學(xué)校減塑料管理制度一、總則（一）目的為積極響應(yīng)國家環(huán)保政策，減少塑料制品在學(xué)校環(huán)境中的使用，保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生、教職工以及所有在校園內(nèi)開展活動(dòng)的第三方人員。（三）基本原則1.環(huán)保優(yōu)先原則將減少塑料制品使用作為校園環(huán)保工作的重要內(nèi)容，優(yōu)先選用環(huán)保材料和可降解替代品，確保校園環(huán)境綠色、可持續(xù)發(fā)展。2.教育引導(dǎo)原則通過多種形式加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)保教育，提高環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺遵守減塑料規(guī)定，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。3.逐步推進(jìn)原則根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，分階段、分步驟推進(jìn)減塑料工作，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)塑料制品減量目標(biāo)。4.全員參與原則倡導(dǎo)全體師生共同參與減塑料行動(dòng)，形成全員環(huán)保的良好氛圍，共同為校園環(huán)保貢獻(xiàn)力量。二、塑料制品限制使用規(guī)定（一）一次性塑料制品1.一次性塑料袋禁止在學(xué)校食堂、超市、小賣部等場(chǎng)所使用一次性塑料袋為師生提供商品包裝服務(wù)。鼓勵(lì)師生自帶環(huán)保袋購物。在學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)中，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等，禁止使用一次性塑料袋盛放物品。2.一次性塑料餐具學(xué)校食堂全面禁止使用一次性塑料餐具，包括一次性塑料筷子、塑料勺子、塑料飯盒等。統(tǒng)一更換為可重復(fù)使用的餐具或可降解的環(huán)保餐具。學(xué)校周邊的小吃店、飲品店等餐飲場(chǎng)所，也應(yīng)逐步減少一次性塑料餐具的使用，鼓勵(lì)使用可降解或紙質(zhì)餐具。3.一次性塑料吸管學(xué)校內(nèi)的飲品店、食堂等場(chǎng)所，禁止提供一次性塑料吸管。鼓勵(lì)師生選用可降解吸管或直接飲用的飲品包裝形式。（二）其他塑料制品1.塑料文具鼓勵(lì)師生選用可重復(fù)使用的金屬或木質(zhì)文具，減少使用塑料文具。如塑料文件夾、塑料筆袋等，逐步更換為環(huán)保材質(zhì)的同類產(chǎn)品。學(xué)校在采購辦公用品時(shí)，優(yōu)先考慮環(huán)保型文具，減少塑料文具的采購量。2.塑料玩具及教具在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和兒童游樂區(qū)域，盡量減少塑料玩具及教具的使用。優(yōu)先選用木質(zhì)、紙質(zhì)或其他環(huán)保材質(zhì)的玩具及教具。對(duì)于已有的塑料玩具及教具，定期評(píng)估其使用情況和環(huán)保性能，如有更環(huán)保的替代品，及時(shí)進(jìn)行更換。三、管理措施（一）宣傳教育1.開展環(huán)保主題活動(dòng)定期舉辦環(huán)保主題的講座、班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，邀請(qǐng)環(huán)保專家或志愿者為師生講解塑料制品對(duì)環(huán)境的危害以及減塑料的重要性。在世界環(huán)境日、全國低碳日等重要環(huán)保節(jié)日，組織開展形式多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意作品展示等，提高師生的參與度和環(huán)保意識(shí)。2.設(shè)置環(huán)保宣傳欄在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍等顯著位置設(shè)置環(huán)保宣傳欄，定期更新減塑料相關(guān)的知識(shí)、信息和學(xué)校開展的環(huán)?；顒?dòng)情況，營造濃厚的環(huán)保氛圍。3.加強(qiáng)環(huán)保課程教育將環(huán)保教育納入學(xué)校的課程體系，在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí)，特別是在科學(xué)、品德與生活等課程中，增加減塑料相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。（二）采購管理1.建立綠色采購制度在學(xué)校的采購政策中明確優(yōu)先采購環(huán)保產(chǎn)品和可降解材料制品的原則，將減塑料要求納入采購標(biāo)準(zhǔn)。采購部門在采購辦公用品、生活用品、食品原材料等各類物品時(shí)，優(yōu)先選擇不含有害化學(xué)物質(zhì)、易于回收利用或可降解的產(chǎn)品，減少塑料制品的采購份額。2.供應(yīng)商管理對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行環(huán)保教育和引導(dǎo)，要求供應(yīng)商提供環(huán)保產(chǎn)品，并在采購合同中明確減塑料相關(guān)條款。對(duì)于未能按照要求提供環(huán)保產(chǎn)品的供應(yīng)商，采取相應(yīng)的處罰措施，如減少訂單量、暫停合作等。定期對(duì)供應(yīng)商的產(chǎn)品進(jìn)行環(huán)保檢查，確保所采購的產(chǎn)品符合學(xué)校減塑料要求。