課程推廣文案范文（26篇）

課程推廣文案范文第1篇

八月份，新課程改革培訓在網(wǎng)上展開，經(jīng)過學習，使我受

益非淺。在專家的講解以及課改區(qū)教師的現(xiàn)身說法中，我第一

次感受的了自我對課改的渴望，同時也感受到了一份來自未來

的壓力，新課程目標向教師提出了基礎教育下全面素質(zhì)教育的

實質(zhì)性資料和具體要求。在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的今日，沒有

知識和本事是不夠的，那么如何推動社會不斷提高，應從基礎

作起，從學生的教育做起，從課改作起。課改不改課就行！

經(jīng)過網(wǎng)絡上一些教師具體的課堂案例學習、專家的經(jīng)典剖

析，使我們認識到應當怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深

入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握必須的學習

要領，構(gòu)成良好的數(shù)學素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我

們的日常教學過程之中。

經(jīng)過培訓學習，使我清楚地認識到整體把握數(shù)學新課程的

重要性及其常用方法。整體把握高中數(shù)學新課程不僅僅能夠使

我們清楚地認識到高中數(shù)學的主要脈絡，并且能夠使我們站在

更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來應對高中數(shù)學新課程。整體

把握高中數(shù)學新課程不僅僅能夠提高教師自身的素質(zhì)，也有助

于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓學習，使我清楚地認識到高中數(shù)學新課程資料的

增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所

提醒的在對學生講解時應當把握的尺度；新的課程標準所提出

的要求。使我不僅僅要從思想上認識到高中數(shù)學新課程改革的

重要性和必要性，并且也要從自身的知識儲備上為高中數(shù)學新

課程改革作好充分的準備。

一、要能發(fā)揮學生主體性和進取性：

應對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。對于教學

課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、

解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)

課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不貼

合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立

和生存的本事應成為所有教師的職業(yè)追求。

靈活使用挖掘教材：教師在教學過程中應根據(jù)學生的認知

規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、

能動地運用教材，根據(jù)學生實際進行必要的增刪、調(diào)整，這樣

才能從“有限”的教材中無限延伸。

二、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂：

對于課堂教學，首先問題情境必須貼近學生的實際生活，

活動資料必須與學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平同步；其次要

讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自我的觀點去充分

地討論研究，發(fā)現(xiàn)自我的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系；還

有對不一樣層次的學生要有不一樣的要求，允許學生有不一樣

的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知。

課程改革為我們帶來了新的教學理念，為學生發(fā)展供給了

更廣闊的空間，我認為，凡是學生能夠探索出來的，教師決不

替代，凡是學生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的，絕不暗示，讓學生從生活、

活動、思索、合作交流中學習，盡可能多給一點思考的時間，

多給一點活動的空間，多給學生一點表現(xiàn)自我的機會，讓學生

多一點活動的空間，多給學生一點表現(xiàn)自我的機會，讓學生多

一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。

總之，21世紀的教育對教師的素質(zhì)要求是越來越高。數(shù)學

教師除了在新形勢、新環(huán)境下要注意研究學生的學習特點及規(guī)

律外，還應更深入進行體育教學實踐，不斷自我發(fā)展，自我完

善，才能成為實施創(chuàng)新教育需要的具有高素質(zhì)的重新型的教師。

課程推廣文案范文第2篇

一、收獲

1、觀念得到了更新，明白了夢想課堂是怎樣的課堂，知道

了夢想課程的基本理念。

2、提高了設計“夢想課程”教學方案的能力，增強了開發(fā)

校本課程的信心。

3、豐富了夢想課堂，變單一為豐富。（單一是指讀書、講

故事等活動。豐富是指“夢想30課程”。“夢想30課程”貼

近學生生活實際，充滿時代氣息。縮短大社會和小課堂的距離。

“夢想課程”個性化、生活化能拓寬學生知識面、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)

作、溝通的能力，能成為完善學生人格的課程。）

二、擔心

通過這兩天的培訓，已對今后的工作進行了改革安排。

“夢想課程”的開發(fā)任務艱巨，涉及到各個學科領域，像藏族

唐卡畫的學習展示與美術(shù)學科密不可分；酒歌、鍋莊的傳承離

不開音樂學科。因此，我認為一個學校課程的開發(fā)是全校師生

從這次培訓來看，新課程對學生的要求低了對老師的要求

確大大的提高了不再是過去照本宣科了也不再是作秀式的上課

了需要的真真切切的有效課堂，要向40分鐘要效率。要想做到

這一點，老師只有在課余時間潛心鉆研教材，有時也許還要占

用你工作之外的時間。鉆研教材是枯燥的要耐得住寂寞，從枯

燥中尋找樂趣，從孩子們好奇閃爍的目光中，從孩子們獲得知

識的興奮表情中獲取我成就感。那么鉆研教材需要讀懂教材，

詮釋本質(zhì)，理解本質(zhì)，活用教材。對教材內(nèi)容進行有效的整合,

現(xiàn)在書本上的內(nèi)容并不完全適合你所教的班級，內(nèi)容也沒有像

老教材那樣有條理清晰，因此備課時我需要吃透教材，深入淺

出，對學生的任何表現(xiàn)都能掌握在自己的手中，這就需要我付

出大量的準備工作。

二、做一個細心的數(shù)學老師

數(shù)學課好像是一個追求結(jié)果的課程，因而我數(shù)學老師也很

注重學生的學習結(jié)果，考試考了幾分，作業(yè)的答案對不對，卻

忽略了學生在題中出現(xiàn)的錯誤，以及解題的過程。有時看到學

生做錯了只是讓他去訂正，或是說太粗心了等。那么我老師是

不是也太粗心了呢？忽視了學生有價值的錯誤呢？要善待課堂、

作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，有時學生的錯誤是有價值的要從學生的錯

誤中剖析解決的方法。經(jīng)驗不正是從錯誤中一步步積累起來的

嗎，讓我做一個細心的老師，關(guān)注學生的細小錯誤，也許它就

是擦亮你思維之火的星光。另外我要堅持不懈的抓學生的學習

慣，培訓學生的數(shù)學素養(yǎng)，從最生活的開始，從身邊最簡單最

容易操作的開始。

三、注重自身的專業(yè)成長，成為一名專業(yè)教師。

為什么我小學教師大家覺得是誰都可以當，而醫(yī)生卻不是

人人都可以當?shù)膽恐饕蚴切W老師不夠?qū)I(yè)，似乎老師能

做的其他人也能做，那么如何變得專業(yè)呢？想教師要注重自身

的專業(yè)成長，首先從模仿開始，向我所欣賞的名師教學片斷中

學習他過人之處。二是從磨課開始，磨一堂課，磨同一類課，

讓自己成為這類課的權(quán)威。三是從讀書開始，每天給自己哪怕

十分鐘也好讀些書，看些書，總能從書中有所體會。四是從反

思開始，教師的成長等于經(jīng)驗加反思，每天對自己所上課的否

滿意，把滿意的不滿意的做一些記錄，對自己今后的教學都是

很好的積累。五是從寫作開始，自己對某些東西有想法了可以

將想法付諸筆下，哪怕只是支言片語，可以寫寫精品案例，現(xiàn)

