大班游戲緊急救援教案演講人：日期:目錄02游戲物資準(zhǔn)備01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03活動流程設(shè)計(jì)04救援知識模塊05安全管理機(jī)制06效果評估方式01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定緊急意識培養(yǎng)目標(biāo)使幼兒了解哪些情況屬于緊急狀況，如火災(zāi)、地震、人員受傷等。認(rèn)知緊急狀況培養(yǎng)幼兒在緊急情況下迅速做出反應(yīng)，采取正確的自我保護(hù)措施。緊急應(yīng)對意識教導(dǎo)幼兒如何呼救、撥打緊急電話以及向周圍人求助的方法。呼救與求助基礎(chǔ)救援技能掌握逃生與避難訓(xùn)練幼兒在不同場合下的逃生路線和避難方法，包括幼兒園、家庭等。03讓幼兒學(xué)習(xí)如何止血、包扎傷口、固定骨折等簡易救護(hù)技能。02簡易救護(hù)技能火災(zāi)自救教授幼兒火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，如用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進(jìn)等。01團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性通過游戲讓幼兒意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在救援中的重要性。01團(tuán)隊(duì)分工與合作在游戲中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和協(xié)作精神。02溝通與協(xié)調(diào)教授幼兒如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通、協(xié)調(diào)行動，以提高救援效率。0302游戲物資準(zhǔn)備模擬救援工具清單搜救裝備通訊設(shè)備醫(yī)療急救箱救援運(yùn)輸工具包括救援繩、救生圈、浮力救生衣、潛水裝備等。對講機(jī)、哨子、手電筒、信號鏡等。急救藥品、繃帶、止血帶、夾板等。擔(dān)架、救生筏、救生艇等。安全護(hù)具配置標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)頭部免受撞擊和墜落物傷害。頭盔防火、防水、防化等多功能防護(hù)服。防護(hù)服防滑、耐磨、防切割等功能的手套。手套防滑、絕緣、防砸等功能的鞋子。防護(hù)鞋火災(zāi)現(xiàn)場制作火焰、煙霧效果，以及逃生路線標(biāo)識。01水上救援制作水域危險(xiǎn)標(biāo)識、救生器材標(biāo)識等。02地震救援制作廢墟、搜救標(biāo)識、安全區(qū)域標(biāo)識等。03救援信號制作國際通用的求救信號和標(biāo)識。04情境標(biāo)識物制作03活動流程設(shè)計(jì)救援情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)模擬情景通過模擬火災(zāi)、地震等緊急情景，讓孩子們感受到救援的緊迫性和重要性。01引入救援主題向孩子們介紹緊急救援的概念，并讓他們了解救援的意義和目的。02激發(fā)參與熱情通過生動的描述和互動游戲，激發(fā)孩子們參與救援行動的熱情。03角色分工演練階段根據(jù)孩子們的特長和意愿，分配不同的救援角色，如消防員、醫(yī)生、警察等，并明確各角色的任務(wù)。分配角色和任務(wù)演練救援技能強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作針對所分配的角色，指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的救援技能和知識，如滅火、急救、疏散等。在演練過程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓孩子們學(xué)會相互支持、配合和協(xié)作。復(fù)盤總結(jié)引導(dǎo)步驟回顧演練過程帶領(lǐng)孩子們回顧整個(gè)救援演練的過程，總結(jié)其中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。