2018年陜西省中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目：陽(yáng)光要求：①緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；②有真情實(shí)感；③文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。陽(yáng)光大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都貼著大紅春聯(lián)，與路邊的紅燈籠和中國(guó)結(jié)相襯托，顯得喜氣洋洋。這是在新家過(guò)的第一個(gè)春節(jié)，天氣卻不是很好，有些陰，陽(yáng)光時(shí)有時(shí)無(wú)，不免有些煞風(fēng)景。早餐過(guò)后，我和弟弟出去拜年，看著手里拿著袋子的弟弟，不由得想到童年的自己也是這么天真、活潑、開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。天有些陰冷，我們快步走，來(lái)到了鄰居家門(mén)口，只見(jiàn)鄰居一邊蹲在門(mén)口吸煙，一邊朝大路張望，像在期盼著什么。他蜷縮著身子，像迷路的小孩一樣顯出孤寂、迷茫的神色。正想著是否要直接走過(guò)去，弟弟卻搶先開(kāi)了口：“爺爺，新年好！”鄰居一愣，有些意外，然后很快地滅掉手中的煙，嘴角露出一絲笑容?！靶履旰茫?lái)來(lái)來(lái)，拿點(diǎn)糖果！”“不……”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕，弟弟就連連點(diǎn)頭答應(yīng)：“好阿！好??！”我暗暗瞪了他幾眼，他似乎感覺(jué)到了“殺機(jī)”，急忙往后退了幾步，嘴里嘟嘟囔囔地說(shuō)著什么，然后一溜煙地鉆進(jìn)了鄰居家里。我無(wú)奈，只好跟著走進(jìn)去。“文文，招待一下這兩個(gè)孩子，我去拿點(diǎn)東西?！编従诱f(shuō)完，便走進(jìn)一個(gè)房間。我看著屋子里鄰居家的兒子，有點(diǎn)兒慌，站在原地不敢動(dòng)。大家都說(shuō)，鄰居家兒子不知犯了什么事，兩個(gè)月前的一天晚上被警察捉走了，大年三十晚上才被鄰居用錢(qián)將他“?！背鰜?lái)。果然，他被剃了光頭，戴了帽子做掩飾?！澳銈兿茸郎嫌刑枪?，別客氣，我去廚房拿把刀?！钡艿芨谧约杭乙粯樱p輕松松地坐下來(lái)，像個(gè)剛出生的小嬰兒一樣，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇。相反，我卻拘謹(jǐn)?shù)刈掷锬弥枪?，時(shí)刻注意著周?chē)膭?dòng)靜，所以一聽(tīng)到“刀”字，我瞬間就慌了，手里的糖果也隨之掉到地上。過(guò)了一會(huì)兒，鄰居的兒子從廚房里走出來(lái)，手里攥著一把小刀，坐在桌子對(duì)面，低著頭。不會(huì)是在磨刀吧？我的心瞬間提到了嗓子眼上?！俺渣c(diǎn)蘋(píng)果吧！”他左手攥著水果刀，石手遞過(guò)來(lái)一個(gè)削好的蘋(píng)果。我接過(guò)蘋(píng)果，手指不停地哆嗦，這短短幾分鐘仿佛有一個(gè)世紀(jì)之久。很快，鄰居回來(lái)了，壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過(guò)鄰居手中的米糕，忙說(shuō)“謝謝”，然后轉(zhuǎn)身拉著弟弟走出了屋。到門(mén)口時(shí)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了，他挺直著身子不停地說(shuō)：“常來(lái)坐?。〕?lái)坐?。≈x謝你們來(lái)拜年！謝謝！”此時(shí)，陽(yáng)光正好，天有些暖和了。挺直腰的鄰居正頭看太陽(yáng)呢。他大聲對(duì)已經(jīng)離開(kāi)的我們說(shuō)：“陽(yáng)光真好?。　薄镜梅贮c(diǎn)提示】1．巧用懸念，激發(fā)趣味。文章以“鄰居老人大年初一蹲在門(mén)口望著什么”“我為什么不愿進(jìn)鄰居家拜年”這兩個(gè)懸念開(kāi)篇，接著又設(shè)置了鄰居兒子“拿刀干什么”的懸念。層層設(shè)懸，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，更激起了閱卷者的閱讀趣味。2．虛實(shí)結(jié)合，突出主題。對(duì)于“陽(yáng)光”的描寫(xiě)，考生很好地把握了虛與實(shí)的關(guān)系，巧妙地借助真實(shí)的陽(yáng)光來(lái)暗示“我”對(duì)鄰居認(rèn)知的改變、鄰居經(jīng)“我們”拜年后心情的變化，有力地烘托了文章的主題：呼喚如同陽(yáng)光般美好、珍貴的尊重與信任。3．描寫(xiě)生動(dòng)，再現(xiàn)人物。文章能從不同角度精心描寫(xiě)“我”和鄰居，寫(xiě)“我”時(shí)側(cè)重于心理描寫(xiě)，兼有動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)；寫(xiě)鄰居側(cè)重于動(dòng)作描寫(xiě)，兼有語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。這些細(xì)膩、生動(dòng)的描寫(xiě)將人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了出來(lái)。【得分亮點(diǎn)】構(gòu)思巧妙巧用懸念陽(yáng)光今天是9月5日，開(kāi)學(xué)第四天。我盯著墻上的鐘，等分針再走半圈，我就會(huì)走進(jìn)這層樓最邊上的一間教室，開(kāi)始自己教學(xué)生涯的第七節(jié)課。下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽(yáng)光格外明媚、燦爛。離教室門(mén)口還有些距離時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)里面嘰嘰喳喳的吵鬧聲。顯然，大家剛進(jìn)入初中的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去。我剛進(jìn)教室，大家都像有所感應(yīng)似的同時(shí)停止說(shuō)話(huà)，各自回座位坐好，低著頭拼命找事情做。我的眼睛準(zhǔn)確無(wú)誤地定位到那個(gè)男孩身上，他側(cè)著身體，一動(dòng)不動(dòng)地盯著窗外。他沒(méi)有同桌，一個(gè)人坐在教室最邊上的角落。上課鈴響起，那個(gè)男孩終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不過(guò)在大家都頭的時(shí)候，他低下了頭。開(kāi)學(xué)第一天，我在正式成為教師后上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個(gè)好像永遠(yuǎn)只適合待在角落，渾身散發(fā)著失望與自卑氣息的男孩。下課后的第一件事，我就直奔辦公室查詢(xún)了他的個(gè)人資料。果然父母離異。正式開(kāi)始上課了?！澳敲矗趯W(xué)習(xí)新課之前，我先對(duì)昨晚家庭作業(yè)中的作文做些評(píng)價(jià)?！蔽覓咭暳税嗉?jí)一圈，視線(xiàn)最后落在那個(gè)男孩身上——他依舊低著頭?！翱傮w上大家都完成得很不錯(cuò)，尤其是李——”我停住了，我注意到他在我剛說(shuō)完姓氏時(shí)渾身瑟縮了一下，但依然低著頭。我在腦中飛快搜索著班級(jí)中還有沒(méi)有姓李的學(xué)生，哦，幸好還有。“這里我就先不點(diǎn)名了，才開(kāi)學(xué)，我怕這位同學(xué)有些難為情，以后多的是表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。”我裝作無(wú)意地向他那兒瞥了一眼，正好對(duì)上他的目光，他又急忙低下頭。是的，我確實(shí)想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過(guò)的寥寥無(wú)幾的書(shū)相愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的學(xué)生。接下來(lái)的一周，我發(fā)現(xiàn)他的作文似乎寫(xiě)得越來(lái)越好了。我也從不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過(guò)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，他的頭在埋下后會(huì)微微地，而且一次比一次抬高。終于，在某天我表?yè)P(yáng)過(guò)他的作文之后，我下意識(shí)地瞥向他，結(jié)果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當(dāng)天交上來(lái)的作文里有這樣的句子：“老師，您就像陽(yáng)光，是您照亮了我的生活，并且溫暖了我……”我希望在若干年后，如果這個(gè)男孩也成為一名教師，他會(huì)給學(xué)生上一堂名為自信的課，也把陽(yáng)光照給別的孩子?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．視角獨(dú)特，主題突出。這篇文章的獨(dú)特視角給人耳目一新的感覺(jué)?？忌鳛橐粋€(gè)青少年，寫(xiě)的卻是想象中自己作為一名老師給學(xué)生上課的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)生活中育少年的視角和想象中老師的視角重合在一起，表現(xiàn)出青少年對(duì)尊重、關(guān)愛(ài)的渴望，頗為震撼人心。2．想象豐富，充滿(mǎn)張力。文章的情節(jié)是考生借助想象虛構(gòu)的，但并非隨意編造，它完全建立在現(xiàn)實(shí)生活之上。文中老師的行為恰恰滿(mǎn)足了學(xué)生對(duì)老師給予尊重與關(guān)愛(ài)的渴望，學(xué)生的轉(zhuǎn)變又恰恰表現(xiàn)了考生對(duì)美好未來(lái)的期盼。整個(gè)故事充滿(mǎn)了想象與思想的張力，非常感人。3．情節(jié)完整，細(xì)節(jié)生動(dòng)。這是一篇記敘文，敘述了一個(gè)學(xué)生在老師的幫助下轉(zhuǎn)變的經(jīng)過(guò)。可貴的是考生在短短幾百字的敘述中能夠把情節(jié)寫(xiě)完整，尤其是對(duì)學(xué)生在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的具體表現(xiàn)進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，增添了文章的真實(shí)感和感染力?！镜梅至咙c(diǎn)】視角獨(dú)特想象豐富陽(yáng)光爸爸媽媽在外打工，常年不在家?；叵胍郧?，我與慈愛(ài)的父母朝夕相伴，聽(tīng)到一聲聲關(guān)愛(ài)的囑咐就覺(jué)得心煩，可現(xiàn)在一切都變了?，F(xiàn)在，問(wèn)候我的是一個(gè)沒(méi)有生命、沒(méi)有呼吸、沒(méi)有溫度的電話(huà)機(jī)。從前觸手可及的父母，現(xiàn)在想要見(jiàn)時(shí)，只有一張張冰冷的照片；從前，我總能嗅到他們身上溫暖的氣息，現(xiàn)在，擁抱他們的衣服聞到的卻只是衣柜里陳舊的霉味；從前的碗筷也早已沒(méi)有了他們的痕跡，一切都已經(jīng)被流水沖洗得干干凈凈。