《公司培養(yǎng)協(xié)議》協(xié)議編號(hào)：為了幫助培養(yǎng)對(duì)象掌握專業(yè)知識(shí)，盡快達(dá)到崗位業(yè)務(wù)技能要求，根據(jù)《員工試用期引導(dǎo)、培養(yǎng)管理辦法》，導(dǎo)師與培養(yǎng)對(duì)象簽訂培養(yǎng)協(xié)議。一、人員基本信息導(dǎo)師姓名：所在公司/部門：崗位：職業(yè)技術(shù)資格：專業(yè)技術(shù)資格：培養(yǎng)對(duì)象：所在公司/部門：崗位：學(xué)歷：專業(yè)：畢業(yè)時(shí)間：有無(wú)從業(yè)經(jīng)歷：二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)期間，導(dǎo)師指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象達(dá)到部門崗位職責(zé)及技能要求，并獲得試用期合格鑒定。培養(yǎng)期自年月日起，至年月日止。三、培養(yǎng)任務(wù)（一）導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向，并按照培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行各階段的培養(yǎng)。（二）導(dǎo)師應(yīng)關(guān)心培養(yǎng)對(duì)象的思想修養(yǎng)，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀及良好的職業(yè)道德，使培養(yǎng)對(duì)象更好地理解企業(yè)文化，提升培養(yǎng)對(duì)象對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)其對(duì)企業(yè)文化的融合、企業(yè)理念的傳承。（三）導(dǎo)師應(yīng)充分發(fā)揮在技能、經(jīng)驗(yàn)等方面的標(biāo)桿作用，幫助培養(yǎng)對(duì)象有的放矢地提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)化工作習(xí)慣，縮短技能成熟期，迅速提高職業(yè)勝任能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作績(jī)效的快速提升。（四）導(dǎo)師應(yīng)為培養(yǎng)對(duì)象規(guī)劃職業(yè)生涯提供準(zhǔn)確的定位，使其個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展有機(jī)結(jié)合，幫助培養(yǎng)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施步驟，為其職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展注入新的機(jī)會(huì)并提供有效的支撐。（五）導(dǎo)師指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象盡快掌握崗位業(yè)務(wù)和知識(shí)，提高培養(yǎng)對(duì)象分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（六）導(dǎo)師為培養(yǎng)對(duì)象參加公司活動(dòng)及使用日常管理性輔導(dǎo)工具提供幫助。四、培養(yǎng)計(jì)劃及相應(yīng)階段應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)制度中規(guī)定的培養(yǎng)內(nèi)容確定）：培養(yǎng)階段：起始時(shí)間：培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容：培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)：培養(yǎng)階段：起始時(shí)間：培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容：培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)：培養(yǎng)階段：起始時(shí)間：培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容：培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)：五、培養(yǎng)方式（一）導(dǎo)師的主要職責(zé)是為培養(yǎng)對(duì)象提供隨時(shí)隨地的幫助和指導(dǎo)，使其盡快提升業(yè)務(wù)水平、勝任崗位要求、融入企業(yè)文化，以身作則，傳承企業(yè)文化。（二）導(dǎo)師工作中隨時(shí)指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象，并指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象共同參與工作，解決問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行針對(duì)性的技能訓(xùn)練，采取業(yè)務(wù)問(wèn)詢、面授、談話交流等多種形式，提高培養(yǎng)對(duì)象分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。六、其他事項(xiàng)（一）培養(yǎng)期內(nèi)，導(dǎo)師有責(zé)任指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象避免出現(xiàn)工作失誤和觸犯公司制度。（二）培養(yǎng)協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中，導(dǎo)師與培養(yǎng)對(duì)象對(duì)培養(yǎng)協(xié)議有爭(zhēng)議的，可由導(dǎo)師所屬部門協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不成的，由導(dǎo)師所屬人力資源部/中心協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師所屬人力資源部/中心協(xié)調(diào)的結(jié)果為最終處理結(jié)果。（三）培養(yǎng)協(xié)議如需變更或終止，其條件由導(dǎo)師所屬人力資源部/中心認(rèn)定后，此協(xié)議可變更或終止。本培養(yǎng)協(xié)議一式四份，導(dǎo)師一份，培養(yǎng)對(duì)象一份，導(dǎo)師所屬部門一份，導(dǎo)師所屬人力資源部/中心一份。本培養(yǎng)協(xié)議自導(dǎo)師所屬人力資源部/中心認(rèn)定登記之日起開(kāi)始生效。導(dǎo)師：培養(yǎng)對(duì)象：（簽字）（簽字）年月日年月日導(dǎo)師所屬部門負(fù)責(zé)人：