紅色基因傳承人培訓(xùn)課件歡迎參加紅色基因傳承人培訓(xùn)課程。本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員深入理解紅色基因的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)革命先輩的崇高精神，掌握紅色基因傳承的有效方法，從而更好地在新時代弘揚革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。培訓(xùn)目標(biāo)傳承紅色基因通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深刻理解紅色基因的內(nèi)涵與價值，將其內(nèi)化為自身的精神動力，凝聚奮進力量。深入學(xué)習(xí)革命精神全面了解井岡山精神等革命精神的形成過程、核心內(nèi)容和時代價值，弘揚革命精神。激發(fā)愛國熱情通過重溫革命歷史，感受革命先輩的犧牲與奉獻，激發(fā)愛國熱情和奮斗精神。增強責(zé)任感什么是紅色基因?精神譜系紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是黨在長期奮斗中形成的偉大精神和光榮傳統(tǒng)，包含了堅定信念、艱苦奮斗、實事求是等多種精神元素。寶貴財富紅色基因是革命先輩留下的寶貴精神財富，凝結(jié)著無數(shù)革命先烈的犧牲和奉獻，是我們黨寶貴的精神財富和強大的精神力量。精神力量紅色基因的內(nèi)涵堅定信念對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，對黨和人民事業(yè)的無限忠誠。艱苦奮斗不怕困難、不怕犧牲，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約、清正廉潔的精神。實事求是從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，尊重客觀規(guī)律，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。敢闖新路解放思想、開拓創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)，開創(chuàng)新局面的進取精神。依靠群眾全心全意為人民服務(wù)，緊密聯(lián)系群眾，相信群眾、依靠群眾的工作方法。勇于勝利紅色基因在當(dāng)下的意義引領(lǐng)方向引導(dǎo)青年明確前進方向和奮斗目標(biāo)思想武裝武裝新時代青年的思想頭腦堅定信心堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心根本方向決定了時代新人培養(yǎng)的根本方向紅色基因是新時代青年成長的精神養(yǎng)分，它不僅決定了時代新人培養(yǎng)的根本方向，更是武裝新時代青年思想頭腦的強大力量。通過傳承紅色基因，可以引導(dǎo)青年明確前進方向和奮斗目標(biāo)，堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心。傳承紅色基因的緊迫性時代任務(wù)新時代背景下，傳承紅色基因是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，關(guān)系到黨和國家事業(yè)的長遠發(fā)展。精神力量紅色基因是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大精神力量，是激勵全國人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。思想武器在復(fù)雜的國際形勢下，紅色基因是我們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的思想武器，能夠增強民族凝聚力和向心力。抵御手段傳承渠道-黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)4種學(xué)習(xí)方式包括專題輔導(dǎo)課程、個人自學(xué)、集體研討和實踐學(xué)習(xí)四種主要方式2大結(jié)合原則堅持理論與實踐相結(jié)合、集體研討與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則1個根本目標(biāo)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力，指導(dǎo)實際工作黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)是傳承紅色基因的重要渠道。通過專題輔導(dǎo)課程，學(xué)員能夠系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論成果，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義。學(xué)習(xí)過程中，必須堅持理論與實踐相結(jié)合、集體研討與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。