學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《二外（三）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、美國(guó)作家馬克·吐溫的作品具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和深刻的社會(huì)批判。在《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下哪項(xiàng)不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對(duì)黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對(duì)大自然的贊美和向往D.對(duì)城市文明的歌頌和贊美2、在法國(guó)古典主義文學(xué)中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值。以下哪部作品諷刺了資產(chǎn)階級(jí)的貪婪和虛榮？（）A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學(xué)堂》3、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強(qiáng)烈的對(duì)比性，這種對(duì)比主要體現(xiàn)在？（）A.外貌與內(nèi)心B.身份與地位C.行為與動(dòng)機(jī)D.力量與智慧4、對(duì)于日本文學(xué)，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關(guān)于其寫作手法的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以第一人稱視角，通過(guò)一只貓的觀察和思考來(lái)諷刺人類社會(huì)的種種弊病B.運(yùn)用意識(shí)流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識(shí)C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說(shuō)和奇幻元素，營(yíng)造出神秘浪漫的氛圍5、俄國(guó)作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對(duì)于其歷史意義，評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的是（）A.反映了俄國(guó)社會(huì)的巨大變革B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷進(jìn)行了深刻描寫C.只是一部個(gè)人命運(yùn)的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎6、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)，《雪國(guó)》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛(ài)情的無(wú)奈D.以上都是7、關(guān)于19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下對(duì)于巴爾扎克《人間喜劇》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.反映了法國(guó)社會(huì)的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過(guò)于復(fù)雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的生活8、美國(guó)作家馬克·吐溫的作品具有幽默諷刺的風(fēng)格，以下對(duì)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主題，理解不正確的是（）A.贊美兒童的純真和勇敢B.批判社會(huì)的虛偽和不公C.只是一部輕松的兒童冒險(xiǎn)故事D.反映了美國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題9、英國(guó)作家薩克雷的《名利場(chǎng)》描繪了社會(huì)的虛榮和浮華，女主人公蓓基·夏潑是一個(gè)怎樣的形象？（）A.單純善良B.工于心計(jì)C.逆來(lái)順受D.天真無(wú)邪10、古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關(guān)于《奧德賽》的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險(xiǎn)和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣11、在英國(guó)文學(xué)中，簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》以細(xì)膩的愛(ài)情描寫著稱。對(duì)于小說(shuō)中達(dá)西先生這一人物形象的理解，以下哪項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會(huì)地位和財(cái)富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當(dāng)時(shí)英國(guó)貴族的虛偽和自私D.他對(duì)伊麗莎白的愛(ài)情是真誠(chéng)而堅(jiān)定的12、德國(guó)作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征，他的哪部小說(shuō)以主人公變成甲蟲的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國(guó)》C.《審判》D.《變形記》13、在日本現(xiàn)代文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的藝術(shù)特色，不準(zhǔn)確的是？（）A.善于運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪自然景觀B.強(qiáng)調(diào)人物內(nèi)心的孤獨(dú)和虛無(wú)C.作品充滿了樂(lè)觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學(xué)的“物哀”思想14、在印度現(xiàn)代文學(xué)中，泰戈?duì)柕淖髌肪哂歇?dú)特的魅力。以下關(guān)于泰戈?duì)栕髌凤L(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.充滿了對(duì)生命和自然的贊美B.融合了印度傳統(tǒng)文化和西方文學(xué)的元素C.詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有哲理D.主要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，批判黑暗現(xiàn)象15、美國(guó)作家塞林格的小說(shuō)《麥田里的守望者》中，主人公霍爾頓的性格特點(diǎn)是什么？（）A.叛逆、孤獨(dú)、善良B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無(wú)情、自私二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析《永別了，武器》中戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘和愛(ài)情的考驗(yàn)。2、（本題5分）結(jié)合司湯達(dá)的《紅與黑》，全面論述于連這一人物形象的野心與掙扎，以及作品對(duì)法國(guó)社會(huì)階級(jí)差異的深刻揭示。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)社會(huì)變革的反映，分析《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中俄國(guó)社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的動(dòng)蕩與變遷。4、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《呼嘯山莊》中獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和對(duì)愛(ài)恨情仇的極致表達(dá)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析外語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與管理。探討如何合理分組，明確小組任務(wù)和分工，促進(jìn)小組成員之間的有效合作和互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。2、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中的文化導(dǎo)入的重要性和方法。解釋為什么了解目標(biāo)語(yǔ)言國(guó)家的文化對(duì)于學(xué)好該語(yǔ)言至關(guān)重要，包括對(duì)語(yǔ)言理解、交流能力和文化適應(yīng)性的影響。探討在教學(xué)中如何有效地導(dǎo)入文化知識(shí)，如通過(guò)文學(xué)作品、電影、音樂(lè)、傳統(tǒng)習(xí)俗等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和文化敏感度。3、（本題5分）探討外語(yǔ)新聞報(bào)道中的語(yǔ)言特點(diǎn)和文體風(fēng)格，分析其標(biāo)題制作、詞匯選擇、句子結(jié)構(gòu)、篇章組織等方面的特色。研究如何通過(guò)閱讀和分析外語(yǔ)新聞提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言理解和寫作能力。4、（本題5分）閱讀是獲取知識(shí)和提高語(yǔ)言能力的重要手段。請(qǐng)深入闡述在學(xué)習(xí)挪威語(yǔ)的過(guò)程中，如何選擇適合的閱讀材料，如報(bào)紙雜志、小說(shuō)傳記、學(xué)術(shù)論文等，并且通過(guò)閱讀技巧的訓(xùn)練，如快速閱讀、精讀、推理判斷等提高閱讀理解能力。5、（本題5分）全面論述英語(yǔ)詩(shī)歌中的韻律和節(jié)奏，包括各種韻律格式（如抑揚(yáng)格、揚(yáng)抑格等）和節(jié)奏模式。通過(guò)分析經(jīng)典英語(yǔ)詩(shī)歌作品，探討韻律和節(jié)奏如何增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性、情感表達(dá)和藝術(shù)感染力。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《失明癥漫記》中的盲人世界構(gòu)建為例，分析作品對(duì)人性和社會(huì)秩序的探討。2、（本題10分）深入剖析《尤利