場課堂評斷，或是自己的教學反思。

只有我提高對自己的要求了才能進步才能更專業(yè)，別人也

就無從仿效了愛我工作，愛我學生，也就能從中體會出我工作

的偉大之處了。

課程推廣文案范文第4篇

在商貿(mào)公司的積極倡導與組織下。參加了三天的時代之華

管理課程培訓，此次學習的主要提高單位職工的綜合素質(zhì)，尤

其是管理素質(zhì)，以及員工之間的凝聚力，重視企業(yè)文化的創(chuàng)建,

讓商貿(mào)公司可以健康快速發(fā)展，同時也讓廣大職工得到較好的

素質(zhì)提升。對于此次培訓感觸較多。

作為柳鋼賓飽一個支部的負責人，在日常工作中管理部門

人員及協(xié)調(diào)與其他部門的合作。無論是哪種工作內(nèi)容，都離不

開溝通。此次培訓也對溝通做出了知識擴展。包括有效溝通的

六個建設。與員工溝通的技巧，與上級溝通的技巧，面對不同

性格人采取不同的溝通方式。等等方面，都是結(jié)合實際情況來

講解溝通的技巧和藝術(shù)，對實際工作開展十分有用。

在溝通過程中，管理者首先要解決的是觀念問題，并且要

在信任的平臺上進行溝通，才能夠進行有效溝通。作為管理者

需要理性的思維面對自己的職位以及自己的團隊。面對不同的

人員，比如我們的面對上級時，我們需要升位思考，作為責任

更大的上級領導他們的立場是什么，他們所顧慮的是什么。面

對下屬員工需要進行降位思考，弄清楚站在員工的角度他們能

考慮到哪個方面，他們的需求是什么。換位的思考就會讓你更

了解需要溝通對象，從而有側(cè)重的、有方法的進行溝通。通過

換位之后，在溝通過程中最重要的還是傾聽，溝通不是我們站

在主導位置進行陳述，傾聽也非常重要。傾聽包括單純的聽、

邊聽邊問、體驗式聽。但最好的方式是用綜合的感覺去傾聽。

理解對方說什么、使用目光的接觸、并對一些觀點給予一定的

反映。面對不同的人員選擇不同的溝通模式。一個有效的溝通,

每個方面都需要做到位，才能夠達到期望的效果。

與員工之間的溝通，要以鼓勵為主，批評為輔。先聽為主,

不急于表態(tài)。不說長短，免傷士氣，更要做到態(tài)度和藹，語氣

親切。而溝通過程中，管理者要注意語言模式的匹配，否則會

出現(xiàn)話不投機半句多的情況，導致話題中斷。而在溝通互動過

程中的體態(tài)語言主要表現(xiàn)在表情、姿杰、服飾和溝通的距離等

方面。

溝通是一門藝術(shù)，更是一門科學。經(jīng)過這次培訓雖然學習

到了很多方式方法，但是還是紙上談兵的階段，需要經(jīng)過實際

工作的運用才能夠真正成為自己技能。通過培訓后，自身做好

總結(jié)，并結(jié)合實際運用知識，使自己的工作能力有所提高。

課程推廣文案范文第5篇

（一）專業(yè)學位點概況

主要包括：歷史沿革、發(fā)展規(guī)模、教學科研條件、師資力

量、招生領域、教學實驗設施和科研成果、學術(shù)交流情況、專

業(yè)特色與優(yōu)勢、培養(yǎng)機制、學習內(nèi)容、課程設置等，尤其是學

位點的辦學特色。

（二）導師介紹

主要包括：高層次人才、特聘教授、教學名師等、導師學

術(shù)水平、科研成果、培養(yǎng)方式等。

（三）招生政策

主要包括：學校、學院的政策及形勢（學校對第一志愿考

生優(yōu)惠政策），學校及學院的研究生獎助體系等。

（四）校園文化

主要包括：研究生在校期間相關(guān)活動剪影、研究生創(chuàng)新學

術(shù)論壇、課外活動（科技、文體類比賽）、研究生獲得的一些

社會榮譽、名師講座、國際學術(shù)交流活動等。

（五）就業(yè)狀況

主要包括：歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡

（優(yōu)秀畢業(yè)生風采展示、高端企事業(yè)單位就業(yè)情況）。

（六）其他恒題

主要包括理念報考情況、招生條件、針對一線教師靈活的

培養(yǎng)方式等。

課程推廣文案范文第6篇

lo

從自身的優(yōu)勢來說，首頁對該企業(yè)的定位一定要明確，并

且把自身的優(yōu)勢放大，包裝到極致，這樣才能再眾多的培訓機

構(gòu)當中脫穎而出。2o

從自身的劣勢入手來做分析，木桶理論在工業(yè)時代很有效,

但在互聯(lián)網(wǎng)時代該理論早就已經(jīng)破產(chǎn)。當代企業(yè)只需要一塊優(yōu)