集體研討可以碰撞思想火花，深化理解；個人學(xué)習(xí)則有助于深入思考，內(nèi)化于心。最終，學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)是將理論成果轉(zhuǎn)化為工作動力，指導(dǎo)實際工作，推動事業(yè)發(fā)展。傳承渠道-紅色基地現(xiàn)場教學(xué)實地參觀通過參觀井岡山、延安、西柏坡等革命舊址，親身感受革命環(huán)境，了解歷史背景，加深對革命歷史的理解。參觀過程中，實物展示和場景再現(xiàn)能夠給人以直觀深刻的印象。聆聽故事由專業(yè)講解員或老紅軍后代講述革命歷史故事和英雄人物事跡，通過生動的敘述觸動心靈，引發(fā)情感共鳴。這些故事往往包含著深刻的道理和寶貴的經(jīng)驗。體驗生活通過體驗革命先輩的生活條件，如住簡易茅草房、吃紅米飯和南瓜湯、走山路等，切身感受革命先輩的艱苦環(huán)境和堅韌精神，增強對革命精神的理解。感悟精神在體驗和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入思考革命精神的實質(zhì)內(nèi)涵，理解其時代價值，將其轉(zhuǎn)化為自己的精神動力。通過小組討論、撰寫心得等形式鞏固學(xué)習(xí)成果。傳承渠道-多樣化教學(xué)形式為了更好地傳承紅色基因，現(xiàn)代教學(xué)采用多樣化的形式。專題教學(xué)通過系統(tǒng)講解紅色歷史和理論，幫助學(xué)員全面了解紅色基因的內(nèi)涵和價值。訪談教學(xué)邀請老紅軍、英模人物或其后代進行面對面交流，分享親身經(jīng)歷和感受。現(xiàn)場教學(xué)將課堂搬到革命舊址和紀(jì)念館，通過實地參觀和體驗，增強學(xué)習(xí)的直觀性和感染力。紅色拓展教學(xué)則結(jié)合戶外活動和團隊合作，如重走長征路、模擬革命場景等，增強教學(xué)的趣味性和參與性，使紅色基因傳承更加生動有效。井岡山精神概述形成時期土地革命時期的井岡山根據(jù)地核心內(nèi)容"堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利"歷史地位中國共產(chǎn)黨人的精神譜系之一歷史意義引領(lǐng)中國革命勝利之路的重要精神井岡山精神是在中國革命最艱難的時期，由以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在實踐中培育和形成的。它誕生于土地革命時期的井岡山根據(jù)地，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的重要組成部分。井岡山精神的核心內(nèi)容可以概括為"堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利"。這一精神不僅引領(lǐng)了中國革命走向勝利，而且在新時代仍然具有重要的指導(dǎo)意義和實踐價值，是我們黨寶貴的精神財富。井岡山精神-堅定信念馬克思主義信仰井岡山精神的首要內(nèi)涵是對馬克思主義的堅定信仰，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和理論基礎(chǔ)。在艱苦的環(huán)境中，正是這種信仰支撐著革命者堅持斗爭。社會主義信念對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念是井岡山精神的核心。革命先輩們堅信社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義，共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，這種信念激勵著他們不畏艱險、前赴后繼。無限忠誠對黨和人民事業(yè)的無限忠誠是井岡山精神的重要體現(xiàn)。在極其困難的條件下，革命先輩們始終將黨和人民的利益放在首位，甘愿犧牲個人的一切。堅定決心在任何困難面前不動搖的決心是井岡山精神的突出特點。面對敵人的圍追堵截和嚴重的物資匱乏，革命先輩們表現(xiàn)出了堅如磐石的革命意志。井岡山精神-艱苦奮斗強大精神力量艱苦奮斗是戰(zhàn)勝困難的強大精神力量優(yōu)良傳統(tǒng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)頑強意志不畏艱難險阻的頑強意志崇高品質(zhì)甘于奉獻、無私奮斗的崇高品質(zhì)井岡山時期，革命先輩們面臨極端困難的環(huán)境：物資匱乏、敵人包圍、自然條件惡劣。他們住茅草屋，吃紅米飯和南瓜湯，穿破舊衣服，但從不抱怨，而是以頑強的意志堅持革命斗爭。艱苦奮斗精神體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示了不畏艱難險阻的頑強意志，彰顯了甘于奉獻、無私奮斗的崇高品質(zhì)。這種精神是我們黨的寶貴財富，在新時代仍然具有重要的現(xiàn)實意義。井岡山精神-實事求是科學(xué)方法實事求是是井岡山精神的重要組成部分，它強調(diào)從實際出發(fā)解決問題，是我們黨的思想路線的核心。在井岡山時期，毛澤東同志帶領(lǐng)黨員干部深入調(diào)查研究，了解農(nóng)民需求，制定符合當(dāng)?shù)貙嶋H的政策。