想念他們時(shí)，伴隨我的只有自己流下的滴滴淚水，以及自己對(duì)他們的聲聲呼喚。父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖，而我生活的天空里，已沒(méi)有了陽(yáng)光。想念父母的時(shí)候，我會(huì)看看天空，看看小鳥(niǎo)，看看那些盛開(kāi)的月季。我會(huì)把自己想象成小鳥(niǎo)，扇動(dòng)翅膀，乘風(fēng)飛翔，飛過(guò)這片廣闊的天空，飛到他們的身邊。我會(huì)把自己想象成一株月季，月月開(kāi)放，不會(huì)留下悲傷。這樣，我就會(huì)忘記自己，忘記想念，忘記時(shí)間和距離，在想象中感受陽(yáng)光的溫暖。想念父母的時(shí)候，我會(huì)拿起畫(huà)筆，勾勒出我們從前每一個(gè)幸福的瞬間，勾勒出我們?cè)谝黄饡r(shí)的每一個(gè)表情和動(dòng)作，勾勒出他們的阿護(hù)和愛(ài)。曾經(jīng)，我是那樣不知感恩，直到失去這陽(yáng)光才知道它的珍貴?，F(xiàn)在，我會(huì)描畫(huà)，描畫(huà)出房子、庭院、方桌、凳子以及我們一家三口聚在一起的身影，還有無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。有一年春天，我們一起在門(mén)前照相。一樹(shù)潔白的梨花，一樹(shù)粉色的桃花，我穿梭在花朵的芳香與美麗中，享受著春日溫暖的陽(yáng)光。奔跑中的我突然摔倒了，媽媽急忙彎腰蹲下，而爸爸恰好按下了快門(mén)……現(xiàn)在，我看著這張溫暖的、充滿(mǎn)陽(yáng)光的照片，照片里的花朵沒(méi)有受傷，陽(yáng)光燦爛的光束照射在花朵上，一個(gè)小女孩在花樹(shù)下跌倒，媽媽正在彎腰。想念父母的時(shí)候，我會(huì)重畫(huà)這張照片，畫(huà)出一道道陽(yáng)光。陽(yáng)光中，蝴蝶嗅著親情的芳香飛來(lái)，我和媽媽的身后站著爸爸。我再次仰望天空，想著，遠(yuǎn)方屬于我的陽(yáng)光應(yīng)該就像天空的陽(yáng)光一樣溫暖、燦爛吧。這樣想著想著，我也就開(kāi)心了。【得分點(diǎn)提示】1．獨(dú)白真摯，情感深刻。文章運(yùn)用大段的內(nèi)心獨(dú)白來(lái)抒發(fā)對(duì)父母的思念，真摯的語(yǔ)言飽含深情。尤其是大量的排比句，更增強(qiáng)了獨(dú)白語(yǔ)言的氣勢(shì)，把考生內(nèi)心激烈的心理活動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了出來(lái)，增強(qiáng)了抒情效果。2．想象大膽，心思細(xì)膩?？忌炎约合胂蟪尚▲B(niǎo)，這樣就可以飛到父母身邊；把自己想象成月季，這樣就可以忘卻想念。大膽的想象坦露的卻是考生細(xì)膩的心思，是對(duì)父母無(wú)法排解的思念，讀來(lái)令人動(dòng)容。3．描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。文章語(yǔ)言極為出色，不管是前面大段的內(nèi)心獨(dú)白，還是后面生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，考生都很注意遣詞造句，但又在表情達(dá)意時(shí)毫無(wú)斧鑿痕跡，顯示出考生嫻熟的語(yǔ)言組織能力。【得分亮點(diǎn)】語(yǔ)言生動(dòng)構(gòu)思精巧陽(yáng)光尼羅河畔。馬隊(duì)漸走漸遠(yuǎn)，股令人作嘔的腥味橫沖直撞在周遭水汽上。汗味、馬糞味、燒焦的洋蔥魚(yú)頭味、魚(yú)內(nèi)臟的血腥味、油膩的發(fā)油味，它們同水藻、咸濕氣息糾纏不休，竟顯出種詭異的和諧，仿佛這就是城市本身。馬隊(duì)前方，一位少年騎著一匹紅棕瘦馬，身著阿拉伯傳統(tǒng)月白色粗布長(zhǎng)袍，雄獅般塌扁的鼻子，肥厚的嘴唇拼在一起，顯出一種少年人特有的實(shí)誠(chéng)。他是莫尼卡，一位黑人趕馬少年，也是我們此次埃及之行的向?qū)?。?jiàn)到我們后，他熱情地稱(chēng)呼我們?yōu)椤爸袊?guó)人”，并招呼著我們上了馬車(chē)。車(chē)內(nèi)簡(jiǎn)陋但整潔，塑料制作的花兒、葉子環(huán)繞四周，銀制的鈴鐺，叮咚作響?；ㄅc葉都褪色了，顯出幾分破舊。一路上莫尼卡講了許多新鮮事：阿布辛貝神廟中法老的愛(ài)情傳說(shuō)，金字塔中長(zhǎng)生不老的秘密，神秘的生命鑰匙，破損的獅身人面像，千年不腐的不乃伊，古老的埃及文字，他都如數(shù)家珍，講解聲情并茂，一雙大大的眼睛里透著機(jī)靈和本不該屬于這個(gè)年齡孩子的深邃。這個(gè)陌生國(guó)度在他口中也漸漸有了溫度，變得有血有肉。媽媽也很喜歡這個(gè)熱情的男孩，他卻拒絕媽媽遞去的小費(fèi)，“謝謝您，女士，但能給我支筆嗎？”他眼里閃著期盼的光，我們沉默了，心里酸酸的難受，教育在這里竟是件奢侈品，我欣然遞去了隨身攜帶的幾支筆，而媽媽?zhuān)媚欠N熟悉的語(yǔ)氣說(shuō)：“莫尼卡，你要好好讀書(shū)。”“是的，女士，我一定會(huì)考上開(kāi)羅大學(xué)的。”他的眼睛更明亮了。我們臨行前，莫尼卡在胸前比了一個(gè)十字：“你信仰上帝嗎？”“我更相信自己?！蔽掖鸬?。“我相信她會(huì)保佑你們平安的。再見(jiàn)，中國(guó)人?！彼隈R背上大力向我們揮手，他的身影消失在尼羅河畔。而在那暖黃的光中，我卻分明看見(jiàn)，陽(yáng)光中的他向我走來(lái)，越過(guò)了種族、膚色、語(yǔ)言。次日晚，同行的學(xué)弟被當(dāng)?shù)厝藫屪吡穗S身現(xiàn)金，眾人皆驚?；蛟S貧窮如大海掀起巨浪般湮沒(méi)人性，輕而易舉。但我知道，總有島嶼不畏風(fēng)雨摧殘，靜候春暖花開(kāi)，因?yàn)樗虚g有一束陽(yáng)光。在這無(wú)神的國(guó)度里，感謝你送我一縷陽(yáng)光。【高分解密】異域風(fēng)情，神奇國(guó)度，令人神往的金字塔，渴望求學(xué)的少年，組成了“我”游歷途中的新鮮要素，更讓一縷人性之美的陽(yáng)光灼灼閃耀于其中。趕馬少年莫尼卡向往上學(xué)、拒絕小費(fèi)而求要一支筆的細(xì)節(jié)，深深觸動(dòng)讀者心靈。文章善于運(yùn)用對(duì)比手法，將莫尼卡置于埃及這個(gè)環(huán)境臟亂、治安欠佳的社會(huì)背景中，讓人物的生命陽(yáng)光更加燦爛，引人唏噓深思。陽(yáng)光在書(shū)院門(mén)入眼字畫(huà)的青石板上，有一縷澄澈醇厚、潔凈滌蕩心靈的陽(yáng)光化作音樂(lè)射入我的心房。那是一位古稀老人，面前排著整齊的陶塤，他雙手捧著一枚放在唇邊，陽(yáng)光灑在他遍布?xì)q月痕跡的面龐上，他的眼中浮出一層神圣的光芒。嗚嗚悠悠的塤聲里，我仿佛看見(jiàn)了黃暈天光、高天流云，迷蒙山色、朗朗谷音匯作一束陽(yáng)光，直穿入我的心間，令我為之陶醉，為之遐想。塤是從太陽(yáng)那兒吹來(lái)的一陣風(fēng)，裹挾著漫漫黃沙、綿綿光影和時(shí)間的碎礫，呼嘯而至。笛聲悠揚(yáng)，折竹而成，飄忽輕浮；鼓聲沉悶，有皮制的滯重。唯有塤，源于一抔黃土，陽(yáng)光籠罩黃土千年之久，方給予了它為天地之魂斂萬(wàn)物精華的秉性；而塤是土的魂，有土之醇厚而無(wú)土之濁氣。手藝人將塤塑為中空的雁卵狀，喚它這樣一個(gè)名字“塤”，唇齒之上都有“昀購(gòu)原隰”間太陽(yáng)的腔聲。塤是陽(yáng)光所養(yǎng)育，留存世間顛簸千年。塤是太陽(yáng)以光做筆，為人類(lèi)寫(xiě)下的一首詩(shī)?！对?shī)經(jīng)》有云：“伯氏吹塤，仲氏吹篪。”這是陽(yáng)光教育人們要兄弟和睦啊。古有言：“塤具治后之德，圣人貴淹?！眽_被陽(yáng)光賦予了德治之師、禮儀之表的靈氣。太陽(yáng)在天上，用陽(yáng)光照耀人們千萬(wàn)年；塤在人間，做陽(yáng)光的使者陶冶人們千千萬(wàn)萬(wàn)年。塤是太陽(yáng)以光做筆，為人類(lèi)史冊(cè)上那些熠熠生輝的生命刻下的一碑銘。無(wú)論是秦漢宗廟受萬(wàn)眾頂禮膜拜、盛世朝堂萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕流，還是人跡稀落的街頭巷口擺一張八仙桌，吹塤人直直挺脊梁，不卑不亢，落落大方。清末曾有吳氏，瀝盡一生心血撰《棠湖塤譜》，挽救塤之生命，當(dāng)代亦有曹正教授，以一己之力再掀塤風(fēng)。他們正是史冊(cè)里最耀眼的一束陽(yáng)光，灑下中華堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的風(fēng)骨，展現(xiàn)九州寵辱不驚的處世氣節(jié)。陽(yáng)光灑落，多一分熾烈，少一分暗淡；塤流傳千古，少一分則為艱澀古語(yǔ)，多一分則為巴人之歌。吹塤人恰如其分，不卑不亢地直立于天地之間。陽(yáng)光將光明給予世間，吹塤者將中華風(fēng)骨秉承千古?！靖叻纸饷堋啃⌒∩倌?，心志高遠(yuǎn)，愛(ài)塤如癡。描摹塤形如雁卵之美，品析塤音醇厚無(wú)濁，有“昀昀原隰”間太陽(yáng)的腔聲，探尋塤的文化淵源至深——是陽(yáng)光所養(yǎng)育，用以陶人、怡情、治德，秉承千古風(fēng)骨。嘆考生深厚的文化積累，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練又不乏大氣厚重，有塤的典雅古樸，有樂(lè)音的跳躍激蕩，從而讓傳統(tǒng)文化的深深意蘊(yùn)反射出燦燦躍動(dòng)的光芒。陽(yáng)光這里的陽(yáng)光，不一樣。驅(qū)車(chē)進(jìn)入藏區(qū)，頓感錯(cuò)入畫(huà)中。淺淡的云悠悠然然，遮住幾角如洗的天?；疑墓肪I帶一般蜿埏而去，暖金的陽(yáng)光為它鍍上金邊，天邊隱隱望得見(jiàn)五彩的經(jīng)幡。萬(wàn)籟俱寂，似在等候誰(shuí)的出場(chǎng)。仿佛下一刻，公路盡頭就會(huì)遙遙走來(lái)一高僧，一襲青衣一只轉(zhuǎn)經(jīng)筒，唱出天地間最縹緲的梵音。車(chē)停，漫步。星星點(diǎn)點(diǎn)的夏花從路旁的鐵絲圍欄一路點(diǎn)綴到地平線(xiàn)，目光所及皆是絢爛。我竟于?？撇菰氖⑾囊挼么阂猓唤犎?。這里的一草一木都隨性自然，不緊不慢地抽枝發(fā)芽，不疾不徐地長(zhǎng)大開(kāi)花，不爭(zhēng)奇也不斗艷。陽(yáng)光散落在花草的周身，它們就連抖抖葉子都能抖落一身禪意。一路西行，經(jīng)過(guò)風(fēng)，沐過(guò)雨，轉(zhuǎn)過(guò)山，路過(guò)水，不過(guò)為了于晨光熹微的清晨，邂逅拉卜楞寺。金色的絲線(xiàn)纏綿在金頂上，朱紅的圍墻眾星捧月一般守衛(wèi)在四周。一排轉(zhuǎn)經(jīng)筒在院墻外的廊檐下安靜地佇立看，只在有人撫過(guò)時(shí)響三兩聲回應(yīng)。木制的轉(zhuǎn)經(jīng)筒頗有些年歲，手撫之處已掉了紅漆。它就這樣莊而肅穆地鐫刻下信徒的祈愿，每一處斑駁都是一段不復(fù)的往事。長(zhǎng)廊外的青磚上，一位女子正一步一長(zhǎng)跪，一步一叩首。她藏青的外袍上染了塵埃，四周游人如織，但她依日一絲不茍地進(jìn)行著朝圣。高舉雙手頭問(wèn)天，額觸青磚低頭問(wèn)地。她在用長(zhǎng)跪、用叩首、用心叩問(wèn)佛門(mén)。此刻只有地與佛對(duì)立天地間。晨光在青磚上鋪出一條金色的道，女子身前身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近有步履瞞珊的老嫗，也有稚氣滿(mǎn)面的孩童。老人領(lǐng)著青年，孩子跟著大人，都在低吟著密語(yǔ)長(zhǎng)跪叩首。