大班健康課程：認識我們的呼吸系統(tǒng)演講人：日期:目錄02呼吸過程模擬體驗01呼吸系統(tǒng)基礎(chǔ)認知03呼吸健康重要性04呼吸保護小衛(wèi)士05趣味呼吸訓練法06延伸活動設(shè)計01PART呼吸系統(tǒng)基礎(chǔ)認知呼吸器官組成圖解包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，主要功能為氣體進出提供通道。呼吸道是氣體交換的重要器官，位于胸腔內(nèi)，左右各一，呈海綿狀，表面覆蓋著許多肺泡。肺包括肋間肌和膈肌，通過收縮和舒張，使胸腔容積發(fā)生變化，從而完成呼吸動作。呼吸肌鼻腔與肺部功能演示鼻腔是呼吸道的起始部分，具有過濾、加溫和濕潤吸入空氣的作用，同時還能感知氣味。01肺部是呼吸系統(tǒng)的主要器官，負責將吸入的氧氣輸送到全身各組織，同時將二氧化碳排出體外。02呼吸運動通過鼻腔的呼吸運動，可以觀察到肺部的擴張和收縮，從而了解呼吸系統(tǒng)的運行狀態(tài)。03氣體交換簡單原理氧氣和二氧化碳在肺泡和毛細血管之間進行擴散，實現(xiàn)氣體交換。氣體擴散呼吸過程氧氣輸送吸氣時，胸腔擴大，肺內(nèi)氣壓降低，外界氣體被吸入肺泡；呼氣時，胸腔縮小，肺內(nèi)氣壓升高，廢氣被排出體外。通過血液循環(huán)，將氧氣輸送到全身各組織，供細胞進行新陳代謝；同時，將代謝產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，保持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。02PART呼吸過程模擬體驗吸氣與呼氣動作分解吸氣與呼氣時肺部變化吸氣時，肺部擴張，肺泡增大，吸入更多的空氣；呼氣時，肺部縮小，肺泡壓縮，排出廢氣。03呼氣時，肋骨向下向內(nèi)移動，使胸腔體積變小，肺內(nèi)氣壓升高，廢氣通過呼吸道排出。02呼氣時胸腔縮小吸氣時胸腔擴張吸氣時，肋骨向上向外移動，使胸腔體積變大，肺內(nèi)氣壓降低，外界空氣通過呼吸道進入肺部。01隔膜運動觀察實驗實驗材料透明塑料瓶、氣球、橡皮膜、吸管。實驗步驟將氣球套在吸管上，并用橡皮膜封住氣球口；將吸管插入透明塑料瓶中，并用橡皮膜封住吸管與瓶口的縫隙；通過捏放氣球觀察隔膜的運動。實驗現(xiàn)象當氣球被捏放時，橡皮膜向下凹陷，模擬膈肌收縮；當氣球松開時，橡皮膜恢復(fù)原狀，模擬膈肌放松。實驗結(jié)論膈肌的收縮與放松是呼吸運動的關(guān)鍵，吸氣時膈肌收縮，呼氣時膈肌放松。氣球、吸管、紙筆。用吸管吹氣使氣球膨脹，觀察氣球的變化；將吹氣后的氣球放氣，觀察氣球的變化。吹氣時，氣球內(nèi)部的氣壓升高，模擬肺部吸氣；放氣時，氣球內(nèi)部的氣壓降低，模擬肺部呼氣。通過吹氣球模擬肺部活動，幫助幼兒了解呼吸過程中肺部的變化以及呼吸的重要性。吹氣球模擬肺部活動活動準備活動步驟活動原理活動應(yīng)用03PART呼吸健康重要性氧氣對身體的作用維持生命氧氣是人類生命必需的元素，它進入肺部，通過血液輸送到全身各個部位，維持人體正常生理功能。01促進新陳代謝氧氣參與人體的新陳代謝過程，幫助人體分解食物并釋放能量，維持身體正常運轉(zhuǎn)。02助力免疫系統(tǒng)充足的氧氣有助于提高人體免疫力，增強身體抵抗力，減少疾病的發(fā)生。03常見呼吸問題警示呼吸困難可能是由呼吸道阻塞、肺炎、哮喘等引起的，應(yīng)及時就醫(yī)。呼吸困難呼吸急促可能是身體疲勞、缺氧或呼吸道感染等問題的表現(xiàn)，需要關(guān)注。