學(xué)校人本化管理制度一、總則（一）目的為了創(chuàng)建一個(gè)以人為本的學(xué)校管理環(huán)境，充分尊重和發(fā)揮全體教職工與學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)校管理效率和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工、學(xué)生以及在學(xué)校范圍內(nèi)開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。（三）基本原則1.尊重原則：尊重每一位教職工和學(xué)生的個(gè)性、人格、尊嚴(yán)及權(quán)利，不歧視任何個(gè)人。2.公平原則：在管理過程中，堅(jiān)持公平公正的態(tài)度，對待所有人員一視同仁，確保機(jī)會(huì)均等、規(guī)則一致。3.激勵(lì)原則：通過合理的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)積極進(jìn)取和創(chuàng)新精神。4.發(fā)展原則：關(guān)注教職工的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面成長，提供必要的支持和資源，促進(jìn)個(gè)人與學(xué)校的共同發(fā)展。二、學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)（一）行政架構(gòu)學(xué)校設(shè)校長室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、年級組、學(xué)科組等行政組織。1.校長室：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度，決策學(xué)校重大事務(wù)。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課程安排、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等工作。3.德育處：主管學(xué)生思想政治教育、品德培養(yǎng)、心理健康教育、班級管理、校園文化建設(shè)等工作。4.總務(wù)處：承擔(dān)學(xué)校后勤保障工作，包括物資采購、校園維護(hù)、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、食堂管理等。5.年級組：負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的日常管理、教學(xué)協(xié)調(diào)、學(xué)生活動(dòng)組織等工作，協(xié)助教務(wù)處和德育處開展相關(guān)工作。6.學(xué)科組：組織本學(xué)科教師開展教學(xué)研究、教學(xué)交流、集體備課等活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（二）職責(zé)分工1.校長職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校全面工作，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家教育法律法規(guī)和政策。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度，并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教職工的培訓(xùn)、考核、聘任等工作。管理學(xué)校經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)等資源，合理安排使用學(xué)校資金，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。協(xié)調(diào)學(xué)校與上級教育主管部門、社區(qū)、家長等各方面的關(guān)系。2.教務(wù)處職責(zé)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)要求，制定教學(xué)工作計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師進(jìn)行課程開發(fā)、教材選用和教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。安排教學(xué)任務(wù)，做好課表編排、考試組織、成績統(tǒng)計(jì)與分析等工作。組織開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估活動(dòng)，定期對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價(jià)。管理教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，組織教師參加各類教學(xué)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。3.德育處職責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、法制教育等活動(dòng)。負(fù)責(zé)班級管理工作，指導(dǎo)班主任開展班級建設(shè)，組織評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。關(guān)注學(xué)生心理健康，開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決心理問題。組織校園文化建設(shè)活動(dòng)，營造積極向上的校園文化氛圍。協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的關(guān)系，組織開展家校合作活動(dòng)，形成教育合力。負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，建立學(xué)生德育檔案。4.總務(wù)處職責(zé)制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃，保障學(xué)校教學(xué)、科研和師生生活的物資供應(yīng)。負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，包括采購、登記、調(diào)配、維修、報(bào)廢等工作。維護(hù)校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，做好綠化美化工作，營造良好的校園環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，制定安全制度，落實(shí)安全措施，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。管理學(xué)校食堂，嚴(yán)格食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保障師生飲食安全。負(fù)責(zé)學(xué)校水電暖等設(shè)施設(shè)備的管理與維護(hù)，保障正常運(yùn)行。5.年級組職責(zé)負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的日常管理工作，包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的檢查與督促。協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作，組織教師開展集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，提高年級教學(xué)質(zhì)量。組織年級學(xué)生開展各類文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，與家長保持密切溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好本年級的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。6.學(xué)科組職責(zé)組織本學(xué)科教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師進(jìn)行集體備課、公開課、示范課等教學(xué)活動(dòng)。開展學(xué)科競賽、課外興趣小組等活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)科視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長。組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)成果總結(jié)，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。三、教職工管理（一）招聘與錄用1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和崗位空缺情況，制定招聘計(jì)劃。招聘計(jì)劃應(yīng)包括招聘崗位、人數(shù)、任職條件、招聘程序等內(nèi)容。2.通過多種渠道發(fā)布招聘信息，如教育人才網(wǎng)、學(xué)校官網(wǎng)、社交媒體等，廣泛吸引優(yōu)秀人才應(yīng)聘。3.對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講、體檢等環(huán)節(jié)的考核，確保錄用人員具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)。4.經(jīng)考核合格的應(yīng)聘人員，學(xué)校與其簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，試用期一般為[X]個(gè)月。試用期內(nèi)進(jìn)行試用考察，試用期滿經(jīng)考核合格的，予以正式聘用；不合格的，解除聘用合同。（二）培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校為教職工提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，包括入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流等，幫助教職工不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。2.制定教職工培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同崗位和教師的實(shí)際需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資等。3.鼓勵(lì)教職工自主學(xué)習(xí)和參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，對取得相關(guān)專業(yè)證書或在教育教學(xué)研究、技能競賽等方面取得優(yōu)異成績的教職工，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和支持。4.建立教職工個(gè)人培訓(xùn)檔案，記錄教職工參加培訓(xùn)的情況和學(xué)習(xí)成果，為教職工的職業(yè)發(fā)展提供參考。（三）績效考核1.建立科學(xué)合理的教職工績效考核制度，明確考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法和考核程序?？冃Э己藨?yīng)全面反映教職工的德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)。2.考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、教研科研工作、班級管理工作、服務(wù)育人工作等方面?？己藰?biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體明確、可量化、可操作。3.考核方法采用平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合的方式。