王力古代漢語試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“姜氏欲之，焉辟害？”中“辟”的意思是（）A.開辟B.避開C.征召D.邪僻2.“沛公軍霸上”中“軍”的詞性是（）A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞3.下列句子中，“之”是賓語前置標(biāo)志的是（）A.大道之行也B.何陋之有C.輟耕之壟上D.皮之不存4.“若闕地及泉，隧而相見”中“隧”的用法是（）A.名詞作狀語B.名詞活用為動詞C.動詞使動用法D.動詞意動用法5.“微斯人，吾誰與歸”中“微”的意思是（）A.微小B.稍微C.如果沒有D.隱匿6.“王無罪歲，斯天下之民至焉”中“罪”的意思是（）A.罪過B.犯罪C.歸罪D.罪惡7.“秋水時至，百川灌河”中“河”指的是（）A.黃河B.河流C.淮河D.海河8.“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”中“鄙”的意思是（）A.邊境B.把……當(dāng)作邊境C.淺陋D.輕視9.“行李之往來，共其乏困”中“行李”的意思是（）A.出行所帶的包裹B.使者C.旅途D.行裝10.“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”中“勝”的意思是（）A.勝利B.戰(zhàn)勝C.盡D.超過二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于古代漢語常用工具書的有（）A.《說文解字》B.《爾雅》C.《康熙字典》D.《辭源》E.《古漢語常用字字典》2.下列句子中，“于”表示被動的有（）A.而君幸于趙王B.冰，水為之，而寒于水C.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙D.沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰E.不拘于時，學(xué)于余3.下列屬于古代漢語詞類活用現(xiàn)象的有（）A.名詞作狀語B.動詞使動用法C.形容詞意動用法D.數(shù)詞活用E.名詞活用為動詞4.下列句子中，賓語前置的有（）A.何厭之有B.大王來何操C.忌不自信D.夫晉，何厭之有E.何以戰(zhàn)5.下列關(guān)于“六書”的說法，正確的有（）A.象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借B.前四種是造字法C.后兩種是用字法D.“本”是指事字E.“休”是會意字6.下列屬于古代漢語判斷句的有（）A.陳勝者，陽城人也B.楚左尹項伯者，項羽季父也C.此則岳陽樓之大觀也D.梁父即楚將項燕E.劉備，天下梟雄7.下列對“古今字”的理解，正確的有（）A.古今字是不同時代記錄同一個詞（或語素）使用的不同形體的字B.今字是在古字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C.“莫”和“暮”是古今字D.古今字的產(chǎn)生與漢字的發(fā)展演變有關(guān)E.古今字在讀音上往往相同或相近8.下列句子中，“以”作介詞的有（）A.以勇氣聞于諸侯B.愿以十五城請易璧C.以其無禮于晉D.余船以次俱進(jìn)E.皆以美于徐公9.下列屬于古代漢語語氣詞的有（）A.也B.矣C.乎D.哉E.焉10.下列關(guān)于古代漢語詞匯特點(diǎn)的說法，正確的有（）A.單音詞占優(yōu)勢B.一詞多義現(xiàn)象普遍C.詞義的系統(tǒng)性強(qiáng)D.古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別E.雙音詞逐漸增多三、判斷題（每題2分，共20分）1.古代漢語中，“走”的意思是現(xiàn)在的“跑”。（）2.“沛公旦日從百余騎來見項王”中“從”是使動用法。（）3.古代漢語中，“江”一般專指長江，“河”一般專指黃河。（）4.“之”字在古代漢語中只能作助詞。（）5.使動用法和意動用法都是古代漢語中特有的語法現(xiàn)象。（）6.古代漢語的判斷句一般不用判斷詞“是”。（）7.“行李之往來”中“行李”與現(xiàn)代漢語中“行李”意思相同。（）8.漢字的造字法中，形聲字所占比例最大。（）9.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中“受”是“授”的古字。（）10.古代漢語中，“亡”既有“逃亡”的意思，也有“滅亡”的意思。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述古代漢語賓語前置的幾種類型。答案：主要有三種類型。一是疑問句中，疑問代詞作賓語前置，如“何陋之有”；二是否定句中，代詞作賓語前置，如“忌不自信”；三是用“之”“是”等作標(biāo)志的賓語前置，如“何厭之有”。2.舉例說明古代漢語詞類活用中名詞作狀語的幾種情況。答案：有表比喻，如“項伯乃夜馳之沛公軍”，“夜”像夜晚一樣；表對人的態(tài)度，如“君為我呼入，吾得兄事之”，“兄”像對待兄長一樣；表工具或憑借，如“箕畚運(yùn)于渤海之尾”，“箕畚”用箕畚。3.簡要說明古今字與通假字的區(qū)別。答案：古今字是不同時代記錄同一詞的不同形體，今字在古字基礎(chǔ)上產(chǎn)生，有時間先后；通假字是本有其字而不用，臨時用音同或音近字代替，二者無意義聯(lián)系，只是讀音相關(guān)。4.簡述古代漢語常用工具書的編排方法。答案：主要有按部首編排，如《說文解字》；按音序編排，像《廣韻》按韻部編排，《辭源》等按漢語拼音字母順序編排；還有按號碼編排，如四角號碼字典。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論古代漢語學(xué)習(xí)對傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要意義。答案：古代漢語是傳統(tǒng)文化的重要載體，許多經(jīng)典文獻(xiàn)用其記錄。學(xué)習(xí)它能深入理解古人思想智慧、道德觀念，領(lǐng)略詩詞歌賦等文學(xué)魅力，還能促進(jìn)文化傳承，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代煥發(fā)生機(jī)。2.談?wù)劰糯鷿h語中詞類活用現(xiàn)象對理解文意和欣賞古代文學(xué)作品的作用。答案：詞類活用豐富了詞匯表達(dá)，準(zhǔn)確理解它能更精準(zhǔn)把握文意，體會作者用詞精妙。在文學(xué)作品中，活用現(xiàn)象增添文采和感染力，如“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的使動用法，生動展現(xiàn)春天生機(jī)，提升欣賞層次。3.分析古代漢語判斷句與現(xiàn)代漢語判斷句在形式和表達(dá)上的差異。答案：古代漢語判斷句一般不用判斷詞“是”，常用“……者，……也”等句式；現(xiàn)代漢語用“是”表判斷。古代漢語表達(dá)簡潔，靠語氣詞等輔助判斷；現(xiàn)代漢語更直接明確，形式固定。4.探討學(xué)習(xí)古代漢語對提高現(xiàn)代漢語語言表達(dá)能力的幫助。答案：古代漢語詞匯豐富、語法嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)精煉。學(xué)習(xí)它可積累大量詞匯，借鑒其語法規(guī)則使語句更規(guī)范，學(xué)習(xí)其簡潔表達(dá)讓語言更精煉，從而提升現(xiàn)代漢語表達(dá)的準(zhǔn)確性、豐富性和邏輯性。答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABCDE2.AC