2023-2024—2025年新高考Ⅰ卷語言文字運用題目梳理與分析2023—2025年新高考Ⅰ卷語言文字運用題目梳理與分析

2023年是雙文本，5個小題，20分；2024和2025都是單文本，5個小題，18分。文本內(nèi)容上看，2023年是實用類文本（關(guān)于記憶）和文學(xué)類文本（《駱駝祥子》）各一個，2024和2025都是實用類文本，2024是關(guān)于睡眠的，2025是關(guān)于諧音雙關(guān)的，都是知識性文字。從題目類型看，2023和2024都是五道主觀題，沒有客觀題，2025增加了兩道客觀題（第19題和第20題），考查句子銜接和詞語運用。

近三年新高考Ⅰ卷語言文字運用題目的考查主要是以下幾個方面：

（一）修辭

2025年考查的是諧音雙關(guān)這種修辭手法，包括其定義、歷史、應(yīng)用以及使用時的注意事項等。2024年考查了借喻的修辭手法，要求以“云"為本體寫一個使用借喻的句子。2023年語言文字運用II則考查了對文學(xué)作品中重疊形式和標(biāo)點符號等語言現(xiàn)象的理解。

（二）詞語運用

2025年考查了在語境中選擇恰當(dāng)詞語的能力，如第20題填入括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。2024年考查了成語的運用，要求在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。2023年考查詞語的語意的不同。

（三）句子表達(dá)

近三年都考到指出部分句子表述不當(dāng)之處并修改，以及分析文中第四段括號內(nèi)的詞語不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?024年要求判斷文中畫波浪線的“恢復(fù)疲勞”是否可以使用，并簡要說明理由。2023年語言文字運用II要求分析文中有兩處畫橫線部分的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的，以及分析“像……似的"在兩種語言環(huán)境中的表意不同。

（四）材料理解

2025年要求從剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構(gòu)成和諧音兩方面進(jìn)行簡單解釋。2024年要求在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫。2023年語言文字運用I要求補寫語句，使整段文字語意完整連貫；語言文字運用II要求分析文中三個重疊形式和“像……似的”的表意不同。

2023年題目復(fù)雜度相對較低，語言文字運用I和II的題目較為單一，主要考查學(xué)生對材料的理解和分析能力，對綜合運用能力的要求不高。題目難度相對較小，語言文字運用I和II的題目多側(cè)重于對材料的理解和分析，考查學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，對邏輯思維能力的要求相對較低。

2024年題目復(fù)雜度適中，考查內(nèi)容相對集中，主要圍繞睡眠這一主題展開，對學(xué)生的知識儲備和思維能力要求適中。題目難度適中，各題型的考查比較均衡，既有對修辭手法的考查，也有對詞語運用和句子理解的考查，整體難度在合理范圍內(nèi)。

2025年題目復(fù)雜度較高，涉及多個方面的考查，如修辭手法的定義、應(yīng)用和注意事項，句子的銜接和詞語的運用等，需要學(xué)生具備全面的語言知識和綜合運用能力。題目難度相對較大，尤其是第22題要求寫出四個問句作為寫作提綱，需要對文章內(nèi)容有深入的理解和概括能力，同時還要具備一定的邏輯思維和表達(dá)能力。

2025年題目考查內(nèi)容的豐富性要求考生在復(fù)習(xí)時不能只局限于某幾個重點知識板塊，而要全面掌握語言文字運用的各個方面，包括修辭手法、詞語運用、句子理解、材料分析等，這有助于考生構(gòu)建更完整的知識體系，提升綜合語言素養(yǎng)。多樣的題型促使考生在復(fù)習(xí)時對各種題型都要進(jìn)行針對性訓(xùn)練，避免只熟悉某幾種常見題型而忽視其他題型，從而提高考生在不同題型下的應(yīng)變能力和答題技巧。

題目復(fù)雜度的增加和考查內(nèi)容的綜合性，要求考生具備更強的綜合運用語言知識和思維能力去解決實際問題。對材料理解和分析的考查力度加大，要求考生提高閱讀理解能力，學(xué)會從不同角度深入分析問題。

近三年新高考Ⅰ卷語言文字運用真題匯編

2025年語言文字運用(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成18~22題。

諧音雙關(guān)是一種常見的修辭手法，即有意使用語音相同、相近而語義不同的詞構(gòu)成雙重語義，表面上是一個意思，暗中隱藏著另一個意思。比如“春蠶到死絲方盡"中“絲”與“思"諧音，形成一個巧妙自然的雙關(guān)，寫出了對愛情的至死不渝。

①諧音雙關(guān)早在先秦時期就已出現(xiàn)，②至今已有超過兩千多年的歷史。③漢魏至唐宋詩歌中有大量諧音雙關(guān)的例子，④尤其是格律詩，⑤常利用諧音雙關(guān)形成借對，⑥因此維持詩句的工整對仗。如孟浩然《裴司士員司戶見尋》：“廚人具雞黍，稚子摘楊梅?！薄皸?音同“羊”，借以與“雞"對仗。此外，諧音雙關(guān)在謎語、歇后語中也不乏用例。

在當(dāng)代社會，諧音雙關(guān)也很常見。民俗節(jié)慶文化中，常用到表示具體形象的諧音字，如兔年的年畫“大展宏‘兔’(圖)”；電視廣告里，則有“默默無‘蚊’(聞)的奉獻(xiàn)"(蚊香廣告)等有趣的說法；___。

