2024-2025學年三年級語文下冊期末復習徐州市真題重組卷考試時間：90分總分：100分第一部分積累運用（43分）一、字音字形。（10分）1．用“＿＿”為加點字選擇正確的讀音。（3分）散（sǎnsàn）學處（chǔchù）置倒（dǎodào）霉和（huòhé）弄彈（dàntán）琴著（zhuózháo）火2．（2023·徐州）小朋友們，今天我們將開啟一場研學之旅，你準備好了嗎？（7分）（1）請在“研學手冊”的封面上端正地摘抄下面的句子。詩畫山水，溫情徐州，楚風漢韻，人杰地靈。（2）根據(jù)拼音，完成“研學手冊”的前言。二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（18分）1．下列讀音正確的一項是：（）。（2分）A．夾（jiá）襖對稱（chèng）差（chà）不多B．瞭（liào）望儲（chǔ）藏紅彤彤（tóng）C．模（mú）樣尷（gān）尬顫（zhàn）巍巍D．雙膝（qī）紫檀（chán）一溜（liù）煙2．下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．小貓的鼻子真靈巧，一下子就找到我藏起來的小魚干。B．走在回家的路上，他們唱起了一首輕巧的歌曲。C．夜深了，人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，整個世界一片寧靜。D．今天是“六一”兒童節(jié)，校園的上空飄揚著孩子們歡快的笑聲。3．下面短語搭配不合理的一項是（）。（2分）A．輕清透明的球面 B．玲瓏嬌軟的浮光C．輕清脆麗的小球 D．夢幻般的肥皂泡4．你會讀“因釋起耒而守株”一句嗎？下列讀法停頓正確的是（）。（2分）A．因釋/起耒/而守株 B．因/釋起/耒而守株C．因釋起/耒而/守株 D．因/釋起耒/而守株5．請你選出下列選項中，和題目中加點字意思相同的一項（）。（2分）提起東坡肉，徐州人再熟悉不過了，東坡肉,色澤紅亮,肥而不膩,入口即化,香氣四溢,讓人垂涎欲滴。那味道可美啦！A．挨揍的味道真不好受。 B．你有沒有品嘗過孤獨的味道？C．我喜歡麻辣小龍蝦的味道。 D．教室里充滿著快樂的味道。6．下面不是圍繞一個意思來寫的句子是（）。（2分）A．果園里各色的花兒非常美麗，紅色的桃花絢麗多彩，白色的梨花清新優(yōu)雅。B．今天的風真大，小樹被刮得搖搖擺擺，塵土也漫天飛揚。C．王軍是個書迷，各類書報擺滿了他的書櫥，他每天都要讀好長時間的書。D．太陽火辣辣的，但是同學們依然在操場上認真地做廣播體操。7．下列加點成語或名言警句的使用有誤的一項是：（）。（2分）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實嘛，你得自己學會看問題?！盉．芳芳犯了錯很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”C．作文課上，老師點評了我的習作，特別指出文章的結尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺下已經交頭接耳，竊竊私語起來。8．根據(jù)語境，選擇合適成語，并把序號填在括號內。（2分）①鐵罐覺得自己很堅硬，陶罐都不敢碰它一下，卻沒有想到許多年以后陶罐依舊光潔、美觀，自己早已無影無蹤了。這不是（）、目光短淺嗎？②今天真熱！欣欣回到家看到做好的媽媽做好糖拌番茄，心想：再加一些糖應該會更好吃吧！于是又悄悄加了好幾勺糖，等著媽媽夸她能干呢！結果吃的時候大家的牙都要甜掉了，媽媽說：“你這個小調皮，（）了！”A．畫蛇添足B．自相矛盾C．濫竽充數(shù)D．井底之蛙9．下列說法不正確的一項是（）。（2分）A．《花鐘》啟示我們：在生活中，只有留心觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。B．“當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？”這句話中的“他”是“我”的一個住在遠方的朋友。C．“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”是因為小沙只在意耳朵還在不在，對發(fā)型沒有要求。D．棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。三、根據(jù)課外閱讀判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1．《奶奶的星星》中，奶奶嚇唬“我”的最好辦法是讓我給她踩腰。（）2．小林校長每回見到豆豆都說“你真是一個好孩子”，這是小林校長為了鼓勵豆豆，幫她樹立自信。（）3．“辭達而已矣”告訴我們寫作文要注意用上一些優(yōu)美的詞語。（）4．“逝者如斯夫”意思是消失的時光像河水一樣?。。ǎ?．《粽子里的鄉(xiāng)愁》作者琦君，寫的是她童年時端午節(jié)那天，乞丐來討粽子的事。