驀地想起倉(cāng)央嘉措的一句詩(shī)：“那一月，我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖；那一年，我長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖。”我開(kāi)始體悟，藏民們對(duì)天地的感激，對(duì)禪意的追尋。這感激，這追尋，名為信仰。天地，草木，古剎，信徒。這里的風(fēng)景不一樣，就連陽(yáng)光，都浸潤(rùn)禪意。那就讓這風(fēng)景、這陽(yáng)光，滌蕩我心。我慢慢地領(lǐng)悟到，世間萬(wàn)物都是生命的厚賜，擁有的要珍惜，錯(cuò)過(guò)的應(yīng)釋然。碧空陽(yáng)光暖，禪意濯我心?！靖叻纸饷堋渴紫?，點(diǎn)題醒目突出，這是考場(chǎng)作文的制勝法寶。開(kāi)頭簡(jiǎn)短，“這里的陽(yáng)光，不一樣”，結(jié)尾照應(yīng)升華，“碧空陽(yáng)光暖，禪意濯我心”。再者，語(yǔ)言美，顯示出考生很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。“驅(qū)車(chē)進(jìn)入藏區(qū)，頓感錯(cuò)入畫(huà)中”，將?？撇菰廊绠?huà)卷展現(xiàn)在讀者眼前，然后用大量精美的語(yǔ)句寫(xiě)草原美景，使人如置身風(fēng)景畫(huà)中，讓疲倦的閱卷老師為之一震，心情愉悅地隨著考生神游草原。善于設(shè)置懸念，“萬(wàn)籟俱寂，似在等候誰(shuí)的出場(chǎng)。仿佛下一刻，公路盡頭就會(huì)遙遙走來(lái)一高僧，一襲青衣一只轉(zhuǎn)經(jīng)筒，唱出天地間最縹緲的梵音”，像電影鏡頭一樣，畫(huà)面感極強(qiáng)，富有藏區(qū)的獨(dú)特風(fēng)情。善于運(yùn)用短句子，新穎別致，“一路西行，經(jīng)過(guò)風(fēng)，沐過(guò)雨，轉(zhuǎn)過(guò)山，路過(guò)水”，一句一情節(jié)；“天地，草木，古剎，信徒”，一詞一畫(huà)面。最重要的是思想境界高，“我開(kāi)始體悟，藏民們對(duì)天地的感激，對(duì)禪意的追尋”,“我慢慢地領(lǐng)悟到，世間萬(wàn)物都是生命的厚賜，擁有的要珍惜，錯(cuò)過(guò)的應(yīng)釋然”。相比于大量描寫(xiě)家庭親情、同學(xué)友情的作文，此文卓爾不群，是有靈魂的。陽(yáng)光秋收過(guò)后，黃土高坡褪去了少有的綠色。風(fēng)卷黃沙漫天飛舞，空氣中彌漫著黃土氣息。而在南面向陽(yáng)的山坡上，兩孔窯洞前，卻有掛面在陽(yáng)光的懷抱中盡情飄香。大清早，我的爺爺便候在門(mén)口，他習(xí)慣看天來(lái)決定今日做不做掛面，從不看天氣預(yù)報(bào)。紅冠大公雞“喔喔”喚我起床，我便啃著鍋盔學(xué)爺爺仰頭看天。陽(yáng)光正好，照耀著爺爺?shù)氖i青色大衣和墨綠色解放帽。“這天兒真好！"爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我笑，他的眼中放出喜悅的光，“走略，來(lái)跟爺爺和面！陽(yáng)光跟進(jìn)窯洞口，仿佛也想跟著爺爺和面！爺爺和面我來(lái)幫。老練的爺爺左手拿面粉右手拿堿水，一起傾入缸，幾十年的經(jīng)驗(yàn)使?fàn)敔數(shù)呐浔染_無(wú)誤。再看爺爺揮起粗大的拳頭，“通”一聲擊向面缸。我也迫不及待地?fù)]起小拳頭一頓亂砸。嘴里還喊著“呼呼哈嘿”，仿佛武功大俠！爺爺樂(lè)得瞇起眼，嘴張得大大的，露出幾顆大牙。反復(fù)揉捏之后，面和好了，便蓋上棉被發(fā)酵。傍晚時(shí)分，發(fā)酵好了，要搓條盤(pán)面，我最?lèi)?ài)搓面條了！小時(shí)候沒(méi)玩過(guò)橡皮泥，揉面便是最大的樂(lè)趣。白軟軟的面團(tuán)在我手中很不聽(tīng)話(huà)：搓小人，站不直；搓小狗，四不像！而面團(tuán)到了爺爺手中立馬溫順起來(lái)，變得愈發(fā)纖細(xì)修長(zhǎng)了。一米多長(zhǎng)的面一圈一圈盤(pán)成圓，在面缸中蟄伏，像冬眠的小蛇，靜候時(shí)機(jī)。第二天破曉，便是爺爺施展拳腳的時(shí)候了——繞面！陜北空氣干燥，水分蒸發(fā)快，速度成了關(guān)鍵，兩根木棍并排躺下，中間隔半米寬，小指粗細(xì)的面條便從左往右繞上木棍，一圈一圈似龍蛇。晴朗日子萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光又來(lái)窯洞做客啦！要把面掛起來(lái)曬了——面的柔韌和重力的配合恰到好處，160根一掛，能拉三千米長(zhǎng)！銀絲傾瀉，在陽(yáng)光下進(jìn)行最后的洗禮，仿佛一把素白的大豎琴，在碧天之下黃土之上，奏出陜北人數(shù)千年的信仰、勤勞與堅(jiān)守。爺爺搬來(lái)小板凳，我們與掛面一起曬太陽(yáng)，他告訴我，他16歲掛上掛面，后半生靠這手藝，供爸爸考上了好大學(xué)。他自豪地大笑。那雙手，那張臉，那精湛技藝和傳承，此刻有如紅日，照耀我心。【高分解密】本文構(gòu)思巧妙，巧借制面入題，既貼近生活，又有民俗和傳統(tǒng)文化的襯托。黃土高原那碧天之下黃土之上，銀絲傾瀉，一起接受陽(yáng)光洗禮的，還有那勤勞慈愛(ài)、手藝高超的爺爺，聰明活潑、好學(xué)用心的孫子，更有陜北人永不消失的生命活力和生活熱情，讓文章立意與眾不同。考生善于觀察，無(wú)論是對(duì)于爺爺制作掛面的過(guò)程的描述，還是對(duì)面條的形態(tài)變化過(guò)程的摹寫(xiě)，都可謂細(xì)膩傳神，恰切準(zhǔn)確，中間加入自己的動(dòng)作對(duì)比及心理烘托，把黃土地上“匠人們”的高超技藝展現(xiàn)得淋涵盡致，令人嘆為觀止。陽(yáng)光陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳?！}記鏡頭一:夜深了，萬(wàn)籟俱寂。周?chē)葑永锏臒舳紲缌?，只有我房間里的還依舊亮著。已經(jīng)十二點(diǎn)了，不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始咕嚕響了。就在這時(shí)，爸爸像知己一樣推開(kāi)門(mén)問(wèn)我:“餓不餓啊?”我連聲答應(yīng)，然后他笑瞇瞇地從背后變出了一包餅干。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我說(shuō):“一起吃吧?！彼桶崃藗€(gè)凳子坐到了我旁邊，和我一起安靜地吃著。餅干馬上要吃完了，我眼疾手快地抽走一個(gè)餅干，盒里還剩下一個(gè)，我要看看爸爸是否會(huì)吃。當(dāng)他抓住餅干并察覺(jué)那是最后一個(gè)時(shí)，把手抽回去然后說(shuō):“我吃飽了。"這讓我很震驚。在震驚的時(shí)候，他又說(shuō):“努力學(xué)習(xí)啊。"父親的愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我。鏡頭二:教室外烏云密布，教室內(nèi)的氣氛壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們班買(mǎi)蛋糕的班費(fèi)沒(méi)了，大家都很著急。班長(zhǎng)說(shuō):“是誰(shuí)把錢(qián)偷了?快點(diǎn)拿出來(lái)。"說(shuō)完后，目光移到曾偷過(guò)東西的同桌身上。這時(shí)，我的同桌面帶委屈地低下了頭。我也懷疑是我同桌偷的，因?yàn)樗恢挂淮瓮颠^(guò)大家的錢(qián)。老班看了看大家，說(shuō):“大家再好好找一找，我相信大家不會(huì)偷的?！苯?jīng)過(guò)一番檢查，終于發(fā)現(xiàn)錢(qián)漏到了講臺(tái)桌底下。典禮如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)行，此時(shí)，外面雨過(guò)天晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)。老師的信任似陽(yáng)光，照亮了我。鏡頭三:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們參加了初三體育模擬考試。先進(jìn)行的是跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球;最后一項(xiàng)是跑一千米，這是我的弱項(xiàng)。站在跑道上，我雙手緊張得直冒冷汗。隨著一聲哨響，我們十三個(gè)人像離弦的箭，奮力奔跑。到了第二圈，我就有些力不從心了;到了第三圈，我已經(jīng)累得想躺在跑道上。這時(shí)，我班的其他幾個(gè)同學(xué)也和我一樣，腿上像灌滿(mǎn)了鉛。突然，聽(tīng)到我班其他沒(méi)有考試的同學(xué)啦啦隊(duì)大喊:“加油！加油！"我們一下子渾身充滿(mǎn)了力量，咬緊牙，沖到了終點(diǎn)。同學(xué)的鼓勵(lì)如陽(yáng)光，指引著我。忘不了父親的愛(ài)，忘不了老師的信任，忘不了同學(xué)們的鼓勵(lì)。在成長(zhǎng)的迅路上，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，真好！【名師點(diǎn)評(píng)】這篇文章以陽(yáng)光為主線(xiàn)，穿插著父親對(duì)我的愛(ài)，老師的信任還有同學(xué)的鼓勵(lì)這幾條暗線(xiàn)，全文是以塊狀結(jié)構(gòu)行文的，用幾個(gè)簡(jiǎn)單明了的標(biāo)題給大家構(gòu)造了三個(gè)簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆也告訴大家陽(yáng)光既是大自然的陽(yáng)光，同時(shí)也是生活中的各種關(guān)心，全文下筆很有層次感，是一篇很優(yōu)秀的文章。陽(yáng)光繭破成蝶，那是對(duì)生命的抗?fàn)幒鋈蛔鹬?；鱘魚(yú)逆流而上，那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn)；候鳥(niǎo)遷徙，那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛(ài)的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。然而，生命又是如此的脆弱。劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著樹(shù)上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情，讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。安妮雖然無(wú)望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。他們對(duì)待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，有一段美麗的奇跡。然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車(chē)呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。你看中國(guó)的海倫——張海迪，命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對(duì)于生命的熱愛(ài)使她重新振作，堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年，讓我們相信，命運(yùn)并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。