2018年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。請(qǐng)從上面的材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫(xiě)一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。爭(zhēng)吵“喂，下午出來(lái)玩吧?！蔽译S意地在電話里說(shuō)道?！鞍?？可下午我們還要上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說(shuō)道。“愛(ài)來(lái)不來(lái)！”我氣急敗壞地將電話掛斷，決定自己踏上下午的旅程。沒(méi)錯(cuò)，我正在計(jì)劃一件“偉大”的事情——逃學(xué)！老師的啰唆、父母的嘮叨、學(xué)業(yè)的壓力，這些，我通通不想面對(duì)了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短裙，瞇看高跟鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝目已是個(gè)大人，再也不需要?jiǎng)e人的管教。我要隨心所欲，不想上學(xué)就不上?？墒菦](méi)過(guò)多久，心里便感到一陣陣沮喪與孤獨(dú)。此時(shí)問(wèn)學(xué)們都在明亮的教室里低頭學(xué)習(xí)，我卻……轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家里?！澳阆挛缛ツ膬毫耍俊眿寢審?qiáng)忍著怒氣問(wèn)道。我不理會(huì)，轉(zhuǎn)身就走?！澳阏咀?！”媽媽又是一頓“狂轟濫炸”，接著又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，狠狠地將房間的門(mén)摔上，然后鎖上了。一回頭，我卻忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂(lè)！不管你多大了，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺(jué)得有點(diǎn)可笑，卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨(dú)，好像一下子被一股暖流填滿。終于，海恨的眼淚流了下來(lái)。仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)作青春，將自我當(dāng)作個(gè)性。一次次與父母爭(zhēng)吵，不管身后父母的失望與嘆息：一次次摔門(mén)而出，不去想門(mén)后的父母憂傷的眼睛。我不知道，現(xiàn)在那扇門(mén)后的母親是否還在生氣，還在傷心。從第一聲啼哭開(kāi)始，上帝的手中就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)不用叛逆，你的個(gè)性本就張揚(yáng)；其實(shí)不用粉飾，你的孤獨(dú)源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無(wú)知，粉飾自我是一種沒(méi)有底氣的可悲，誰(shuí)的青春不迷茫？調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清自我，那么青春也能從此重新盛放！【得分點(diǎn)提示】1．巧選關(guān)鍵詞，主旨鮮明?？忌鷱脑囶}材料中選擇了“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”等關(guān)鍵詞，并在文中多次出現(xiàn)。不僅如此，考生還寫(xiě)“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”在親情面前便會(huì)土崩瓦解。這樣，做到了主旨鮮明。2．語(yǔ)言有特點(diǎn)，耐人回味。文章語(yǔ)言有鮮明的個(gè)性，也有富于哲理性的句子，比如“叛逆是一種淺薄無(wú)知，粉飾自我是一種沒(méi)有底氣的可悲”等，內(nèi)涵深刻、厚重，耐咀嚼?！镜梅至咙c(diǎn)】標(biāo)題新穎主旨鮮明蝴蝶的顏色誰(shuí)的迷茫覆我肩膀？誰(shuí)的孤獨(dú)挫疼山間呼嘯的滄江？又是誰(shuí)手拎銀針，一點(diǎn)一點(diǎn)將傷口縫成了蝴蝶的翅膀？那顏色絢爛啊，是破繭后的夢(mèng)鄉(xiāng)?！}記暮色四合，直到最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光。很多個(gè)夜晚，我就一個(gè)人孤單地坐在窗臺(tái)前握著筆飛快地寫(xiě)，或是就這么不動(dòng)聲色地握著，看窗外的風(fēng)很囂張地叫著來(lái)撕我的窗簾。這種狀態(tài)開(kāi)始于我決定參加市里的作文比賽，“你要參加比賽嗎？那一定要拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)，不然會(huì)笑死人的。”其他人的嘲諷，不屑的目光，讓我無(wú)地自容。隨著夏日厚重的悶熱日漸襲來(lái)，不知怎的我再也寫(xiě)不出我想要的文字，我的手指像是死掉了。很多個(gè)夜晚的迷茫無(wú)措逼得我眼淚就要掉下來(lái)，我深呼吸幾下，然后告訴自己不要慌不要慌，獨(dú)自面對(duì)這龐大又令人迷茫的黑夜，我害怕自己懦弱得掉下眼淚來(lái)。落日把天空染上猩紅的血色，最后一節(jié)的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎。在我要離開(kāi)座位回家時(shí)，小C突然來(lái)到我面前，看了我很久之后，很兇地對(duì)我喊：“你看你都憔悴成什么樣了？”那么久了，很多人只是說(shuō)我變得冷漠孤傲，沒(méi)有人像小C這樣教訓(xùn)我，可我卻感到很溫暖，就像一個(gè)任性的小孩在無(wú)理取鬧之后沒(méi)人理他，這時(shí)他哥哥走來(lái)拉著她的手牽她回家。于是那個(gè)小孩既開(kāi)心又難過(guò)，然后就很想哭。這時(shí)陽(yáng)光搖搖晃晃地?cái)D進(jìn)來(lái)，小C的眼睛亮亮的。自那以后，我的手指漸漸蘇醒，我認(rèn)真練習(xí)大量的文字，我很努力地為我的夢(mèng)想打拼。我不想像其他獲獎(jiǎng)?wù)咭粯诱f(shuō)一不小心拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，我也不想辜負(fù)小C的陪伴和支持。所有的狐獨(dú)迷茫被縫在了時(shí)間的角落，只剩下風(fēng)雨兼程的勇敢。比賽終于結(jié)束了。當(dāng)宣讀獲獎(jiǎng)名單的老師念到我的名字時(shí)，所有鎂光燈集聚在我身上，我看到一只蝴蝶在孤獨(dú)迷茫的繭中掙脫出來(lái)，那翅膀上絢爛的顏色，是孤獨(dú)迷茫的沉積做底色、炙熱的友誼做裝點(diǎn)后夢(mèng)想盛開(kāi)的色彩?！靖叻纸饷堋壳捎眯揶o，語(yǔ)言形象生動(dòng)。考生或用擬人，比如“窗外的風(fēng)很囂張地叫著來(lái)撕我的窗簾”“這時(shí)陽(yáng)光搖搖晃晃地?cái)D進(jìn)來(lái)”；或用比喻，比如“最后一節(jié)的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎”，使所述之物具體形象生動(dòng)，讓人難忘。巧選細(xì)節(jié)，富有鮮明個(gè)性。小C作為朋友幫助“我”，他不是循循善誘，而是很兇地吼“我”，吼中有著真摯的友愛(ài)，這樣的友愛(ài)確實(shí)與眾不同，但也正因?yàn)榕c眾不同，才富有鮮明個(gè)性，讓人欣賞。巧妙照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾段與題記照應(yīng)，與標(biāo)題照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。