勢長板，并且有完整的桶的意識，便可通過合作而補齊短板。

與其花精力治愈短板，不如花同樣的時間和精力，把自身

的優(yōu)勢激發(fā)到極致。所以我們可以通過借力來彌補自身的劣勢,

比如說財務非專業(yè)可以聘請會計事務所，如果人力資源缺少，

可以可以聘請獵頭機構(gòu)，最主要的是推廣，如果自己不擅長做

推廣引流量，那么就可以找專業(yè)的營銷企業(yè)來操作。

該企業(yè)只需要保留自己的長板，也就是核心的競爭力足以。

3o

從競品優(yōu)勢入手做分析，因為行業(yè)定位不明確，對競品了

解的也不是太清楚，前期市調(diào)不足，所以，不了解競品的情況,

不可亂語。主要就是要實現(xiàn)推廣的整合化。

把所以的資源來整合到一起。4o

從自身劣勢入手分析，教育行業(yè)比較注重移動端和新聞的

營銷，而且是重中之重。口碑和品牌是企業(yè)要占領的高地。

5o從消費者入手做分析，待續(xù)。

課程推廣文案范文第7篇

一篇優(yōu)秀的廣告文案范文可以為其他相關(guān)廣告做不錯的參

考，而廣告文案在編寫是范文只是作為參考，還是需要依據(jù)廣

告文案的編寫規(guī)范要求進行，而優(yōu)秀范文在文案策劃方面確實

起到重要的作用，不同的廣告具有不同的主題，依據(jù)就是如何

能夠正確理解廣告所含有的核心內(nèi)容，這樣是廣告文案以及范

文能夠體現(xiàn)的意義，如果一個廣告文案沒有主題只是具有宣傳

意義，就不會成為優(yōu)秀的文案。

一、原則：基本原則：藝術(shù)性為實用性服務；明確廣告目

標，盡可能有效地使用藝術(shù)手段促使廣告目標的實現(xiàn)，這是適

用于所有廣告文案制作工作的基本原則。廣告是促銷手段，是

說明文，不是藝術(shù)品；廣告人是工匠，不是藝術(shù)家。

真實性原則：生命所在，簡明性原則：一般是短的，但長

的也可以增強可信性。100字到500字人們信心不大增長，而

從500到5000字則增強。

最長有汽車廣告6000多字。通俗性原則：給廣大消費者看

的，生活化語言。

效益性原則：根本。二、廣告的主題：務虛，但最重要。

是心臟。只有主題是看不見摸不著的。

主題認識，產(chǎn)生：創(chuàng)意構(gòu)思中產(chǎn)生的，一個首要任務。一

般在靈感之前。

與靈感不同，是清晰的抽象思維的結(jié)果，可以修改提高。

作用：核心。

比喻：靈魂,、統(tǒng)帥其它要素。結(jié)構(gòu)是骨胳。

材料是血肉。支配其他因素；受其它因素服務。

廣告文案范文主題在文章中具有核心的地位。如果說文章

——廣告文案是一個人類創(chuàng)造的精神生命，那么材料一一廣告

產(chǎn)品及其它對象是血肉，結(jié)構(gòu)是骨胳，語言是細胞，表達方式

是皮膚，線索是脈絡，而主題則是靈魂。

課程推廣文案范文第8篇

20xx年4月我有幸參加了為期兩天的全市教科研人員“微

課程”培訓，聆聽了黎加厚教授的《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程設計》、

《課堂教學結(jié)構(gòu)整體設計》的專題報告，受益匪淺。

一、培訓形式新穎，印象深刻

培訓課程安排科學、緊湊、合理，它不同于傳統(tǒng)的說教式、

經(jīng)驗傳授式培訓，也區(qū)別于普通的錄像播放、案例演示型的網(wǎng)

絡課程。整個學習過程，學員們五一六人分組而坐，時而觀看

視頻、時而傾聽講解、時而小組討論，還要合作完成相關(guān)作業(yè)。

兩天的培訓緊張又充實，充分體會到了學習的快樂。

二、快速變化的世界，催促教育方式的改變

你知道嗎？20xx年互聯(lián)網(wǎng)上的信息數(shù)量接近1百萬億億，

這超過了人類過去五千年信息的總和。

你知道嗎？新的科學技術(shù)知識大約每2年翻一番，當大學

生學習到第三年時，他們在第一年所學習到的東西有一半已經(jīng)

過時。

你知道嗎？20xx年最需求的10種工作崗位在20xx年還根

本不存在。

年青一代急需掌握全球化經(jīng)濟時代新技能，作為教師，有

三種技能必須教給學生：

1.我們需要教學生學會處理海量信息。

2.我們需要從幼兒園就開始教學生全球交流。

3.我們需要教會學生學會學習，懂得如何自我導向?qū)W習。

黎教授用了一個簡短的PPT《你知道嗎？》向老師們展示

了我們所身處的快速變化的世界，以及我們不得不隨之改變的

教育方式。

三、翻轉(zhuǎn)課堂，你準備好了嗎？

1、對于“翻轉(zhuǎn)課堂”的啟迪

（1）翻轉(zhuǎn)課堂顛覆了傳統(tǒng)的教學流程。過去是學生在課堂

上齊步走，學習新知識；課后自主學，運用學到的知識和技能。

而顛倒教室則是課前自主學，課堂中教師因材施教，或開展活

動幫助學生掌握和運用在課前學到的新知識與技能。

（2）翻轉(zhuǎn)教師顛倒了傳統(tǒng)的教學理念。事實上，目前教師

里依舊是“以教師為中心”，“以學生為中心”很難落到實處。

而顛倒教師做到了真正的“以學生為中心”，做到了“因材施

教”。

（3）翻轉(zhuǎn)教師顛倒了教師和學生的角色。傳統(tǒng)教室里，教

師是知識的擁有者和傳播者，而學生是接收者，學生總體上是

被動地學習。而在顛倒教室里，學生是主動的自主學習，教師

是有針對性的個別指導。

2、微課程設計一21世紀教師技能

“微課程”是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，

內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。

微課程制作的建議：時刻注意教育的對象是學生；一個微

課程只講一個知識點；時間控制在10分鐘以內(nèi)；不要輕易跳過

教學步驟；有提示性的信息；微課程是整體教學中的一個元素,

注意整體的設計；有恰當?shù)奶釂?；結(jié)束時，有一個總結(jié)；用字

幕的方式做適當?shù)难a充；讓孩子養(yǎng)成在學習單的指導下看視頻

的習慣；在學習單上，將微課程與相關(guān)的信息資源聯(lián)系起來；

開始一門課程時，清楚地告訴學生課程的學習方式、評價方式;

讓學生了解主講老師的信息，激起對老師的好感；借鑒可汗學

院的教學方法、理念、策略；學習其他領域的設計經(jīng)驗。

3、翻轉(zhuǎn)課堂中師生角色轉(zhuǎn)變

翻轉(zhuǎn)課堂中教師角色是：輔導員、助學者、引導者、幫助

者；

教師需要掌握新的教學技能：

(1)微課程設計；

(2)學習單設計；

(3)根據(jù)學習反饋實時調(diào)整教學；

(4)課堂教學組織技巧

翻轉(zhuǎn)課堂中學生角色是：主動學習者、自我導向?qū)W習；遇

到學習困難可以隨時向老師和同學求助，無錯誤積累；學生是

基于理解的學習。

4、翻轉(zhuǎn)課堂需要學習分析系統(tǒng)的又持

學習分析系統(tǒng)：實時反饋學生信息，清晰呈現(xiàn)全體學生的

學習地圖，幫助教師為學生度身定制教學。

課程推廣文案范文第9篇

一、活動開始前三周安排老師在學校門口以抽獎的形式進

行活動的宣傳招生。

二、抽獎形式為：用50個乒乓球放在一個抽獎盒里，上面

標注好1—5的數(shù)字，參與抽獎即可100%中獎。

三、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名

字和電話，，家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領

取獎品。

四、所有參與抽獎并到中心領取獎品的孩子，可以有機會

參加元旦當天新年聯(lián)歡會，并可參加聯(lián)歡會當天的再次抽獎！

鼓勵孩子能夠參加聯(lián)歡會的排練，并最好跟隨合適的班聽課，

從而達到招生的目的！

五、元旦大聯(lián)歡的活動流程：

1、組織學員及家長入場就座，觀看學校課程設置介紹PPT,

633宣傳片的播放。

2、各班選送節(jié)目表演（每個節(jié)目控制時間在10—15分

鐘），由校長對節(jié)目進行打分！

3、集體英文游戲，公開課（達到讓家長了解課堂形式和老

師上課形式的目的。

4、集體抽獎。

5、校長講話，頒發(fā)獎品，給得分最高的班頒發(fā)獎狀!