分享感受和收獲梳理問題和改進(jìn)鼓勵(lì)孩子們分享自己在演練過程中的感受和收獲，幫助他們加深對救援行動的理解和認(rèn)識。針對演練中暴露出的問題和不足，與孩子們一起梳理并提出改進(jìn)措施，以便在未來的救援行動中更加有效地應(yīng)對。12304救援知識模塊危險(xiǎn)識別口訣教學(xué)危險(xiǎn)識別口訣通過押韻、簡潔的口訣，幫助孩子快速識別和避開潛在危險(xiǎn)。01口訣示例“火源旁邊不玩耍，電器老舊要遠(yuǎn)離；高樓陽臺不攀爬，危險(xiǎn)水域不去游。”02傷員搬運(yùn)規(guī)范演示01傷員搬運(yùn)原則遵循“不加重傷勢，快速轉(zhuǎn)移”的原則，確保傷員在搬運(yùn)過程中不受到二次傷害。02搬運(yùn)方法演示教授正確的搬運(yùn)姿勢，如使用擔(dān)架、抱持法等，模擬搬運(yùn)過程，加強(qiáng)孩子實(shí)踐操作能力。緊急呼救流程模擬教育孩子牢記緊急電話，如110、120等，并教會孩子如何撥打這些電話。呼救電話撥打教授孩子如何準(zhǔn)確描述緊急情況，包括地點(diǎn)、人數(shù)、傷勢等，以便救援人員快速定位并提供幫助。呼救信息傳達(dá)05安全管理機(jī)制活動區(qū)域安全邊界在游戲區(qū)域周圍設(shè)置明顯的安全邊界標(biāo)識，確保孩子們不會跑到游戲區(qū)域外。設(shè)定安全邊界標(biāo)識安全邊界內(nèi)設(shè)施安全出口與疏散路徑確保游戲區(qū)域內(nèi)的設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，不存在尖銳邊角、易碎物品等潛在危險(xiǎn)。明確游戲區(qū)域的安全出口和疏散路徑，并保持暢通無阻。意外風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案應(yīng)急物資準(zhǔn)備在游戲區(qū)域配備急救箱、滅火器、應(yīng)急逃生工具等必要的應(yīng)急物資。03制定詳細(xì)的應(yīng)急處理流程，包括緊急疏散、救援措施和醫(yī)療救治等環(huán)節(jié)。02應(yīng)急處理流程緊急狀況識別與報(bào)告教育孩子們識別緊急狀況，并教會他們?nèi)绾蜗蚪處熁颥F(xiàn)場工作人員報(bào)告。01教師全程監(jiān)護(hù)要點(diǎn)教師巡視與監(jiān)控教師應(yīng)隨時(shí)巡視游戲區(qū)域，確保每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在危險(xiǎn)。01指導(dǎo)孩子遵守規(guī)則教師應(yīng)指導(dǎo)孩子們遵守游戲規(guī)則，確保他們了解并遵循安全操作程序。02緊急情況處理在緊急情況下，教師應(yīng)迅速采取措施，確保孩子們的安全，并及時(shí)與家長溝通。0306效果評估方式能否準(zhǔn)確識別游戲中的危險(xiǎn)信號和安全隱患包括識別危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)行為以及緊急情況下的安全逃生通道等。技能掌握觀察量表是否能夠迅速采取正確的應(yīng)急措施例如，在火災(zāi)中能否迅速找到安全出口、正確使用滅火器材；在地震中能否采取正確的避難姿勢等。能否在緊急情況下保持冷靜并積極配合教師和其他幼兒的疏散觀察幼兒在緊急疏散中的表現(xiàn)，包括是否能夠保持冷靜、聽從指揮、有序疏散等。幼兒參與度記錄表主動參與游戲的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間記錄每個(gè)幼兒參與游戲的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間，評估其對游戲的投入程度。在游戲中的角色扮演和合作情況在游戲中的創(chuàng)造性和解決問題的能力觀察幼兒在游戲中的角色扮演情況，是否能夠積極承擔(dān)角色責(zé)任，與其他幼兒合作完成任務(wù)。評估幼兒在游戲中是否能夠創(chuàng)造性地解決問題，提出新的游戲玩法和規(guī)則。123教學(xué)反思改進(jìn)點(diǎn)反思游戲設(shè)計(jì)是否充分考慮幼兒的興趣和能力，是否過于簡單或復(fù)雜，需要如何調(diào)整以更好地吸引幼兒參與。游戲設(shè)計(jì)是否符合幼兒的興趣和能力水平分析游戲過程中存在的安全隱患和不足之處，如游戲規(guī)