不僅如此，照應(yīng)的文字富有文采，富含哲理，格外耐人回味。這里風(fēng)光獨(dú)好我的性格不十分開(kāi)朗，也不太會(huì)交朋友，所以總是一個(gè)人呆著。我不喜歡出門(mén)，周末時(shí)常會(huì)把自己關(guān)在家里，用現(xiàn)在比較流行的說(shuō)法就是“宅女”。為數(shù)不多的幾個(gè)朋友總想著要把我從“宅女”隊(duì)伍中解救出去，但每次也只有怏怏離開(kāi)。我有一個(gè)小房間，說(shuō)它小就真的不大，但是這里面的內(nèi)容卻十分豐富。原本雪白的墻被我的涂鴉占得滿滿的，從小紅帽、美人魚(yú)、白雪公主到哈利·波特，再到各種漫畫(huà)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。墻角的柜子里塞滿了各種各樣的音樂(lè)光碟，我很喜歡古典音樂(lè)，尤其是莫扎特的音樂(lè)。只要我一回家，就會(huì)隨意從里面抽出一張CD塞進(jìn)CD機(jī)里，房間里頓時(shí)彌漫著夢(mèng)幻般的音樂(lè)精靈。房間的另一角，還有電子琴、畫(huà)架忠實(shí)地陪伴著我。偶爾我會(huì)換上芭蕾舞鞋，踮起腳尖，輕輕地跨步，旋轉(zhuǎn)，跳躍……當(dāng)然，我還會(huì)以自認(rèn)為最優(yōu)美的白天鵝的姿勢(shì)，朝著鏡中的自己行禮。或者我會(huì)打開(kāi)電子琴的蓋子，用手輕撫著黑白的琴鍵，那時(shí)而悲哀婉轉(zhuǎn)、時(shí)而奮進(jìn)激昂的琴聲從我的手指下滑出，我依然會(huì)對(duì)鏡中的自己微笑。從那面鏡子看風(fēng)光，我看見(jiàn)快樂(lè)自信的我。很興奮或者很低沉的時(shí)候，我會(huì)搬出畫(huà)架“一涂為快”。我畫(huà)得最多的是天堂，用最美最艷麗的色彩來(lái)描繪我心中的天堂。我不太喜歡用畫(huà)筆，因?yàn)橹幸?guī)中矩不是我的風(fēng)格，手或抹布都可能是我中意的工具。每一座天堂，我都會(huì)用一道最美的彩虹來(lái)裝飾它，我畫(huà)的東西也許沒(méi)有人能讀懂，我也不奢求誰(shuí)能讀懂，我只是想做一個(gè)普通的畫(huà)者。從這個(gè)畫(huà)架上看風(fēng)光，我看見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)想散發(fā)著甜蜜香氣的我。我常常把自己關(guān)在這一方小小的天地里，拉開(kāi)窗簾，望著正接受雨水洗禮的街道，看著穿梭的車輛和來(lái)往匆忙的行人，看著騎自行車生怕后座上孩子淋雨的焦急的母親，看著熱戀中的情侶牽手在雨中漫步，再大的雨也淋不滅他們的熱情……從這個(gè)窗口看風(fēng)光，我看見(jiàn)了溫馨風(fēng)景和人間百態(tài)。我的小房間，它充滿著無(wú)限的神奇，總是給我意想不到的快樂(lè)。它從來(lái)就不單調(diào)，從來(lái)就不乏味。我的小房間，它便是我的伊甸園，掙脫了世俗的束縛，擺脫了悲傷的壓抑，它是我快樂(lè)、夢(mèng)想的天堂。我的小房間，這里的風(fēng)光——獨(dú)好。昨日重現(xiàn)如果說(shuō)世界上有一種感情是不會(huì)被時(shí)間打敗的妖孽，那便是我和媽媽之間的感情了。哪怕日子不會(huì)好過(guò)，哪怕是萬(wàn)劫不復(fù)，她總待我眉眼如初。俞敏洪說(shuō)過(guò)，人的一生一定要有一段讓自己想起來(lái)就熱淚盈眶的日子，將要過(guò)去的初三對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那樣的日子。習(xí)慣晚睡，喜歡發(fā)呆，沒(méi)有什么堅(jiān)持的動(dòng)力，覺(jué)得很難做個(gè)開(kāi)心的人，我不喜歡那樣的自己，卻也深知無(wú)力改變，而陪我度過(guò)最煎熬的那段日子的就是媽媽。我們有過(guò)狂風(fēng)驟雨、海嘯山崩，也有過(guò)鶯歌燕舞、春意枝頭。當(dāng)媽媽沒(méi)收了我的手機(jī)時(shí)，我內(nèi)心是充滿了怨怒的；當(dāng)和小男生在校園內(nèi)散步的消息被她獲悉，她那憂郁的神情我是終生難忘的；當(dāng)經(jīng)她不斷央求“鐵血?dú)⑹帧薄獢?shù)學(xué)老師每周六下午給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，老師講得無(wú)比投入而我卻覺(jué)得無(wú)聊透頂時(shí)，我是有過(guò)一絲愧疚的；當(dāng)媽媽高高舉起的手輕輕地落下，我倔強(qiáng)的冷冰冰的眼神下面，其實(shí)藏著一絲惶恐。一模過(guò)后，我手里握著薄薄一紙成績(jī)單，身體不斷地顫抖，仿佛承受了不可承受的生命之重。但出乎我意料的是，她只是說(shuō)了簡(jiǎn)短的一句話：“再不努力你就真的沒(méi)有努力的機(jī)會(huì)了?！蔽彝蝗挥X(jué)得世界安靜了，學(xué)習(xí)成了我的偉大事業(yè)。而媽媽仿佛也同我一起享受那冬日夜晚的寧?kù)o，她偶爾進(jìn)來(lái)放下一杯牛奶、一盤(pán)水果，從不開(kāi)口講話，我抬頭，正巧撞上她濕潤(rùn)又充滿期待的目光。驚鴻一瞥，抵得上一輪明月。冬去春來(lái)，嫩綠色開(kāi)始渲染大地，陽(yáng)光一日又一日地?zé)崃移饋?lái)，九年的尾聲，就這樣悄無(wú)聲息地到來(lái)了。此刻，我坐在中考考場(chǎng)，內(nèi)心很平靜，腦海里又浮現(xiàn)出那晚媽媽的眼神?，F(xiàn)在想來(lái)，難道那是她歷經(jīng)數(shù)次斗智斗勇之后做出的策略改變，我卻正中下懷？不管如何，我是將計(jì)就計(jì)了，而且深陷其中。我愛(ài)宇宙，愛(ài)星星塵埃，愛(ài)山河湖海，愛(ài)嘰喳鳥(niǎo)鳴，愛(ài)茵茵綠芽，我愛(ài)四季更迭，愛(ài)化凍后的叮咚小溪，愛(ài)一樹(shù)簌簌下落的飄雪，但我更愛(ài)她?！靖叻纸饷堋恐v方法，主旨更突出?？忌o扣命題材料中所給的“親情”“挫折”“叛逆”等選材組材，突出親情的力量，不僅切題，而且做到了主旨鮮明突出。講構(gòu)思，形象更鮮明?？忌瞥隽岁P(guān)于“我”與媽媽的一系列生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)，“我”與媽媽的形象躍然紙上。特別是倒數(shù)第了自然段“我坐在中考考場(chǎng)”一句，情景再現(xiàn)，讓讀者似乎看到了“我”在考場(chǎng)沉思和飽蘸感情之墨行文的形象。講修辭，語(yǔ)言更有味。第3自然段僅一句，是引起下文的總括句，也是含蓄蘊(yùn)藉的比喻句。第4自然段四個(gè)排比句的出現(xiàn)，形象而凝練，頗有感染力。結(jié)尾段則先用排比，后用襯托，寫(xiě)出了對(duì)媽媽的深厚感情。你是顏色不一樣的煙火悠悠歲月慢慢流淌，昨日的花蕾已成了明日的春光，少年的腳步還未停歇，下一站的站口已為他打開(kāi)。風(fēng)雨兼程地走在遠(yuǎn)方的路上，現(xiàn)在的我不去想身后襲來(lái)的寒風(fēng)冷雨，只愿回望那洋溢著青春笑臉的我在記憶里熠熠閃光……就像每穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放，顏色上淺下深，沉淀卻在最小最嫩的花苞里。我的青春大抵就是那嫩小的花苞吧。“喂，下午出來(lái)玩吧?！蔽译S意地在電話里說(shuō)道?！鞍。靠上挛缥覀冞€上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說(shuō)道?！皭?ài)來(lái)不來(lái)！”我氣急敗壞地將電話掛斷。決定自己踏上下午的旅程。沒(méi)錯(cuò)，我正在干一件“偉大”的事情——逃學(xué)！