授課周次第14周授課時(shí)間

第1次課：財(cái)產(chǎn)清查概述與方法

課程章節(jié)

第2次課：財(cái)產(chǎn)清查的處理

第1次課：

（1）掌握財(cái)產(chǎn)清查概述與方法的內(nèi)涵；

（2）掌握財(cái)產(chǎn)清查概述與方法的具體考點(diǎn)。

教學(xué)目的

第2次課：

（1）掌握財(cái)產(chǎn)清查的處理的內(nèi)涵；

（2）掌握財(cái)產(chǎn)清查的處理的具體考點(diǎn)。

第1次課：-------------財(cái)產(chǎn)清查概述與方法

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格情書

提出問(wèn)題：什么是永續(xù)盤存？

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

知識(shí)要點(diǎn)」財(cái)產(chǎn)清查概述與方法

一、財(cái)產(chǎn)清查概念

二、財(cái)產(chǎn)清查的分類

三、財(cái)產(chǎn)清查一般程序

四、實(shí)物資產(chǎn)的清查方法

五、貨幣資金清查的方法

內(nèi)容提要

六、往來(lái)款項(xiàng)的清查方法

及板書設(shè)計(jì)

第三步，教師示范一一解決重點(diǎn)（15分鐘）

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：如何清查庫(kù)存現(xiàn)金？]|

第五步，討論評(píng)估-一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第2次課：-----------財(cái)產(chǎn)清查的處理

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：豐田公司的“零庫(kù)存”管理

提出問(wèn)題：盤盈盤虧存貨該如何處理？

第二步，知當(dāng)講解—分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘

識(shí)要點(diǎn)星——財(cái)產(chǎn)清查的處理________________________________

一、財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果處理的要求

二、財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理步驟

三、財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理

第三步，教師示范---解決重點(diǎn)（15分鐘）

第四步，課堂實(shí)踐——解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分鐘）

【分組討論：多余的現(xiàn)金該如何處理？】

第五步，討論評(píng)估——檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

第1次課：

重點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查概述與方法的內(nèi)涵

難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查概述與方法內(nèi)涵的理解及考點(diǎn)分布

重點(diǎn)、難點(diǎn)解決方案：講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

及解決方案第2次課：

重點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查的處理的內(nèi)涵

難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查的處理的內(nèi)涵的考點(diǎn)分布

解決方案：講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1財(cái)產(chǎn)清查概述與方法的內(nèi)涵的講解45分鐘

教學(xué)內(nèi)容

245分鐘

時(shí)間分配財(cái)產(chǎn)清查概述與方法內(nèi)涵考點(diǎn)分析與練習(xí)

3財(cái)產(chǎn)清查的處理的內(nèi)涵講解45分鐘

4財(cái)產(chǎn)清查的處理考點(diǎn)分布講解及討論45分鐘

第1次課：多媒體教學(xué)形式理實(shí)一體（J）理論教學(xué)（）

教學(xué)手段

第2次課：多媒體（在右欄勾選）實(shí)驗(yàn)（）實(shí)訓(xùn)（）上機(jī)（）

第1次課：練習(xí)銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制作業(yè)完書面（J）

作業(yè)

第2次課：練習(xí)財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理成方式電子（）

教學(xué)后記

附頁(yè):

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

號(hào)具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

時(shí)教學(xué)效果記錄

第1次課：---------財(cái)產(chǎn)清查概述與方法

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

☆☆☆

第一步，案例引入--提出問(wèn)題（5分鐘）

案例的選擇很重要，盡

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格情書量避免一些陳舊的案

例，學(xué)生早已聽(tīng)過(guò)很多

提出問(wèn)題：什么是永續(xù)盤存？

遍，難免有厭煩情緒。

要想做到案例新穎，教

第二步，知識(shí)講解--分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）師自己必須要有較廣

的知識(shí)面。

忖識(shí)襄點(diǎn)jj--------財(cái)產(chǎn)清查概述與方法

一、財(cái)產(chǎn)清查概念

二、財(cái)產(chǎn)清查的分類

三、財(cái)產(chǎn)清查一般程序

四、實(shí)物資產(chǎn)的清查方法

五、貨幣資金清查的方法

六、往來(lái)款項(xiàng)的清查方法

第三步，教師示范-一解決重點(diǎn)（15分鐘）

考點(diǎn)點(diǎn)撥：永續(xù)盤存制亦稱賬面盤存制。采用這種方法，

授課改進(jìn)建議：

平時(shí)對(duì)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的增加數(shù)和減少數(shù)，都要根據(jù)會(huì)計(jì)憑證連

