“國(guó)培計(jì)劃（2015）”示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)表課名第2課

微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)省份黑龍江省市大慶市區(qū)/縣龍鳳區(qū)單位全稱大慶市第六十一中學(xué)教師姓名陳曉華學(xué)科信息技術(shù)學(xué)科（版本）初中信息技術(shù)（黑龍江教育出版社）六年級(jí)上冊(cè)章節(jié)第一單元第2課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)（第二課時(shí)）年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)者分析初一的新生具備一定的思維能力和表達(dá)能力,部分學(xué)生具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)的使用范圍越來越廣,計(jì)算機(jī)的硬件發(fā)展越來越迅速,計(jì)算機(jī)在家庭中的普及程度越來越高,很多學(xué)生的家中都有了計(jì)算機(jī),但對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)可能僅僅局限于上網(wǎng)與打游戲,學(xué)生之間的計(jì)算機(jī)水平差異很大，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成還沒有足夠的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也只能從自己可以看到的來理解,認(rèn)識(shí)比較片面,通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能

◆理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成；

◆了解計(jì)算機(jī)主要硬件名稱、功能及部分性能指標(biāo)；

◆學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)軟件信息

2．過程與方法

◆通過教師講解與展示硬件，了解計(jì)算機(jī)主要硬件構(gòu)成及部分性能指標(biāo)；

◆學(xué)生通過觀察或動(dòng)手操作，增加對(duì)硬件的感性認(rèn)識(shí)。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

◆通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注與日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的信息技術(shù)新發(fā)展意識(shí)：

◆樹立新用新技術(shù)改進(jìn)自已學(xué)習(xí)的意識(shí)；

◆樹立成為未來信息時(shí)代合格公民和積極投身于技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的志向。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施【教學(xué)重點(diǎn)】計(jì)算機(jī)硬件各部分明稱與功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

對(duì)各部分硬件性能指標(biāo)的理解，措施：主題活動(dòng)、講解演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、指導(dǎo)歸納。本課是《感受信息技術(shù)》的一節(jié)課，通過學(xué)生觀察認(rèn)知、反復(fù)操練突出重點(diǎn)。在任務(wù)完成過程中，學(xué)生通過自主探究來突破難點(diǎn)。結(jié)合多功能電教，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室、課件、相關(guān)素材。多媒體教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課[導(dǎo)入]大家都知道,在信息處理的過程中,計(jì)算機(jī)是最重要、最基本的工具。那么,大家知道為什么計(jì)算機(jī)能處理這些信息呢?首先我們必須知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成是什么?"硬件"和"軟件"這兩個(gè)詞我們經(jīng)常聽到,那么他們到底是什么呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題。首先我們來看一下硬件。

1.設(shè)置情境

一個(gè)具有強(qiáng)壯體魄和聰穎思維的人才是一個(gè)完美的人。

2．引入課題

可靠的計(jì)算機(jī)硬件如同一個(gè)人的強(qiáng)壯體魄，有效的軟件如同一個(gè)人的聰穎思維。引出本節(jié)內(nèi)容，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

對(duì)比人類，結(jié)合教材，分析硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)關(guān)系。，"硬件"：主板、CPU、顯卡、硬盤等創(chuàng)設(shè)符合課程內(nèi)容的職業(yè)情境，營(yíng)造愉快學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)明確提出本節(jié)課內(nèi)容，形成對(duì)新知應(yīng)用的初步創(chuàng)建。二、展現(xiàn)目標(biāo)，引入任務(wù)

1.微型計(jì)算機(jī)設(shè)備組成：音響鼠標(biāo)鍵盤顯示器主機(jī)音響鼠標(biāo)鍵盤顯示器主機(jī)2.各部分功能：（視頻）

1.講解知識(shí)點(diǎn)

完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟什系統(tǒng)兩大部分組成。計(jì)算機(jī)硬件可以分為主機(jī)和外圍設(shè)備兩大部分。

2．講解知識(shí)點(diǎn)

展示主板、CPU、內(nèi)存與外存、顯示器、聲卡和網(wǎng)卡實(shí)物或者圖片。

3．講解外圍沒備——顯示器的性能指標(biāo)

4.講解軟件系統(tǒng)的分類

1.通過教師講解，結(jié)合教材內(nèi)容，識(shí)別哪些是硬件，哪些是軟件。對(duì)機(jī)房的學(xué)生機(jī)進(jìn)行主機(jī)和外圍設(shè)備分類。2.結(jié)合敦材，觀察主板實(shí)物。敘述人體軀干和硬件中的主板相似之處。從功能上對(duì)比分析人腦和CPU的相似之處．從人體工程學(xué)流程來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件工作原理。人體的記憶功能相當(dāng)于硬件中內(nèi)仔儲(chǔ)器；學(xué)習(xí)中用來記錄內(nèi)容的筆記本相當(dāng)于硬件中的外存儲(chǔ)器。了解顯示器卡的主要參數(shù)及顯卡的工作方式。結(jié)合教材，用人體器官耳朵、嘴與聲卡的工作原理做對(duì)比。

3.理解主流顯示器----液晶顯示器的相關(guān)性能指標(biāo)。

4．結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，列舉系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要點(diǎn)。三、自主學(xué)習(xí)，任務(wù)探究提出任務(wù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

[過渡]一臺(tái)計(jì)算機(jī),如果只有硬件或者只有軟件,都是無法工作的。下面我們一起來把硬件和軟件組合起來。

[投影]完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng):由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部份組成。

組合前面硬件和軟件兩部分內(nèi)容。

1．布置學(xué)習(xí)任務(wù)一與你的同學(xué)討論一下，CPU主頻越高，表示它的運(yùn)算速度越快嗎?

2．布置學(xué)習(xí)仟?jiǎng)?wù)二

為什么硬盤的實(shí)際存儲(chǔ)容量與廠家標(biāo)稱的不符呢?

動(dòng)手實(shí)踐，遇到問題，小組內(nèi)解決。按活動(dòng)任務(wù)組織教學(xué)，在完成工作任務(wù)過程中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)發(fā)展的需要四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、歸納總結(jié)

[引導(dǎo)學(xué)生回憶、歸納]

1.計(jì)算機(jī)硬件是指計(jì)算機(jī)實(shí)際設(shè)備的總稱。硬件由運(yùn)算器、控制器、內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備組成。

2.計(jì)算機(jī)軟件是指計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)資料。軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。其中Windows7就是系統(tǒng)軟件中的重要組成部分。

3.完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件完成的。硬件和軟件互相配合,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)才能正常工作。

歸納并強(qiáng)化記憶。

培養(yǎng)學(xué)生自己總結(jié)的習(xí)慣與能力,使知識(shí)在主動(dòng)記憶中得到強(qiáng)化。1.通過歸納總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)容。

2．啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成教材“博弈舞臺(tái)”中的任務(wù)。

3．如實(shí)填寫“成長(zhǎng)基石”中的“小組活動(dòng)情況記錄表doc”和“學(xué)生自我評(píng)價(jià)表．doc”并保存，提示學(xué)生將本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感受記錄到“成長(zhǎng)基石”中。硬硬件計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟軟件

1．完成“博弈舞臺(tái)”中的任務(wù)。2．記錄學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感受。系統(tǒng)軟件應(yīng)用軟