就這樣，在初三時(shí)冒著絲絲寒意的初夏，我穿著短裙踩著高跟鞋，睥睨一切地走在路上，對(duì)沿途的風(fēng)景不屑一顧?？蓛?nèi)心竟不知怎的是那樣的孤獨(dú)?？蛇@不就是我的青春?jiǎn)?？個(gè)性張揚(yáng)，我可是顏色不一樣的煙火。想到這里，便又雄赳赳氣昂昂地大步前行……轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子走進(jìn)家里?！澳阆挛缛ツ膬毫耍俊眿寢審?qiáng)忍怒氣的聲音傳來(lái)。我不理會(huì)，轉(zhuǎn)身就走?！澳阏咀?！”又是一頓狂轟濫炸，又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，我要將個(gè)性進(jìn)行到底，進(jìn)屋鎖門(mén)。一回頭卻忽地發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂(lè)！不管你想怎樣改變，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我心里覺(jué)得有點(diǎn)可笑，我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，卻不知為何莫名地想哭。好像下午那深深的孤獨(dú)一下子被一股溫暖消融。終于淚水止不住地流了下來(lái)。仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)作青春，將個(gè)性當(dāng)作自我。一次次地與父母爭(zhēng)吵，不去顧身后父母的失望與嘆息；一次次地摔門(mén)而出，不去想門(mén)后的父母期盼與憂傷的眼睛。我不知道現(xiàn)在那扇門(mén)后的母親是否還是那么生氣，那么憂傷。我想我的花苞現(xiàn)在也應(yīng)該含苞待放了吧。從第一聲啼哭時(shí)．上帝的手中就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)不用叛逆，你的個(gè)性就在時(shí)刻張揚(yáng)；其實(shí)不用粉飾，你的孤獨(dú)源自心底的不安。叛逆是一種沒(méi)有厚重的淺薄，粉飾是一種沒(méi)有底氣的可悲，那么現(xiàn)在既然已經(jīng)有了自己固守的城池，青春也要從此重新盛放！【亮點(diǎn)借鑒】1、標(biāo)題求新穎，引人注目言個(gè)性，不直接說(shuō)，而是說(shuō)“你是顏色不一樣的煙火”，并以此為標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題，不僅富有文采，含蓄耐回味，而且特別引人注目。題好一半文，確實(shí)這個(gè)標(biāo)題上來(lái)就為作者贏得了閱卷老師的重視。2、巧選關(guān)鍵詞，主旨鮮明作者從作文材料中選擇了“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”等關(guān)鍵詞，并在文中多次出現(xiàn)。不僅如此，作者還寫(xiě)“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”在親情面前，土崩瓦解。這樣，也就做到了主旨鮮明，中心突出。星星發(fā)飾一年一度的演出季節(jié)又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺(tái)中央，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想?？墒敲鎸?duì)那么多舞姿曼妙的同學(xué)，我能勝出嗎？時(shí)維七月，序?qū)偃?，正是大熱的季?jié)。窗外的蟬一聲聲急促地催逼著。心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半圈。無(wú)措地站在原地，看著老師一步步默默地走過(guò)來(lái)，把我扯到隊(duì)形的后邊，我的瞳孔上泛起一層晶瑩。那蟬叫得更急，更尖銳了。下課了，同學(xué)們都?xì)g笑著沖出了教室，只有我一個(gè)人在室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊兒耀眼的光斑。循著光線看去，那星星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，流轉(zhuǎn)著異彩的光芒?！爸ㄑ健币宦暎淌业拈T(mén)突然被推開(kāi)了，是琪琪，那個(gè)舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，旋即露出笑容：“你怎么還在教室里呀！正好，我們一起練舞好不好？”音樂(lè)響起，落地的長(zhǎng)鏡中映出的兩個(gè)身影跳著同樣的舞步，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙，一個(gè)高雅，一個(gè)平常。我的心有些刺痛，慢慢地心不在焉起來(lái)，舞步戛然而止。琪琪停下來(lái)：“怎么不跳了？”“我，我不會(huì)?！蔽壹t著臉，窘迫地說(shuō)。琪琪又笑了，“沒(méi)關(guān)系，我可以教你！”我有些受寵若驚地看著她，誰(shuí)會(huì)教一只丑小鴨呢？但琪琪從第一個(gè)舞步教起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地講解。烈日炎炎，別的同學(xué)都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、汗流如雨地講解著。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。我的舞蹈水平明顯有了提高，老師微笑著把我調(diào)到了較靠前的位置。我似乎看到不遠(yuǎn)處?kù)o臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢(mèng)想更近了。我發(fā)自內(nèi)心地感謝琪琪。從那以后，我經(jīng)常和琪琪一起練習(xí)。每每遇到復(fù)雜的舞步時(shí)，看一眼流光溢彩的星星發(fā)飾，再與琪琪會(huì)心一笑，一切都迎刃而解。演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過(guò)那枚發(fā)飾。這是一個(gè)我做了太久的絢麗的夢(mèng)。我釋然一笑，把它別到了琪琪的頭上，轉(zhuǎn)身自信地走到鎂光燈下，對(duì)著數(shù)百道目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光?！玖咙c(diǎn)借鑒】1、主旨鮮明，讓人過(guò)目難忘作者緊扣“挫折”“友誼”“夢(mèng)想”選擇、組織材料，自然切題，在此基礎(chǔ)上，讓“夢(mèng)想”一詞及代表夢(mèng)想的“星星發(fā)飾”一再出現(xiàn)，從而突出了友誼幫助“我”戰(zhàn)勝挫折，并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主旨。2、情節(jié)發(fā)展，出人意料之外“我”一直想戴上星星發(fā)飾，成為舞臺(tái)中央的主角。后來(lái)，在好友琪琪的幫助下，跳舞水平大長(zhǎng)，就要夢(mèng)想成真了，“我”卻將星星發(fā)飾戴在了琪琪頭上。情節(jié)發(fā)展，出人意料之外，但正是這出人意料之外，才讓“我”的精神境界有了升華，讓文章有了看點(diǎn)?！镜梅贮c(diǎn)提示】主旨鮮明，讓人過(guò)目難忘?？忌o扣“挫折”“友誼”“夢(mèng)想”組織材料，目然切題，在此基礎(chǔ)上，讓“夢(mèng)想”一詞及代表夢(mèng)想的“星星發(fā)飾”重復(fù)出現(xiàn)，從而突出了友誼幫助“我”戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主旨。追夢(mèng)少了八年前的一份生澀，時(shí)間的積淀使得點(diǎn)提勾畫(huà)都收放自如。