第七單元復(fù)習(xí)部編版一年級(jí)上冊(cè)

本單元以“詩(shī)歌”來編排教學(xué)內(nèi)容。課文有《小小的船》《影子》《兩件寶》

,

通過詩(shī)歌形式展開情節(jié)，充滿童趣，有利于學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟，學(xué)生能夠愉快地從課文中識(shí)字、寫字和學(xué)習(xí)閱讀。

同時(shí)通過觀察、想象等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛自然的情感。

單元說明單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本單元36個(gè)生字和5個(gè)偏旁，會(huì)寫15個(gè)生字和1個(gè)筆畫。

了解日字旁和女字旁所代表的意思。2.指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀、背誦課文。會(huì)仿照例子，用簡(jiǎn)單的疊詞說短語(yǔ)，積累短語(yǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和鑒賞能力。會(huì)認(rèn)字船彎兒兩頭在里看見閃小船彎刀兒子兩個(gè)里頭不在里面看見不見閃電chuánwānérliǎngtóulǐkànjiànshǎnzài影前常黑狗左右它好朋友yǐngqiánchánghēigǒuyòutāhǎo

péngyǒuzuǒ左邊左右它的好人朋友友人影子前方平常黑色小狗件有和做也辦到又才能jiànyǒuhézuòyědào

yòu

cáinéngbàn文件有力和平做工也是辦法到達(dá)又好才干能力月兒頭里見（yuè）（日月）（月牙）（ér）:（兒子）（女兒）（tóu）:（頭上）（頭發(fā)）（lǐ）（里外）（手里）（jiàn）:（看見）（不見）會(huì)寫字在我左右（zài）（不在）（正在）（wǒ）（你我）（我們）（zuǒ

）（左手）（左右）（yòu）（左右）（右手）和也又才（hé）（和平）（和氣）（yě）（也是）（也對(duì)）（yòu）（又是）（又來）（cái）（口才）（人才）一、拼一拼，連一連。學(xué)以致用船彎影右也在辦yòuchuánbànyǐngyězàiwān二、看拼音，寫詞語(yǔ)。

kànjiànshǒulǐzuǒshǒu

kǒucái

yuèyázhèngzài

dàrén

hépíng

看見手里左手口才月牙正在大人和平

tóushangyòubiānyòuhǎo

wénjiàn

qiánhòu

wǒmenérzijiànmiàn頭上右邊又好文件前后我們兒子見面三、想一想，連一連。彎彎的

天閃閃的

船藍(lán)藍(lán)的

月兒小小的

星星綠綠的

水珠紅紅的

小草亮亮的

雪花白白的

柿子影（

）

件（

）

狗（

）閃（

）

朋（

）

好（

）到（

）

爺（

）

它（

）四、寫出下列生字的偏旁。彡亻犭門月女刂父宀五、詞語(yǔ)搭配。一（

）手

兩（

）寶

一（

）小狗（

）的月兒

（

）的船（

）的星星

（

）的天（

）的太陽(yáng)

（

）的樹雙件條彎彎小小閃閃藍(lán)藍(lán)紅紅高高六、按課文內(nèi)容填空。1.影子在（

），影子在（

），影子常常陪著我，（

）是我的（

）（

）（

）。2.彎彎的（

）小小的船。小小的船兒兩（

）尖。我在小小的船（

）坐，只看（

）閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。3.人有兩（

）寶，（

）和（

）。4.用（

）不用（

），事情做不好。左右它好朋友月兒頭里見件雙手大腦手腦1.人有兩件寶指的是（

）和（

）。做工靠（

），思考靠（

）。2.彎彎的月兒小小的船。把月兒比作（

）。3.“我”坐在小小的船里看到了（

）和（

）。4.影子常常（

）著我，就像一條小黑狗。七、按課文回答問題。雙手大腦雙手大腦船星星天跟1.比喻為后人造福。2.比喻不滿足自己已有成就，要爭(zhēng)取更大進(jìn)步。3.比喻事物的結(jié)果來自種下的原因，有其因，必有其果。4.比喻事情的成功是由小而大逐漸積累的。八、讀一讀，寫諺語(yǔ)。前人栽樹，后人乘涼。百尺竿頭，更進(jìn)一步。種瓜得瓜，

種豆得豆。千里之行，始于足下。九、選字填空。（填序號(hào)）①在②再③它