每個教育機構(gòu)可以根據(jù)自己機構(gòu)的不同情況進行細節(jié)的調(diào)

整，同時也歡迎大家各抒己見，使得咱們的招生策劃更加完備!

線上營銷推廣策劃方案范文

一、前言

在當今世界快速的發(fā)展中，為了方便大家隨時隨地更好更

快的交流，于是手機順應時代的潮流誕生了。順著這股潮流，

出現(xiàn)了大至諾基亞，三星，索愛，小至國內(nèi)的魅族，opp。等手

機生產(chǎn)企業(yè)。

二、企業(yè)概況

htc公司由董事長王雪紅，董事暨宏達基金會董事長卓火

土，與總經(jīng)理兼執(zhí)行長周永明于1997年所創(chuàng)立。多年來，htc

在世界知名通訊大廠背后默默努力，讓這些知名大廠的產(chǎn)品得

以在全世界的市場上發(fā)光和發(fā)熱。htc與主要的行動裝置品牌

業(yè)者建立了獨特的合作關(guān)系，包括歐洲五家業(yè)界的電信公司、

美國的四家，以及亞洲很多正快速成長的電信業(yè)者。htc同時

也透過業(yè)界的oem合作伙伴，將產(chǎn)品推向市場，并從2006年六

月起發(fā)展自己的htc品牌。htc是行動裝置業(yè)界中成長最快速

的企業(yè)之一，并在過去幾年中，深獲消費者的肯定。美國商業(yè)

周刊更評選htc為2007年亞洲地區(qū)科技公司表現(xiàn)的第二名，并

在2006年將該公司列為世界排名第三的科技公司。

htc在大陸創(chuàng)辦了的多普達通訊公司，該公司位于武漢市,

以生產(chǎn)智能手機著稱，絕絕大部分使用微軟的mobile系統(tǒng)。在

谷歌宣布將推出自己的操作系統(tǒng)后，htc抓住機會和谷歌合作,

推出了一系列的谷歌手機，一舉成名。成為世界上智能手機新

星。

（一）產(chǎn)品分析

手機自誕生以來，經(jīng)歷了幾次升級浪潮，第一次是2002年

的彩屏化，第二次是2004-2006年的手機多媒體化，包括手機

照相和彩鈴，第三次則是手機的移動寬帶和移動運算化，也就

是智能手機化。

htc作為一家手機生產(chǎn)企業(yè)，主要以生產(chǎn)智能機為主。而

在生產(chǎn)的智能機種，主要以微軟的windowsmobile和谷歌的

android系統(tǒng)為主。

htc在成立之初就取得microsoftwindowsce授權(quán)，因為

htc在wm系統(tǒng)的發(fā)展上具有比較高的成就，由此得到微軟的高

度認可，他們之間的合作關(guān)系進一步增強?，F(xiàn)在htc是

windowsmobile的主要客戶，壟斷了windowsmobile手機80%的

市場份額。2009年11月，htc發(fā)表了旗艦機型hd的最新升級

版本htc---hd2,使用了Ighz的cpu和電容觸控屏幕，將wm

手機的硬件配置推向了一個新的高度。

最早的基于android系統(tǒng)的手機是gl就是htc生產(chǎn)的。谷

歌的android手機操作系統(tǒng)面市僅一年，其市場份額已經(jīng)達到

7%,android更為htc帶來了很多人氣。作為android系統(tǒng)的

最早應用者，htc在這方面積累了比其他手機廠商更多的經(jīng)驗。

當前生產(chǎn)的android系統(tǒng)手機中，起碼有一半是htc生產(chǎn)的。

2009年，htc發(fā)表其有史以來引起轟動以及爭議的手機htc—

一heroo該手機首度采用了htcsense界面，與android系統(tǒng)搭

配使用，給消費者幾近完美的使用體驗。

（二）行業(yè)競爭狀況分析

2010第三季度，世界智能手機出貨量達到了4330萬部，

同比增長4、2%,環(huán)比增長3、2%o

廠商諾基亞rim蘋果htc三星其他合計

09q3出貨量（萬部）***07304330

09q3份額37、9%19、0%17、1%5、6%3、5%16、8%100o0%

08q3出貨量（萬部）***09504150

08q3份額37、1%14.6%16.6%5.1%3.7%22.9%100o0%

同比增幅6、6%35、7%7、1%14、7%0o0%-23、5%4、2%

（數(shù)據(jù)由市場咨詢顧問和服務提供商ide提供）

由圖能夠看出，在智能手機市場領域，諾基亞依然是當前

世界智能手機市場的老大，2010年第三季度的份額依舊為37、

9%,比去年同期提升了0o8個百分點。排名第二的是rim,

rim公司繼續(xù)憑借黑莓新機增長了其市場份額，從09年同期的

14、6%升至10年第三季度的19%,打敗iphone,搶下第2名的

寶座。蘋果公司憑借iphone的廣受歡迎已經(jīng)坐穩(wěn)了智能手機市

場前三的寶座，其10年第三季度依然出貨940萬部，份額達到

17.1%,聯(lián)手中國聯(lián)通，蘋果未來的出貨量還將有一個顯著的

增長。

htc在10年第三季度的份額增長率14、7%,市場份額占到

了5、6%,雖然在數(shù)據(jù)上無法和諾基亞等廠商相比，但作為一

個新興的品牌，能取得這樣的成績已經(jīng)難能可貴。

而且諾基亞，rim和蘋果公司多具有自己的智能手機操作

系統(tǒng)，多不涉足wm系統(tǒng)和android操作系統(tǒng)。由此能夠見出

htc公司在wm系統(tǒng)和android系統(tǒng)上所具有的優(yōu)勢，其他公司

在wm系統(tǒng)和android系統(tǒng)上還無法和htc競爭°我們能夠預見

隨著wm系統(tǒng)和android系統(tǒng)的發(fā)展，htc也將取得長遠的發(fā)展,

之后所占的市場份額也將也來也大，競爭力也將也來也強。

（三）消費者市場和購買行為分析

一年招生的最旺季，需要結(jié)合各種宣傳推廣方式，基礎宣

傳+電話營銷+戶外廣告+活動招生，四種方式聯(lián)合出擊。各校需

要加大宣傳的力度，擴展推廣面，提升活動規(guī)模，讓跟多的學

生和家長了解培訓成良微公益學校品牌，走進成良微公益學校,

成為的忠實擁護者

課程推廣文案范文第10篇

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。

并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合

我校實際，特提出如下方案。

一、組織領導

成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化

分工。

組長：

副組長：

職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務指導工作，全面檢查

督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作

方案。

成員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作,

了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上

輔導，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和

教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。

二、具體措施

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學

生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲

到，不早退。

3、線上教學方式

各年級各班建立輔導微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈

接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導、布

置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能

4、及時與鄉(xiāng)縝網(wǎng)絡技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡的開通提供技