（三）監(jiān)督檢查1.成立監(jiān)督小組由學(xué)校后勤管理部門、學(xué)生代表、教師代表等組成減塑料監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)塑料制品使用情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.日常檢查內(nèi)容檢查學(xué)校食堂、超市、小賣部等場(chǎng)所是否存在違規(guī)使用一次性塑料制品的情況。檢查各班級(jí)、辦公室內(nèi)的文具、教具使用情況，是否存在大量使用塑料文具及教具的現(xiàn)象。檢查學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)組織方是否遵守減塑料規(guī)定，如是否使用一次性塑料餐具、塑料袋等。3.違規(guī)處理對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)使用塑料制品的行為，監(jiān)督小組應(yīng)及時(shí)制止，并進(jìn)行記錄。根據(jù)情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育、警告、罰款等處罰措施。對(duì)于屢教不改的單位或個(gè)人，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并納入個(gè)人或部門的績效考核。（四）激勵(lì)措施1.設(shè)立環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金學(xué)校設(shè)立環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于表彰在減塑料工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)、個(gè)人或團(tuán)體。獎(jiǎng)勵(lì)形式包括獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書、環(huán)保獎(jiǎng)品等。2.評(píng)選環(huán)保之星定期評(píng)選“環(huán)保之星”，對(duì)在日常生活和學(xué)習(xí)中積極踐行減塑料規(guī)定、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的師生進(jìn)行表彰和宣傳，樹立環(huán)保榜樣，激勵(lì)更多師生參與減塑料行動(dòng)。3.提供環(huán)保實(shí)踐機(jī)會(huì)為表現(xiàn)優(yōu)秀的環(huán)保志愿者或班級(jí)提供更多參與學(xué)校環(huán)保項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等機(jī)會(huì)，如參與校園環(huán)保設(shè)施建設(shè)、環(huán)保調(diào)研等，進(jìn)一步激發(fā)師生的環(huán)保積極性。四、設(shè)施與資源保障（一）環(huán)保設(shè)施建設(shè)1.設(shè)置垃圾分類投放點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場(chǎng)等區(qū)域合理設(shè)置垃圾分類投放點(diǎn)，配備相應(yīng)的垃圾分類容器，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾，便于塑料制品的回收利用和處理。2.建設(shè)塑料回收站點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)建設(shè)塑料回收站點(diǎn)，專門收集師生交投的塑料瓶、塑料盒等可回收塑料制品?；厥照军c(diǎn)應(yīng)配備相應(yīng)的儲(chǔ)存設(shè)備，并定期與專業(yè)的廢品回收公司進(jìn)行對(duì)接，確保回收的塑料制品得到妥善處理。3.推廣環(huán)保飲水設(shè)施在學(xué)校各樓層、教室、活動(dòng)場(chǎng)所等安裝直飲水機(jī)或其他環(huán)保飲水設(shè)施，減少師生對(duì)瓶裝飲用水的依賴，從而減少一次性塑料瓶的使用。（二）資源支持1.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于減塑料工作的開展，包括環(huán)保宣傳教育活動(dòng)、環(huán)保設(shè)施建設(shè)、環(huán)保產(chǎn)品采購補(bǔ)貼、環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金等方面的支出，確保減塑料工作順利推進(jìn)。2.技術(shù)支持與環(huán)?？蒲袡C(jī)構(gòu)、企業(yè)等建立合作關(guān)系，獲取減塑料相關(guān)的技術(shù)支持和咨詢服務(wù)。如了解新型環(huán)保材料、可降解產(chǎn)品的研發(fā)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的減塑料管理經(jīng)驗(yàn)等，不斷提升學(xué)校減塑料工作的水平。3.人員培訓(xùn)定期組織學(xué)校管理人員、教師、后勤工作人員等參加減塑料相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高他們對(duì)減塑料政策、標(biāo)準(zhǔn)和管理方法的認(rèn)識(shí)和理解，確保各項(xiàng)減塑料措施得到有效落實(shí)。五、附則（一）解釋權(quán)本管理制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)