陽(yáng)光如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那么，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。春天的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿(mǎn)地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，漸漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自己煥然一新。夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢？秋天來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢？哦，不，我錯(cuò)了！看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀！是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的。冬天，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓我們活了起來(lái)；是愛(ài)，使我們煥然一新；是愛(ài)，使我們多了理想，也多了惆悵；是愛(ài)，使我們與自己的根系縮短了距離；是愛(ài)，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命；是愛(ài)…其實(shí)，世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖。記住吧！記住四季的陽(yáng)光，也心中充滿(mǎn)愛(ài)。陽(yáng)光陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。感受陽(yáng)光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽(yáng)光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽(yáng)光；是《秘密花園》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽(yáng)光。在感受陽(yáng)光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。感受陽(yáng)光，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽(yáng)光，給我講的“七月流火，八月?tīng)q金”中詞句的美麗；是籃球場(chǎng)上經(jīng)過(guò)激烈較量奪取勝利后，在陽(yáng)光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗；是夕陽(yáng)的斜輝下，陽(yáng)光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽(yáng)光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。感受陽(yáng)光，就是感受溫暖。是冬日中一場(chǎng)大雪后又漫漫布滿(mǎn)課桌的陽(yáng)光，給我們的手指送去的微弱的溫暖；是春日午后父親端來(lái)的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖；是海倫?凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到生命的溫暖。有時(shí)候，感受陽(yáng)光就是感受身邊一切如同陽(yáng)光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛(ài)和幸福。于是，在陽(yáng)光開(kāi)啟了塵封已久的心門(mén)后；在陽(yáng)光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后；在陽(yáng)光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束溫暖而明媚的陽(yáng)光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長(zhǎng)的酒，慢慢地透出陽(yáng)光的氣味。再以后，無(wú)論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽(yáng)光的氣息。陽(yáng)光在我迷茫的時(shí)候，您為我指明了前進(jìn)的方向，成為我生命中那縷最溫暖的陽(yáng)光，讓我不再害怕寒冷與黑暗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走向光明。我得知自己的病很?chē)?yán)重必須要在冰冷的醫(yī)院里接受治療，我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來(lái)。我不知道該怎么做，這突如其來(lái)的打擊讓我措手不及，心中的寒冷，黑暗，讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房里，窗簾拉下，躲在一個(gè)黑暗的角落里默默哭泣，不理任何人。忽然有一個(gè)人影走過(guò)，敲了幾下門(mén)，將一個(gè)盒子放到了窗臺(tái)上，隨后便離開(kāi)了，我把盒子拿起，打開(kāi)一看，是同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)的照片，我一張一張的看著照片，看著同學(xué)們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來(lái)，沖向終點(diǎn)心中泛起了一陣漣漪。突然我在照片中看到了一封信，心中說(shuō)道：“佳鈺，你看同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)了努力拼博，學(xué)會(huì)了勇敢的向前沖，老師希望你也在黑暗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要將你的心封閉起來(lái)，你要像執(zhí)著的野百合那樣“努力地吸收水分和陽(yáng)光”，不管前方的路多么黑暗，你也要用快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)照亮前行的路?！崩蠋煹脑?huà)讓我又有了希望，看到了黑暗路上的一絲曙光。我擦干眼淚，拉開(kāi)窗簾，一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上，更照進(jìn)我的心里，將寒冷的冰雪融化，溫暖著我的心。望著窗外，隱隱約約看到了在我的人生道路上，有一縷陽(yáng)光在向我招手，在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，黑暗是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，我會(huì)在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎靶械穆?。你要帶著?jiān)強(qiáng)，帶著快樂(lè)，去面對(duì)你的美麗人生。”人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷地走著。當(dāng)我迷茫時(shí)，會(huì)有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚，當(dāng)我遇到黑暗時(shí)，會(huì)有一縷溫暖的陽(yáng)光為我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。陽(yáng)光早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談。綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在，可是，這一切又都不是空虛的。它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。陽(yáng)光“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹??”古往今來(lái)，陽(yáng)光成為一切美好事物的代名詞，而在我這里，陽(yáng)光卻是我的母親。（開(kāi)篇引用歌詞讓讀者一下子就能感覺(jué)到陽(yáng)光的美好，并且直接交代在作者的心目中陽(yáng)光就是母親。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）那是一個(gè)下午，太陽(yáng)快要落下去了，可是陽(yáng)光卻依舊那么燦爛，晚霞似錦懸掛在天空中，似乎是王母娘娘未來(lái)得及收回的一卷絲綢。半落的太陽(yáng)灑落著充滿(mǎn)親情的陽(yáng)光，射入我的心靈一直照到那無(wú)底的深淵。（這一段景色描寫(xiě)似乎是無(wú)心落筆，只是為了交代時(shí)間而作，其實(shí)不然，快要落山的太陽(yáng)、似錦的晚霞這些不都象征了那癌癥晚期的媽媽嗎？）母親是一個(gè)癌癥晚期的病人，在家中修養(yǎng)。夏天的天氣說(shuō)變就變，本來(lái)還是晴空萬(wàn)里，可是太陽(yáng)一落，大地立刻就被黑暗籠罩，狂風(fēng)怒吼，樹(shù)木沙沙作響，仿佛是大地因失去太陽(yáng)而傷心，天空因失去太陽(yáng)而悲痛。此時(shí)的我正在河邊玩紙折的小船，卻不知道一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。（敘述事情一環(huán)套一環(huán)，步步向前推進(jìn)。不過(guò)，可以把母親的病情稍作敘述，以便下文更能表現(xiàn)母親對(duì)我的疼愛(ài)。）忽然，猛的一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，腳下一滑，跌進(jìn)了河里。緊接著狂風(fēng)之后就是傾盆大雨，打得我渾身直打哆嗦，我在河邊摸到了一棵榆樹(shù)的根，死死地揪住才沒(méi)有一下子沉下水去，可是雨越來(lái)越大，我開(kāi)始慢慢地隨著樹(shù)根往下沉，而水也漸漸地往上漲。忽然聽(tīng)到母親在叫我，可是不管我怎么努力，我都喊不出聲來(lái)，嘴巴再也不聽(tīng)我的使喚，直到一個(gè)在水中打著旋的木塊打中了我，我才大叫了一聲，母親聞聲而來(lái)，救我上岸。（敘述事情簡(jiǎn)潔明了，這里的情節(jié)也為下面母親為我熬姜湯做了準(zhǔn)備。建議在此處對(duì)自己的心理進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。）第二天早晨，一起床，母親就拖著疲憊的身子給我熬了碗姜湯，為我驅(qū)寒，我喝了半碗，留下半碗給她，她看了看，又推了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鍋里還有?！币?jiàn)我喝完，母親的臉上露出了舒心的笑容。（這是這篇習(xí)作中最精彩的地方了，這樣的苦楚不是每個(gè)人都能體驗(yàn)的，生病的母親拖著疲憊的身子為我熬姜湯，而且自己不吃省給“我”吃，偉大的母愛(ài)可鑒于此。