政教副校長管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校政教工作的管理，明確政教副校長的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范工作流程，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校德育工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校政教副校長及政教處全體工作人員。（三）基本原則1.德育為首原則：始終將德育工作放在學(xué)校工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程。2.以人為本原則：尊重學(xué)生個性差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生為中心開展各項政教工作。3.全員育人原則：樹立全員育人意識，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。4.規(guī)范管理原則：建立健全各項政教工作制度，規(guī)范工作流程，確保工作有序進(jìn)行。二、崗位職責(zé)（一）政教副校長職責(zé)1.協(xié)助校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作：制定學(xué)校德育工作計劃，明確德育工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，并組織實施。2.指導(dǎo)政教處工作：定期召開政教處工作會議，部署工作任務(wù)，檢查工作落實情況，及時解決工作中存在的問題。3.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)：組織開展德育工作培訓(xùn)、研討活動，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和工作能力；指導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任工作會議，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平。4.組織開展學(xué)生思想政治教育活動：結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，開展形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立健全心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，開展心理咨詢和輔導(dǎo)活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。5.負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)：制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，組織開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍；加強(qiáng)校園環(huán)境管理，優(yōu)化育人環(huán)境。6.協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系：建立健全家校合作機(jī)制，定期召開家長會，組織家長學(xué)?；顒?，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系；積極拓展校外教育資源，組織開展社會實踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。7.負(fù)責(zé)學(xué)生的獎懲工作：制定學(xué)生獎懲制度，組織開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等評選表彰活動；對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評教育和紀(jì)律處分。8.完成校長交辦的其他工作任務(wù)：積極參與學(xué)校的各項管理工作，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。（二）政教處主任職責(zé)1.協(xié)助政教副校長開展工作：具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作計劃的制定與實施，組織開展各項德育工作活動。2.主持政教處日常工作：安排政教處工作人員的工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)與監(jiān)督；定期召開政教處工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。3.組織開展學(xué)生思想政治教育工作：根據(jù)學(xué)校德育工作要求，制定學(xué)生思想政治教育工作計劃，組織開展主題班會、團(tuán)隊活動等；加強(qiáng)學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研，及時掌握學(xué)生思想狀況，有針對性地做好教育引導(dǎo)工作。4.負(fù)責(zé)班主任隊伍建設(shè)：組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，提高班主任工作能力和水平；指導(dǎo)班主任做好班級管理工作，定期檢查班級工作計劃執(zhí)行情況和班級常規(guī)管理工作。5.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育：制定學(xué)生行為規(guī)范教育計劃，組織開展行為規(guī)范訓(xùn)練活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的檢查與監(jiān)督，及時糾正學(xué)生的不良行為。6.組織開展校園文化活動：制定校園文化活動計劃，組織開展各類文化、藝術(shù)、體育等活動，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，如宣傳欄、廣播室等，營造良好的校園文化氛圍。7.負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育工作：建立學(xué)生心理健康檔案，開展心理健康普查和心理咨詢活動；組織心理健康教育教師培訓(xùn)，提高心理健康教育水平；加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同做好學(xué)生心理健康教育工作。8.做好學(xué)生的獎懲工作：按照學(xué)校學(xué)生獎懲制度，組織開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等評選推薦工作；負(fù)責(zé)對違反校規(guī)校紀(jì)學(xué)生的調(diào)查處理，提出處理意見報政教副校長審批。9.完成政教副校長交辦的其他工作任務(wù)：積極配合政教副校長做好學(xué)校的各項德育工作，及時匯報工作進(jìn)展情況和存在問題。（三）政教處副主任職責(zé)1.協(xié)助政教處主任開展工作：負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的德育工作，認(rèn)真落實政教處工作計劃和工作安排。2.組織開展學(xué)生安全教育工作：制定學(xué)生安全教育計劃，組織開展交通安全、消防安全、食品安全等專題教育活動；加強(qiáng)校園安全管理，協(xié)助有關(guān)部門做好校園安全隱患排查和整改工作，確保學(xué)生在校安全。