平時(shí)考核由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，定期考核一般每年進(jìn)行一次，由學(xué)校統(tǒng)一組織。4.績效考核結(jié)果作為教職工崗位聘任、職稱晉升、評優(yōu)評先、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對考核不合格的教職工進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解除聘用合同等處理。（四）薪酬福利1.學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，制定教職工薪酬福利制度，確保教職工的工資待遇與工作業(yè)績、貢獻(xiàn)相匹配。2.教職工薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成?；竟べY按照國家規(guī)定執(zhí)行，績效工資根據(jù)績效考核結(jié)果發(fā)放，津貼補(bǔ)貼根據(jù)不同崗位和工作需要設(shè)置。3.學(xué)校為教職工提供完善的福利保障，包括五險(xiǎn)一金、帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期，以及節(jié)日福利、生日福利、定期體檢、職業(yè)培訓(xùn)等。4.對于在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)校管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的教職工，給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)等。（五）職業(yè)規(guī)劃1.學(xué)校關(guān)注教職工的職業(yè)發(fā)展需求，為教職工提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和支持。幫助教職工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.根據(jù)教職工的專業(yè)特長和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相應(yīng)的崗位晉升機(jī)會(huì)和培訓(xùn)發(fā)展資源，鼓勵(lì)教職工在教育教學(xué)、管理服務(wù)、科研創(chuàng)新等領(lǐng)域不斷成長和進(jìn)步。3.建立教職工職業(yè)發(fā)展跟蹤機(jī)制，定期對教職工的職業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行評估和反饋，及時(shí)調(diào)整職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)策略，確保教職工能夠順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。四、學(xué)生管理（一）入學(xué)與注冊1.學(xué)校按照教育主管部門的規(guī)定，組織開展新生入學(xué)工作。在招生范圍內(nèi)，通過多種方式向社會(huì)公布招生政策、招生計(jì)劃、招生程序等信息，確保招生工作公開、公平、公正。2.新生入學(xué)時(shí)，須按照學(xué)校要求提交相關(guān)證件和材料，辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校對新生進(jìn)行資格審查，審查合格者予以注冊學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校辦理注冊手續(xù)，如有特殊情況不能按時(shí)到校注冊的，須提前向?qū)W校請假并說明原因。未經(jīng)請假逾期兩周未注冊的，視為自動(dòng)退學(xué)。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)校嚴(yán)格按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生學(xué)籍的建立、變更、注銷等工作。學(xué)籍信息應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并及時(shí)更新。2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)，須按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校負(fù)責(zé)審核學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)申請，并報(bào)上級教育主管部門備案。3.學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，妥善保管學(xué)生學(xué)籍檔案資料。學(xué)籍檔案包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)懲情況、綜合素質(zhì)評價(jià)等內(nèi)容，為學(xué)生的成長記錄和教育教學(xué)管理提供依據(jù)。（三）日常管理1.學(xué)校制定學(xué)生日常行為規(guī)范和管理制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。規(guī)范學(xué)生的言行舉止、儀容儀表、考勤紀(jì)律、課堂秩序、校園衛(wèi)生等方面的行為。2.加強(qiáng)班級管理，班主任是班級管理的第一責(zé)任人。班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，組織開展班級各項(xiàng)活動(dòng)，營造良好的班級氛圍。3.建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，因病、因事請假須履行請假手續(xù)。對于無故曠課的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行批評教育，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。4.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）評價(jià)與激勵(lì)1.建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。評價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。2.學(xué)校定期開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級等評選表彰活動(dòng)，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競爭意識(shí)。3.設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、品德優(yōu)秀獎(jiǎng)、藝術(shù)特長獎(jiǎng)、體育競技獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生在不同領(lǐng)域發(fā)揮特長，取得優(yōu)異成績。同時(shí)，對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，健康成長。五、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定各年級各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等要求。2.按照國家課程方案，開齊開足各類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等必修課程，以及豐富多彩的選修課程和校本課程，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.定期對教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行評估和調(diào)整，根據(jù)教育教學(xué)改革的要求、學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.加強(qiáng)備課管理，教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。備課要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法恰當(dāng)、教學(xué)過程合理、教學(xué)評價(jià)有效等要求。2.嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，教師應(yīng)按時(shí)上下課，不得遲到、早退、曠課。課堂教學(xué)要注重學(xué)生主體地位，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。3.規(guī)范作業(yè)布置與批改，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難度要分層。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，做好作業(yè)講評工作。4.加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要注重方法，因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行檢查和評估。監(jiān)控內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改情況、輔導(dǎo)工作開展情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面。2.采用多種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，如課堂聽課、教學(xué)檢查、學(xué)生評教、教學(xué)成果評價(jià)等。通過監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。3.定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。針對存在的問題，組織教師進(jìn)行研討，制定改進(jìn)方案，并跟蹤改進(jìn)效果，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。（四）教研科研管理1.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校制定教研科研工作計(jì)劃，明確教研科研目標(biāo)、任務(wù)和要求。2.建立學(xué)科教研組和年級備課組，定期組織開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容包括教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、集體備課、課題研究等，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。3.支持教師申報(bào)各級各類教育科研課題，對課題研究給予必要的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，并在各級各類刊物上發(fā)表或參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。六、校園安全與衛(wèi)生管理（一）校園安全管理1.建立健全校園安全管理制度，明確安全責(zé)任，落實(shí)安全措施，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)校與各部門、各班級簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任分解到具體崗位和個(gè)人。2.加強(qiáng)安全教育，將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期開展安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、應(yīng)急演練等，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.加強(qiáng)校園安全檢