指尖戰(zhàn)勝了彷徨與顫抖，印臺(tái)上的朱砂也昭示成功的方向。最后一筆落下，一幅《蘭亭序》已成。陽(yáng)光順著窗欞傾瀉下來(lái)，窗前一盆蘭草生得正茂盛。頃刻，思緒飄回到八年前。暮夏的午后，蟬聲輕響。狹小的教室擠滿了求學(xué)的孩子，熱氣蒸到空中又彌漫四散，老舊的風(fēng)扇吱呀作響，悶熱得令人窒息。我正在經(jīng)歷我人生中第一節(jié)書(shū)法課，字帖上是密密麻麻的波羅蜜多心經(jīng)，白色練字紙上寫(xiě)滿我的痛苦與焦灼。熱氣從七竅涌入，我也無(wú)心聽(tīng)蟬?！鞍ィ睙炛翗O時(shí)，小姑娘清脆的聲音適時(shí)地傳來(lái)?！澳闶且荒昙?jí)五班的嗎？我見(jiàn)過(guò)你?！庇媾錾纤忧拥难凵?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。半晌，她咬了咬嘴唇，似是鼓起勇氣，卻也難掩她的緊張?！澳莻€(gè)……我，我能和你做朋友嗎？”我盯住她的眼睛，像流水一樣清冽，包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我便聽(tīng)不見(jiàn)蟬聲，風(fēng)扇也沉默了。我依稀記得那天的陽(yáng)光很明朗，天空明澈，風(fēng)拂過(guò)她耳旁的碎發(fā)。“那我們以后就是最好最好的好朋友啦！”她咧開(kāi)嘴笑了。這一笑，便是點(diǎn)亮了一個(gè)乖張又孤僻的小姑娘的青春。初識(shí)《蘭亭序》，兩個(gè)小姑娘眼中流露出的是驚羨，心底暗暗相約，一定要練好書(shū)法，要能寫(xiě)出完整的、像樣的《蘭亭序》。那是埋藏在兩顆小小心靈里最初的夢(mèng)想，為了書(shū)法，為了友誼，我們默默努力著。墨香浸染了整個(gè)夏天，留下厚厚兩沓寫(xiě)著稚嫩筆畫(huà)的宣紙。心底小小的夢(mèng)想種子，在一個(gè)夏天悄悄生根又發(fā)芽。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)早春，姑娘離開(kāi)時(shí)留給我一盆蘭草。她說(shuō)她要去很遠(yuǎn)的地方了，再也沒(méi)辦法拿起心愛(ài)的毛筆了，她把她的夢(mèng)也交給我了。淚水被風(fēng)干，我再次握起筆時(shí)，忽覺(jué)沉甸甸的，筆桿上承載著我的夢(mèng)想，哦，還有另一個(gè)遠(yuǎn)方的姑娘的夢(mèng)。我一筆又一筆地寫(xiě)著，紙上是愈顯進(jìn)步的《蘭亭序》，是我的青春，友誼和夢(mèng)想，還有來(lái)自遠(yuǎn)方的姑娘的期盼。陽(yáng)光正好。印章抬起時(shí)墨香仍氤氳未散去，玻璃柜里陳列的證書(shū)和獎(jiǎng)杯見(jiàn)證了我逐夢(mèng)的路途。墻上掛起一幅完整的《蘭亭序》時(shí)，我打開(kāi)玻璃柜，將一張書(shū)法十級(jí)的證書(shū)放了進(jìn)去，銀晃晃的字令人分辨不清眼前是夢(mèng)境抑或現(xiàn)實(shí)。窗外的陽(yáng)光真耀眼??！就像，就像八年前的陽(yáng)光那樣、我第一次拿起毛筆，她第一次露出微笑，那笑容正如陽(yáng)光那樣明媚。你也看見(jiàn)了嗎？這是我們的夢(mèng)想，是我們的青春?。∨?，還有我們的蘭草，屬于我們的太陽(yáng)。【亮點(diǎn)借鑒】層次清楚易把握作者使用“現(xiàn)實(shí)——回憶——現(xiàn)實(shí)”結(jié)構(gòu)法，具體說(shuō)，除開(kāi)頭和結(jié)尾兩段外，都屬于作者對(duì)往事的回憶。由“現(xiàn)實(shí)”轉(zhuǎn)入“回憶”，作者使用了過(guò)渡句“頃刻，思緒飄回到八年前”；由“回憶”轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，作者則使用了“陽(yáng)光正好”的語(yǔ)句給讀者以提醒。如此行文，自然層次清楚。前后照應(yīng)針線密作者在行文時(shí)，十分注意前后照應(yīng)，比如開(kāi)頭段言“一幅《蘭亭序》已成”，倒數(shù)第二段便說(shuō)“墻上掛起一幅完整的《蘭亭序》時(shí)”;開(kāi)頭段言“窗前一盆蘭草生得正茂盛”，中間第五段便言“姑娘離開(kāi)時(shí)留給我一盆蘭草”，結(jié)尾段又言“還有我們的蘭草”。這樣的照應(yīng)，還有幾處，這里不再贅述。注意前后照應(yīng)，也就讓文章前后渾然一體，頗顯作者匠心。別樣的青春風(fēng)景每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。--題記十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信;你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此;我對(duì)父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問(wèn)題。命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少?但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒(méi)一個(gè)遇到過(guò)的人。青春夢(mèng)想有人說(shuō)青春是美麗的，但又是短暫的。而我認(rèn)為，青春是放飛我們的夢(mèng)想和追求理想的花季。青春，在這美好的季節(jié)，我們努力追求自己的人生目標(biāo)，為了我們理想而奮斗。人生十六七，我們感覺(jué)種種壓力，父母對(duì)我們茍刻，老師對(duì)我們嚴(yán)格，我甚至想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)和老師：“你們的青春也是這樣度過(guò)的嗎？人生十六七的我們。有時(shí)也會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，比如，可以和小伙伴一起玩一起郊游，一起采集標(biāo)本，有誰(shuí)不回憶那些快樂(lè)的日子呢？人生十六七的我們，有時(shí)也會(huì)沉默和憂郁，我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗口，望著高樓和藍(lán)天，獨(dú)自一人在那發(fā)呆，想著自己的過(guò)去，但即使你青春沒(méi)有如此的光輝，也不必遺憾。詩(shī)人拜倫說(shuō)過(guò)：“失去虛度的年華不是一件遺憾?！币虼水?dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，青春也同樣在閃光，發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存在，而是為你照你前進(jìn)的道路；也不是為你的享受而存在，而是為了添加你拼搏的力量。所以青春的字典里沒(méi)有“遺憾”的字根！青春是短暫的，智慧是無(wú)限的，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法。雨果說(shuō)：“?。〈禾焓且荒甑那啻?！青春就是生命的春天！”既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧！人生十六七，多么美好的歲月?。∽屛覀兌紒?lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與不知中逝去，向著理想努力吧，做一個(gè)最出色的你。