3.負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)管理工作：指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定工作計劃，組織開展社團(tuán)活動；加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提高社團(tuán)活動質(zhì)量；做好社團(tuán)成員的選拔、考核和表彰工作。4.協(xié)助做好班主任隊伍建設(shè)工作：參與班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，協(xié)助班主任解決班級管理中遇到的問題；協(xié)助政教處主任做好班主任工作考核評價工作。5.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系：協(xié)助組織家長會、家長學(xué)校等活動，及時向家長反饋學(xué)生在校情況；收集家長意見和建議，促進(jìn)家校合作。6.完成政教處主任交辦的其他工作任務(wù)：積極配合政教處主任做好政教處的各項工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)。（四）政教干事職責(zé)1.協(xié)助政教處領(lǐng)導(dǎo)做好日常工作：負(fù)責(zé)文件收發(fā)、檔案整理、會議組織等事務(wù)性工作；做好政教處辦公用品的管理和維護(hù)工作。2.協(xié)助開展學(xué)生思想政治教育工作：參與主題班會、團(tuán)隊活動等的組織策劃工作；協(xié)助班主任做好班級文化建設(shè)工作。3.負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的檢查與監(jiān)督：協(xié)助政教處工作人員做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查工作，及時記錄學(xué)生違紀(jì)情況；對學(xué)生違紀(jì)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)，督促學(xué)生改正錯誤。4.協(xié)助做好校園文化活動的組織實施工作：參與各類校園文化活動的籌備、組織和協(xié)調(diào)工作；做好活動現(xiàn)場的布置、秩序維護(hù)等工作。5.協(xié)助做好學(xué)生心理健康教育工作：協(xié)助心理健康教育教師開展心理咨詢活動，做好咨詢記錄和檔案整理工作；參與心理健康教育宣傳活動的策劃和組織工作。6.協(xié)助做好學(xué)生獎懲工作：負(fù)責(zé)學(xué)生獎懲材料的收集、整理和歸檔工作；協(xié)助政教處做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等評選表彰工作。7.完成政教處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)：認(rèn)真完成政教處領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作任務(wù)，積極配合政教處各項工作的開展。（五）班主任職責(zé)1.班級管理工作：全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的管理工作，制定班級工作計劃，建立健全班級管理制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.學(xué)生思想政治教育：對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。3.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與各科任課教師保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，協(xié)助任課教師做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。4.學(xué)生心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題；開展心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和健康的心理素質(zhì)。5.班級文化建設(shè)：組織開展班級文化建設(shè)活動，營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神。6.家校溝通與合作：定期召開家長會，及時向家長反饋學(xué)生在校情況；加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作；組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，形成家校教育合力。7.學(xué)生日常管理：做好學(xué)生的考勤管理、紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理等日常工作；加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校安全。8.完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)：積極配合學(xué)校各項工作的開展，認(rèn)真完成學(xué)校布置的臨時性工作任務(wù)。三、工作流程（一）德育工作計劃制定流程1.政教副校長組織政教處人員召開德育工作研討會：結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生實際情況，討論確定德育工作目標(biāo)、任務(wù)和重點。2.政教處主任根據(jù)研討會意見：起草德育工作計劃初稿，明確各項工作的具體內(nèi)容、責(zé)任人、時間安排等。3.政教副校長對計劃初稿進(jìn)行審核修改：征求校長及其他校領(lǐng)導(dǎo)的意見，確保計劃符合學(xué)校整體工作要求。4.德育工作計劃經(jīng)校長批準(zhǔn)后正式印發(fā)實施：政教處負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，明確工作要求和職責(zé)分工。（二）學(xué)生思想政治教育活動組織流程1.政教處根據(jù)德育工作計劃：確定每月或每學(xué)期的學(xué)生思想政治教育主題，制定詳細(xì)的活動方案。2.政教處主任組織召開主題教育活動籌備會議：明確活動目的、內(nèi)容、形式、參與人員等，安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、宣傳等工作。3.各責(zé)任人按照活動方案開展準(zhǔn)備工作：如準(zhǔn)備活動資料、布置活動場地、通知參與人員等。4.活動實施過程中：政教處工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)，確保活動順利進(jìn)行；班主任組織本班學(xué)生積極參與活動，做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作。5.活動結(jié)束后：政教處組織相關(guān)人員對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集學(xué)生反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動改進(jìn)提供參考。（三）班主任工作管理流程1.班主任選拔與聘任：政教處根據(jù)學(xué)校班級設(shè)置情況，制定班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)和聘任辦法；組織教師報名，通過面試、考察等環(huán)節(jié)確定班主任人選，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后聘任。