對(duì)于考證類課程，教師

續(xù)記入有關(guān)賬簿，并且隨時(shí)結(jié)出賬面余額。

讓學(xué)生高效掌握，可以

考點(diǎn)點(diǎn)撥：實(shí)地盤存制（以存計(jì)耗制）。不同于永續(xù)盤存制。結(jié)合身邊的案例進(jìn)行

采用這種方法，平時(shí)只根據(jù)會(huì)計(jì)憑證在賬簿中登記財(cái)產(chǎn)物資的講解?，效果會(huì)更好。

增加數(shù)，不登記減少數(shù)，到月末，對(duì)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行盤點(diǎn)，

根據(jù)實(shí)地盤點(diǎn)所確定的實(shí)存數(shù)，倒擠出這月各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的減

少數(shù)。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：實(shí)際工作中，現(xiàn)金收支頻繁，易出現(xiàn)差錯(cuò)，出

納人員應(yīng)每口進(jìn)行庫(kù)存現(xiàn)金的清查，做到□清月結(jié)，賬實(shí)相符。

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

考點(diǎn)點(diǎn)撥：應(yīng)當(dāng)注意的是，未達(dá)賬項(xiàng)不是錯(cuò)賬、漏賬，銀

☆☆☆

行存款余額調(diào)節(jié)表的R的僅僅是為了檢查賬簿記錄的正確性，

而不是作為調(diào)節(jié)銀行存款日記賬賬面余額的憑證。銀行存款余學(xué)生通過(guò)考點(diǎn)點(diǎn)撥

額調(diào)節(jié)表中的“調(diào)節(jié)后余額”是企業(yè)期末實(shí)際可動(dòng)用的存款余的形式，直接將相關(guān)

的考點(diǎn)與考證聯(lián)系

額。但調(diào)節(jié)后的余額僅僅是為了檢查賬簿記錄的正確性，而不

起來(lái)，可以高效掌

能將調(diào)節(jié)表作為調(diào)節(jié)賬面余額的依據(jù)。銀行存款日記賬的登記,提。

還應(yīng)等收到原始憑證后才能進(jìn)行。

第四步，課堂實(shí)踐一-解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分

☆☆☆

鐘）

第四環(huán)節(jié)主要是通過(guò)

【分組討論：如何清查庫(kù)存現(xiàn)金？】“體驗(yàn)式”教學(xué)，利用

分組實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

形式，以“體驗(yàn)式”教

第五步，討論評(píng)估一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）

學(xué)按照所演示的內(nèi)容，

提出相關(guān)考證問(wèn)題，由

該環(huán)節(jié)，主要是巡視指導(dǎo)，答疑解惑，通過(guò)各組的討論發(fā)言以各組選派代表回答問(wèn)

發(fā)現(xiàn)存在的有關(guān)問(wèn)題。根據(jù)各組討論及發(fā)言情況，發(fā)現(xiàn)絕大部題，從而解決本單元的

教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題。

分同學(xué)基本掌握相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求。

例如：

【測(cè)試】企業(yè)在編制年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行的財(cái)產(chǎn)清查，-一般應(yīng)

進(jìn)行（）。

A.重點(diǎn)清查B.全面清查

C.局部清查D.油樣清查

【測(cè)試】下列資產(chǎn)中，需要從數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行清查的有

（）o

A.貨幣資金B(yǎng).原材料

C.產(chǎn)成品D.應(yīng)收賬款

【測(cè)試】對(duì)下列資產(chǎn)的清查，應(yīng)采用實(shí)地盤點(diǎn)法的有（）。

A.庫(kù)存現(xiàn)金B(yǎng).限行存款

C.存貨D.往來(lái)款項(xiàng)