青春在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天……青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像出國(guó)留學(xué)網(wǎng)秋日的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念；青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾投嗔艘环莶煌捏w驗(yàn)，多了一種美好的希冀；青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)；青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的花；青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗；青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣；青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)；青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依靠父母師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣為了我們的青春無(wú)悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！花季青春拿起一只名為夢(mèng)幻的杯子，注入沖動(dòng)，加上激情，調(diào)上叛逆，再以自信沖和，最后點(diǎn)綴上快樂(lè)，撒上憂愁，品味著這杯名為“花季”的摩卡，濃郁的芬芳涌滿心頭?！}記花季，總會(huì)在不同的人身上變幻出不同的色彩。但，不管是沉穩(wěn)安靜的紫色，還是熱情奔放的紅色，是充滿陽(yáng)光的金色，還是包容博大的藍(lán)色，花季的顏色永遠(yuǎn)是最明亮耀眼的?！笆澜缟显?zèng)]什么比青春更美好的事情了?！钡拇_，青春的美好，花季的快樂(lè)，是一個(gè)人一生中最值得珍惜的回憶。我們大膽張揚(yáng)，想哭就驚天動(dòng)地，想笑就無(wú)拘無(wú)束；我們可愛(ài)單純，想說(shuō)就直言不諱，想想就天馬行空。少了些幼稚，亦無(wú)有城府，花季就是這么的美好?！昂托咦?，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅?！被镜男邼俏覀円簧钐貏e的紀(jì)念。含苞待放的期待，被人關(guān)注的驚喜，緊張時(shí)的不知所措?；揪褪沁@么的引人遐想。“青春就是一次痛苦的蛻變?！蔽覀兏鎰e布娃娃，離開(kāi)父母的庇佑，開(kāi)始學(xué)著獨(dú)自在這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界生活。也許我們會(huì)撞得頭破血流，也許我們會(huì)碰得遍體鱗傷，也許我們會(huì)暫時(shí)迷失方向，但我們堅(jiān)信丑陋的毛毛蟲(chóng)在艱難的蛻變后，會(huì)變成美麗的飛翔的蝴蝶?；揪褪沁@么充滿挑戰(zhàn)。在花季的天空下，我們共同咀嚼著成功的甜美，失敗的苦澀，收獲的喜悅，迷茫的酸痛?；荆呀?jīng)到來(lái)，我們，即將盛開(kāi)！青春端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著?！巴?，真是苦！”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變?？Х冗€是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。一杯橘色的橙汁可是我的最愛(ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)我已走過(guò)青春之河，回首吧，回首青春的神奇，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回首青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你在哪個(gè)角度看青春都是玲瓏剔透，無(wú)論你從哪個(gè)位置感受青春，這就是青春的味道。青春我的青春似一幅畫(huà)，因?yàn)橛心悖顾兊媒k麗多彩；我的青春如一首歌，因?yàn)橛心悖怪兊脨偠鷦?dòng)聽(tīng)；我的青春像一滴水珠，因?yàn)橛心?，使其變得閃閃發(fā)光。歲月靜好，我在這最美的年華中遇見(jiàn)了你。還記得那天天空很晴朗，我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上初逢了彼此，相識(shí)于一道數(shù)學(xué)題上。你問(wèn)我那道數(shù)學(xué)題怎么寫(xiě)，我說(shuō)我也不會(huì)，最后我們一起坐在大楊榕樹(shù)下思考這道題。我們看著彼此的面孔就陷入了沉思當(dāng)中，看著，看著，就忽然‘噗嗤’一聲大笑起來(lái)。就這樣，我們有說(shuō)有笑的，直至傍晚才各自離別而去，即使那道數(shù)學(xué)題還未解出來(lái)。

歲月匆匆，我與你相處還沒(méi)到半年，就得搬去另一個(gè)地方居住了。還記得那天下著大雨，樹(shù)葉落了滿地，我淋著雨上了車，還來(lái)不及跟你道別，就被一句簡(jiǎn)單卻似刀割的一句話：“上車！”把我從這個(gè)充滿了我們回憶的地方給殘忍的分開(kāi)了。我看著旁邊的那棵大榕樹(shù)，直至它消失在我的眼簾中，情不自禁的流下眼淚。想跟你說(shuō)的話就淹于一句命令中，想跟你一起做的事只能埋于腦海里。歲月漫長(zhǎng)，在離開(kāi)你的當(dāng)天我就經(jīng)常在夢(mèng)中與你相會(huì)，直至盡管我知道每一次遇見(jiàn)的你其實(shí)都只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是我還是不想醒來(lái)。就這樣，我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，一千零九十五個(gè)天。一千零九十五個(gè)夢(mèng)中，有九百多的夢(mèng)境都是與你重逢的時(shí)候，你我的笑容也格外的燦爛?？赡钱吘挂仓皇莻€(gè)夢(mèng)而已，郁悶，無(wú)奈。但愿我們真的會(huì)有重逢之時(shí)！我的青春因?yàn)橛心悖瑫r(shí)時(shí)刻刻都有！青春花開(kāi)花落，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，作為遠(yuǎn)去的我們那個(gè)班。驀然回首，身后是一行行深深淺淺的腳印?；厥淄簦业闹袑W(xué)生活不由感慨萬(wàn)分。過(guò)去的每年都在忙碌的學(xué)習(xí)中度過(guò)了，每一個(gè)夜晚都仿佛很平凡，或許有一絲的波瀾，但都在我們不經(jīng)意間流逝。遠(yuǎn)去的，背影身后泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是什么？是我們?nèi)隁v程的風(fēng)雨……他，想必又是熬了一個(gè)通宵玩電腦游戲。豈料，上課后，他的睡意便如排山倒樹(shù)而來(lái)，讓人就是使出降龍十八掌也沒(méi)能抵住。終于，我們慈愛(ài)的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)見(jiàn)周公還是逍遙兄的他，她用纖纖玉手打了個(gè)讓他站起來(lái)的手勢(shì)，不料，還在于周公告別的他揉了揉眼睛慢慢站立之后我們?nèi)嗪逄么笮?，他丈二摸不著頭腦，不經(jīng)意向桌上一瞄，桌上居然有水的印記，那是夢(mèng)中產(chǎn)物還是周公請(qǐng)他喝酒了呢……她們，有一顆火熱的心，充滿著新時(shí)尚代表所特有的不畏懼和做好了勇于同熊貓作斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備，又是開(kāi)著手電筒躲在被窩里連夜奮戰(zhàn)看小說(shuō)的她們，早上起來(lái)后又要念叨她們秀麗的臉上一雙雙活力四射的眼睛添眼圈了。