（）四、根據(jù)所學，完成練習。（6分）1．“像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍?！薄傍喨骸笔侵福撸撸撸撸撸撸撸撸撸俺岚颉笔侵福撸撸撸撸撸撸撸撸?。這句話形象地寫出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．《火燒云》一文主要從火燒云的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩方面來寫，突出了火燒云＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點。3．《我們奇妙的世界》一文分別寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的奇妙。4．我們積累了很多詩句，如“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春來江水綠如藍”，“人間四月芳菲盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。我們還積累了很多名言警句，如“見善則遷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，耳聽為虛”。五、鳳凰書城準備在6月15日開展“寓言故事”主題活動，老師安排小強同學寫了一個通知，可是小強太粗心了，里面出現(xiàn)了兩處錯誤，請你改正。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二部分閱讀欣賞（27分）六、閱讀與理解。（12分）徐州漢文化景區(qū)游客須知普通票：90元/人。適用于所有游客。特惠政策：（1）愛心票（免費）：持有離休證的老人、國家英模、現(xiàn)役軍人、殘疾人憑證件免票；身高1．4米（含）以下免票，需由監(jiān)護人陪同；徐州市本地人60歲（含）以上老人持有效證件免費，外地人70歲（含）以上老人持有效證件免費（僅限大陸游客）（老人及殘疾人建議有人陪同）；（2）優(yōu)惠票：1．4米（不含）以上持學生證半價（研究生除外）；外地人60歲（含）到70（不含）半價，（以上優(yōu)惠政策請到景區(qū)自行購買）。溫馨提示：（1）門票當天有效，出園需入園，請再次購票；（2）普通票可網(wǎng)絡訂票。為保證取票、入園順利，預訂時請務必填寫真實姓名、手機號碼等信息。（3）票、款當面點清，門票一經售出概不退換，遺失不補。開放時間：8：30-16：30（冬令）：30-17：00（夏令）可乘50路、49路、608路至楚王陵站下（因道路施工，49路6月-9月楚王陵站不?？浚?．漢文化景區(qū)設置了三類票種。根據(jù)要求。妹妹剛剛一歲可以享受（）；爸爸需要購買（）：浩浩是小學生，身高1．45m．帶了學生證，可以購買（）。（3分）A．普通票B．優(yōu)惠票C．愛心票2．入園游玩必須有成人陪同的是（）。（2分）A．殘疾人B．1．4m以下（含1．4m）兒童C．60歲以上老人3．根據(jù)短文內容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。（3分）（1）浩浩一家8：10到園博園，可以立刻購票進園。（）（2）浩浩一時大意買錯票了，不可以退換。（）（3）中午一家人出園用餐，用完餐可以持票繼續(xù)入園游玩。（）4．暑假里，明明和爺爺（71歲）打算到漢文化景區(qū)游玩，根據(jù)上面的“游客須知”，你覺得要提醒明明注意什么？（至少說出2點）（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、閱讀。（15分）小推銷員①我的姑媽愛“買，買，買”，所以家里囤積了不少東西：幾十塊香皂，六把新菜刀，還有一些稀奇古怪的東西，像助聽器、血壓計、老花眼鏡什么的，都是推銷員上門來推銷，姑媽不好意思掃他興，明知用不上也買下了。②姑父經常板著臉說：“這些東西送我，我都不要。”其實并沒有人會送他東西。不過，姑媽每次看到這些囤積的東西，也有些發(fā)愁。③我和表弟小沙決定助姑媽一臂之力，悄悄地商定，把囤積的貨物推銷出去。④星期天，我倆帶上這些貨物，去敲陌生人的門，事先早已經準備了許多話，像“這些東西保證好”“不買您會后悔的”等等。不過不知怎么搞的，這些人一點不友好，見了我們，不等我們開口說出打好腹稿的推銷語，他們就大叫：“我們不買！”還有一家人更粗暴，從貓眼里看到是我們，連門也不開，大聲吼叫：“快滾開，不然叫警察了！”那驚恐的吼聲提醒了我。我仔細打量小沙，才發(fā)現(xiàn)問題的答案在這里：小沙左手舉一把榔頭，右手是一把剔骨尖刀，像是要上門行兇。⑤我們連忙把刀裝進籃子里，改變策略，籃子最上面放香皂和驅蟲劑。再去敲門的時候，待遇就不一樣了，別人會打開門，聽我們說：“不買您會后悔的?！雹薏簧偃苏娴馁I了我們的香皂，因為我們是最寬容的賣主。