第二節(jié)生物與環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)入右圖畫出了草原上的部分生物為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)，這會(huì)出現(xiàn)什么樣的成果呢？為何呢？這闡明了什么道理呢？這闡明了：生物與環(huán)境是一種不可分割的整體什么是生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)提問(wèn)：根據(jù)我們之前所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成可以提成幾種部分呢？生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成生物部分非生物部分：綠色植物多種動(dòng)物細(xì)菌、真菌陽(yáng)光、空氣、水、土壤等（生產(chǎn)者）（消費(fèi)者）（分解者）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是互相依存、互相制約的關(guān)系感謝觀看生物與環(huán)境第二章理解生物圈七年級(jí)生物第二章第二節(jié)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

人教版?生物?七年級(jí)?上冊(cè)?課件復(fù)習(xí)檢測(cè)1、生態(tài)原因可分為（）和（）兩類。2、科學(xué)探究的過(guò)程是提出問(wèn)題、（）、制定并實(shí)行計(jì)劃、（）、體現(xiàn)和交流。3、七星瓢蟲捕食蚜蟲和一群螞蟻一塊搬運(yùn)食物分別體現(xiàn)的是生物與生物之間的（）和（）關(guān)系。A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.合作D.寄生非生物原因生物原因作出假設(shè)得出結(jié)論AC觀測(cè)圖，想一想：影響小麥生活的非生物原因和生物原因有哪些？小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件？生物既受環(huán)境的影響，也能適應(yīng)并影響環(huán)境，生物與環(huán)境是一種不可分割的整體。學(xué)習(xí)目的生態(tài)系統(tǒng)概念構(gòu)成構(gòu)造特性影響什么是生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)是有什么構(gòu)成？生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間有怎樣的聯(lián)絡(luò)？生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整能力人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響目錄01生態(tài)系統(tǒng)的概念02生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成03食物鏈和食物網(wǎng)04生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)整能力01第二章理解生物圈生態(tài)系統(tǒng)的概念一、生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列哪些是生態(tài)系統(tǒng)？湖中所有的魚一塊農(nóng)田一片森林一棵樹一條河流02第二章理解生物圈生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成

1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？一、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成吃與被吃的關(guān)系分析下圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。腐爛的樹干上長(zhǎng)出許多真菌

2.左圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？樹樁最終被真菌分解消失3.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別飾演著什么角色？職能：能運(yùn)用光能制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。這些有機(jī)物不僅供應(yīng)了植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。植物角色：生產(chǎn)者職能：不能運(yùn)用光能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，獲得維持生命的物質(zhì)與能量。動(dòng)物角色：消費(fèi)者角色：分解者職能：可以把動(dòng)植物的遺體排泄物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物重新運(yùn)用。真菌、細(xì)菌2、非生物部分：光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產(chǎn)者（綠色植物）消費(fèi)者（動(dòng)物）分解者（細(xì)菌、真菌）陽(yáng)光、空氣、溫度、水等—互相依存、互相制約生態(tài)系統(tǒng)四種成分的關(guān)系消費(fèi)者生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者03第二章理解生物圈食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：不一樣生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀構(gòu)造。三、食物鏈和食物網(wǎng)樹葉

蟲

鳥

注意：1.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級(jí)的消費(fèi)者，中途不能停下。2.箭頭方向指向捕食者，表達(dá)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)方向。3.食物鏈中不包括分解者。你連接的食物璉有多少條？它們是互不有關(guān)的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量也許發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？兔草鼠食草昆蟲狐貓頭鷹狐貓頭鷹蛇貓頭鷹吃蟲的鳥青蛙蜘蛛貓頭鷹蛇貓頭鷹吃蟲的鳥貓頭鷹青蛙蛇貓頭鷹1.你連接的這些食物鏈有多少條?他們是互不有關(guān)的嗎?9條食物鏈，是互相聯(lián)絡(luò)的假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量減少，青蛙、鼠的數(shù)量增長(zhǎng)，多種生物數(shù)量都會(huì)發(fā)生對(duì)應(yīng)變化。2.假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量也許發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?食物網(wǎng)：在一種生態(tài)系統(tǒng)中，往往會(huì)有諸多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)也許會(huì)通過(guò)食物鏈不停積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身P-23資料分析小紅點(diǎn)表達(dá)有害物質(zhì)進(jìn)入生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出。A：微小的水生植物B：劍水蚤C；蜻蜓的幼蟲D：小魚E：大魚淡水生態(tài)系統(tǒng)1、假如這些積累了諸多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?人會(huì)中毒。2、為何在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多?有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)較穩(wěn)定不易分解，且無(wú)法排出，會(huì)伴隨食物鏈不停積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。04第二章理解生物圈生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)整能力四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)整能力在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候合適時(shí)，草木生長(zhǎng)得十分繁茂，兔子由于食物充足，數(shù)量急劇增長(zhǎng)，那么，它的數(shù)量會(huì)不會(huì)無(wú)限制地增長(zhǎng)呢？兔的數(shù)量是不會(huì)無(wú)程度增長(zhǎng)的。當(dāng)兔的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度時(shí),由于要受草木和天敵數(shù)量的限制，會(huì)恢復(fù)到本來(lái)的水平一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中多種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這闡明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)整能力。在草場(chǎng)上適度放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不停生長(zhǎng)而維持原狀，不過(guò)，假如放養(yǎng)的牲畜太多了，草場(chǎng)會(huì)發(fā)生哪些變化呢？生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力是有一定程度的。運(yùn)用所學(xué)，分析問(wèn)題昔日漂亮的呼倫貝爾大草原被破壞的部分草原漂亮的森林遭到破壞的森林保護(hù)地球保護(hù)自己保護(hù)生物及其生活環(huán)境，刻不容緩！課堂小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。構(gòu)成生物部分生產(chǎn)者：植物消費(fèi)者：動(dòng)物分解者：細(xì)菌、真菌非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度等食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整能力生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道有一定程度練一練1.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.兔子B.細(xì)菌C.草D.草履蟲2.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一群野鴨B.一條河流C.一片森林D.一種池塘3.下列表達(dá)對(duì)的的食物鏈的是（）Ａ.昆蟲→蛙→蛇Ｂ.青草→昆蟲→蛙→真菌Ｃ.青草→昆蟲→蛙→蛇Ｄ.太陽(yáng)→草→昆蟲→蛙CAC作業(yè)1、制作能表達(dá)出生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系的模型。2、完畢《同步練習(xí)冊(cè)》有關(guān)練習(xí)。3、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。4.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一種完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要補(bǔ)充（