期末安全工作會議，副校長講話：擰緊思想的“安全閥”，把牢工作的“主安全”各位老師、同志們：大家好！轉(zhuǎn)眼又到了期末這個“臨界點”。這時候，教學(xué)的尾聲，迎來了工作的高峰。每一個人都在快馬加鞭，做總結(jié)、定成績、開班會、填資料……但在我們所有“忙著干正事”的背后，有一件事必須要優(yōu)先、要置頂、要提前防范，那就是：安全。今天這次會議，我們只講一件事：怎么確保我們這幾百號師生，能平平安安、順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕堰@個學(xué)期劃上句號。期末階段，校園安全壓力大、隱患多、任務(wù)重，如果稍有松懈，極容易出問題。我要講的，不是“有沒有風(fēng)險”，而是“風(fēng)險已經(jīng)在那里，就看我們發(fā)現(xiàn)沒、應(yīng)對沒、預(yù)防沒”。接下來，我想從三個方面跟大家聊一聊，既是一次工作提醒，更是一種責(zé)任提醒。一、期末階段，安全形勢更復(fù)雜，需要我們繃得更緊、盯得更牢這段時間，學(xué)?？此啤鞍舶察o靜”，其實風(fēng)險就在里面“悄悄活動”。我們?nèi)绻X子不清楚、神經(jīng)不緊繃，問題就會像草叢里的蛇，等著我們疏忽的時候咬上一口。第一類問題：學(xué)生心理和行為風(fēng)險突出。

考試臨近，學(xué)生壓力大。有的孩子表面上若無其事，心里其實早已緊繃；有的孩子成績起伏，情緒很不穩(wěn)定。上周就有班主任反映，有學(xué)生因成績下滑獨自躲在廁所哭了半天，幸虧被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。這種苗頭，如果我們沒看到、沒介入，就很容易從“哭一場”變成“鬧一場”，甚至“出大事”。第二類問題：教師精力分散、管理容易松懈。

老師們這個階段都很累，尤其是畢業(yè)年級。白天上課，晚上改卷，周末還得寫報告、填系統(tǒng)、算成績……在疲憊中，有時候就容易出“漏子”：上課鈴響了還沒進教室、值班忘了查寢、走廊里打鬧沒人管……這些看起來是小事，但一旦出事，就是責(zé)任事故。第三類問題：極端天氣增多，校園設(shè)施易出故障。

現(xiàn)在氣溫上來了，暴雨、雷電天氣增多，學(xué)校電路設(shè)備、窗戶玻璃、排水溝這些，任何一個疏忽都可能引發(fā)安全事故。我們不能指望天公作美，必須有事前準(zhǔn)備。所以，我想提醒大家一句話：期末不是“安心收尾”，而是“警惕收口”；不是“輕松階段”，而是“責(zé)任考點”。二、安全工作必須“落地落細(xì)”，不放過一個死角、不忽視一個細(xì)節(jié)說到底，安全不是靠文件管出來的，而是靠人盯出來、走出來、干出來的。接下來這段時間，我們要做的，就是“用腳步換安全”。1.每個區(qū)域都要過一遍“安全體檢”從明天開始，我們將組織一次全面的校園安全大檢查，原則就是“誰負(fù)責(zé)，誰檢查；誰檢查，誰簽字”。檢查什么？我們不搞花架子，只看實打?qū)嵉膬?nèi)容：?教室：門窗穩(wěn)不穩(wěn)、插座漏不漏電、吊扇響不響。?樓道：滅火器有沒有壓、疏散通道有沒有堵。?實驗室：危險化學(xué)品是不是雙人雙鎖，設(shè)備使用有沒有記錄。?宿舍：違規(guī)電器有沒有清、夜間值班有沒有人。?食堂與飲水點：衛(wèi)生到不到位、設(shè)備安不安全。?排水溝、操場、樓頂平臺：有沒有堵塞、松動、積水。每一個地方都要有人盯，有人簽字，不能“走個過場”，更不能“聽匯報”。2.每個年級都要做好“學(xué)生管理再提醒”學(xué)生安全不只是“外部環(huán)境”，更關(guān)鍵是“心理狀態(tài)”。班主任這幾天一定要安排好談心談話，尤其是幾個“重點關(guān)注學(xué)生”，做到“五個清”：情緒清、狀態(tài)清、成績清、家庭清、訴求清。我建議各年級可以開展一次“考前心理減壓”活動，講一講放松技巧、飲食建議，也可以帶學(xué)生寫寫“期末愿望卡”，轉(zhuǎn)移情緒，舒緩壓力。要讓學(xué)生知道：一次考試，不決定全部；老師在，問題就有解。三、落實安全責(zé)任，誰負(fù)責(zé)什么，要心里有數(shù)、工作到位安全工作的最大風(fēng)險，不是問題多，而是沒人盯。我們現(xiàn)在的安全管理體系，其實已經(jīng)很清晰——?校級管理層要統(tǒng)籌、要研判、要巡查；?中層干部要一線指揮、包干到人；?班主任要盯學(xué)生、管情緒、穩(wěn)人心；?任課教師要守課堂、查課間、帶眼睛；?保安、門衛(wèi)、后勤要查制度、重落實、講規(guī)范。每個人的崗位上都有自己的安全責(zé)任。我們要把這句話牢記：守住崗位，就是守住安全線。從今天開始，所有安全事件——不論大小，必須“日報告”“零漏報”。不準(zhǔn)私了、不準(zhǔn)包庇、不準(zhǔn)延遲。我們也將加強值班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行帶班、巡查制度，確保安全“有人守、有人抓、有人管”。四、總結(jié)一句話：寧聽罵聲，不聽哭聲同志們，干教育這一行，怕的就是“事后懊悔”。我們做再多的成績，只要出了一起學(xué)生安全事故，前面的努力都抵不上家長一句“你們學(xué)校怎么管的”。所以我們寧可多一點檢查、嘮叨、提醒，也不愿在深夜接到一通急促的電話。我們要有這樣的底氣，也要有這樣的擔(dān)當(dāng)：只要在我們手上，只要在我們眼皮下，任何孩子，必須是安全的！任何風(fēng)險，必須被預(yù)判和消除！最后說幾句心里話：老師們，安全工作雖然瑣碎、辛苦，但它是所有教育的“底盤”。哪怕你教得再好、活動再多、分?jǐn)?shù)再高，只要安全出問