2.班主任培訓(xùn)：政教處定期組織班主任培訓(xùn)活動，邀請專家、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座、經(jīng)驗分享等；培訓(xùn)內(nèi)容包括班級管理、學(xué)生心理健康教育、家校合作等方面。3.班主任工作考核：政教處制定班主任工作考核細(xì)則，從班級管理、學(xué)生教育、家校合作等方面對班主任工作進(jìn)行量化考核；考核周期為每學(xué)期一次，考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先、績效獎勵的重要依據(jù)。4.班主任工作交流與研討：政教處定期召開班主任工作交流會，組織班主任分享班級管理經(jīng)驗和教育心得；針對班級管理中存在的共性問題，組織專題研討活動，共同尋找解決辦法。（四）學(xué)生獎懲工作流程1.獎勵評選：政教處根據(jù)學(xué)校學(xué)生獎懲制度，制定各類獎勵評選標(biāo)準(zhǔn)和辦法；各班級按照評選標(biāo)準(zhǔn)推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等候選人；政教處組織審核評選，確定擬獎勵名單，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2.表彰獎勵：學(xué)校召開表彰大會，對獲獎學(xué)生和班級進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。3.違紀(jì)處分：學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為后，班主任或其他教師及時向政教處報告；政教處進(jìn)行調(diào)查核實，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)輕重，按照學(xué)校學(xué)生獎懲制度提出初步處理意見；政教處組織召開違紀(jì)學(xué)生處分聽證會，聽取學(xué)生本人及家長的陳述和申辯；根據(jù)聽證會情況，政教處提出最終處分決定，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。4.處分撤銷：受處分學(xué)生在處分期內(nèi)表現(xiàn)良好，確有悔改表現(xiàn)的，可由本人提出書面申請，班主任簽署意見后報政教處；政教處組織審核，認(rèn)為符合撤銷處分條件的，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后撤銷處分。四、工作考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評價以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地反映政教副校長及政教處工作人員的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績。2.注重實績原則：重點考核工作任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量和工作效果，突出工作實績。3.民主公開原則：考核過程廣泛聽取師生意見，考核結(jié)果及時公開，接受師生監(jiān)督。（二）考核內(nèi)容1.工作態(tài)度：包括工作責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊協(xié)作能力等。2.工作能力：包括組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、業(yè)務(wù)水平等。3.工作業(yè)績：包括德育工作計劃完成情況、學(xué)生思想政治教育活動開展效果、班主任隊伍建設(shè)成效、學(xué)生行為規(guī)范教育成果、校園文化建設(shè)成果、學(xué)生獎懲工作落實情況等。（三）考核方式1.日?？己耍赫烫幎ㄆ趯ぷ魅藛T的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價，包括出勤情況、工作任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量等。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，政教副校長組織對政教處工作人員進(jìn)行全面考核評價?？己巳藛T根據(jù)平時工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等，填寫考核評價表，進(jìn)行綜合評價。3.學(xué)生評教：每學(xué)期組織學(xué)生對政教處工作人員的工作態(tài)度、工作能力等進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。4.家長評價：通過家長會、問卷調(diào)查等方式，征求家長對政教處工作的意見和建議，家長評價結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.與績效獎勵掛鉤：考核結(jié)果作為政教副校長及政教處工作人員績效獎勵發(fā)放的重要依據(jù)，根據(jù)考核等級確定績效獎勵金額。2.評優(yōu)評先：在學(xué)校年度評優(yōu)評先活動中，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的政教副校長及政教處工作人員。3.崗位調(diào)整：對于考核不合格的工作人員，政教副校長將與其進(jìn)行談話，分析原因，提出改進(jìn)要求；連續(xù)兩年考核不合格的，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行崗位調(diào)整。五、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高德育工作者的思想政治素質(zhì)：增強(qiáng)德育工作者對黨的教育方針政策的理解和貫徹執(zhí)行能力，堅定教育信念，培養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)。2.提升業(yè)務(wù)能力：使德育工作者掌握先進(jìn)的德育理念、方法和技巧，提高班級管理、學(xué)生教育、家校合作等方面的工作水平。3.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展：鼓勵德育工作者不斷學(xué)習(xí)和探索，形成個人專業(yè)特色，推動學(xué)校德育工作創(chuàng)新發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、社會主義核心價值觀等。2.德育理論與方法：如德育原理、班級管理方法、心理健康教育方法、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等。3.教育技術(shù)應(yīng)用：如多媒體教學(xué)手段、網(wǎng)絡(luò)教育資源利用、學(xué)生管理軟件應(yīng)用等。4.家校合作與溝通技巧：如何與家長建立良好的溝通關(guān)系，組織開展家長會、家長學(xué)校等活動。5.學(xué)生管理案例分析：通過實際案例分析，提高德育工作者解決實際問題的能力。（三）培訓(xùn)方式1.專題講座：邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等來校舉辦專題講座，介紹最新的德育理念和政策法規(guī)。2.校內(nèi)培訓(xùn)：由政教副校長或政教處主任組織開展校內(nèi)培訓(xùn)