變法那些事兒歡迎光臨我的直播間敵蜜啊請(qǐng)你聽我說……面對(duì)這群“來勢(shì)洶洶，鬧得最兇”的士大夫，王安石準(zhǔn)備開一場(chǎng)直播，并連麥司馬光，解釋他堅(jiān)持變法的原因。請(qǐng)你依照《答司馬諫議書》，為這場(chǎng)直播書寫文案，并預(yù)設(shè)彈幕問題和答案。情境任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合課下注釋，準(zhǔn)確疏通文意。2.領(lǐng)略本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、說理透徹的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者針鋒相對(duì)進(jìn)行駁斥的論證技巧。3.結(jié)合創(chuàng)作背景，體會(huì)作者推行新法的堅(jiān)定立場(chǎng)與對(duì)理想的不懈追求。司馬光王安石任務(wù)一：文案依據(jù)我破譯翻譯競(jìng)賽1.竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。2.某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官。3.人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。4.盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，關(guān)注紅色字（重點(diǎn)字詞）和藍(lán)色字（特殊句式）。變法那些事兒歡迎光臨我的直播間敵蜜啊請(qǐng)你聽我說……司馬光王安石任務(wù)二：彈幕預(yù)案我設(shè)計(jì)您和司馬光曾是好友（“與君實(shí)游處相好之日久”，你現(xiàn)在如何定義你們的關(guān)系？彈幕一和而不同“議事每不合，所操之術(shù)多異故也?！本又疇?zhēng)，和而不同。我敬君實(shí)之德，然政見相左，唯有各行其道。

您批駁司馬光的依據(jù)是什么？彈幕二名實(shí)之爭(zhēng)名正則言順而事行。名：名稱、形式；實(shí)：實(shí)際內(nèi)容。我說的“名”即君實(shí)給新法冠上的罪名；而“實(shí)”即是我王安石變法的實(shí)際內(nèi)容。立

在辯駁之前，先提出判斷是非的原則——“名實(shí)相符”。司馬光說您“侵官”，新法增設(shè)機(jī)構(gòu)是越權(quán)，您怎么回應(yīng)？您怎么看？彈幕三不為侵官新法“受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司”，程序正義無(wú)懈可擊。若事事因循舊制，何以革除積弊？名實(shí)名實(shí)不符PK司馬牛拗相公侵官財(cái)利不以委三司而自治之，更立制置三司條例司，……又置提舉常平廣惠倉(cāng)，使者四十余人使行新法于四方。受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官。生事所遣者雖皆選擇才俊，然其中亦有輕佻狂躁之人，陵轢州縣，騷擾百姓者，于是士大夫不服，農(nóng)商喪業(yè)，謗議沸騰，怨嗟盈路。舉先王之政，以興利除弊，不為生事。爭(zhēng)利首建制置條例司，大講財(cái)利之事；又命薛向行均輸法于江淮，欲盡奪商賈之利；又分遣使者散青苗錢于天下而收其息。為天下理財(cái)，不為征利。拒諫介甫素剛直，每議事于人主前，如與朋友爭(zhēng)辯于私室，不少降辭氣，視斧鉞鼎鑊如無(wú)也。或所見小異，微言新令之不便者，介甫輒艴然加怒，或詬罵以辱之，或言于上而逐之，不待其辭之畢也。辟邪說，難壬人，不為拒諫。擾亂職權(quán)君主任命違背“無(wú)為而治”沿襲美政與民爭(zhēng)利為國(guó)謀利抗諫違言遠(yuǎn)佞明立場(chǎng)駁逐一批駁侵官、生事、征利、拒諫是“名實(shí)”不符。明知“怨誹”多，為何還要堅(jiān)持變法？彈幕四度義后動(dòng)看我百姓“習(xí)于茍且非一日”，而“士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善”，剛好“上乃欲變此”，而“某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之”！現(xiàn)在聽我給你講個(gè)“盤庚之遷”的故事~若變法失敗，您會(huì)后悔嗎？彈幕五度義后動(dòng)“度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也?！背蓴》且蝗丝啥?，但求盡志無(wú)悔?？v使后世毀譽(yù)參半，亦無(wú)愧于本心。

司馬光王安石任務(wù)三：變法擔(dān)當(dāng)我深思你聽我解釋活動(dòng)一：我為介甫歌一曲請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容、直播文案和刷屏彈幕，為王安石寫一則頒獎(jiǎng)詞?。?0字左右）Deepseek示例：若變法如暗夜行舟，他便是孤舟掌燈人。不懼“怨誹之多”，不屑“同俗自媚”，以“膏澤斯民”為志，以“守前所為”為恥。士大夫的刀筆攻訐，終不敵他一腔赤忱。歷史長(zhǎng)河奔涌，荊公風(fēng)骨猶立潮頭?；顒?dòng)二：我因介甫思擔(dān)當(dāng)司馬光王安石做作業(yè)：學(xué)以致用強(qiáng)理性布置作業(yè)一、思維縱深探：王安石與司馬光同朝為臣,素有私誼,但在變法問題上卻有著不同的看法,很多方面甚至針鋒相對(duì)。試著根據(jù)《答司馬諫議書》,推斷司馬光來信的基本觀點(diǎn)，寫作《與王介甫書》。二、表達(dá)縱深析