統(tǒng)編版(2024)道德與法治小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第一單元做學(xué)習(xí)的主人

1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)一

2我學(xué)習(xí)我快樂(lè)

3學(xué)習(xí)有方法一

第二單元學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)

4科技力量大

5走近科學(xué)家一

6爭(zhēng)做未來(lái)科學(xué)家

第三單元在集體中長(zhǎng)大

7走近我們的引路人

8同學(xué)相伴一

9讓我們的學(xué)校更美好一

第四單元玄共生活靠大家

io公共場(chǎng)所，文明言行一

11我們都是熱心人一

12生活離不開(kāi)規(guī)則一

13安全記心上

第一單元做學(xué)習(xí)的主人

1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)

《1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》是統(tǒng)編版道德與法治小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的開(kāi)篇內(nèi)容。

教

材本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，生活處處皆學(xué)習(xí)，

分明白學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

析態(tài)度。教材通過(guò)多個(gè)活動(dòng)和案例，如成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話等，以及

在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)的廣泛含

義和重要性。

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)包括很多方面，不僅僅是在學(xué)校

教

學(xué)里的學(xué)習(xí)；了解生活處處可學(xué)習(xí)的道理。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)回

目

憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、小組討論和分享等方式，體會(huì)學(xué)習(xí)在生活中的不

標(biāo)

同表現(xiàn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感，認(rèn)識(shí)

到學(xué)習(xí)是伴隨一生的事情。

教

學(xué)

。

學(xué)習(xí)

處皆

活處

到生

，認(rèn)識(shí)

含義

廣泛

習(xí)的

解學(xué)

：理

重點(diǎn)

教學(xué)

重1.

難

力。

的動(dòng)

學(xué)習(xí)

持續(xù)

，激發(fā)

要性

的重

學(xué)習(xí)

會(huì)到

正體

生真

讓學(xué)

點(diǎn)：

學(xué)難

點(diǎn)2.教

）

分鐘

課（3

入新

一、導(dǎo)

。今

之旅

學(xué)習(xí)

新的

一段

開(kāi)啟

又要

我們

了，

開(kāi)始

學(xué)期

新的

們，

同學(xué)

師：

）

課題

板書(shū)

。（

話題

這個(gè)

長(zhǎng)”

我成

習(xí)伴

討"學(xué)

來(lái)探

一起

們就

天我

師

.

？

么呢

是什

，學(xué)習(xí)

象中

的印

你們

家，在

問(wèn)大

想問(wèn)

，老師

生首先

.

業(yè)。

、寫(xiě)作

上課

校里

在學(xué)

就是

學(xué)習(xí)

生.

.

。

識(shí)字

書(shū)、

是看

師學(xué)習(xí)

問(wèn)

這個(gè)

？帶著

些嗎

是這

僅只

習(xí)僅

么學(xué)

理，那

的道

一定

都有

說(shuō)得

疑大家

。

課堂

天的

進(jìn)今

起走

們一

,我

）

分鐘

（30

新課

講授

二、

）

8分鐘

學(xué)習(xí)（

不開(kāi)

長(zhǎng)離

1.成

回憶一

請(qǐng)大家

習(xí)。

地學(xué)

不斷

直在

，一

現(xiàn)在

生到

從出

我們

們，

同學(xué)

師：