實事求是體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度，要求我們不能教條主義地照搬照抄，而應(yīng)該根據(jù)具體情況具體分析，找到解決問題的正確方法。實踐方法尊重客觀規(guī)律是實事求是的本質(zhì)要求。在井岡山時期，正是由于我們黨尊重農(nóng)村革命斗爭的客觀規(guī)律，才找到了"農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)"的正確道路。這一實踐方法對中國革命具有決定性意義。求真務(wù)實的工作作風(fēng)是實事求是的具體體現(xiàn)。井岡山時期，我們黨制定的各項政策都是從實際出發(fā)，深入群眾調(diào)查研究，不搞形式主義和官僚主義，這種作風(fēng)至今仍具有重要指導(dǎo)意義。井岡山精神-敢闖新路進取精神敢闖新路體現(xiàn)了解放思想、開拓創(chuàng)新的進取精神。在大革命失敗后，面對嚴峻形勢，中國共產(chǎn)黨人沒有消沉退縮，而是積極探索中國革命的新路徑，這種進取精神是我們黨永葆生機活力的重要源泉。革命勇氣不拘泥于條條框框的革命勇氣是敢闖新路的核心。井岡山道路的開辟打破了城市中心論和教條主義的束縛，體現(xiàn)了我們黨敢于突破傳統(tǒng)思維模式，勇于實踐創(chuàng)新的精神品質(zhì)。歷史擔(dān)當(dāng)開創(chuàng)新局面的歷史擔(dān)當(dāng)是敢闖新路的重要體現(xiàn)。井岡山道路的開辟不僅解決了當(dāng)時黨和紅軍生存發(fā)展的問題，而且為中國革命指明了方向，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)。井岡山精神-依靠群眾根本宗旨全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是井岡山精神的核心內(nèi)涵之一。井岡山時期，我們黨把群眾利益放在首位，實行減租減息，分配土地，為貧苦農(nóng)民謀福利，贏得了廣大群眾的衷心擁護。工作方法緊密聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方法。井岡山時期，黨員干部與群眾同吃同住同勞動，通過建立赤衛(wèi)隊、交通隊等組織形式，將黨和群眾緊密聯(lián)系在一起，形成了堅不可摧的革命力量。群眾路線相信群眾、依靠群眾的群眾路線是我們黨的生命線。井岡山時期，我們黨創(chuàng)造性地開展了群眾工作，形成了"從群眾中來，到群眾中去"的工作方法，充分發(fā)揮了群眾的智慧和力量。力量源泉植根于人民是我們黨的力量源泉。井岡山根據(jù)地能夠在極其艱難的條件下存在和發(fā)展，根本原因在于得到了人民群眾的大力支持。人民群眾用小米加步槍支持革命，用生命和鮮血保衛(wèi)紅色政權(quán)。井岡山精神-勇于勝利革命樂觀主義百折不撓的革命樂觀主義精神頑強斗志永不言敗的頑強斗志進取精神知難而進的進取精神3斗爭勇氣敢于斗爭、善于斗爭的勇氣4勇于勝利是井岡山精神的重要組成部分，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人百折不撓的革命樂觀主義精神。在敵強我弱、物資匱乏的嚴峻形勢下，井岡山革命者們始終保持著必勝的信念和樂觀向上的精神狀態(tài)。這種勇于勝利的精神表現(xiàn)為永不言敗的頑強斗志、知難而進的進取精神和敢于斗爭、善于斗爭的勇氣。面對強大的敵人和艱難的環(huán)境，井岡山革命者們不畏犧牲、英勇斗爭，創(chuàng)造了以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)爭奇跡，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅韌不拔的意志品質(zhì)。井岡山革命根據(jù)地-歷史背景1大革命失敗1927年，蔣介石發(fā)動"四一二"反革命政變，大革命失敗，中國共產(chǎn)黨遭受沉重打擊，面臨著生死存亡的嚴峻考驗。2偉大創(chuàng)舉在這一危急時刻，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人沒有消沉退縮，而是積極探索中國革命的新道路，最終作出了創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的偉大創(chuàng)舉。3星星之火毛澤東同志提出"星星之火，可以燎原"的著名論斷，指出中國革命的希望在于農(nóng)村，在井岡山的實踐中驗證了這一論斷的正確性。4革命道路井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建開辟了"農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)"的革命道路，為中國革命指明了方向，奠定了勝利的基礎(chǔ)。井岡山革命根據(jù)地-重要事件1927.10創(chuàng)建時間毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達井岡山第一歷史地位創(chuàng)建中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地武裝政權(quán)性質(zhì)建立工農(nóng)武裝割據(jù)的政權(quán)新道路歷史意義開創(chuàng)了中國革命新道路1927年10月，毛澤東同志率領(lǐng)秋收起義部隊到達井岡山，開始了創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的偉大實踐。