第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年四川省瀘州市中考物理試題一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.物理學界常用科學家的名字來命名物理量的單位，以示對科學家卓越貢獻的紀念。以下與物理量單位對應正確的是(

)A.電流的單位——阿基米德——A B.力的單位——牛頓——N

C.頻率的單位——赫茲——H D.動能的單位——瓦特——W2.物理學將可定性或定量描述的屬性稱為物理量。以下對常見物理量估值最切合實際的是(

)A.人步行的速度約為5m/s

B.人體感到舒適的氣溫約為35℃

C.一個中學生的質(zhì)量約為50kg

D.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.01×13.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，聲音是我們感知繽紛世界的一個重要窗口。以下關于聲現(xiàn)象說法正確的是(

)

A.圖甲：密閉玻璃罩中的空氣被逐漸抽出，聽到的鬧鈴聲逐漸變小

B.圖乙：用手撥動一端伸出桌邊的塑料尺，伸出長度越長，音調(diào)越高

C.圖丙：福建艦艦載機引導員戴上耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲

D.圖?。河谩癇超”檢查身體，主要利用了聲音能傳遞能量4.唐朝時成書的《玄貞子》記載了著名的人工彩虹實驗：“背日噴乎水，成霓虹之狀?！毕铝信c人工彩虹實驗原理相同的是(

)A.小孔成像 B.日晷計時 C.水面倒影 D.海市蜃樓5.風云雷電，氣象萬千。對以下熱現(xiàn)象解釋正確的是(

)A.潔白的霧凇是水蒸氣在一定條件下放熱凝固形成的

B.鉆木取火是利用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能

C.風雪天行人感覺冷，是因為人體溫度高于環(huán)境溫度向外放熱

D.燃燒液態(tài)氫推動火箭升空，是利用液態(tài)氫比熱容大的特性6.運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。下列關于運動的說法正確的是(

)

A.圖甲：加速升空的火箭做的是機械運動，發(fā)射塔相對于正上升的火箭是靜止的

B.圖乙：抽掉玻璃板一段時間后兩瓶氣體顏色變得均勻，這反映了分子的無規(guī)則運動

C.圖丙：核外電子A繞原子核B勻速轉(zhuǎn)動，核外電子處于平衡狀態(tài)

D.圖?。涸撀烦蘳隨時間t變化的圖像表示物體做勻速直線運動7.“天工”社團的同學們用寬度不同、厚度均勻的鋁片自制了一個電熱切割器，用來切割塑料泡沫，如圖所示。下列分析正確的是(

)

A.通過EF、FG和GH三段鋁片的電流相等

B.加在EF、FG和GH三段鋁片兩端的電壓相等

C.EF、FG和GH三段鋁片的電阻相等

D.用GH段去切割塑料泡沫，效果最好8.各種自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系是科學家們關心的問題。下列關于力與運動的關系說法正確的是(

)

A.圖甲：不再推動的秋千最終會停下來，這是因為秋千沒有慣性

B.圖乙：若水平面光滑，小車將做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持

C.圖丙：若跳遠運動員達到最高點時所受外力全部消失，運動員將保持靜止

D.圖?。喝糌Q直上升的籃球達到最高點時所受外力全部消失，籃球?qū)⒇Q直下落9.如圖所示為學校地理教研組新到的一個磁懸浮地球儀。底座隔空托起地球儀與下列哪個實驗原理相同(

)

A. B.

C. D.10.中國科技發(fā)展日新月異，對以下重大成果中涉及的物理知識解釋不正確的是(

)A.白鶴灘水電站年均發(fā)電量624億千瓦時——水力發(fā)電是將機械能轉(zhuǎn)化為電能

B.“天問二號”小行星探測器遨游太空——探測器在太空中通過電磁波與地面站聯(lián)系

C.中國空間站利用太陽能電池板供電——太陽能屬于清潔能源

D.中國突破了“人造太陽”1億攝氏度持續(xù)1000秒的技術——該反應為核裂變二、多選題：本大題共2小題，共6分。11.物理應用無處不在。如圖甲、乙所示是拳擊訓練中為測量擊打力大小而設計的電路，電源電壓恒為6V，R0為20Ω的定值電阻，電流表量程為0～0.6A，R為壓敏電阻，其電阻值R與擊打力F的關系如圖丙所示。下列說法中正確的是(

)

A.用甲電路測試，當擊打力為1000N時，電流表的示數(shù)0.12A

B.用乙電路測試，當電流表示數(shù)為0.50A時，擊打力為2000N

C.甲、乙兩電路相比，甲電路的擊打力測量范圍較小

D.乙電路中可增大R012.在探究液體壓強與容器形狀關系的過程中，同學們建立了以下模型。甲、乙、丙三個容器的底面積相同而形狀不同，容器中分別裝有ρ甲<ρ乙<ρA.各容器內(nèi)液面上升高度?甲>?乙>?丙