不論誰問我們該付多少錢，我們一律說：“隨便！”我們不僅賣掉了幾十塊香皂，還推銷出去兩把菜刀、一個助聽器。⑦當我們把推銷囤積物所得的錢交給姑媽時，姑媽非常高興，這樣她不必再像倉庫管理員一樣，整理積壓的貨品，另外，家里也不會有一股沖鼻子的香皂味。姑父更高興，他數(shù)著錢，笑得合不攏嘴巴，好像這錢是別人白送給他的。⑧不過，姑父高興得太早了——小沙推銷商品上了癮，覺得有意思，每天在家里東尋西找，千方百計要找能推銷出去的貨物。這不，過了一個星期，他把姑父的新剃須刀和一條新領帶，以及一打旋轉式牙刷，還有一些寶貝玩意全都推銷出去。姑父不得不下一條禁令：不準小孩再去推銷。從那天起，我們沒法當大賣主了，盡管家里現(xiàn)在又囤積了10瓶洗面乳、30多條毛巾、50個肥皂盒……——選文作者秦文君1．聯(lián)系上下文、結合自己的生活經驗理解詞語?！安呗浴痹诘冖葑匀欢沃械囊馑际牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸瑥摹拔覀冞B忙把刀裝進籃子里，改變策略”，你能感受到“我”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填寫人物特點）?！半S便”在第⑥自然段中的意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從“我們一律說：隨便”，你能感受到“我們”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填寫人物特點）。（4分）2．在這篇選文中，你會借助哪一個關鍵語句概括選文的主要內容呢？請你在文中畫下來，并嘗試用簡潔的語言概括出來。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．對于選文內容的理解，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）我和小沙幫助姑媽推銷囤積貨物的原因是姑媽愛買買買。（）（2）第④自然段中“打好腹稿”的意思是在推銷之前心里想好推銷語。（）（3）一開始沒有把貨物推銷出去，是因為“我”和小沙看起來像壞人。（）（4）后來能把貨物推銷出去是因為“我”和小沙是最寬容的大賣主。（）4．當“我”和小沙把囤積的貨物推銷出去的時候，姑父數(shù)著錢笑得合不攏嘴巴，但后來又下一條禁令不準小孩再去推銷，這是為什么呢？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三部分習作表達（30分）八、書面表達。（30分）習作我們在一天天長大，在成長的過程中經歷了許多令人難忘的事，有歡喜，有憂愁；有笑語，有眼淚……你想不想和大家分享一下你的喜、怒、哀、樂呢？趕快動筆寫一寫自己在成長過程中的一件事吧！注意：把事情的經過寫清楚，語句通順，題目自擬。

參考答案一、1．sànchǔdǎohuòtánzháo【解析】本題考查多音字的辨析。散：讀[sàn]時，指由聚集而分離；讀[sǎn]時，指無約束；不密集；松開。處：讀[chǔ]時，指居??；讀[chù]時，指地方。倒：讀[dǎo]時，指豎立的東西躺下來；讀[dào]時，指位置上下前后翻轉。和：讀[hé]時，指平和；和緩；讀[hè]時，指和諧地跟著唱；讀[huò]時，指粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水攪拌使成較稀的東西；讀[huó]時，指在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性。彈：讀[dàn]時，指彈子；讀[tán]時，指用手指彈擊。著：讀[zhuó]時，指穿（衣）；讀[zháo]時，指接觸；挨上：燃燒；讀[zhāo]時，指下棋時下一子或走一步叫一著。散（sàn）學：放學。處（chǔ）置：做出某種處理。倒（dǎo）霉：遭遇不好，遇事不順利。和（huò）弄：攪拌。彈（tán）琴：用手指撥弄琴弦、鍵盤,發(fā)出樂音。著（zháo）火：失火。2．（1）詩畫山水，溫情徐州，楚風漢韻，人杰地靈。（2）蘇醒舞蹈欣賞思緒流淌【解析】（1）本題考查漢字書寫。書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時，標點符號也要抄寫下來，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。其中“溫”“韻”容易寫錯，注意書寫。（2）本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“醒”“舞”“賞”“淌”容易寫錯，注意書寫。二、1．B【解析】本題考查學生對字音的掌握和運用能力。生在日常學習過程中要注意讀準字音，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音。A．中“對稱”中的“稱”的正確讀音為“chèn”。C．