千古文章意為高

多材料作文審題立意

一、多則材料作文審題立意訓(xùn)練什么是多則材料作文？多則材料作文就是由兩則或者兩則以上的單則材料所構(gòu)成的一組材料的作文形式。學(xué)生的困惑在哪方面？多則材料作文中的材料往往具有相對獨立的性質(zhì)，卻又有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，絕大多數(shù)學(xué)生不知道如何全面歸納，常常顧此失彼，不能快速準確的把握立意。所以，多則材料作文真正的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。

初步解惑要想準確立意，首先必須找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)它們的聚焦點，然后將其導(dǎo)入我們熟悉的視野。即運用已學(xué)的單則方法逐則分析提煉，再進行比對分析找到聚焦點，最后綜合判斷和歸納。方法一【示例1】請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也”。材料二：晉·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤，近墨者黑”。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。材料一：橘的種植地點不同，味道就變了；材料二：處在什么顏色中，就會變成什么顏色；思考兩個材料的共同點：立意論點表述：方法一總結(jié)：客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展適應(yīng)環(huán)境；選擇適合自己的環(huán)境方法一：求同法共同點，即是中心觀點形式：①多則材料（兩則或兩則以上）②材料之間的內(nèi)涵有相同處。方法：①分析、比較幾則材料的內(nèi)涵。②找出共同點。【小試牛刀】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文材料一：有一句養(yǎng)花的諺語：“養(yǎng)花先養(yǎng)葉，養(yǎng)葉先養(yǎng)根。”意思是要想使花開得好，必須先把花的根、莖和葉子養(yǎng)好，如果花的根、莖葉、還沒未生長發(fā)育好，就急著讓它去開花，那么開出的花往往就會花期短，花頭小，顏色也不鮮艷。根深葉茂，葉茂花繁。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行駛時就力不從心。材料三：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是要保持實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松的特點是誰笑到最后誰笑得最好。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。材料一：養(yǎng)花要先養(yǎng)好根葉，不能急于讓它開花。材料二：馭車要重視磨合期，不能急于快速行駛。材料三：長跑的勝利，不在于起跑的勃發(fā)，而在于均衡發(fā)力思考三則材料的共同點：無論做何事，都不能急于求成。立意觀點表述：不能急于求成，欲速則不達方法二【示例2】請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。甲：有人想，如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻，那我一生就很有價值了。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。甲：成百萬富翁——別人給我乙：一生有價值——我給別人思考兩則材料的共同話題：

分歧點：

立意論點表述：

樹立怎樣的人生價值觀是索取，還是奉獻？人生的價值不在于索取，而在于奉獻方法二：求異法找出分歧點（一對一錯，有明顯的感情傾向），表明態(tài)度，非此即彼，即是中心觀點形式：①多則材料。（兩則或兩則以上）②材料之間的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比。方法：①逐則分析材料的內(nèi)涵。②比較幾則材料的內(nèi)涵。③找出不同點?！拘≡嚺５丁?、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料一：俗話說：“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！辈牧隙核自捰终f：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的論述文。兩則材料的共同話題：齊心協(xié)力問題分歧點：齊心？不齊心？立意論點表述：齊心協(xié)力才能取得成功。2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（廣東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊蕾娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。兩則材料的共同話題：分歧點：立意論點表述：對生活與時代的不同看法活在過去，活在未來，還是活在當下？任何時代都有其獨特的精彩，人應(yīng)該活在當下，活出精彩。方法三【示例3】請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有人說：勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當今改革開放的時代，仍應(yīng)發(fā)揚光大?！币灿腥苏f：在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技=高效益，這是致富的公式?！备鶕?jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。有人說：靠勤勞能致富；有人說：科技才能致富；但這兩則材料都是片面的，都有局限；立意觀點表述：致富必須依靠勤勞和高科技的結(jié)合。方法三：互補法找出異同點，重組統(tǒng)一即是中心觀點形式：①多則材料。（兩則或兩則以上）②材料之間的性質(zhì)既不相同，也不相反，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性，互為補充。方法：①逐則分析材料的內(nèi)涵。②將幾則材料的內(nèi)涵疊加補充起來，體現(xiàn)辨證性?！拘≡嚺５丁?、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！币陨蟽删湓⒂猩钜獾脑?，引起了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。立意論點表述：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。當代著名作家池莉說：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒做好一件事?！狈▏嫾依锥诺乱簧划嬅倒?，整整二十年，他記錄了170種玫瑰的姿容，繪成了被譽為“玫瑰圣經(jīng)”的《玫瑰圖譜》，至今無人逾越。林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一個建樹廣泛的通才形象：蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家、一個工程師……以上材料引起你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。立意論點表述：做好一件事，才可能做好很多事;做好很多事，為的是把一件事做得更好;現(xiàn)代社會對人才的需求是“專通并舉”。小結(jié)：多則材料作文審題立意三法1、相同型----同一話題，同類闡述---求同法（歸納

共同的點）2、相反型----同一話題，正反兩面---求異法（分歧

表明態(tài)度）3、相對型----同一話題，不同側(cè)面---互補法（補充

綜合立意）7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)①窮則變，變則通，通則久。(《周易·系辭》)②鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。(文天祥《念奴嬌》)③四十年來，中國從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟，從中國制造走向中國智造，從跟隨世界走向引領(lǐng)世界。④某居委會主任由“致富帶頭人”蛻變?yōu)樨澪鄹瘮》肿?，某演員由明星變成了偷稅漏稅“名人”。⑤“退休干部楷?！睏钌浦?，用二十年改變荒山，但不變的是他一生為民的執(zhí)著和信念。⑥十九大報告主題詞：不忘初心，牢記使命。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作。不得抄襲。不少于800字。變的是方法，不變的是初心（所寫內(nèi)容扣住變與不變）10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人?！闷苼觫谟鍪聼o難易，而勇于敢為?！獨W陽修③匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也?！K軾④勇于敢則殺,勇于不敢則活?！献右螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。①要智勇，不要愚勇/魯莽②要勇敢，但不要盲目蠻干③處事要勇敢更要理智9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）山登絕頂我為峰。這不僅是登山的境界，也應(yīng)該是每個人的豪邁氣概?！诘と松拖竦巧?，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印。——易中天要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。一個人要想成功，既要胸懷大志，又要能做到腳踏實地。8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子在他的遺體裝龕時，要在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。材料二：在日本，施工單位清理場地時挖出的每一棵樹，都必須及時存入"樹木銀行"，到工程結(jié)束時，再移栽到規(guī)劃好的地方。材料三：巴塞羅那建筑師高迪，從1883年開始接受建造圣家族大教堂的工程。他將全部心血都傾注于教堂的建造，反復(fù)推敲，精益求精，要使這個神圣工程盡善盡美。他造了整整44年才完成一個外立面。他去世后，他的學(xué)生繼續(xù)建造。130年后的今天，這個工程還在繼續(xù)。然而，這座未完工的建筑早已成為世界最著名的景點之一，被列入世界文化遺產(chǎn)。材料四：凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止。--（明）方孝孺以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請綜合理解材料，并聯(lián)系社會現(xiàn)實，寫一篇文章表達你的思考和認識。心存敬畏，行有所止善怕者，身正言規(guī)行止人人有所怕，世界美如畫多材料作文審題立意