術(shù)指導工作。

課程推廣文案范文第11篇

為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫

助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與

學的實效，確保“線上一線下教學”順利銜接，特制定實驗小

學道德與法治“線上一線下教學”銜接方案。

一、線上教學基本情況

小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會

主義核心價值觀為引領，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則

意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和

“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒

有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者

其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據(jù)教師發(fā)展中心

安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月

10日—4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當前的疫情、社會問題及

學生的需求，開設了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)

疫情，科技助力》、《合理消費一疫情下的消費觀》等18節(jié)

“抗'疫'”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀,

如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種

條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的及時反饋和對學生的

生活實踐的具體指導、跟進。

二、教學銜接工作安排

L了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通

過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線

上學習效果和學業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學計劃，確保課

程教學目標、學生學業(yè)質(zhì)量水平順利達成。

（1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或

因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組

織這部分學生進行科學“補學”工作。

（2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設置簡單的問卷調(diào)查，

了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到

心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的

做好課時安排。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定

會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下,

老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小

學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精

力的付出，從以下方面進行準備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設計和案例，結(jié)合班級學

情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應的音、視頻資料，根據(jù)單元主

題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學整合

1-3周錄制的18節(jié)"抗'疫'”主題課，沒有針對哪一個

年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎上，所

以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的

整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重復教學。

4.緊扣育人理念，注重行為指導

道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來

性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學內(nèi)容一一道德及法治的認

知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗,

達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后

的學習、生活當中去。

課程推廣文案范文第12篇

在20xx年3月15日的下午，我參加了興慶區(qū)教研室教研

員宋光瓊老師組織的“小學六年級語文教師教材解讀培訓”活

動。經(jīng)宋老師介紹，此次活動是教研室在選拔了幾位優(yōu)秀的教

研組長先深入學習了新修訂《小學語文課程標準》，再結(jié)合本

冊教材編排特點及鮮活課例，進行深入淺出的分析與解讀的基

礎上，然后召集各學校各年級的語文教師分別在十一小遠程教

育室進行本年級的語文教材解讀培訓活動。我們于3月15日下

午齊聚十一小多功能廳，聆聽了來自滿春小學的語文教研組長

張春艷老師對六年級語文教材的解讀。現(xiàn)將這次新課程學習總

結(jié)如下：

1、通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在

語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的

培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應積極倡導、

促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重

聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會

所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研

活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師，提升全體語文教師的業(yè)務修養(yǎng)。

2、在教學進程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?！墩Z文課程

標準》對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文

知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他

課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結(jié)合。強調(diào)在綜合性

學習中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。

突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。

除此之外，對閱讀、寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。

提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自

主寫作、自由表達，有創(chuàng)意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨

到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。

時代賦予我們的是機遇、是挑戰(zhàn)。我會更加努力，開展時

效性強的教研活動，構(gòu)建和楷高效的語文課堂。

課程推廣文案范文第13篇

通過這次的培訓學習我收益非淺，新課程理念的核心是

“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學

的惟一標準。通過學習與教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下面

談談自己的一點體會：

今日世界，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈，國力的強

弱越來越取決于勞動者的素質(zhì).普通高中教育的任務是在九七義

務教育的基礎上，進一步提高國民素質(zhì)，并使學生在全面發(fā)展的

基礎上實現(xiàn)有個性的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學課程.

在當代科學技術(shù)領域中，生物科學和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，成果

顯著，影響廣泛而深遠.它不僅影響人類的生活，社會文明和經(jīng)濟

活動，還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.高中生物課程

應當與時俱進，以適應時代的需要.

課改讓我感受到了它所帶來的勃勃生機。在這樣一種契機

下，在不斷地摸索探求之中，使我無論是在教學行為上還是在

教學意識上都有了一定的提高，課程改革以來，我參加了幾次

培訓，通過學習，使我對新課程標準有了進一步的理解，對新

教材有了一個新的認識，獲得了一些寶貴經(jīng)驗。

一、轉(zhuǎn)變教師角色，關(guān)注學生自主探究

課改教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學

思想進行了反思和重新審視。要積極學習和貫徹新的“音樂課

程標準”，改變教學觀念。在教學中，教師要敢于嘗試新的教

學方法，把學生作為教育的主體，通過各種手段使學生懂得“愛

學”與“如何學？”培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。

二、如何上好音樂課；

如何上好音樂課？怎樣才能把課程標準的理念貫徹到音樂課

堂中去？音樂課堂該注意哪些問題……已是擺在我們面前的急待

解決的問題真的還不少，要重視對教學過程的精心設計、能夠

放在學習者的視角，圍繞本課的目標，設計符合學生生理特點

與心理需要，。音樂審美符合認知規(guī)律，教學過程從頭到尾貫

穿著濃郁的教學情境，清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作

等教學方法，體現(xiàn)師生互動、學生積極參與、學習向課外學習

延伸發(fā)展的特征。同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘、對教

材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚。

首先，這次我們音樂教師的培訓對我們一線的音樂教師來

說是及時而有效的。通過這次培訓，便我從觀念上，從理論知

識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，在某些

方面有了質(zhì)的進步。如羅文忠老師講的電腦多媒體制作軟件。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深

刻的反思。古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用

這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的教

師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過

長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。

過去我自以為自己的音樂水平應該可以教好學生了，對與

教學中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓，我更

加清楚了音樂課應該怎樣教。我們以往的照本宣科確實很重要,

但是要看到教材提供的內(nèi)容與方法；要正確把握學生唱會與唱好

的關(guān)系，唱會是目標，唱好則是過程；對于音樂作品，我們音樂

老師要做出藝術(shù)化的設計與詮釋；我們音樂教師要強化示范作用,

音樂教學部需要捉迷藏；在對音樂的表現(xiàn)，往往教師的一手勢更

勝過于教師的說教;對于一首歌曲來說，旋律永遠比歌詞更重要;

而我們平時的檢測，不僅只在于期末進行；我們音樂老師一定要

要教會學生聆聽歌曲的方法。所以，在今后的教學與學習中，

我要改變自己以往的教學模式，以要用新的教學理念進行教學,

刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學生的藝術(shù)教育方面作出自己應做的

貢獻。

三、重視音樂實踐，深化學生體驗

《標準》指出：“音樂課的教學過程就是音樂的藝術(shù)實踐

過程。因此，在所有的音樂教學活動中，都應重視藝術(shù)實踐，

將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂知識與技能的基本

途徑”。音樂教師應該認真地貫徹上述原則，在教學中盡可能

地為全體學生提供接觸、表現(xiàn)音樂的機會。通過培訓發(fā)現(xiàn)，音

樂課若僅依靠每一節(jié)課有限的四十分鐘時間，是很難達到音樂

課程的教學目標的,合唱團、舞蹈隊只能使部分學生得到鍛煉，

校級歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)雖然解決了這一問題，但時間較短，仍

屬短期性活動，不能滿足多數(shù)學生對藝術(shù)的強烈需求。課堂教

學，僅僅是引起學生喜歡，親近音樂的動機，使此動機更積極地加

以升華.而有助于我們的教育教學活動，變被動為主動.更應該讓

音樂走出教室，增加學生接觸音樂的機會，促成更多的音樂氛圍

環(huán)境，寓教于樂.在課堂上給學生自我表現(xiàn)的機會，靈活而自然地

發(fā)揮學生的無限潛能，激發(fā)學生的音樂興趣，提升愛樂風，增加愛

樂人口.讓音樂走進各班教室.走進每個家庭.甚至走進社會.與

生活結(jié)合，從而進入每個人的心靈.在教學上，能引導學生更多.

