徑與方法學(xué)科滲透：各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點滲透德育教育。班級管理：班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人，通過班級日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。團(tuán)隊活動：充分發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)等組織的作用，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。家校合作：建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長會，開展家長學(xué)校活動，形成家校教育合力。4.學(xué)生社會實踐活動管理活動計劃：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，制定學(xué)生社會實踐活動計劃，明確活動主題、內(nèi)容、時間和地點?；顒咏M織：由學(xué)校統(tǒng)一組織或班級自行組織學(xué)生參加社會實踐活動，確?；顒影踩行颉；顒涌偨Y(jié)：活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)交流，撰寫活動報告，鞏固活動成果。六、后勤管理制度1.校園設(shè)施設(shè)備管理設(shè)施設(shè)備采購：按照學(xué)校發(fā)展需求和實際情況，制定設(shè)施設(shè)備采購計劃，嚴(yán)格按照采購程序進(jìn)行采購。設(shè)施設(shè)備維護(hù)：建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保正常使用。設(shè)施設(shè)備更新：根據(jù)設(shè)施設(shè)備使用年限和實際狀況，及時更新老化、損壞的設(shè)施設(shè)備。2.物資采購與管理采購計劃：各部門根據(jù)工作需要，提前制定物資采購計劃，報后勤處審核匯總。采購流程：按照學(xué)校采購制度規(guī)定的流程進(jìn)行物資采購，確保采購過程公開、公正、透明。物資驗收：物資采購到貨后，由相關(guān)部門和人員進(jìn)行驗收，確保物資質(zhì)量和數(shù)量符合要求。物資保管與發(fā)放：建立物資保管制度，妥善保管物資，按照規(guī)定程序發(fā)放物資，做好物資出入庫登記。3.校園環(huán)境衛(wèi)生管理環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：制定校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，明確各區(qū)域的清潔要求和責(zé)任人。清潔衛(wèi)生工作：安排專人負(fù)責(zé)校園日常清潔衛(wèi)生工作，定期進(jìn)行清掃、消毒，保持校園環(huán)境整潔。垃圾分類處理：加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育，設(shè)置分類垃圾桶，做好垃圾分類收集、運輸和處理工作。4.食品安全管理食堂管理：嚴(yán)格按照食品安全法律法規(guī)要求，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，確保食品安全。食品采購：采購符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品及原材料，索取相關(guān)證件和票據(jù)。食品加工與儲存：規(guī)范食品加工操作流程，做好食品儲存、留樣等工作。食堂從業(yè)人員管理：食堂從業(yè)人員應(yīng)持健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)。5.校園安全管理安全制度：建立健全校園安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育。安全檢查：定期開展校園安全檢查，及時排查安全隱患，落實整改措施。安