美中不足的是沒(méi)有對(duì)母親的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）喝完后，她上了二樓，我去看鍋內(nèi)，里面空無(wú)一物，全都給我給光了。母親，你用你愛(ài)的陽(yáng)光普照了我，讓我的心靈充滿(mǎn)了溫暖，我的內(nèi)心也從此不再有黑暗，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀將永遠(yuǎn)伴隨著我。陽(yáng)光我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)?lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(zhǎng)，但是，我這個(gè)調(diào)皮的小頑童，到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現(xiàn)在的地步，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。在上學(xué)的路上，我踩著單車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車(chē)踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的?！鞍パ剑芾溲?早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀!哎，都怪我這么不聽(tīng)話(huà)。”我后悔地自言自語(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的?！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)殷@訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō):“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會(huì)生病的。”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心，對(duì)我的呵護(hù)。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉，所以，你，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答這股陽(yáng)光--母親!陽(yáng)光陽(yáng)光，如黑暗中的一盞明燈，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。也如寒冷中的一股暖流，溫暖著我們的心窩。陽(yáng)光的重要性不低于水。水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的需要，是人成長(zhǎng)的需要。但是別忘了，萬(wàn)物生長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光，人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)陽(yáng)光。所以陽(yáng)光的重要性也是我們不容忽視的。太陽(yáng)離我們很遙遠(yuǎn)，但是它所散出來(lái)的光芒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽(yáng)光的氣息在空氣中彌漫著，散發(fā)著。正因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才讓我們看見(jiàn)不停茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木，才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜，使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī)，少了一份混濁，多了一份熱情，少了一份寒冷。夏天，有了陽(yáng)光，使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天，有了陽(yáng)光，寒冷中我們可以感覺(jué)到熱情的存在。同樣，陽(yáng)光是一種關(guān)愛(ài)，是一種呵護(hù)，是一種保護(hù)。媽媽就像是陽(yáng)光，總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來(lái)的天使，在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽(yáng)光一樣，可以輕易去掉我心中的煩惱知憂(yōu)愁。小時(shí)候，媽媽總是在我睡覺(jué)用她那粗糙的手撫摸我的臉，怕弄醒我。我喜歡媽媽的手，她的手就偈陽(yáng)光那樣，讓我倍感溫暖。每一次，當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候，觸摸到媽媽的手，我總感到一陣莫名的感到，說(shuō)不上為什么。媽咪帶給我的總是無(wú)私的關(guān)懷。正如陽(yáng)光給予的，都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，是與眾不同的?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！边@段歌詞就像哲理一樣，是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折，或許失敗后就是成功，我們要永不言敗。無(wú)論怎樣，陽(yáng)光都在時(shí)刻陪著我們，物質(zhì)的也好，精神的也好，始終不變的是，陽(yáng)光總在我們身邊，是我們生命的源泉。陽(yáng)光冬日里，是冰雪世界，是寒冷的一切，是白茫茫的一片。若有一束陽(yáng)光，那一定會(huì)很溫暖。友誼，多像那珍貴的陽(yáng)光??！記憶里，有一個(gè)女孩，天天與我一起上學(xué)，回家，也一起去畫(huà)畫(huà)班。有一次，下課休息時(shí)，大家都散步去了，唯有我在座位上捂著肚子，暗暗喊痛。這時(shí)，她來(lái)了。本來(lái)是進(jìn)來(lái)喝水的她，看到這樣的我，把我的瓶子拿出來(lái)，裝了一部分熱水進(jìn)去，遞給我：“把它放到肚子那捂著，一會(huì)兒就不疼了。”我按照她的話(huà)去做，一會(huì)兒就不疼了。我覺(jué)得，那瓶水，不僅捂暖了我的肚子，還捂暖了我的心。那一天起，我覺(jué)得擁有朋友，實(shí)在是一件很快樂(lè)的事。也有一個(gè)女孩，和我成為了好朋友。有一次，我在食堂吃飯。整個(gè)大廳就只有我們兩個(gè)人，認(rèn)識(shí)的原因也很簡(jiǎn)單。只因?yàn)槲也粫?huì)刷卡，在刷卡機(jī)上蹭了老半天也沒(méi)有用。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，告訴我怎樣刷卡又快又有效。因?yàn)樗?yáng)光，顯得格外耀眼。所以，讓我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——她一定是一個(gè)快樂(lè)又善良的天使，來(lái)人間幫助善良的人。從這一天起，每次我們都一起吃飯，上學(xué)，成為形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友。也是這一天，讓我認(rèn)識(shí)到，擁有朋友實(shí)在是一件快樂(lè)的事。朋友，是寒冷時(shí)的陽(yáng)光；是口渴時(shí)的清茶；是熱時(shí)的涼風(fēng)；是失敗的鼓勵(lì)；是成功時(shí)的欣喜；時(shí)遇到困難的指引……等等，一個(gè)知己會(huì)讓你幸福一生，一個(gè)患難之交能讓你溫暖一生，請(qǐng)交一個(gè)真心朋友吧！陽(yáng)光輕輕地推開(kāi)一扇窗戶(hù)，明亮而溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在了我的身上。冬季因?yàn)楹渚靡膊婚_(kāi)窗戶(hù)，外面冰冷的空氣被隔離在外界，只有一縷縷的陽(yáng)光穿過(guò)透明的窗玻璃小心翼翼地投注在溫馨的家里。幸福的生活需要陽(yáng)光無(wú)微不至的關(guān)注，一縷陽(yáng)光即是一份暖暖的希望，金黃色的耀眼陽(yáng)光是上蒼厚愛(ài)的賜予，寄托著太陽(yáng)公公心懷天下蒼生的美好希望。因?yàn)樘?yáng)無(wú)私慷慨的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了萬(wàn)物蓬勃的綠色生機(jī)，一縷溫情的陽(yáng)光感動(dòng)了一朵花真摯的愛(ài)心，瞧，窗臺(tái)上放著的這盆海棠花正是因?yàn)槎镜囊豢|陽(yáng)光而綻放出幾分動(dòng)人的俏麗。翠碧青蔥的葉子一片一片晶瑩光潔，粉紅色的花瓣小巧玲瓏，在一縷縷陽(yáng)光的問(wèn)候中綻放出驚心動(dòng)魄的美麗。可謂鮮花脈脈笑東陽(yáng)，溫暖陽(yáng)光愛(ài)揮灑，濃濃情意真真在，玉葉添綠護(hù)紅花。欣賞綠葉紅花的嬌美可以怡情悅目，海棠花清新優(yōu)雅的美麗如詩(shī)如畫(huà)般點(diǎn)綴著蒼茫冬天的寒意。一縷冬日珍貴的陽(yáng)光蘊(yùn)育了溫室花朵點(diǎn)點(diǎn)的笑意，一縷陽(yáng)光一縷情，縷縷感動(dòng)愛(ài)花心，冷冷寒冬不寂寞，賞花美麗希望升。海棠花堅(jiān)強(qiáng)而自信的美麗深深震撼著我孤寂的心，冷漠的冬季卻因?yàn)橐慌韬Ｌ幕ǖ钠矶\而增加了許多的祥瑞。金色如鏡日行萬(wàn)里的太陽(yáng)從來(lái)都是墨守成規(guī)，端端正正的移動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，將無(wú)限慈愛(ài)的光明賜予天下蕓蕓蒼生。太陽(yáng)高尚無(wú)比厚愛(ài)人間的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，一縷陽(yáng)光寄托了太陽(yáng)喚醒人類(lèi)思想的點(diǎn)點(diǎn)希望。充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好而燦爛的期盼，默數(shù)著一天天逝去的年華，遙想昨日記憶猶新的賀卡，回味知音朋友祝福的表達(dá)，感悟詩(shī)意人生幸福的真諦，心里悠然覺(jué)的擁有一縷屬于自己的陽(yáng)光即是冬天冰雪寒霜中欣慰的快樂(lè)。每個(gè)人感受的幸福指數(shù)因所處的環(huán)境差別大相徑庭，舒適環(huán)境固然帶給你幸福指數(shù)的提升，然而假如心中缺少對(duì)世界光明真誠(chéng)的熱愛(ài)，環(huán)境再好也只是陪襯的外在。熱心對(duì)待身邊的親人知己吧，創(chuàng)造像陽(yáng)光一樣善良的愛(ài)回報(bào)每一位值得感恩之人。陽(yáng)光“給我一縷陽(yáng)光，讓我戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難，保護(hù)我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場(chǎng)災(zāi)難將我覆蓋，吞噬。4月14日，這悲慘的日子我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，像一道疤痕印刻在我內(nèi)心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅(jiān)硬的臂膀守護(hù)這一帶的祥和，陽(yáng)光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩(wěn)定。但這場(chǎng)災(zāi)難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設(shè)的公路被撕開(kāi)了兩邊，來(lái)勢(shì)洶洶天災(zāi)將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺(jué)得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無(wú)力再堅(jiān)持，憑借我所剩無(wú)幾的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠抵制這巨大的災(zāi)難。于是，我需要增援。請(qǐng)賜予我力量，給我以扶持，讓從災(zāi)難中站起報(bào)護(hù)我的子民，母親。