更大的思考創(chuàng)作的空間，并賦予更多更大的彈性，讓學生在自由

生活中自我成長，懂得關(guān)懷自己.包容別人，培養(yǎng)學生良好的道德

情操。

四、提升教學方法

教學活動的新詮釋，樹立以生命為本的教學過程觀、以研

究為主體的教學方式觀、以促進發(fā)展為目的的教學評價。

葉瀾教授曾經(jīng)指出：“今日教學改革所要改變的不只是傳統(tǒng)

的教學理論.還要改變千百萬教師的教學觀念.改變他們每天都

在進行著的、習以為常的'教學行為?！弊鳛閷W生生命成長的重

要支柱，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，認識到教學活動并不是圍繞書本傳

授“符號”的過程，做教材的“奴隸”，而在于以課程為中介，通

過師生之同的積極互動，將課程“動態(tài)化”，通過體驗和發(fā)現(xiàn)去

開發(fā)新的課程，能動地、個性地解讀教材，去創(chuàng)建新的課程意義,

使課程活起來，使教學活起來，力求達到生命的一次又一次的提

升。

以上就是我此次學習的一點，可能某些方面的認識還很膚

淺，但我相信，用我對一顆對教育的執(zhí)著追求的奉獻之心，在

以后的工作中會不斷的提升自己，完善自己，時刻看到自己、

認識自己、豐富自己。

課程推廣文案范文第14篇

故事感文案，要善于制造鏡頭感、反差感，或者通過真實

的細節(jié)，觸動用戶的情緒，讓文案更加豐滿有力量，捕獲用戶

僅剩不多的注意力。

?用愛心托起明天的太陽。

?培養(yǎng)祖國未來棟梁的‘搖籃！

?校園信息化，育人現(xiàn)代化。

?孩子，老師和你一起成長！

?關(guān)心下一代，汗水澆未來。

?幼兒成長的樹蔭。

?兒童健康的天使。

?祖國花朵的園丁。

?蹲下來和孩子說話。

?關(guān)心、愛心、貼心。

?這里是孩子的樂園。

?孩子開心，家長放心。

?孩子就是明天的太陽。

?滿園蔣蕾，個個芬芳。

?讓孩子贏在起跑線上。

?守護天使稚嫩的翅膀。

?創(chuàng)建平安、和諧幼兒園。

?愛與自由，規(guī)則與寬容。

?讓愛伴隨我們一同成長。

?孩子是祖國未來的太陽。

課程推廣文案范文第15篇

首先感謝全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心為我們這些工作在教

學第一線的教師提供一個提高自己教學水平、方法和能力的機

會，使得我們學習到更好的方法能更好地為學生服務。經(jīng)過本

次培訓之后，我個人覺得可以通過以下幾個方面提高教學質(zhì)量。

1、認清編譯原理，明確學習意義，激發(fā)學生的熱情

幫助學生認清編譯原理的作用和地位。給學生介紹清楚可

以通過編譯原理的學習，有助于學生快速理解、定位和解決在

程序編譯、測試與運行中出現(xiàn)的問題。幫助學生克服畏難心理,

提高學生的興趣。編譯原理中的原理除了可以用于分析編譯器

以外，還對諸如人工智能、并行處理技術(shù)等課程的學習具有指

導作用。本門課程學習對其它課程的學習和今后很多領域的理

論研究具有深遠的意義，如計算機軟件技術(shù)領域、計算機系統(tǒng)

結(jié)構(gòu)領域、人工智能系統(tǒng)的機器學習領域、并行處理技術(shù)等領

域。

2、優(yōu)化教學內(nèi)容，搞好課堂教學

可以采用以人本主義學習理論為基礎，充分發(fā)揮學生的學

習主動性，注重啟發(fā)式教學，注重提高學生的素質(zhì)、培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新能力。使得學生對編譯原理課程的興趣提高，能主動學

習，理解、體會前輩們在解決相應問題時是如何考慮的，同學

們自己又是如何考慮的。

編譯系統(tǒng)中的一些概念很抽象，學生無法理解，就只會死

記硬背，當然更無興趣可言。在講解的過程中，可以選用學生

最熟悉的一些實例，通過類比使抽象的概念更容易被理解。我

本人覺著對于工學學科的同學來說，不用在數(shù)學定義上花費太

多時間，因為他們對數(shù)學符號不敏感，而應該盡量多安排例子,

使得同學們能把數(shù)學符號代表的含義通過例子理解清楚，以及

知道如何使用。

有效地利用教學輔助手段，增強課堂教學效果。由于本課

程涉及形式語言、有窮自動機等抽象內(nèi)容，學生在學習過程中

接受起來較困難。為了提高學生的學習興趣、增強課堂教學效

果，可以將教學過程中一些需要教師在黑板上動態(tài)演示的過程

做成CAI課件，既可在課堂上演示，也可在課后由學生自己觀

摩，有助于加深學生對所學知識的理解。

同時可在課堂上和習題中，多準備了一些從實際程序的編

譯和運行時碰到的問題中抽象出來的例子，供學生用所學的知

識去分析、理解、并加以解決。通過采用這種實例教學方式，

既能夠?qū)η捌谡n程起到復習鞏固的作用，又能讓學生切實體會

到本課程的實際價值，從而有力地激發(fā)了學生學習編譯原理和

技術(shù)的積極性。

3、選取合適的教材

把理論知識具體化、通俗化，教材在教學過程中起關(guān)鍵作

用。一本好的教材不僅對老師教的過程很重要，同時在學生進

行預習和復習時也是相當重要的。我們可以選擇蔣宗禮教授編

寫的編譯原理教材來達到我們的目標。

4、精心設計實驗教學內(nèi)容

編譯原理課程對實踐的要求比較高，所以實驗課是培養(yǎng)學

生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是鞏固和驗證所學理論知識，培養(yǎng)學

生分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。因此為了能達到好的

實驗效果，極大地促進學生對原理的理解，可以通過認真設計

合適的實驗內(nèi)容、采用適當?shù)膶嶒炐问揭约敖處煹哪托闹笇У?/p>

途徑。

課程推廣文案范文第16篇

關(guān)心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在新的一年

里，我們將認真按照上級關(guān)工委的工作要求及任務，結(jié)合學校

實際情況，努力扎實地推進本校關(guān)工工作，使我校的關(guān)心下一

代工作上一個新臺階。

我從事化妝品銷售工作多年，一直在工作中觀看化妝品的

銷售走勢。隨人們生活水平的提高，物質(zhì)條件高了，對生活質(zhì)

