--PAGE120---PAGE1-學科教學計劃2024年2月10日學科數(shù)學年級三任課教師學情分析本班共有名學生，三年級的學生在經過一年的數(shù)學學習后，對數(shù)學知識的學習有了一定的了解；但是在學生之間存在著明顯的差距；因此，在這一學期的教學中要更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。教學目標及重點難點本學期教材內容包括下面一些內容：：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，，面積，小數(shù)的認識。從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算；知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角；能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學重點：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，小數(shù)的認識。教學難點：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練。學科教學計劃教學措施1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。認識、長方形與正方形的周長。5、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。6、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。7、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，8、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。9、以學生經驗為基礎，設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學習興趣。10、充分利用教具和學具進行直觀教學。11、加強導優(yōu)輔差工作，讓每個學生都得到發(fā)展。教學進度及活動安排表周次教學內容課時備注一位置和方向3二除數(shù)是一位數(shù)的除法4三除數(shù)是一位數(shù)的除法4四除數(shù)是一位數(shù)的除法4五復式統(tǒng)計表4六兩位數(shù)乘兩位數(shù)4七兩位數(shù)乘兩位數(shù)4八兩位數(shù)乘兩位數(shù)4九期中練習復習4十面積4十一面積4十二年、月、日4十三小數(shù)的認識4