“玉樹(shù)不哭”，這是祖國(guó)母親對(duì)我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來(lái)我對(duì)支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢(mèng)中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂(lè)音都要婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給予我力量。我能感覺(jué)得到這一帶的生命在漸漸復(fù)蘇，一切都將恢復(fù)以往的和諧。像冬日的陽(yáng)光無(wú)私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來(lái)希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅(jiān)毅的身體，為我的子民擋住災(zāi)難對(duì)他們生命財(cái)產(chǎn)的非法剝奪。這一帶充滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光。我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛(ài)。他們都是射向廢墟的第一縷陽(yáng)光，挽救著一個(gè)個(gè)虛弱的生命，他們?cè)谟眯袆?dòng)驗(yàn)證愛(ài)的存在。黃福榮，這位普通的貨車(chē)司機(jī)在逃過(guò)強(qiáng)震之后，仍先后兩次闖進(jìn)廢墟對(duì)廢墟下的生命進(jìn)行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災(zāi)難中第一位現(xiàn)場(chǎng)捐軀的志愿者。他用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)與追求，他用他的奉獻(xiàn)展現(xiàn)出他的不凡。感謝你們，正因?yàn)橛心銈冞@樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復(fù)往日的和諧，因?yàn)橛心銈儯鐣?huì)才得以進(jìn)步和發(fā)展。一方有難，八方支援。我這才體會(huì)到，中華上下五千年所傳承下來(lái)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。愛(ài)，像一場(chǎng)流感在社會(huì)漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見(jiàn)證有一種愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。感謝你們，給我一縷陽(yáng)光，使我從失望中站起，堅(jiān)強(qiáng)地與災(zāi)難對(duì)抗，用身體保護(hù)我的子民。陽(yáng)光當(dāng)路人在無(wú)助的困境中彷徨，掙扎的時(shí)候，溫暖就是你伸出的援手，它能讓心靈插上翅膀飛越茫然，感受陽(yáng)光。當(dāng)人們?cè)诮^望的懸崖邊蹣跚，躑躅的時(shí)候，溫暖就是人間的真愛(ài)，它能載起無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和希望，讓人生變得溫暖。當(dāng)游子在寒冷，孤獨(dú)的夜里徘徊的時(shí)候，溫暖就是避風(fēng)的港灣――家，它能讓漂泊的心找到歸宿，讓冰冷的心充滿(mǎn)溫暖?！磺卸家蚰且豢|陽(yáng)光――溫暖，而溫暖。溫暖是手這是一只可以從死神面前拯救生命的手，是一只可以觸摸到生命的手，是一只可以送上真情、溫暖的手。打工青年魏青剛，為了一個(gè)陌生人，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，用他的手?jǐn)y著生命走出死亡，然而在榮譽(yù)面前他卻選擇了沉默。他是無(wú)名英雄，但歲月已經(jīng)為他鐫刻了，生命已經(jīng)為他弘揚(yáng)了，只因?yàn)樗摹笆帧备袆?dòng)了中國(guó)，溫暖了華夏大地。溫暖是愛(ài)這是一份可以讓心靈溫暖的愛(ài)，是一份可以為生命撐起一片晴空的愛(ài)，是一份可以超越生死的愛(ài)，青年歌手，叢飛，他用父親般的愛(ài)放飛無(wú)數(shù)個(gè)孩子的夢(mèng)想，他用慈母般的心撐起了一個(gè)溫暖的家，他用年輕的生命在人間播下了溫暖的火種，在生命的那一頭，他“飛“走了，但他的歌聲還在，他的真愛(ài)還在，他的精神還在。他的歌聲點(diǎn)亮了希望，他的真愛(ài)溫暖了人間，他的事跡觸動(dòng)了人間的心靈。這讓人們讀懂了生命因?yàn)閻?ài)而溫暖。溫暖是家那是一個(gè)可以讓生命憩息的地方，是一個(gè)可以給人生溫暖的懷抱，是一個(gè)可以供漂流的心停泊的港灣，所以，無(wú)論你走到何方，回首遙望的，是你的家，期待回歸的，是你的家；心中牽掛的，是你的家；最大的溫暖，是回家。凡是經(jīng)歷過(guò)遠(yuǎn)洋航行的人都知道，一但海平面上出現(xiàn)家熟悉的影子時(shí)，那顆漂浮的心是那么的安靜、溫暖。在人生的旅途中，每個(gè)人都要揚(yáng)帆出海，去尋找未來(lái)。然而在茫茫的大海里，是家堅(jiān)定了我們的信念，讓我們相信前方一家有彼岸；是家給了我們足夠的勇氣；為我們指南，讓我們可以在怒濤迭起的大海里乘風(fēng)破浪；也是家給了我們一個(gè)溫暖的夢(mèng)；讓我們?nèi)テ诖?chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)，去守候……心若在，夢(mèng)就在。讓我們一起攜“手”，用“愛(ài)”去創(chuàng)造一個(gè)家。也讓那一縷陽(yáng)光――溫暖，照亮人間的每一個(gè)角落。陽(yáng)光陽(yáng)光，總是那么美好的；陽(yáng)光，總能令人在那一瞬間覺(jué)悟；陽(yáng)光，也會(huì)讓人解開(kāi)心中的疑團(tuán)。如果我擁有著屬于自己的那一縷陽(yáng)光，那我會(huì)怎么做呢？是珍惜？還是丟棄？今天早上如往常一樣，我騎著自行車(chē)在那出生太陽(yáng)的照射下，行駛在上學(xué)的路上。清晨的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得自己是那樣的朝氣蓬勃；清晨的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得今天一整天厄運(yùn)都不會(huì)降臨在自己的頭上。當(dāng)我正在享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí)，厄運(yùn)卻不知不覺(jué)的向我走來(lái)了……我騎著自行車(chē)看到前邊有一灘水，恰好在這時(shí)又駛來(lái)一輛汽車(chē)。怎么辦？如果按下車(chē)閘的話(huà)，只會(huì)讓我大摔一跤；如果司機(jī)師傅踩下油門(mén)的話(huà)，也會(huì)把污水濺到我身上啊。躲開(kāi)呢？再看自己騎車(chē)已經(jīng)在最邊上了，而且那條路又窄。無(wú)奈之下，狠了狠心。就這樣過(guò)去吧，如果濺污水的話(huà)頂多也是濺到褲腿上吧！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)那時(shí)開(kāi)得飛快。把那污水濺的我滿(mǎn)身都是，我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽(yáng)光的照射下，很快就變成了泥點(diǎn)。我立即從自行車(chē)上跳下來(lái)，看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時(shí)心里氣就不打一出來(lái)，我回過(guò)頭就朝那輛車(chē)破口大罵：“有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛?。俊闭f(shuō)實(shí)話(huà)，心里真的狠不是滋味，可是罵也是白罵啊，那輛車(chē)行駛的已經(jīng)很遠(yuǎn)了。再低下頭看自己的校服，心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一樣都不缺??！不知怎的，豆大的淚珠滑過(guò)我的臉頰。怎么辦？去了學(xué)校同學(xué)還以為我在泥堆里打滾來(lái)呢；可回家的話(huà)，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，來(lái)回的路程也遲到了呀！腦子里霎時(shí)一片空白，只有淚珠還在我的臉頰滾動(dòng)著……正當(dāng)我為自己剛剛經(jīng)歷的那一幕而難過(guò)時(shí)，我污染聽(tīng)到兩個(gè)貌似去上班的阿姨的這樣的對(duì)話(huà)。A說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)??！”B說(shuō)：嗯，是啊。一連幾天都是陰天，今天終于見(jiàn)晴了?！啊殡S著兩位大一的談話(huà)，我抬頭去看那一縷陽(yáng)光，污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開(kāi)了。是啊，兩位阿姨的話(huà)似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對(duì)、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海，那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽(yáng)光，它把溫暖帶給了人們，時(shí)時(shí)刻刻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來(lái)面對(duì)每一個(gè)人！陽(yáng)光一縷陽(yáng)光，穿越心中的陰霾，灑滿(mǎn)黑暗的角落——題記那一縷陽(yáng)光，是饑渴時(shí)，媽媽為你準(zhǔn)備的熱牛奶；那一縷陽(yáng)光，是傷心時(shí)，朋友的一句真誠(chéng)的安慰；那一縷陽(yáng)光，是你絞盡腦汁卻想不出答案時(shí)的茗茗書(shū)香；那一縷陽(yáng)光，是你心中充滿(mǎn)陰霾卻找不到方向時(shí)的陽(yáng)光?！霸趺椿厥?，到底去哪了呀？