量的要求也就加高，為此，我做出了xxxx年化妝品銷售工作計

劃，這僅代表我個人就現(xiàn)在化妝品銷售模式的一些先進看法。

以開播電視購物頻道為主的現(xiàn)代電視購物（也叫做家庭購物）

有別于傳統(tǒng)的電視直銷，它是一種新興的商品銷售方式，是一

種全新的零售銷售渠道和平臺。按照電視購物的過程，主要可

將其分為四大環(huán)節(jié)，即選擇產(chǎn)品、節(jié)目制作、呼叫中心、物流

配送。現(xiàn)代電視購物以\xxx教買不叫賣\xxx的方式做節(jié)目，以

消費者的需求為出發(fā)，寓購于教，播出方式采用現(xiàn)場直播和錄

播的兩種方式。

以電視臺作為運營主體的購物頻道，是產(chǎn)品銷售的一個平

臺，是一個無店鋪的\xxx空中超市\(zhòng)xxx。所賣商品也是日常生

活中的必需品，如數(shù)碼產(chǎn)品、化妝品、家居用品等等。由于商

品品種多、大眾化貼近生活、廠家直銷價格優(yōu)惠、信譽好品質(zhì)

有保證，因此，電視購物頻道一開播就受到了廣大消費者的喜

愛，兩年來電視購物頻道的發(fā)展也取得了可喜的成績。

購物頻道自誕生起，就將化妝品等產(chǎn)品作為主要商品來推

廣，現(xiàn)代電視購物已經(jīng)成為了化妝品銷售的新途徑。

在家購物，漸成時尚隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，現(xiàn)代家庭生活也

在發(fā)生著變化?，嵥榈纳?、繁忙的工作、擁擠的交通經(jīng)常讓

購物變得不那么樂趣盎然。但是也許大家都已經(jīng)注意到，家庭

購物正在悄然改變著這樣的無奈。

世界一流的市場研究公司tns公司開展的一項針對電視家

庭購物的消費者調(diào)研顯示，在電視家庭購物的所有品牌中，上

海消費者對東方cj家庭電視購物的品牌認知度是的，特別是

25?34歲的年輕女性消費者。在電視購物頻道開播較早的臺灣

地區(qū)，消費者可能不會花三、四十元臺幣在超市購買便宜的洗

發(fā)水，他們寧愿花200元臺幣通過電視來購物。盡管產(chǎn)品的價

格要高出幾倍，但產(chǎn)品的質(zhì)量安全打消了客戶的疑慮，在質(zhì)量

可靠、市場制度完善的前提下，臺灣消費者更喜歡電視購物。

而在電視購物較為成熟的韓國，消費者通過購物頻道來購

買化妝品已成為消費習慣和時尚。

據(jù)悉，韓國中年演員金英愛運行的黃土化妝品企業(yè)真士園

所推出的黃土美容香皂在tv購物電視中，不到2個小時就賺了

17億韓元。

6月22日韓國cj電視購物中真土園推出的化妝品產(chǎn)品賺

了9億韓元，之后29日，在gstv購物電視中，通過2個個時

的專題節(jié)目，一下子賣了2萬6500份，收益達到了17億韓元。

這樣在兩周的節(jié)目當中一共賺了26億韓元。

29日播出的購物節(jié)目中，一開始就有許多觀眾要預定黃土

化妝品，電話被打爆了，之后打電話的顧客越來越多，以至于

在中途只好中斷定單。

由于便利性和質(zhì)量有保障，在家購物會越來越成為未來消

費者選擇的消費方式，電視購物也將會成為化妝品銷售的新通

路。

品種繁多，價格便宜

電視購物節(jié)目主要是以家庭主婦為對象播放的。通過電視

銷售形式推銷的商品五花八門。從內(nèi)衣到皮鞋、從玩具到家具、

從美容品到數(shù)碼家電，各類商品應有盡有。它本著\xxx不求賣

得多，東西一定好\xxx的原則，消費目標群體鎖定25-45歲的

白領女性，這就為化妝品的銷售提供了一個好的平臺。

有業(yè)內(nèi)人士預測，在未來的幾年中，國內(nèi)電視購物中的商

品將達到3000種。除了化妝品和家庭生活用品外，從房子、汽

車，到旅游券，都有可能在電視上出現(xiàn)。通常電視購物節(jié)目中

所提供的商品都比市場銷售的要便宜，因為它無需專門的店鋪

和固定的銷售人員，較少的成本自然能能夠提供較為低廉的價

格。

由于化妝品適合通過電視購物來銷售，目前國內(nèi)開播的電

視購物頻道都開設了美容化妝品欄目，化妝品的品種數(shù)量也都

維持在幾十個至上百個不等，價格通常比傳統(tǒng)渠道要便宜，銷

售情況通過電視購物直播也較為理想。在通過電視購物購買的

商品中，比例的是化妝品，占30%,其次是日用品、健身器材、

電子產(chǎn)品、食品、首飾類。

文案策劃個人工作計劃

課程推廣文案范文第17篇

為提高職業(yè)院校教師教育技術(shù)應用能力，同時推進職業(yè)教

育專業(yè)教學資源庫及國家精品資源共享課建設成果在教學實踐

中的廣泛應用，促進職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展，我和申玉虹老師

很榮幸參加了由教育部數(shù)字化學習支撐技術(shù)工程研究中心主辦、

全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心協(xié)辦“微誤設計及制作培訓”，培

訓時間為20xx年7月14日至7月18日，歷時5天。收獲很大,

受益多多，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、時刻謹記您的微課程用戶是學生。

2、一個微課程只說一個知識點。

3、盡量控制在5-10分鐘以內(nèi)。

4、不要輕易跳過教學步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。

5、要給學生提供提示性信息（例如：用顏色線標識，屏幕

側(cè)邊列出關(guān)鍵詞，用符號圖形標注等）。

6、微課程是整個教學組織中的一個環(huán)節(jié)，要與其它教學活

動環(huán)境配合，記?。涸谖⒄n程中適當位置設置暫停，或者后續(xù)

活動的提示，便于學生瀏覽微課程時轉(zhuǎn)入相關(guān)的學習活動，讓

學生在學習單統(tǒng)一調(diào)度下學習微課程。

7、微課程應有恰當?shù)奶釂?，問題的設計要恰當安排基本問

題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進學

生思考。

8、每一個微課程結(jié)束時要有一個簡短的總結(jié)，概括要點,

幫助學習者梳理思路，強調(diào)重點和難點。

9、對一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚

不是什么，讓學生明確基本概念和原理；對于關(guān)鍵技能的教學,

要清楚地說明應該如何做，不應該如何做。

10、用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分，注意：

只須呈現(xiàn)關(guān)鍵詞語，不必像電視劇一樣將所有的臺詞都打出字

幕，這會增加學生的閱讀認知負荷。

11、教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自主學習的習慣（例如，

要根據(jù)學習單的指導來看視頻，看完視頻以后要回到學習單來

討論、練習），要告訴學生使用微課程的技巧，（例如，遇到?jīng)]