從她的名字便可看出她的性格----讓云云雨雨都來(lái)得更猛烈些吧……他們，有著青年人那種刻苦鉆研的精神，更有執(zhí)著的追求邁向長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，他是我們班的驕傲。他雖然家境不寬裕，但他卻能充分利用僅有的幾本課外書(shū)解開(kāi)眼前的知識(shí)世界……青春荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無(wú)情和對(duì)紅日偏西的無(wú)奈。花開(kāi)花落，去留無(wú)意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲(chǔ)蓄。追尋著昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝?！灰黄串?huà)在青春的時(shí)光中，然而時(shí)間去將會(huì)已變成了飄忽不定的夢(mèng)幻再怎么拼，也無(wú)法拼成一個(gè)完整。牽著曾經(jīng)，行駛在空虛的時(shí)光中，即使每日每日丟失著自己，也感受不到寂寞中的無(wú)奈，對(duì)生命的一次次淡然。留戀在春光詩(shī)意般的風(fēng)景里，她卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩(wěn)刻畫(huà)在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動(dòng)的心血里，她讓我感受到屬于沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝，而留有的，確實(shí)一張張放大的永恒。悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉(zhuǎn)回時(shí)光的轉(zhuǎn)角，仿佛又回到了那個(gè)傷感的夏日，撥動(dòng)年少的心炫，默默分開(kāi)，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)俅蜗嘤??；蛟S，我們中的每一個(gè)人都相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信定會(huì)有那悲淚的一天。時(shí)間狂似拼命的追，人生又留下了兩年的種種往事，而當(dāng)初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。或許當(dāng)我們步入避風(fēng)的港灣，曾經(jīng)燃動(dòng)的心悄然平靜下來(lái)，獨(dú)自坐在黯然的夜色里，回憶的都是青春年少，是那無(wú)法忘懷的悠然歲月。所有過(guò)往的一切一切，是最美好的懷念。流星劃過(guò)的只是瞬間，留下的卻是永恒。人生亦是如此，生活中，沒(méi)有彩排，一切都在直播，我們無(wú)法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶……青春一次和朋友聊天，他說(shuō)以前的我很瘋，我說(shuō)，不要說(shuō)以前了，那都什么時(shí)候的事了，都過(guò)去了，只是當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái)的的時(shí)候，想起那句話，記起以前的一些事，談不上討厭以前，只是有點(diǎn)無(wú)法接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在的我所無(wú)法理解的。那時(shí)的自己，糾結(jié)了自己，也打擾了別人，選擇了自甘墮落，同時(shí)也成了同學(xué)眼中的瘋子，可能那時(shí)的自己還沒(méi)有這種感覺(jué)，以為把一切都當(dāng)作無(wú)所謂就可以，以至于現(xiàn)在的我什么都沒(méi)得到，還把自己給遺忘在了那個(gè)年代，那個(gè)不知所以的時(shí)代，那時(shí)自己是用所有的真心的付出，而我現(xiàn)在想起，才知道，原來(lái)我少的是那份真心了，我把那份沖動(dòng)那份真誠(chéng)都留在了那里，再也拿不回來(lái)了。當(dāng)三年后的我在這反省的時(shí)候，劃過(guò)心頭的也只有可憐，對(duì)自己的一種可憐，那時(shí)的自己太天真，太無(wú)知，我用我所有不成熟的表現(xiàn)把我的青春留在了那個(gè)年代。我想說(shuō)，如果讓現(xiàn)在的我在走一次，我一定不會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)的沖動(dòng)只在那時(shí)，過(guò)了那個(gè)年齡，看淡了，不會(huì)在那么固執(zhí)，那么自以為是，那時(shí)的執(zhí)著是青春最好的證明，只是我在也找不回了，步入社會(huì)讓我學(xué)會(huì)的只是把一切都往心里咽，沒(méi)有那時(shí)的沖動(dòng)，心也就慢慢寬了，不會(huì)太把一切當(dāng)真，我已經(jīng)磨平了自己的棱角。不再為一點(diǎn)小事傷心動(dòng)怒，也不再為一些小人憤憤不平。我以一種中庸的心態(tài)面對(duì)著，不求有功，但求無(wú)過(guò)。或許這樣很沒(méi)志氣，但是，我只是想過(guò)一種平淡的生活，安安心心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可以做一些能讓自己開(kāi)心的事。我如此一個(gè)凡人：只希望此生淡然。我只是一不平凡的不能在平凡的人，沒(méi)有那大的勇氣一直徘徊在過(guò)去，那些可以隨意丟棄的曾經(jīng)，在一轉(zhuǎn)身中，就再也回不去了，再見(jiàn)了，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那時(shí)是我最真的回憶，只是再也回不去了。親愛(ài)的自己，沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你，不懂事的年紀(jì)做的那些，要讓現(xiàn)在的你來(lái)承受，這些年辛苦了。青春我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花。總是要等到桃花開(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快……季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌?。放不下?jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會(huì)想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫€是如初地放不下。青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜……青春昨天大掃除，翻出來(lái)自己上高中時(shí)的一本記事本。翻開(kāi)看看，第一頁(yè)上面寫(xiě)著大大的三個(gè)字，贈(zèng)云妹。我一下子就明了過(guò)來(lái)，那是梅姐送我的。梅姐不是我的親姐姐，只是上學(xué)那會(huì)，我們倆關(guān)系很好，就以姐妹相稱。后來(lái)，習(xí)慣了，也就一直以姐妹相稱。往后翻開(kāi)，有著梅姐寫(xiě)給我說(shuō)的話，有著其他姐妹們給我寫(xiě)的話語(yǔ)。但是，的是，自己寫(xiě)的東西。有那時(shí)對(duì)未來(lái)的茫然，也有對(duì)美好生活的幻想。有著對(duì)自己對(duì)某個(gè)人的偷偷喜歡，也有著自己的一些小高興，小失落。最后一頁(yè)，竟然寫(xiě)著自己寫(xiě)的一首歌，歌名就叫《放開(kāi)牽了的手》。如今看起來(lái)，還好佩服當(dāng)初的自己，感覺(jué)好有才。