中“顫巍巍”中的“顫”的正確讀音為“chàn”。D．中“雙膝”中的“膝”的正確讀音為“xī”。所以選B。2．C【解析】本題考查詞語搭配。A項：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。用在句子中不合適，可改為靈敏。B項：輕巧：常解釋為輕便靈巧，簡單容易或操作輕松靈巧。用在句子中不合適，可改為輕快。C項：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。用在句子中合適。D項：飄揚：在空中隨風擺動。用在句子中不合適，可改為飄蕩。3．B【解析】本題考查詞語搭配。帶“的”的都是定語加中心語的偏正短語，“的”前的定語一般由形容詞或者形容詞性的短語充當。B．玲瓏嬌軟：小巧精致而柔美，是一個組合詞，玲瓏是指精巧細致，嬌軟是指美麗、嬌嫩?？捎脕硇稳菪∏?，不能形容浮光。故選B。4．D【解析】本題考查朗讀句子?！耙蜥屍瘃缍刂辍边@句話的意思是，他便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。所以斷句為：因/釋起耒/而守株。5．C【解析】本題考查詞語解釋。味道，通常指味覺所體會到的滋味，也可指抽象的情味、意味。一般意義上的味道指味覺，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等，結合所給語境，東坡肉的味道指的是“味覺所體會到的滋味”；A．結合句子語境，“味道”是身體體會到的感覺，意思不相同；B．結合句子語境，“味道”是抽象的情味、意味，意思不相同；C．結合句子語境，“味道”是味覺所體會到的滋味，意思相同；D．結合句子語境，“味道”是抽象的情味，意思不相同；故選C。6．D【解析】本題考查了對句子的分析與理解。圍繞一個意思來寫，也就是用先概括后具體的方法來寫。只要抓住關鍵的中心詞進行合理拓展即可。A．圍繞“各色的花兒非常美麗”，這一中心，具體舉了紅色的桃花、白色的梨花的事例。B．圍繞“風好大”這一中心，具體舉了小草被吹得垂下了頭、樹葉被吹得漫天飛舞的事例。C．圍繞“小軍是個書迷”這一中心，具體舉了家里書多、讀書時間長的事例。D．中心詞是“太陽火辣辣的”，但是后面的語句卻沒有具體描寫太陽是如何火辣辣的，反而轉而去寫小朋友。故這個句子不是圍繞一個中心意思來寫的。故選D。7．C【解析】本題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯誤，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．DA【解析】本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。畫蛇添足，意思是畫蛇時給蛇添上腳，后比喻一人做了一件事，不但無益，反而不合適，也比喻虛構事實，無中生有，多此一舉。自相矛盾，比喻別人或自己說話做事前后抵觸。濫竽充數(shù)，比喻沒有本領的人冒充有本領，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時也用作自謙的話。井底之蛙，指井底的青蛙認為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。①目光短淺，意思是缺乏遠見卓識的、只顧眼前利益的性質或狀態(tài)。由“目光短淺“及句意，可知這里用：井底之蛙。②根據(jù)句意“于是又悄悄加了好幾勺糖”可知這是：畫蛇添足。9．B【解析】本題考查課內文章的理解。B．出自課文《宇宙的另一邊》，“當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？”這句話中的“他”指的是“另一個我”。故錯誤；故選B。三、1．×2．√3．×4．√5．√【解析】1．本題考查對課文的理解。從《奶奶的星星》“小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”可知，奶奶嚇唬“我”的最好辦法是讓我給她踩腰。說法錯誤。2．本題主要本題考查對課外書的理解?！洞斑叺男《苟埂?，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小豆豆之所以能在巴學園里快樂成長，和她的父母那種有原則的寬容的愛也是分不開的。小林校長每回見到豆豆都說“你真是一個好孩子”，這是小林校長為了鼓勵豆豆，幫她樹立自信。說法正確。3．本題主要本題考查對句子的理解。“辭達而已矣”意思是說話只要把意思表達清楚就可以了，即點到為止。而不是告訴我們寫作文要注意用上一些優(yōu)美的詞語。說法錯誤。4．本題主要本題考查對句子的理解?！笆耪呷缢狗颉毙稳輹r間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。出處：原句出自《論語子罕篇》。說法正確。5．本題主要本題考查對課文的理解?！