這是中國共產(chǎn)黨歷史上的重大轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志著中國革命從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，開辟了一條符合中國國情的革命道路。在井岡山，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，建立了工農(nóng)武裝割據(jù)的政權(quán)，實行了土地革命，組織了工農(nóng)武裝，開展了廣泛的群眾工作，為中國革命積累了寶貴經(jīng)驗。井岡山的實踐證明，中國共產(chǎn)黨找到了一條適合中國國情的革命道路，這對中國革命的勝利具有決定性意義。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)役背景黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生于1928年8月30日，是井岡山革命根據(jù)地歷史上著名的保衛(wèi)戰(zhàn)之一。當(dāng)時，國民黨反動派調(diào)集重兵對井岡山根據(jù)地進行第三次"會剿"，妄圖一舉摧毀這一革命根據(jù)地。黃洋界是進入井岡山的重要關(guān)口，控制著通往井岡山主峰的要道，具有極其重要的戰(zhàn)略地位。守住黃洋界，就意味著保衛(wèi)了井岡山革命根據(jù)地的安全。戰(zhàn)役經(jīng)過紅軍第三十一團第四連奉命擔(dān)負守衛(wèi)黃洋界的任務(wù)。當(dāng)時，這個連只有不足一個營的兵力，而進攻的敵人則有四個團之多，兵力懸殊。面對強敵，紅軍戰(zhàn)士臨危不懼，利用有利地形和革命群眾的支持，與敵人展開了英勇的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，紅軍充分發(fā)揮了人民戰(zhàn)爭的威力，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織起來，為紅軍送水送飯，照顧傷員，甚至參與戰(zhàn)斗。在紅軍和革命群眾的共同努力下，成功擊退了敵人的進攻，創(chuàng)造了以少勝多的戰(zhàn)斗奇跡。"挑糧小道"的歷史意義生命線井岡山革命根據(jù)地的生命線軍民團結(jié)體現(xiàn)群眾路線與軍民團結(jié)歷史寫照革命艱苦條件的真實寫照奮斗精神紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗精神的體現(xiàn)"挑糧小道"是連接井岡山革命根據(jù)地與外界的重要通道，是運送物資、傳遞情報的生命線。這條崎嶇陡峭的山路全長約100公里，穿越深山密林，是當(dāng)時革命群眾為紅軍運送糧食和物資的唯一通道。"挑糧小道"生動體現(xiàn)了軍民魚水情和群眾路線的實踐。當(dāng)時，敵人對井岡山實行經(jīng)濟封鎖，革命群眾冒著生命危險，日夜不停地通過這條小道為紅軍運送糧食和物資。這條小道見證了革命群眾對紅軍的無限支持和紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗的革命精神，是井岡山革命精神的重要象征。茅坪八角樓的歷史意義毛澤東居住地茅坪八角樓是毛澤東同志在井岡山時期居住和工作的地方，這座簡陋的木質(zhì)樓房見證了中國革命最艱難時期領(lǐng)導(dǎo)人的工作和生活條件，體現(xiàn)了艱苦奮斗的革命精神。理論著作誕生地在這里，毛澤東同志撰寫了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》等光輝著作，系統(tǒng)闡述了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，為中國革命指明了方向。革命理論實踐結(jié)合茅坪八角樓是中國革命理論與實踐相結(jié)合的重要見證，在這里，毛澤東同志將馬克思主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)造性地解決了中國革命的一系列重大問題。小井紅軍醫(yī)院的歷史意義最大紅軍醫(yī)院小井紅軍醫(yī)院是井岡山時期最大的紅軍醫(yī)院，位于井岡山小井村，成立于1928年，是當(dāng)時紅軍唯一的后方醫(yī)院，承擔(dān)著治療傷病員的重要任務(wù)。曾志的奉獻精神醫(yī)院黨總支書記曾志同志帶領(lǐng)醫(yī)護人員克服極端困難條件，運用有限的醫(yī)療設(shè)備和藥品，治療了大量傷病員，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的革命奉獻精神。關(guān)懷體現(xiàn)小井紅軍醫(yī)院的建立和運行，反映了紅軍對傷病員的關(guān)懷，體現(xiàn)了我們黨"一個都不能少"的人道主義精神和對每一位戰(zhàn)士生命的尊重。