快出來(lái)呀！”我急的滿(mǎn)頭大汗，拎著書(shū)包，一層一層的仔細(xì)翻找著鞋套的蹤影。“明明昨晚放進(jìn)去了呀！怎么會(huì)不見(jiàn)了呢！怎么辦呀！”下節(jié)是一周一次的信息課，要求每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備鞋套，否則就要扣分?？墒牵@一次就在這關(guān)鍵的節(jié)骨眼上掉了鏈子，我無(wú)論如何也找不到我的鞋套，鞋套仿佛調(diào)皮的和我玩起了捉迷藏，不論我如何呼喚就是不肯現(xiàn)身，我雙眉緊鎖，目光里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)數(shù)不清的焦急?！翱斐鰜?lái)吧，今后，我一定把您當(dāng)太爺爺、太奶奶伺候著，算我求求您祖宗八代了，謝謝啊！”可是鞋套就是不現(xiàn)身。我看了一下手表。呀！快要上課了！可不能遲到呀，否則就是雪上加霜了！我再也顧不得面子，連忙向還未走的同學(xué)借鞋套，可是，只借到了一只。我懷著悲哀的心情向信息教室走去，一路上，那歡聲笑語(yǔ)一下子變得虛無(wú)縹緲起來(lái)，墻邊的爬山虎一下子變得枯黃起來(lái)，仿佛成了我的眼中釘。就在我消沉、悲觀時(shí)，一只胖乎乎的手和一只藍(lán)鞋套出現(xiàn)在了我的眼前，同桌屠樹(shù)兵那憨厚的，大大咧咧的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，“給你?！蔽姨ь^一看，還是那張笑吟吟的，胖乎乎的，處處透著可愛(ài)的氣息的臉龐，“謝謝……”我感動(dòng)極了，雙手接過(guò)了那綻放著光澤的鞋套，雙眼一下子模糊了，我飛快地向信息教室跑去，歡樂(lè)的心情像一縷及時(shí)的陽(yáng)光照亮了我布滿(mǎn)陰霾的心。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我最困難，最難過(guò)時(shí)，是愛(ài)錢(qián)如命，恨不得把一元錢(qián)扳成兩半來(lái)用的，一張紙巾要三用的，不是敲詐一下前面的潘信的，十分節(jié)儉的同桌屠樹(shù)兵。一下子，那一縷陽(yáng)光深深地印在了我心上。我難忘那一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光一縷陽(yáng)光，一縷清風(fēng)，一杯香茗，這是多么愜意的生活?。〖?xì)細(xì)品味那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。因?yàn)?，擁有古老智慧的?yáng)光，真好。喜歡山水田園詩(shī)的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，‘行到水窮處，坐看云起時(shí)’，漫步在“明月松問(wèn)照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會(huì)‘曲徑通幽處，禪房花木深’的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中，行走，融化，與大自然合而為一。喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非‘奉旨填詞’的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸。去有意無(wú)意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽(tīng)簾外雨疏風(fēng)驟，看院內(nèi)綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽(tīng)‘凄凄慘慘戚戚’的愁，看那晚來(lái)風(fēng)急，品那‘三杯兩盞淡酒’，重拾那份本不應(yīng)屬于她的惘悵情懷。擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫(huà)般意境，如同擁有充滿(mǎn)世界的心靈的陽(yáng)光。李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”使我懂得一個(gè)人可以沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但不可沒(méi)有骨氣；文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’使我明白一個(gè)人可以放棄生命，但不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的‘誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生’使我堅(jiān)信一個(gè)人可以被消滅，但無(wú)法被打敗。先哲的教誨如陽(yáng)光般浸潤(rùn)我的心田，啟迪著我的心智。擁有唐詩(shī)宋詞構(gòu)筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽(yáng)光。愿泡一杯香茗，翻幾頁(yè)書(shū)卷，在大自然陽(yáng)光與精神陽(yáng)光的雙重浸潤(rùn)下，看云卷云舒，觀花開(kāi)花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽(yáng)光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽(yáng)光，真好。陽(yáng)光我望向窗外，烏云已經(jīng)散去，一縷眼光斜射了進(jìn)來(lái)。我傾聽(tīng)著耳邊火車(chē)撞擊著鐵軌的聲音，笑了?！}記坐在最末一節(jié)的車(chē)廂，望著窗外陰霾的天氣，我嘆了一口氣，終究，媽媽還是因?yàn)榧依锏木壒剩瑳](méi)有讓我得到想要的。我憤恨的用力擊打著桌子，淚，卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)?！皨?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)MP3成嗎？”“不行，小孩子總想要這要那的”“媽?zhuān)荫R上就要參加比賽了，這可是全國(guó)級(jí)別的歌舞大賽?。∥覀兝蠋熣f(shuō)了只要取得名次，對(duì)未來(lái)可是有很大影響的，你就給我買(mǎi)一個(gè)唄，我也可以找找樂(lè)感。”“不是媽不想給你買(mǎi)，實(shí)在是……供你學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)夠不容易的了，不用MP3，你也一定能行。”我們對(duì)望了好久，我終究還是體會(huì)不到他的苦。于是摔門(mén)之下，我發(fā)誓不在與他們和好。就這樣，之后的三天里，我們互相誰(shuí)都沒(méi)有與誰(shuí)說(shuō)話(huà)。我每天照常的吃飯上學(xué)，只是她的臉上，卻一天比一天充斥著疲憊。時(shí)間一天天流逝，距我比賽的時(shí)期已經(jīng)趨近，我每每看到她的嚴(yán)重布滿(mǎn)了血絲。終于還是到了，我坐上了北上去比賽的火車(chē)。直到昨天，她都沒(méi)有給我買(mǎi)，我徹底失望了，偏偏不湊巧的這時(shí)，烏云密布，寒冷刺骨的冬雨擊打在我的臉上，我無(wú)聲的一笑，自嘲的有些悲涼，看不到候車(chē)大廳不遠(yuǎn)處的一個(gè)柱子后，一個(gè)婦人的期待。火車(chē)終究還是開(kāi)了，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的撞擊鐵軌的聲音，聽(tīng)得讓人心煩。坐在最末一節(jié)車(chē)廂的我，心中就像是窗外的寒冬。淚無(wú)聲無(wú)息滑落，很快被我拭掉，我打開(kāi)書(shū)包打算再溫習(xí)一下表演的內(nèi)容。打開(kāi)書(shū)包的一剎那，我驚呆了，不知何時(shí)，書(shū)包里出現(xiàn)了一個(gè)老師卡帶錄音機(jī)，按鍵已經(jīng)老舊的不成樣子，漆早已全部掉光了，我打開(kāi)一聽(tīng)，聲音有些混雜，但我依稀聽(tīng)得清那是我比賽的曲目。我終于明白為什么媽媽一天天顯得疲憊，眼睛一天天布滿(mǎn)了血絲。于是我?guī)狭硕鷻C(jī)，聽(tīng)著不怎么清晰的曲調(diào)，敲打著節(jié)拍……不知何時(shí)，天已經(jīng)晴了，一縷陽(yáng)光突破了烏云的桎梏，斜射進(jìn)了玻璃，亦照進(jìn)了我的心中，于是，溫暖如春。我抱著母親的希冀，笑了。陽(yáng)光我一直都在流浪，可我不曾見(jiàn)過(guò)海洋，我以為的遺忘，原來(lái)躺在你手上?！}記因一個(gè)人而入紅塵，人去我亦去，活成明月清風(fēng)，此身不留塵。引星留，逐驕陽(yáng)，我攜一縷陽(yáng)光前行。微風(fēng)瑟瑟帶著入秋的涼，暮空中掛著的太陽(yáng)似乎并無(wú)什么作用，像是有一層隔膜，屏蔽了日光?！瓣?yáng)光？我果然是太久沒(méi)有感受過(guò)陽(yáng)光了嗎？”我靜靜的看著，消毒水的氣味抹殺了塵世的煙火氣息，陽(yáng)光啊，似乎與我無(wú)緣。偏偏在這時(shí)，一個(gè)如日光般溫暖的人闖入我的世界，恰似寒光遇到驕陽(yáng)?！班?，你該換藥了，記得要開(kāi)窗啊，有太陽(yáng)照著便不會(huì)很難受?！币粋€(gè)小護(hù)士推著車(chē)緩緩走來(lái)，是個(gè)年輕又清秀的小姐姐，臉上的笑撞進(jìn)我心里。那是此生第一次，我沒(méi)有排斥消毒水和葡萄糖，可能是她笑的很甜吧?！坝袥](méi)有感覺(jué)好點(diǎn)了太陽(yáng)真的很讓人舒服呢。”“大概是吧。”還是有些冷，但出乎意料的，竟比平時(shí)多了一絲暖意。天氣的緣故么？我想。“你喜歡太陽(yáng)嗎？我最喜歡陽(yáng)光的味道了！”從那以后，我的藥都是她來(lái)?yè)Q的，她也時(shí)常這么問(wèn)我。我發(fā)現(xiàn)，每次陽(yáng)光灑在她身上時(shí)，她眼里便好像有星辰大海。“我沒(méi)怎么感受過(guò)?！薄笆菃幔磕悄銘?yīng)該多去曬太陽(yáng)，心情會(huì)變好的?！笔菑哪谴螌?duì)話(huà)之后吧，我房里的窗戶(hù)在晴天時(shí)從未關(guān)過(guò)，陽(yáng)光灑進(jìn)落地窗，心情也變好了不少。是因?yàn)橛嘘?yáng)光嗎？我想，是因?yàn)槟莻€(gè)人真的很上心，陪我曬太陽(yáng)，去感受陽(yáng)光吧。有了這么一個(gè)心理導(dǎo)師，我的病好的很快，在一定程度上，她比藥還管用。那是此生第一次覺(jué)得，原來(lái)有人笑的那么暖，陽(yáng)光那么美好?！澳阈Φ暮芎每茨?。”“笑起來(lái)很干凈，像早晨一樣清白?！蔽疫@么夸她，并且樂(lè)于欣賞。每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)進(jìn)一步做我的工作：“愛(ài)笑的姑娘運(yùn)氣不會(huì)太差，你也該多笑笑?！睗u漸地，我的笑容也多了起來(lái)，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我們?cè)陉?yáng)光下偶遇，又在陽(yáng)光下分別，我出院時(shí)，彼此都是淺笑不語(yǔ)。“對(duì)陽(yáng)光發(fā)誓，我們一定會(huì)笑著向前跑。”世界上最好的等待，叫做來(lái)日可期。我會(huì)從這一秒開(kāi)始倒數(shù)，期待著多年以后的相遇。因?yàn)檫@個(gè)人，我才沾上了些許煙火氣息，像個(gè)真正靈動(dòng)的姑娘了?！