遏兆永锏泥l(xiāng)愁》作者琦君，文章圍繞“富貴棕”寫了母親布施乞丐，祈愿他們有福，教育“我”心存善良，做修福、惜福的事。同時，粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷：對家鄉(xiāng)、對童年的懷念，對慈愛的母親綿綿不盡的愛，以及對世態(tài)人生的感慨，既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。說法正確。四、1．孩子們孩子們的手臂孩子們在河邊拍水玩耍的樣子2．顏色形狀顏色多，形狀變化多端的特點3．天空中大地上4．日出江花紅勝火山寺桃花始盛開有過則改眼見為實【解析】本題考查對課文內容的掌握。1．出自《童年的水墨畫》，部分原文如下：像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。這句話運用了比喻的修辭手法，用“鴨群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。寫出了孩子們玩水時頑皮、可愛的樣子。2．《火燒云》一文中2—3段主要寫了火燒云顏色的變化豐富，4—6段主要寫了形狀的變化多端，通過火燒云的顏色和形狀兩方面，生動的突出了火燒云顏色多，變化豐富的特點。3．《我們奇妙的世界》一文中，第二段“你看天空的珍藏……”是總起句，后文引出了天空中的奇妙，第九段“再看大地的珍藏……”也引出后文，描寫了大地上的奇妙，本文分別寫了天空中和大地上的奇妙之處。4．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”中注意“勝”與“藍”的寫法，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中，注意“盛”的書寫。見善則遷，有過則改的意思是見到好的要學習改進，有了錯誤要即使改正。眼見為實，耳聽為虛的意思是親眼看見的比聽說的要真實可靠。五、【解析】本題考查修改病句。通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。第一步：在第一行中間寫“通知”，如果事情緊急，就在前面加上“緊急”二字。第二步：在第二行空兩格寫通知的正文。要寫清楚會議或活動、事件的時間、地點、內容，請誰參加。有時還要寫上應該注意什么。第三步：在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。結合所給通知，語序不當，把“三年級小朋友”和“請到鳳凰書城四樓”換位置；格式不對，署名應在日期的上面。六、1．CAB【解析】本題考查文本內容，在解答此類問題時，需要帶著問題在文本中尋找答案。根據(jù)“普通票：90元/人。適用于所有游客?！薄ⅰ皟?yōu)惠票：1．4米（不含）以上持學生證半價（研究生除外）”、“身高1．4米（含）以下免票，需由監(jiān)護人陪同”三句話和結合題目信息可以得出妹妹剛剛一歲可以享受愛心票，爸爸為成年人，需要購買普通票，浩浩為小學生，需要購買優(yōu)惠票。（2）B【解析】本題考查文本內容信息的抓取能力，結合文中“身高1．4米（含）以下免票，需由監(jiān)護人陪同”一句，可知1．4m以下（含1．4m）兒童入園游玩必須有成人陪同，故選B。（3）×√×【解析】本題考查文本內容的理解能力。（1）根據(jù)文本中“開放時間：8：30-16：30（冬令）：30-17：00（夏令）”，可知浩浩一家8：10到園博園并不能立刻購票進園，所以錯誤。（2）根據(jù)文本中“票、款當面點清，門票一經售出概不退換，遺失不補。”的規(guī)定，可知浩浩一時大意買錯票了，不可以退換，正確。（3）根據(jù)文本中的“門票當天有效，出園需入園，請再次購票”，所以中午一家人出園用餐，用完餐不可以持票繼續(xù)入園游玩，錯誤。（4）①自己帶好學生證，提醒爺爺帶好身份證。②出園之后要再買票才可進入，如果特殊事情，最好在進園之前或者出園之后解決?！窘馕觥勘绢}考查開放性題目。根據(jù)“外地人70歲（含）以上老人持有效證件免費（僅限大陸游客）（老人及殘疾人建議有人陪同”、“門票當天有效，出園需入園，請再次購票”、“1．4米（不含）以上持學生證半價（研究生除外）”等信息，組織答案即可，需注意答案的簡潔明了。七、1．售賣的方法反應機敏價錢隨意給，沒有定價寬容，活潑可愛【解析】本題考查詞語解釋和分析人物形象。策略：泛指善于靈活運用適合當時情況的斗爭方式和方法。在這里指售賣的方法。從“我們連忙把刀裝進籃子里，改變策略”可以看出我的反應機敏。隨便：指不加任何限制，不受拘束。沒有統(tǒng)一、計劃、方法或目的的；結構混亂的?？梢砸隇楹啽?、簡單等意思。在這里指價錢隨意給，沒有定價。從“我們一律說：隨便”可以看出我的寬容，活潑可愛。2．我和表弟小沙決定助姑媽一臂之力，悄悄地商定，把囤積的貨物推銷出去。我和小沙為了幫助姑媽和姑父解決家里囤積物品的煩惱，一起出去推銷物品。【解析】本題考查尋找關鍵句子。文章開始在寫姑媽家里囤積物品的原因，后面是我們幫