造紙術(shù)火藥指南針活字印刷術(shù)書寫紙復(fù)印紙包裝紙餐巾紙?jiān)偕?0紙的發(fā)明三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版聽(tīng)錄音：1.圈出不認(rèn)識(shí)的字；2.思考：本文的文章結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造記錄學(xué)富五車經(jīng)驗(yàn)輕便

蔡倫積累朝鮮半島歐洲

制造社會(huì)

積累勞累朝鮮新鮮切開一切便宜方便切便迅速瀏覽課文，文中哪個(gè)句子最能概括造紙術(shù)的貢獻(xiàn)？造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

默讀課文，思考：文章是什么結(jié)構(gòu)總—分—總默讀第二自然段：1.用“

”畫出祖先都用什么方法寫字。（標(biāo)序號(hào)）2.用“”標(biāo)出這種方法的缺點(diǎn)。要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。笨重不方便價(jià)錢太貴人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。默讀第四自然段：1.用“

”畫出蔡倫造紙用到的原料。（標(biāo)序號(hào)）2.用“”標(biāo)出這種方法的特點(diǎn)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。？因?yàn)樵先菀椎玫?，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足大多數(shù)人的需要，所以...原因課后習(xí)題2朝鮮半島和日本阿拉伯世界歐洲造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來(lái)造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。在龜甲、竹片、帛上面刻字、寫字，不方便。用麻來(lái)造紙，粗糙，不好寫。蔡倫造紙術(shù)，輕便又好用，價(jià)格便宜，滿足需要。結(jié)構(gòu)梳理偉大貢獻(xiàn)沒(méi)有紙：甲骨文、金鼎文、竹簡(jiǎn)。有了紙：產(chǎn)量少，粗糙不易書寫。蔡倫紙：輕便好用，物美價(jià)廉，傳遍世界。紙的發(fā)明主題概括這篇課文寫出了__________________，表明了___________________________，表達(dá)了作者_(dá)________________________________________