霸僖?jiàn)了，期待下次相見(jiàn)?！庇?yáng)光，我漸行漸遠(yuǎn)。你像是無(wú)意穿堂風(fēng)，偏偏孤倨引山洪。陽(yáng)光見(jiàn)證曾經(jīng)韶華與共，陽(yáng)光是我人生中的一門(mén)課程。在微光中，我攜一縷陽(yáng)光前行。陽(yáng)光共度朝暮，溫暖永駐。愛(ài)如陽(yáng)光，溫情于心底流淌?！}記中考前夕，收到父親很是溫暖的一封信。再看已到中年略顯滄桑的父親，回首往事，不禁潸然淚下……晨曦霧，跨城路“現(xiàn)在爸爸每天早上還能送送你，看著你在車(chē)上乖乖地吃早點(diǎn)，靜靜地補(bǔ)著覺(jué)，這是多大的幸福啊……”讀著爸爸的信，晨曦霧，跨城路，溫暖的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。我家住城南，學(xué)校在城北。初三時(shí)校車(chē)停了，無(wú)奈之下，父親只得起早貪黑擔(dān)起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空氣中氤氳著霧氣，濕潤(rùn)卻有種刺骨的寒冷。這是一段很長(zhǎng)的路途，幾乎跨越了整座城市。車(chē)?yán)锖軠嘏?，很安靜。手里有你精心熬制的熱粥，耳畔有你混雜著咳嗽聲的沙啞卻溫暖的簡(jiǎn)短叮嚀。朦朧中，我盯著你高大的背影，你就像可以驅(qū)散所有陰霾的陽(yáng)光一樣溫暖，讓我心安?？绯锹飞?，我感受著陽(yáng)光般的濃濃父愛(ài)，簡(jiǎn)單寧?kù)o的幸福原來(lái)一直都在。不言苦，輝煌譜“爸爸從小就貧窮，種過(guò)地，養(yǎng)過(guò)豬，撿過(guò)破爛，那時(shí)的貧窮經(jīng)歷，是爸爸這一生中最大的財(cái)富……”爸爸在信中跟我講述了他前半生的奮斗經(jīng)歷。爸爸，你的命運(yùn)如此坎坷波折，你卻可以打破命運(yùn)鑿出一片曙光，比陽(yáng)光還樂(lè)觀頑強(qiáng)，比命運(yùn)還傳奇倔強(qiáng)。在你的庇護(hù)下安然成長(zhǎng)的我，又何嘗不能散發(fā)更耀眼奪目的光芒？你是我的榜樣，如陽(yáng)光般打破迷茫。我有與你一樣的倔強(qiáng)，一樣追求著輝煌的夢(mèng)想，一樣擁有打敗命運(yùn)的力量。敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍母赣H，你就是我心底的暖陽(yáng)，指引著我不言苦，奮力拼搏譜輝煌。伴朝暮，情永駐“恨世事無(wú)常，我陪伴你的時(shí)日已經(jīng)不多了……你的父親很平常，很愛(ài)你……”讀到這里，我已經(jīng)是泣不成聲。總有比陽(yáng)光更溫暖的清晨，夜晚總有比我后熄滅的燈。朝暮相伴，身邊總有在背后同我一道奮斗的你。爸爸，就算歲月流逝兩鬢染霜，你也是我心底的暖陽(yáng)，散發(fā)永恒的光芒。這樣的你，讓人景仰，是我一生的依傍。夜深無(wú)眠，思緒流淌，不覺(jué)吟詠?zhàn)约簞?chuàng)作的《江城子·致父親》：笑憶半世嘆過(guò)往，少年狂，志滿(mǎn)膛。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，坎坷又何妨？四十不惑浮世賞，責(zé)任扛，奔波忙。輕啟信筏淚沾裳，是暖陽(yáng)，散光芒。朝暮相伴，滿(mǎn)心溫情漾。為報(bào)父愛(ài)勤拼搏，斗志昂，創(chuàng)輝煌。讀著父親的信，感動(dòng)流過(guò)心房，眼淚滑過(guò)臉龐。此生惟愿，一抬頭就能看到你的笑容，好比陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)父親寫(xiě)給自己的一封信引出下文，濃濃的父女之情溢滿(mǎn)紙張。結(jié)構(gòu)布局上，文章以題記形式開(kāi)頭，并使用小標(biāo)題形式將文章分成三個(gè)小部分，將文章內(nèi)容巧妙地串接起來(lái)，并且每個(gè)小部分的開(kāi)頭都引用一段父親信里的內(nèi)容，結(jié)尾處都是總結(jié)性的話(huà)語(yǔ)，在視覺(jué)上給人以美的享受。文章語(yǔ)言真實(shí)、優(yōu)美，注意用韻，尤其是一首原創(chuàng)的《江城子·致父親》表現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)情操。陽(yáng)光立冬過(guò)后，秋意正濃。一縷縷和煦的、米黃色的陽(yáng)光，將它那小小的影子投在我的書(shū)頁(yè)上，正投在我所讀的地方，我的身體擋住了一塊兒，將它揉成一條條錯(cuò)落有致的網(wǎng)，窗外的山也在這霧、這陽(yáng)光中映得十分朦朧而鮮亮，一股暖意剎那間涌上心頭。去陽(yáng)光里走走吧。我站在淡青色的公路上，看見(jiàn)六七個(gè)快活的孩子，如一列小火車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，神清氣爽的，又如一簇簇艷粉的花，在朦朧之中翩翩起舞。他們走動(dòng)的身影，在秋日的天空下喧鬧得不可開(kāi)交。孩子們臉上洋溢著笑，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又像一首首米色詩(shī)箋，在燦爛的陽(yáng)光下格外顯眼、可愛(ài)。其中幾個(gè)男孩興奮地叫著“快點(diǎn)啊，上山還得撿柴呢！”“我要炒菜！”“我……”。山被薄霧籠罩著，因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃、興高采烈的孩子的到來(lái)而充滿(mǎn)活力，迎接這一次即將到來(lái)的美妙野炊。孩子們漸漸走遠(yuǎn)了，看著這一幕溫馨的景象，我不由得想起了自己童年時(shí)的那些暖心事兒，記憶里，曾經(jīng)也有野炊，也有歡笑，也有游戲……轉(zhuǎn)身，在臺(tái)階上，又看到了一位年輕的媽媽和一個(gè)一兩歲的小女孩，大手牽著小手，一起向前走著，邊走邊唱：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”嗲嗲的、純真的兒歌聲，在陽(yáng)光下那么清亮。只見(jiàn)媽媽把報(bào)紙卷成筒狀，當(dāng)成擴(kuò)音器，湊到孩子的嘴邊，孩子樂(lè)得時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，眉飛色舞。母女倆的歌聲在空中婉轉(zhuǎn)回蕩，久久縈繞在耳邊。我忍不住輕輕笑了——這年少時(shí)的快樂(lè)，來(lái)得這樣簡(jiǎn)單而又純真。陽(yáng)光氤氳了整條街，行道樹(shù)的葉子閃爍著綠光，綠得發(fā)亮，綠得透徹。幾株爬山虎，將它們那一片一片綠葉子、紅葉子，鑲在石灰斑駁的墻上，像意象畫(huà)。路旁的、剛直起頭的野花，則容光煥發(fā)、生機(jī)盎然。我也與媽媽迎著米色的陽(yáng)光，走上山崗，撿拾金黃的銀杏葉、粉紅的不知名的花瓣和一些小小的野花。我們?cè)谝粋€(gè)亭子里坐下來(lái)休息，用膠把它們粘在紙上，匯成一幅色彩艷麗的圖畫(huà)。這時(shí)，一個(gè)小女孩，有著粉撲撲的小臉蛋兒，她好奇地走過(guò)來(lái)了，伸出一雙黏糊糊的、臟臟的小手，與我們一起拼貼。我們還在樹(shù)葉上寫(xiě)下一首首詩(shī)，媽媽寫(xiě)了“風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅”，我寫(xiě)了“桃之夭夭，灼灼其華”，在陽(yáng)光的照耀下，看上去十分舒展。上山的人越來(lái)越多了，山上逐漸熱鬧起來(lái)了，身邊的一幅幅快樂(lè)的畫(huà)面感染了我，我好像瞬間回到了久違的童年，笑著，跑著，深陷在這米色詩(shī)箋中，浸泡在這米色陽(yáng)光里。【解讀得分點(diǎn)】描寫(xiě)細(xì)膩，字里行間流淌著溫暖純真、質(zhì)樸自然的情感，有對(duì)遠(yuǎn)去的童年的懷想，有對(duì)身邊美好畫(huà)面的欣賞。在陽(yáng)光的背景里，尋常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀著靈動(dòng)的光彩，讀來(lái)情韻悠長(zhǎng)，回味無(wú)窮。陽(yáng)光我不禁停住了腳步。連綿的大雨接連的下，屋檐下的水滴一滴一滴。地面上的水洼一塊又一塊，像是一個(gè)個(gè)小水潭。烏云還沒(méi)散盡，濕漉漉的空氣里氤氳著一股抑郁的氣氛。一切不僅沒(méi)有剛剛睡醒的樣子，反而有一種說(shuō)不出的慵懶。路邊，一個(gè)普普通通的下水道中，堵著從樹(shù)上吹打下來(lái)的樹(shù)葉，一縷陽(yáng)光歪扭的射進(jìn)里面，散發(fā)著些許惡臭味，讓人望而卻步。誰(shuí)又能想象，陰臭的下水道里竟又有一番風(fēng)景。一只蜘蛛趴在網(wǎng)上，緊裹身子，孤零零的尋找安身之處，磚上的水滴不時(shí)打在它的身上，蛛網(wǎng)似乎載不住它了，搖搖欲墜，仿佛只要風(fēng)微微一吹就會(huì)掉下去，那幾根凌亂的蛛絲，早已斷了幾根，那可憐的蜘蛛，無(wú)力的在網(wǎng)上掙扎，仍舊在殘破不全的網(wǎng)上修補(bǔ)著……呵呵！我笑它，一絲一縷陽(yáng)光照在了它身上，映著水珠，那透明的蛛絲顯得越發(fā)可愛(ài)，好像有一只無(wú)形的網(wǎng)，包裹在心頭，纏繞著心中的事，陽(yáng)光下它好像越發(fā)努力，編織著，編織著……也許，這是一只剛剛在此安家落戶(hù)的蜘蛛，還未享受片刻的安逸，便被一場(chǎng)雨沖破了剛剛辛苦織出的網(wǎng)；也許，它剛從其他動(dòng)物的追捕下逃脫，遷居于此，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，便被一場(chǎng)雨吹得七零八落；也許，他本過(guò)著安逸的生活，被這一場(chǎng)雨澆醒了美夢(mèng)，必須重新來(lái)過(guò)。也許，他本已饑寒交迫，這場(chǎng)雨更讓它雪上加霜；也許……不論怎樣，它依舊無(wú)怨無(wú)悔的在織網(wǎng)，它的網(wǎng)可能被老鼠撞破過(guò)，可能被碎石砸爛過(guò)，但它依舊在織網(wǎng)。因?yàn)橹灰且荒?yáng)光在，光明就在，希望就在。烏云全散了，那只蜘蛛在陽(yáng)光下，依舊在不懈的織……前方可能是烏云暴雨，也可能是萬(wàn)里陽(yáng)光，你是否能在困境中仍舊堅(jiān)持，等待，讓陽(yáng)光照亮前方的路呢？！【點(diǎn)評(píng)】：《夏洛的網(wǎng)》織就了友誼，《陽(yáng)光》中的蜘蛛織就了樂(lè)觀與堅(jiān)持，本文的作者憑借著一顆細(xì)膩悲憫的心，寫(xiě)出了這篇文筆細(xì)膩的美文。如果多點(diǎn)蜘蛛的奮斗過(guò)程與自己的感悟，將更能觸動(dòng)讀者。陽(yáng)光中午的太陽(yáng)煌煌地照著，天卻是金屬色的冷冷的白色，像刀子一般割痛了眼睛。-------題記夏日的陽(yáng)光依舊那么刺眼，卻絲毫感受不到一點(diǎn)溫度，照著身上只覺(jué)得火辣辣的疼，面對(duì)那耀眼的光芒勉強(qiáng)扯出一個(gè)僵硬的笑，對(duì)我那郁郁寡歡的心情以表安慰。我有一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，它稱(chēng)之為夢(mèng)想。未來(lái)星河中，它就像太陽(yáng)，是其中最閃耀，最迷人，也是最難靠近的一顆星，拿破侖說(shuō)過(guò):“最偉大的成就，在開(kāi)始以及一段時(shí)間內(nèi)，就只是夢(mèng)想?！彼晕覠o(wú)論如何也想要讓它在我的眼中散發(fā)璀璨，為此我付出極大的努力，并持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，可效果甚微。我將