B.各容器內(nèi)液面上升高度?甲三、填空題：本大題共6小題，共12分。13.現(xiàn)代家庭電路的智能電能表分時段計費，引導用戶錯峰用電。智能電能表的芯片主要用到了

材料(選填“絕緣體”“半導體”或“超導體”)，它的表盤如圖所示，若在一段時間內(nèi)指示燈閃爍了120次，則表明用電器消耗了

J的電能。在使用帶有金屬外殼的用電器時，應將金屬外殼

，以有效地防止漏電帶來的安全隱患。

14.在家庭實驗室，小中給弟弟表演“舞動的紙屑”系列“魔術”。他用音響設備播放《黃河大合唱》，看到靜置于揚聲器上的紙屑“隨歌起舞”，這說明聲音是由物體

產(chǎn)生的；他用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，看到紙屑飛向玻璃棒，這是因為玻璃棒帶了

而“隔空吸紙”；如圖所示，他左手握住軟管下端，靠近紙屑，右手握住軟管上方，用力甩動，軟管內(nèi)空氣流速增大，壓強變

，紙屑被吸入管內(nèi)，從上端飛出，好似“天女散花”。

15.小華一家人在端午節(jié)期間外出旅游，領略祖國大好河山。他們駕車從瀘州到重慶，再坐游輪游覽長江三峽。他們所駕汽車的發(fā)動機是汽油機，如圖是汽油機的

示意圖；游輪從上游到下游經(jīng)過的船閘是利用了

原理；當乘客下游輪后，游輪底受到水的壓強

(選填“變大”“變小”或“不變”)。

16.小復周末參加家庭勞動。如圖甲所示，他用抹布向左擦拭桌面時，抹布受到桌面的摩擦力方向向

，為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污漬，他加大了向下的壓力，這是為了

摩擦；如圖乙所示，他用50N的水平推力推重為300N的餐桌，沒推動，此時餐桌受到的摩擦力大小為

N。

17.如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L標有“6V3W”的字樣，不考慮燈絲電阻變化，電流表量程為0～3A，滑動變阻器最大阻值為24Ω。閉合所有開關，移動滑片到中間位置，L正常發(fā)光，則電源電壓為

V；保持滑片不動，閉合S，斷開S1、S2，電流表示數(shù)變化了0.8A，則R0為

Ω；調(diào)節(jié)開關及滑動變阻器，使電路總功率達到允許的最大值，此時滑動變阻器接入電路的阻值為

Ω。

18.小興學習了簡單機械后，設計了如圖所示的裝置，粗糙斜面長1m、高0.5m，滑輪組位于斜面頂端，不計繩重、滑輪重、滑輪的摩擦，各段繩子均與斜面平行。她把重為24N的物體從斜面底端勻速拉到頂端，用時10s，彈簧測力計示數(shù)為5N，則對物體做的有用功為

J，繩子末端拉力做功功率為

W，物體受到斜面的摩擦力大小為

N。

四、作圖題：本大題共2小題，共4分。19.隨著科技發(fā)展，機器人開始走進人們的生活。如圖所示，機器人托著茶杯處于靜止狀態(tài)。請你畫出茶杯對機器人手的壓力F壓及其力臂L(以機器人手肘O為支點)。

20.下表是小瀘探究水沸騰前后溫度變化特點的實驗數(shù)據(jù)，請你在坐標紙上描點并用平滑曲線連接起來。時間/min012345溫度/℃92.094.196.298.098.098.0五、實驗探究題：本大題共3小題，共18分。21.2025年6月6日是第30個全國“愛眼日”。圖甲為眼睛的結構示意圖，圖乙為某科學興趣小組自制的一個用來模擬眼睛變焦過程的裝置。(1)圖甲中的視網(wǎng)膜相當于圖乙中的

。在圖乙的光屏上已成蠟燭的清晰像(像未畫出)，其情況是倒立、

(選填“縮小”“等大”或“放大”)、實像。(2)圖乙中，把蠟燭向右移動一定距離后(相當于看近處景物)，光屏上的像變模糊了，緩慢

(選填“注入”或“吸出”)適量水來改變水凸透鏡厚度，像又變清晰了。當眼睛長時間處于這種狀態(tài)，睫狀肌會過度疲勞失去彈性，導致看遠處景物時無法將晶狀體調(diào)到較

(選填“薄”或“厚”)狀態(tài)。(3)據(jù)此，請你為預防近視提一條科學合理的建議：

。22.小州與小騰利用如圖甲所示電路來探究電流與電壓、電阻的關系，電源電壓恒為3V。(1)在探究電流與電壓的關系時，應控制

不變。請你用筆畫線代替導線將圖乙補充完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大

。(2)在探究電流與電阻的關系時，小州先將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，再把5Ω的定值電阻接入電路，閉合開關，記下此時電壓表的示數(shù)剛好為1V，電流表示數(shù)為0.2A，他由此計算出滑動變阻器的最大阻值為

Ω。接著他把定值電阻換成10Ω，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為1V。小騰分析后指出，只需將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)

(選填“大”或“小”)，使定值電阻兩端的控制電壓由1V調(diào)為2V，重做以上實驗即可。(3)小州將定值電阻由10Ω換成30Ω繼續(xù)實驗，又發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)回到2V。經(jīng)過分析，他將滑動變阻器更換為0?