不過，有些諧音雙關(guān)違反公序良俗，背棄道德法則，要杜絕使用，如給餐廳取名“飯醉團(tuán)伙”。有些諧音雙關(guān)表意不明，易對公眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，如某地商圈大屏幕上的活動宣傳語為“共享新夜態(tài)”，“夜態(tài)”的意思不明確，使人()。所以，使用諧音雙關(guān)，要注意語言格調(diào)高雅和信息傳遞有效，避免出現(xiàn)上述問題。

18.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)

19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

A.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些“諧音梗"還成為大眾流行語

B.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些“諧音梗"還成為大眾流行語

D.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼?/p>

20.填入文中第四段括號內(nèi)的詞語，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

A.莫名其妙B.無所適從

C.大惑不解

D.一頭霧水

21.剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，常用具體的形象表達(dá)納福迎祥的寓意。請從下面剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構(gòu)成和諧音兩方面進(jìn)行簡單解釋。(4分)

22.論文寫作常通過解決一個個緊密關(guān)聯(lián)的問題來完成。請寫出四個問句，作為本文的寫作提綱。(4分)

2024年語言文字運用(本題共5小題，18分)

當(dāng)你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)睋，往往是身體在提醒你；“電量已經(jīng)觸底，需要立即充電。"常用的充電方式，包括合理睡眠、適度運動、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是A的，有人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，有人只要打個盹兒就能

B

。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進(jìn)而引發(fā)多種疾病。(甲)也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負(fù)債"的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負(fù)債”，要采取“分期償還"的方式求得解決。其實，(乙)。如果質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了"。

18.文中第一段用“電”比喻人的精力體力，使用了借喻的修辭手法。請以“云"為本體寫一個句子。要求：語意完整，使用借喻；借喻貼切，表達(dá)流暢。(5分)

19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)

20.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)

21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(4分)

22.文中畫波浪線的“恢復(fù)疲勞”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么請簡要說明理由。(3分)

2023年語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

日常生活中，我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好??！其實，我們更應(yīng)該慶幸A_____________，因為遺忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可以看出一些端倪。

有一位記者，①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨一無二的歸納和抽象思維能力。

網(wǎng)絡(luò)時代，我們沒有辦法也沒有必要B_____________，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。

18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（4分）

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分）

（二）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍(lán)極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進(jìn)，沒有任何東西能阻止住這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！等到放下車，直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！

20.文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什么不同。（3分）

21.對文學(xué)作品來說，標(biāo)點標(biāo)示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。（4分）

22.語言文字運用I和II中畫波浪線部分，都有“像……似的”，說說二者表意上的不同。（3分）

（1）不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。

（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

參考答案

2025年

二、語言文字運用(18分)

18.(4分)

(1)語句：②；修改為：“至今已有兩千多年的歷史”/“至今已有超過兩千年的歷史"

(2)語句：⑥；修改為：“以此維持詩句的工整對仗”/“以維持詩句的工整對仗"/“維持詩句的工整對仗”

評分參考：

每指出并修改正確一處，給2分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

19.(3分)C20.(3分)B

21.(4分)

左圖示例：

寓意：連年有余/年年有余。

解釋：①圖畫由蓮和魚構(gòu)成；②“蓮"和“連”/“年"諧音，“魚”和“余"諧音，合在一起即“連年有余”/“年年有余"。

右圖示例：

寓意：喜上眉梢。

解釋：①圖畫由喜鵲和梅花構(gòu)成；②“梅”和“眉"諧音，喜鵲登上梅花枝頭，即“喜上眉梢”。

評分參考：

答出寓意給2分。意思答對即可。

解釋部分，每答出一點給1分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

22.(4分)

示例：

①什么是諧音雙關(guān)

②歷史上諧音雙關(guān)常用于哪些語境

③現(xiàn)在諧音雙關(guān)常用于什么場合

④使用諧音雙關(guān)要注意什么/使用諧音雙關(guān)要避免出現(xiàn)哪些問題

評分參考：

每寫出一個問句，給1分。意思答對即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

2024年

18.

示例一：那是一個晴朗的夏日，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵潔白的蓮花。

示例二：一陣大風(fēng)吹過，天空中擁擠的羊群被吹得搖搖擺擺，逐漸向遠(yuǎn)處散去。

評分參考：使用了借喻的修辭手法，給2分；借喻貼切，給1分；語意完整，給1分；語言流暢，給1分。

19.示例：A.因人而異B.神采奕奕(或精神抖擻)

評分參考：每答對一處給1分，有錯別字該處不給分。

如有其他答案，只要符合要求，即可給分。

20.

(1)語句①：修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感；

(2)語句④：修改為：如何通過睡眠快速讓自己精力充沛。

評分參考：每指出并修改正確一處，給2分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

21.示例：甲：而要判斷自己是否“睡眠負(fù)債"乙：睡眠質(zhì)量比睡眠時常更為重要

評分參考：每寫出一處給2分，意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

22.

觀點一：不合邏輯，要恢復(fù)的是精力體力，對疲勞需要消除。

觀點二：可以使用?！盎謴?fù)疲勞”并不是說重新回到疲勞狀態(tài)，而是由疲勞狀態(tài)恢復(fù)正常。

評分參考：理由有說服力給3分，意思答對即可。

如有其他答案，只要言之成理