第第頁2025年中考語文模擬試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1.字詞基礎(chǔ)（4分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A.斡旋（wò）

羈絆（jī）

接踵而至（zhǒng）

銷聲匿跡B.龜裂（guī）

褶皺（zhě）

戛然而止（jiá）

人情事故C.追溯（sù）

冗雜（rǒng）

怒不可遏（è）

不修邊副D.亢奮（kàng）緘默（jiān）

強(qiáng)詞奪理（qiáng）

震耳欲聾2.病句修改（4分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.通過“雙減”政策的實(shí)施，使學(xué)生的課余時(shí)間更加豐富。B.能否提高閱讀效率，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須加強(qiáng)管理。D.長沙地鐵6號線的開通，極大地緩解了交通擁堵問題。3.文學(xué)常識（4分）下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.

《桃花源記》的作者陶淵明是東晉詩人，他通過虛構(gòu)的世外桃源表達(dá)對理想社會的向往。B.《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了范仲淹的政治抱負(fù)。C.《愛蓮說》以蓮喻君子，表達(dá)了周敦頤不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。D.

《水滸傳》是一部以南宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者是施耐庵。4.名句默寫（8分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。__________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）__________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（3）山重水復(fù)疑無路，__________。（陸游《游山西村》）（4）__________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以“，”表達(dá)自己渴望報(bào)效國家的壯志豪情。（6）范仲淹在《岳陽樓記》中用“，”表現(xiàn)了古仁人超越個(gè)人憂樂的寬廣胸襟。5.綜合性學(xué)習(xí)（8分）某班開展“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”主題活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）材料分析：閱讀下面兩則材料，概括傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的價(jià)值。（4分）-材料一：故宮博物院推出“數(shù)字文物庫”，將文物高清影像免費(fèi)向公眾開放，讓更多人了解文物背后的歷史故事。-材料二：2025年世界運(yùn)動(dòng)會獎(jiǎng)牌“竹光”以太陽神鳥紋飾、大熊貓等成都元素為設(shè)計(jì)靈感，融入“分享”理念，承載文化內(nèi)涵。你的概括：

（2）觀點(diǎn)表達(dá)：有人認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)，你如何反駁這一觀點(diǎn)？請結(jié)合生活實(shí)例說明。（4分）

二、閱讀理解（共47分）（一）古詩文閱讀（17分）文言文閱讀（10分）閱讀《桃花源記》選段，完成6-9題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞（4分）（1）緣溪行（

）（2）儼然（

）（3）便要還家（

）（4）乃不知有漢（

）7.用現(xiàn)代漢語翻譯句子（2分）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

8.桃花源中的人“不復(fù)出焉”的原因是什么？（2分）

9.作者虛構(gòu)桃花源有何用意？請結(jié)合時(shí)代背景分析。（2分）

古詩詞賞析（7分）閱讀杜甫《春望》，完成10-11題。國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。10.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）

11.請從煉字角度賞析“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）說明文閱讀（10分）閱讀《人工智能與教育》，完成12-15題。人工智能（AI）正深刻改變著教育領(lǐng)域。智能學(xué)習(xí)平臺能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。例如，某平臺通過分析學(xué)生答題情況，自動(dòng)推送薄弱知識點(diǎn)的講解視頻，提高學(xué)習(xí)效率。在課堂教學(xué)中，AI輔助工具可實(shí)時(shí)分析學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如注意力集中度、參與度等，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。此外，AI還能模擬實(shí)驗(yàn)場景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行科學(xué)探究，突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)條件的限制。然而，AI教育也面臨挑戰(zhàn)。過度依賴智能設(shè)備可能導(dǎo)致學(xué)生自主思考能力下降，且數(shù)據(jù)隱私保護(hù)問題亟待解決。如何平衡技術(shù)應(yīng)用與人文關(guān)懷，是未來教育發(fā)展的關(guān)鍵。12.本文的說明對象是什么？（2分）

13.智能學(xué)習(xí)平臺的主要功能是什么？（2分）

14.文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）

15.結(jié)合文章，談?wù)勀銓I教育的看法。（3分）

記敘文閱讀（10分）閱讀《平凡中的光芒》，完成16-19題。清晨，我在小區(qū)門口的早餐攤前排隊(duì)。賣豆?jié){的張阿姨總是笑著和每個(gè)人打招呼，她的手被蒸汽熏得通紅，卻依然動(dòng)作麻利地為顧客盛豆?jié){。有一次，一位老人買早餐時(shí)不小心摔倒，張阿姨立刻放下手中的活兒，扶起老人并詢問傷情。她的熱心感染了周圍的人，大家紛紛伸出援手。張阿姨的早餐攤不大，但她總是把攤位收拾得干干凈凈。她常說：“生活就像這豆?jié){，看似平淡，卻能溫暖人心。”在這個(gè)平凡的崗位上，張阿姨用自己的善良和勤勞，讓每一個(gè)清晨都充滿了溫暖的光芒。16.請概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