有聽懂的地方可以暫停重聽）。

12、在學習單上將微課程和相關(guān)的資源與活動超鏈接起來,

方便學生在學習單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學習。

13、一門課程開始的時候，要清楚地介紹這個課程的評價

方法和考試

方式，引導學生根據(jù)教學目標學習。

14、開始時，要介紹主講老師本人的情況，讓學生了解教

師。

15、注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時所采用的教

學方法。

16、留心學習其他領域的設計經(jīng)驗，注意借鑒、模仿與創(chuàng)

造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的

創(chuàng)意。

17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細節(jié)（很多時候，細節(jié)往

往影響了微課程的使用效果）：鼠標不要在屏幕上亂晃；字體

和背景的顏色要搭配好；講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不

要太快；畫面要簡潔，與教學內(nèi)容無關(guān)的圖標、背景、教師人

頭像等，都要刪除；錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。

此次培訓，學員們很好地掌握了微課程設計與制作要領，

都能獨立完成微課程的設計與制作任務，并能承擔本校的培訓

任務，起到了以點帶面的輻射作用，促進了我校的教師微課程

設計與制作工作的發(fā)展。

課程推廣文案范文第18篇

由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學

生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學生足不

出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線

批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教

學手段，指導學生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學生

的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直

通每一位學生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命

安全，最大限度降低疫情對X年級教學的影響，順利完成各學

科學習任務。現(xiàn)制定基本方案如下：

一、課程設置

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)

容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的'統(tǒng)一課程表。X

年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復習，以

“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學工作。

2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)

課（最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間），每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容

分兩個階段：

第一階段（3月xx日一一xx）以x年級復習為主，邊講邊

練。

第二階段（3月xx日后）x年級新課程學習。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體

育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提

升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

二、師資配備

為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教

師定位進行授課。

三、教學方式

L為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)

年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群

進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導處依據(jù)x年級班情、學情、師資安排課表、教學班

級。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強集體備課、二次備課指導。

4.教師充分利用網(wǎng)絡平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作

業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保

證教學質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

L分管校領導進入分管年級部網(wǎng)絡平臺進行巡視，教研室、

教務處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作

息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學

生逐步適應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡

學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)

送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡學習空間清朗、純凈，傳

播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝

通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦

慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教

師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、

鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不

松懈。

六、考核評價

教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄,

可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情

況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學要求

L預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導,

同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。

2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分

解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總

量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師

生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏

時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和

教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。

4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重

學生練習“基礎+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐

活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

5,做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前

做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入

教師管理）。

6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法

7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。

八、具體措施

L通過班級微信群及QQ發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預習要求,

聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第

二天上課集中解答。

課程推廣文案范文第19篇

此次新課程培訓以網(wǎng)上學習（歷時約3個月）和集中學習

（兩天）共同進行，對于我們剛剛踏入教師崗位的年輕教師來

說是通過學習其他教師的教學方法和技巧的一個途徑，為我們

新教師提供了很好的學習的平臺。

今年2月初，打開了重慶市20xx年度高中新教師培訓遠程

研修階段的網(wǎng)站，并開始學習相關(guān)課程，有高中地理新課程創(chuàng)

新教學設計、教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練、教育的藝術(shù)一

一怎樣做個好老師、新課程學習方法指導一一高中地理等等。

特別是在教育的藝術(shù)這塊，是由裴純禮教授主講的，讓我深深

的感受到：只滿足于教好書，只是一個“教書匠”；好的老師

應是“人類靈魂的工程師”，應與學生做心靈的溝通，應成為

學生心靈可以信賴的港灣；好的教師應努力自覺提高教師專業(yè)

能力，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力。所以作為新教師的我

們更要不斷地學習，取得最快的進步。

我們是在5月5日和6日在重慶是教育學院進行的集中培

訓，我們地理組主要是由張—老師、劉鋒老師和盧中華老師主講

的高中新課程改革實踐反思和名師經(jīng)驗交流以及新課程標準解

讀和教材分析與教學方法研究。在此次的培訓中，通過三位專

家老師的分析，讓我明白新課程是在舊課程的基礎上，對舊課

程的改革。地理新教材中，增添了許多探索活動、閱讀材料、

案例分析等內(nèi)容。對于一名教師，要想教給學生一碗水，自己

必須成為源源不斷的自來水。并且對于不同層次的學生我們應

當要握知識的.深度與廣度，要因材施教等等。

通過新課程培訓，我認為在今后的教學過程中，需要做到

以下幾點：

1、以學生發(fā)展為本。

2、尊重學生，還學生自由，提高學生的學習興趣。

3、發(fā)揮學生的主體作用引導學生積極主動的參與教學過程。

4、強化交流合作，倡導開放的教學活動方式。

課程推廣文案范文第20篇

依據(jù)xxx區(qū)教育局《2022年疫情線上教學期間學校德育工

作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學生居家學習生

活內(nèi)容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，

確保學生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學期生活，xxx

中學生處擬開展以下課后學生活動，歡迎全校同學積極參與：

一、活動內(nèi)容

活動一：春之音樂會

我們鼓勵學生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表

演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋

友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大

家一起抗擊疫情。

活動二：春之美術(shù)展

我們鼓勵同學們以“'疫'起加汩向春而行”為主題，創(chuàng)

作書法、繪畫（括畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳

普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的

彩筆繪出最美的春天。

活動三：春之影視廳

我們鼓勵同學們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，了

解中國故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛國情懷，讓優(yōu)秀的影視作

品豐富學生的.課余時間。

活動四：春之廚藝秀

我們鼓勵同學們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自

己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學們一起

“云”享美味，感受春天的“味道”。

二、活動時向

2022年即日起一一線上教學結(jié)束

三、活動展示

所有作品均直接提交到學校釘釘指定活動鏈接。所有作品

均有機會參加線上班會課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會展

示于學校微信公眾號或區(qū)級相關(guān)各媒體平臺。

四、活動獎項

課程推廣文案范文第21篇

為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求,

積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的

系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式,

統(tǒng)籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現(xiàn)將線上教

學工作實施方案制定如下：

一、指導思悲

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸

入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學3月XX

日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形

式的線下培訓。

二、工作目標

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面

啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影

響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導學生

疫情期間宅家防控學習兩不誤。

三、具體措施

L要求各年級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實

際情況制定具體區(qū)絡教學復習計劃（3月xx日至x月xx日），

讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間

的學習生活，并做好檢查指導。老師根據(jù)實際情況，為學生提

供網(wǎng)上學習資源及線上輔導。

2.學習時間：

xxx小學線上教學作息時間表

3.學習方式：

老師提出復習內(nèi)容及要求，引導學生根據(jù)要求進行完成。

家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老

師批改，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一

教學計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或

音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學習內(nèi)

容向班級群推送。

（3）設置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和

學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總

（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5