隨著本子一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，往事也一幕一幕的在腦海中重演。那段歲月，大概就是自己最美的青春年華吧。有純真的友情，有絢麗的夢(mèng)想，有對(duì)生活的熱愛(ài)，有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，甚至，有對(duì)美好愛(ài)情的回憶。如今，時(shí)過(guò)境遷，再次翻開(kāi)來(lái)看，感覺(jué)那種美好的時(shí)光是那么的珍貴。感謝當(dāng)初的自己如此的細(xì)心，留下了這本青春的故事。無(wú)論時(shí)隔多久，我相信，只要打開(kāi)它，就能夠看到我青春年少里的美好回憶。青春記事本，記錄了我的青春回憶，記載了我的夢(mèng)幻青春。如今，青春已過(guò)。但是，我會(huì)更加的珍惜它。別樣的青春風(fēng)景今天早上我起來(lái)我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位歌唱家，這近乎可望而不可及?？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)?。有位?shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你?！睕](méi)錯(cuò)，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。別樣的青春風(fēng)景青春，是我們唯一把握的財(cái)富；青春，也是我們所擁有的最大的財(cái)富。——題記空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著我的青春之途。夢(mèng)想之路理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半?！鼻啻赫且粋€(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演。例如我，就夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩?！白鰟e人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半?！眽?mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！友誼之路人生有許多買不來(lái)的財(cái)富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰(zhàn)神，有的是計(jì)算機(jī)界的幾行代碼，有的算是音樂(lè)界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠(chéng)相對(duì)，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道也就越香醇?？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。迷惘之路校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬?。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì)把休息的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”。現(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景別樣的青春風(fēng)景靜下心來(lái)，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì)看到別樣的青春風(fēng)景。走向‘夢(mèng)想’的那條路那是我的夢(mèng)想??！動(dòng)聽(tīng)的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我坐在鋼琴凳上，年復(fù)一年……走向‘迷惘’的那座山。又要參加鋼琴比賽了，可我還沒(méi)有練熟，我不禁擔(dān)心起來(lái)，望向鋼琴架上的《考級(jí)曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導(dǎo)，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。我終于看到了‘成功’的風(fēng)景比賽的日子到了，回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著，生怕自己彈錯(cuò)音。只見(jiàn)評(píng)委們都皺著眉，直搖頭。我不斷地冒著冷汗，對(duì)自己很失望，眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行，不能對(duì)不起自己的付出！我趕快調(diào)整了節(jié)奏，深呼吸，漸漸的，我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉(zhuǎn)到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢(shì)磅礴，有時(shí)宛如涓涓細(xì)流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評(píng)委，只見(jiàn)他們瞇起眼，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)，又像是樂(lè)曲中的主人公，暢游在音樂(lè)的世界。再抬手，曲停。我會(huì)心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！別樣的青春風(fēng)景星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡后是光明。夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來(lái)幾絲光明，冬天的樹(shù)枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風(fēng)瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。我獨(dú)自走在回家的路上，心情無(wú)比的沉重，手中的成績(jī)單在風(fēng)中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風(fēng)而去，而我，也的確想讓它就這樣被風(fēng)吹走，可心中有一個(gè)聲音唐突的出現(xiàn)，告訴我：不能。昏暗的燈光微微的亮著，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績(jī)單被拿走，我的頭很自然的低下，好像地上有錢(qián)似的，一直盯著地面。“奶奶，我?！边€沒(méi)說(shuō)完，我的話就被打斷了?！霸趺床畎。瑳](méi)事的，不要灰心，好好努力，我相信你會(huì)考好的?！蹦棠涛⑽⒌囊恍?，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵(lì)到。我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。心中的陰霾似乎被這笑容驅(qū)散了許多，夜空中好似被風(fēng)吹滅的星星又重新亮了起來(lái)，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點(diǎn)燃了似的。似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿了整片天空，樹(shù)枝上冒出了一點(diǎn)綠芽，綠綠的，煞是可愛(ài)。