17.分析文中畫線句的作用。（3分）

18.結(jié)合文章，談?wù)勀銓Α捌椒仓械墓饷ⅰ钡睦斫?。?分）

19.如果你是文中的“我”，看到張阿姨的善舉，會有怎樣的心理活動(dòng)？請用第一人稱描寫。（2分）

議論文閱讀（10分）閱讀《實(shí)踐出真知》，完成20-23題。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂?shí)踐是獲取真知的唯一途徑。科學(xué)家屠呦呦在研究青蒿素時(shí)，查閱了大量文獻(xiàn)，但最終通過多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)了青蒿素的提取方法。這說明，只有將理論與實(shí)踐結(jié)合，才能真正掌握知識。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)注重實(shí)踐。例如，學(xué)習(xí)物理時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)可以更直觀地理解抽象的概念；學(xué)習(xí)寫作時(shí)，只有多寫多練，才能提高表達(dá)能力。實(shí)踐不僅能加深對知識的理解，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力。袁隆平通過田間實(shí)踐，成功培育出高產(chǎn)雜交水稻，解決了糧食短缺問題。因此，我們要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中探索真理，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。20.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

21.文中運(yùn)用了哪些論證方法？請舉例說明。（3分）

22.結(jié)合文章，談?wù)剬?shí)踐對學(xué)習(xí)的重要性。（3分）

23.請為本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

三、寫作（共75分）24.小作文（15分）學(xué)校將舉辦“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請你以學(xué)生會的名義寫一份倡議書，號召同學(xué)們積極參與。要求格式正確，語言簡潔，不少于150字。25.大作文（60分）閱讀下面的材料，按要求作文。材料：有人說：“站在高處才能看到更美的風(fēng)景。”也有人說：“平凡的生活中也有獨(dú)特的風(fēng)景?！币螅海?）根據(jù)材料的整體語意立意，自擬題目；（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！緟⒖即鸢浮浚ㄗⅲ捍颂巸H展示部分答案示例，完整答案及評分標(biāo)準(zhǔn)需根據(jù)具體題目細(xì)化。）1.A2.D3.D4.（1）窈窕淑女

（2）安得廣廈千萬間

（3）柳暗花明又一村

（4）落紅不是無情物

（5）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

（6）不以物喜，不以己悲5.（1）傳統(tǒng)文化通過數(shù)字化手段和現(xiàn)代設(shè)計(jì)融入生活，增強(qiáng)文化認(rèn)同與傳播。

（2）示例：春節(jié)貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等習(xí)俗，承載著親情與文化傳承，并未過時(shí)。6.（1）沿著

（2）整齊的樣子

（3）同“邀”，邀請

（4）竟然7.漁人把自己知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們都感嘆惋惜。8.為避秦時(shí)戰(zhàn)亂，尋求和平生活。9.反映作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，表達(dá)對理想社會的向往。10.擬人，表達(dá)詩人對國家命運(yùn)的擔(dān)憂和對親人的思念。11.“搔”字生動(dòng)刻畫詩人焦慮的神態(tài)，“短”“不勝簪”突出愁緒之深。12.人工智能與教育的關(guān)系。13.提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，推送薄弱知識點(diǎn)講解。14.舉例子，具體說明AI在教育中的應(yīng)用。15.示例：AI教育能提高學(xué)習(xí)效率，但需注意避免過度依賴。16.張阿姨在早餐攤熱心助人，用平凡的善舉溫暖他人。17.環(huán)境描寫，襯托張阿姨勤勞的品質(zhì)。18.平凡的人通過善良與勤勞，也能展現(xiàn)生命的價(jià)值。19.示例：張阿姨真是個(gè)好人，她的善良讓我感動(dòng)。20.實(shí)踐出真知。21.舉例論證，如屠呦呦、袁隆平的事例。22.實(shí)踐能加深理解，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。23.示例：李時(shí)珍嘗百草，寫成《本草綱目》。評分說明-積累與運(yùn)用部分：每小題按答案要點(diǎn)賦分，錯(cuò)別字酌情扣分。-閱讀理解部分：主觀題按得分點(diǎn)賦分，語言表達(dá)占1-2分。-寫作部分：小作文格式正確、內(nèi)容完整得10分以上；大作文按立意、結(jié)構(gòu)、語言綜合評分，基準(zhǔn)分為45分。命題說明1.緊扣考綱：依據(jù)湖南省2025年中考語文考