【測(cè)試】某企業(yè)2009年12月31口銀行存款□記賬賬面余額為

217300元，開(kāi)戶行送來(lái)的對(duì)賬單所列本企業(yè)存款余額為254

690元，經(jīng)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)未達(dá)賬項(xiàng)如下：銀行已收，企業(yè)未收款

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

42100元，銀行已付，企業(yè)未付款5000元，企業(yè)已收，銀行

未收款21600元,企業(yè)已付,銀行未付款21890元,則該企

業(yè)可動(dòng)用的銀行存款實(shí)有數(shù)是（）。

A.217300元B.254690元

C.254400元D.276290元

【測(cè)試】賬存實(shí)存對(duì)比表不是（）0

A.登記總分類賬的直接依據(jù)B.調(diào)整賬簿記錄的記賬憑證

C.調(diào)整賬簿記錄的原始憑證D.登記日記賬的直接依據(jù)

第六步，總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試（5分鐘）

此環(huán)節(jié)主要對(duì).上述相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固應(yīng)

試目的。

第2次課：------------財(cái)產(chǎn)清查的處理

課前準(zhǔn)備：點(diǎn)名、復(fù)習(xí)（5分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一步，案例引入-一提出問(wèn)題（5分鐘）

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】：豐田公司的“零庫(kù)存”管理

提出問(wèn)題：盤盈盤虧存貨該如何處理？

第二步，知識(shí)講解-一分析問(wèn)題（“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)）（30分鐘）

麗識(shí)要點(diǎn)——財(cái)產(chǎn)清查的處理

一、財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果處理的要求☆☆☆

二、財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理步驟

三、財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理第二環(huán)節(jié)主要是通過(guò)

利用PPT講授，將相關(guān)

知識(shí)點(diǎn)與會(huì)計(jì)考證結(jié)

第三步，教師示范-一解決重點(diǎn)（15分鐘）

合起來(lái)，并以考證的標(biāo)

準(zhǔn)進(jìn)行講解，同時(shí)結(jié)合

考點(diǎn)點(diǎn)撥：無(wú)法查明原因的現(xiàn)金短款應(yīng)該記入管理費(fèi)用，相關(guān)考題展開(kāi)分析。

序授課改進(jìn)意見(jiàn)及實(shí)

具體內(nèi)容（課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)）

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

并非營(yíng)業(yè)外支出。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：屬于自然損耗產(chǎn)生的定額損耗，經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)作

管理費(fèi)用；屬于計(jì)量收發(fā)差錯(cuò)和管理不善等原因造成的超定額

損耗，應(yīng)先扣除殘料價(jià)值和過(guò)失人的賠償，然后將凈損失記入

管理費(fèi)用；屬于自然災(zāi)害或意外事故造成的存貨毀損，應(yīng)先扣

除殘料價(jià)值和可以收回的保險(xiǎn)賠償，然后將凈損失轉(zhuǎn)作營(yíng)業(yè)外

支出。

考點(diǎn)點(diǎn)撥：盤盈固定資產(chǎn)，應(yīng)作為前期差錯(cuò)處理，在按管

理權(quán)限報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)處理前應(yīng)允通過(guò)“以前年度損益調(diào)整”科目核

算。以前年度損益調(diào)整，是指企業(yè)對(duì)以前年度多計(jì)或少計(jì)的盈

虧數(shù)額所進(jìn)行的調(diào)整。。

☆☆☆

第四步，課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)（“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié)）（20分第四環(huán)節(jié)主要是通過(guò)

“體驗(yàn)式”教學(xué)，利用

鐘）

分組實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

形式，以“體驗(yàn)式”教

【分組討論：多余的現(xiàn)金該如何處理？】學(xué)按照所演示的內(nèi)容，

提出相關(guān)考證問(wèn)題，由

各組選派代表回答問(wèn)

第五步，討論評(píng)估-一檢測(cè)效果（“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié)）（10分鐘）