(選填“5”或“20”)Ω的滑動變阻器后，可完成探究。23.實踐出真知?！熬耪隆鄙鐖F的同學們利用所學知識進行跨學科實踐——自制密度計。(1)他們用鐵釘插入粗細均勻、橫截面積為0.2cm2的吸管并密封，制作了第一代密度計。使用鐵釘?shù)哪康氖鞘刮苤匦慕档?、在液體中豎直

。測試時將其放入密度為1.0g/cm3的清水中，測得它的吃水深度為10.5cm；取出再放入鹽水中，測得它的吃水深度為10.0cm，則鹽水的密度為

g/cm3。發(fā)現(xiàn)兩次吃水深度相差很小，同學們猜想可能是吸管橫截面積太小的緣故；(2)于是，他們用橫截面積較大、粗細均勻的柱形瓶做了第二代密度計。測試時發(fā)現(xiàn)它在清水和上述鹽水中的吃水深度差與第一代密度計幾乎一樣。老師提出：根據(jù)密度計在兩種液體中受到液體對它的

力相等，可推出這種粗細均勻的密度計在清水和鹽水中的吃水深度的比值關系是?水?鹽=

(用(3)同學們圍繞怎樣增大吃水深度差這一問題，結合前兩次的制作經(jīng)驗，將設計思路和數(shù)據(jù)輸入某AI軟件，設計了如圖所示的第三代密度計。若第三代密度計在清水中的吃水深度仍為10.5cm，則它在上述鹽水中吃水深度為

cm。若它在某種液體中的吃水深度為15.0cm，則這種液體的密度為

g/cm3。(以上結果保留兩位小數(shù))

六、計算題：本大題共2小題，共16分。24.小飛家響應國家家電以舊換新惠民政策，置換了一臺儲水式電熱水器，銘牌如下表，原理如下圖，R1、R2是儲水箱中加熱器內(nèi)的電阻，S1為漏電保護開關，S2額定加熱功率2000W額定電壓220V額定保溫功率400W防水等級IPX4溫度范圍室溫額定容量50L加熱方式雙管加熱內(nèi)膽材質(zhì)金屬板搪瓷(1)求保溫擋正常工作2小時消耗的電能；(2)求R1(3)該電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作40min，使額定容量的水溫度升高20℃，求它的加熱效率。25.科創(chuàng)小組的同學設計了如圖甲所示的力學綜合實驗裝置。力傳感器A上端固定在水平桿上，下端通過豎直輕桿與正方體E相連，水平升降臺上放有溢水杯C和力傳感器B，小桶D放在力傳感器B上，溢水杯C中的水面剛好與溢水口齊平。水平升降臺勻速上升，當t=0時，正方體E剛好接觸水面，之后排開的水全部流入小桶D中，力傳感器B的示數(shù)FB隨時間t變化的關系如圖乙所示。已知g=10N/kg,ρ

(1)當力傳感器B的示數(shù)FB=5N時，求正方體(2)求升降臺勻速上升的速度；(3)當t=10s時，力傳感器A的示數(shù)FA=2N，求正方體E的密度。?參考答案1.B

2.C

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.B

9.C

10.D

11.AD

12.AC

13.半導體

3.6×10514.振動

電荷

小15.壓縮沖程

連通器

變小16.右

增大

5017.6

18

2.418.12

1.5

3

19.

20.

21.光屏

縮小注入薄每用眼一段時間后要休息一下，向遠處眺望22.電阻10小20

23.

漂浮

1.05浮ρ24.(1)保溫擋正常工作2小時消耗的電能

W=(2)分析電路可知，

S1

閉合、

S2

接a時，

R1

、

R2

串聯(lián)，此時總電阻較大，根據(jù)

P=S1

閉合、

S2

接b時，

R2

單獨工作，此時總電阻較小，根據(jù)

P=U2R

，總功率較大，為加熱擋，則則

R1

的阻值

(3)額定容量的水質(zhì)量為

m=則水吸收的熱量為

Q消耗的電能為

W則加熱效率

η=

25.(1)根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力，即

F浮=由圖乙可知，小桶的重