呼吸急促持續(xù)咳嗽或咳痰可能是呼吸道感染、支氣管炎等疾病的信號，應(yīng)及時治療。咳嗽與咳痰空氣質(zhì)量感知游戲空氣污染防護向孩子們普及空氣污染防護知識，如戴口罩、避免在污染嚴重的環(huán)境中活動等，保護呼吸系統(tǒng)健康。03教授孩子們一些簡單的呼吸操，如深呼吸、擴胸運動等，有助于提高肺活量，增強呼吸功能。02呼吸操空氣質(zhì)量監(jiān)測組織孩子們進行空氣質(zhì)量監(jiān)測活動，通過實地觀察和記錄，了解不同環(huán)境中的空氣質(zhì)量差異。0104PART呼吸保護小衛(wèi)士正確咳嗽姿勢教學教孩子挺胸、深呼吸，用胸部力量將痰咳出。胸部咳嗽法嗓子咳嗽法拍背輔助法教孩子先深吸氣，然后用力咳嗽，將痰從嗓子咳出。在孩子咳嗽時，用手輕輕拍打其背部，幫助痰液排出。遠離煙塵污染方法避免接觸煙霧告訴孩子要遠離吸煙者及煙霧環(huán)境，避免吸入有害物質(zhì)。01遠離塵土環(huán)境盡量避免讓孩子在塵土飛揚的環(huán)境中玩耍，以減少吸入灰塵。02居室通風換氣保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風，降低空氣中的污染物濃度。03佩戴口罩實踐訓練向孩子解釋霧霾、病毒等空氣污染對呼吸系統(tǒng)的危害，強調(diào)佩戴口罩的重要性。戴口罩的重要性教孩子如何正確佩戴口罩，包括如何調(diào)整口罩的密合度、避免漏氣等。正確的佩戴方法告訴孩子口罩要保持清潔，定期更換濾芯或清洗，避免二次污染?？谡值那鍧嵟c保養(yǎng)05PART趣味呼吸訓練法深呼吸放松練習深呼吸數(shù)數(shù)深吸一口氣，然后緩慢呼出，同時數(shù)數(shù)自己能夠堅持的時間。03用手指按住一側(cè)鼻孔，通過另一側(cè)鼻孔吸氣，再換另一側(cè)呼氣。02交替鼻孔呼吸腹式呼吸深吸一口氣，讓肚子鼓起來，然后緩慢呼出，肚子慢慢癟下去。01動物呼吸模仿秀模仿狗快速呼吸的樣子，呼吸頻率快且短促。狗呼吸貓呼吸鯨魚呼吸模仿貓安靜時的呼吸，呼吸深且慢，腹部起伏明顯。模仿鯨魚在水面上深呼吸，然后潛入水中長時間不呼吸。吹泡泡肺活量挑戰(zhàn)泡泡大小挑戰(zhàn)嘗試吹出盡可能大的泡泡，并保持泡泡不破。01泡泡數(shù)量挑戰(zhàn)在規(guī)定時間內(nèi)，嘗試吹出盡可能多的泡泡。02泡泡傳遞挑戰(zhàn)吹出泡泡后，嘗試用嘴接住泡泡，并傳遞給其他人。0306PART延伸活動設(shè)計各種人體呼吸器官圖片、拼圖底板、剪刀、膠水。讓孩子們選擇圖片，剪下各個呼吸器官，并按正確的位置拼貼在拼圖底板上，形成完整的人體呼吸系統(tǒng)圖。通過拼圖制作，幫助孩子鞏固對人體呼吸器官的認識，了解各器官的功能。將孩子們的作品展示在教室墻上，讓大家互相欣賞和學習。人體呼吸拼圖制作準備材料制作過程活動目的成果展示呼吸健康兒歌創(chuàng)編兒歌主題活動目的創(chuàng)編過程兒歌表演與呼吸健康相關(guān)的主題，如《深呼吸》、《清潔空氣》等。老師引導孩子們根據(jù)主題，集體創(chuàng)編兒歌歌詞，并配以簡單的動作。通過創(chuàng)編兒歌，提高孩子們對呼吸健康的認識，并培養(yǎng)他們的語言表達和創(chuàng)作能力。孩子們可以在課堂上表演自己創(chuàng)編的兒歌，加強記憶和理解。家庭呼吸觀察任務(wù)觀察內(nèi)容觀察方法活動目的反饋與分享讓孩子回家后觀察家人的呼吸情況，如呼吸頻率、呼