我懂了，失敗并可怕，可怕的是人心中的陰霾，但這陰霾也會(huì)散去，這散去的過(guò)程是一種別樣的精彩，就像雨后的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無(wú)不是一種美，一種精彩。星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩。別樣的青春風(fēng)景陽(yáng)光下，噴泉邊，夢(mèng)幻的氣泡蘊(yùn)育著七彩的風(fēng)景?！}記也許，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲?！泵枋龅木褪俏覀儼伞１煅┑氐募竟?jié)中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么辦法呢？當(dāng)鬧鐘清脆的聲音響起，當(dāng)廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬(wàn)般不愿，也得睜開(kāi)朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。多數(shù)時(shí)候，班主任老師已經(jīng)在教室候著了。于是，一坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：“聲音大一點(diǎn)！”卻毫無(wú)效果，只得下達(dá)了奇葩的最后通牒：“你們?nèi)绻俨淮舐暎驼镜酵饷嫒?！”誰(shuí)愿意呢？可是，毫無(wú)意外的，我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線。不知是因?yàn)楹L(fēng)的襲來(lái)，還是因?yàn)樗喈悩拥难酃?，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來(lái)，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書(shū)聲充斥著整個(gè)校園。班主任似乎滿意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的事情，我們只得繼續(xù)讀書(shū)，似欲以聲音來(lái)“打動(dòng)”老師。風(fēng)，不盡人意的大了起來(lái)，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風(fēng)中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風(fēng)中，我們放聲朗讀。讀的不是書(shū)，更是我們的夢(mèng)。我們立志向：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”看齊。時(shí)隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當(dāng)初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對(duì)生活永遠(yuǎn)滿懷干勁，不懼風(fēng)雨。青春是一場(chǎng)豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著數(shù)不盡的風(fēng)景，那是的我們，是我青春中最別樣的風(fēng)景。別樣的青春風(fēng)景青春，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。早上，奶奶晨練回來(lái)，我趕忙給奶奶問(wèn)好，可奶奶卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，不理我??？”媽媽說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，聽(tīng)力下降了，有些不太大的聲音聽(tīng)得不是很清楚，等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會(huì)這樣的?！迸?，原來(lái)年紀(jì)大了，人的聽(tīng)力就會(huì)下降啊。啊，青春真好！中午，爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙，我從旁邊走過(guò)，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報(bào)紙??？難道不用放大鏡就看不到嗎？為什么我不需要放大鏡呢？”爺爺笑著說(shuō)道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個(gè)孩子，當(dāng)然不需要用放大鏡啦?！迸叮瓉?lái)人老了之后，人的眼睛就會(huì)不好使啊。啊，青春真好！晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，來(lái)點(diǎn)嗎？”爸爸說(shuō)：“不了，你吃吧，我還有事呢?！蔽乙苫蟮膯?wèn)：“多好吃啊，為什么不吃點(diǎn)呢？”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來(lái)疼?！迸?，原來(lái)人到中年，人的牙齒就會(huì)不行啊。啊，青春真好！啊，青春真好！可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽(tīng)力還未下降時(shí)，多聽(tīng)一些好的話語(yǔ)；讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內(nèi)容；讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。別樣的青春青春。曾經(jīng)當(dāng)我讀出這兩個(gè)字時(shí)，周圍的空氣就被洇上了粉橘相間的淡淡底色。跳躍在底色上的畫(huà)面，是那些讓我浮想聯(lián)翩的小說(shuō)情節(jié)——生活安逸、不諳世事的美麗女孩兒，在落葉時(shí)憂傷，在下雨時(shí)詠嘆……我把自己當(dāng)成了她們，目光總是越過(guò)眼前的書(shū)本，兀自多愁善感。那個(gè)落花時(shí)節(jié)，我捧著千瘡百孔的成績(jī)單在路上徘徊?？粗車木吧?，心中竟有一些“浪漫”。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，是鄰家姐姐。知道我家里沒(méi)有人，她便邀請(qǐng)我去她家休息。一進(jìn)她的房間，我就被名目繁多的獎(jiǎng)牌和證書(shū)晃得眼花繚亂。“你看會(huì)兒書(shū)吧，我要準(zhǔn)備競(jìng)賽，學(xué)會(huì)兒習(xí)?！币蛔?，她便像長(zhǎng)在了椅子上，筆在草紙和習(xí)題間刷刷地移動(dòng)。遇到難題，她皺緊眉頭，漂亮的眼睛像寒光四射的刀刃，讓我不敢出一點(diǎn)聲音驚擾她。看著她的背影，我開(kāi)始聯(lián)想。她在任何一本小說(shuō)里都應(yīng)當(dāng)是女主角，明眸皓齒，長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，身材苗條。可是她從不在開(kāi)滿花的小徑上悠然散步，反而總是夾著書(shū)本來(lái)去如風(fēng)……終于等到她停下喝水的時(shí)候，我小心翼翼的問(wèn)：“你這么漂亮，還需要太努力嗎？”“再美麗的花，一陣風(fēng)，一陣雨也就過(guò)去了；同樣外表也是最靠不住的?！彼Z(yǔ)氣平淡，眼中卻有藏不住的堅(jiān)定與熱烈。我怔住了?；氐郊?，我把所有的小說(shuō)都鎖了起來(lái)，卸下花哨而無(wú)用的裝飾，翻開(kāi)了習(xí)題冊(cè)。我依舊在花徑中穿梭，在晚霞里奔跑，目光卻不再散漫，因?yàn)槲倚闹杏幸枷虻牧硪粓?chǎng)