醫(yī)療保障在極其艱苦的條件下，井岡山革命根據(jù)地建立起相對完善的醫(yī)療保障體系，這不僅保障了紅軍的戰(zhàn)斗力，也增強了根據(jù)地軍民的凝聚力。紅色基因傳承方法-理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想3掌握原理掌握馬克思主義基本原理理解創(chuàng)新理解黨的創(chuàng)新理論成果理論學(xué)習(xí)是傳承紅色基因的基礎(chǔ)性工作。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，我們能夠了解中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程，深刻認識紅色基因的形成過程和豐富內(nèi)涵。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，掌握馬克思主義基本原理，理解黨的創(chuàng)新理論成果，能夠幫助我們從理論上把握紅色基因的精神實質(zhì)，增強理論自信，堅定理想信念。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動。紅色基因傳承方法-現(xiàn)場教學(xué)參觀舊址通過參觀井岡山、延安、西柏坡等革命舊址和紀(jì)念館，直觀了解革命歷史，感受革命環(huán)境，增強歷史代入感。實物展示和場景再現(xiàn)能夠給人以直觀深刻的印象。重走革命路組織學(xué)員重走長征路、挑糧小道等革命道路，體驗革命先輩的艱苦歷程，錘煉意志品質(zhì)，增強對革命精神的切身感悟和理解。聆聽故事邀請老紅軍、英模人物或其后代講述革命故事和英雄事跡，通過生動感人的敘述觸動心靈，引發(fā)情感共鳴，增強對革命精神的認同。4感受環(huán)境通過住簡易茅草房、吃紅米飯和南瓜湯、走山路等方式，切身感受革命環(huán)境和生活條件，加深對艱苦奮斗精神的理解。紅色基因傳承方法-情景教學(xué)模擬場景情景教學(xué)通過模擬歷史場景，如秋收起義、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)等重要歷史事件，讓學(xué)員身臨其境地感受歷史氛圍，增強學(xué)習(xí)的直觀性和參與性。這種方法能夠打破傳統(tǒng)課堂的局限，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。角色扮演通過角色扮演歷史人物，如毛澤東、朱德等革命領(lǐng)袖或普通紅軍戰(zhàn)士、革命群眾，學(xué)員能夠從不同角度理解歷史事件和人物精神，增強情感代入和認同。這種方法特別適合青少年學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。生活體驗通過體驗革命生活，如住茅草房、吃紅米飯、挑糧行軍等，學(xué)員能夠切身感受革命先輩的生活條件和艱苦環(huán)境，深化對艱苦奮斗精神的理解。這種體驗式學(xué)習(xí)能夠留下深刻的記憶和感悟。紅色基因傳承方法-交流研討小組討論組織學(xué)員圍繞紅色基因的內(nèi)涵、現(xiàn)實意義等主題進行小組討論，通過思想碰撞深化認識，形成共識。小組討論應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身實際，思考如何將紅色基因內(nèi)化于心、外化于行。經(jīng)驗分享邀請優(yōu)秀學(xué)員或典型代表分享學(xué)習(xí)心得和實踐經(jīng)驗，交流紅色基因傳承的有效方法和成功案例。經(jīng)驗分享能夠為其他學(xué)員提供借鑒和啟發(fā)，促進共同進步。觀點碰撞組織學(xué)員圍繞紅色基因傳承中的熱點問題和難點問題進行觀點碰撞，鼓勵學(xué)員表達不同看法，通過理性討論達成更高層次的認識。觀點碰撞有助于培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維和辯證思維能力。深化認識通過交流研討，引導(dǎo)學(xué)員對紅色基因的認識從感性上升到理性，從表面深入到本質(zhì)，最終實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。深化認識是交流研討的最終目標(biāo)，也是紅色基因傳承的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。典型案例分析-黨組織書記培訓(xùn)班跨區(qū)實踐某市組織的黨組織書記培訓(xùn)班創(chuàng)新性地設(shè)計了跨越天河、永定兩區(qū)的實踐教學(xué)路線，讓學(xué)員在行走中學(xué)習(xí)，在體驗中感悟。培訓(xùn)班沿著革命先輩的足跡，重走革命道路，實地感受革命環(huán)境，增強了學(xué)習(xí)的代入感和感染力。這種跨區(qū)域的實踐教學(xué)打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的空間局限，拓展了學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)員能夠全面了解革命歷史和革命精神的形成過程，加深對紅色基因的理解和認同。多元教學(xué)培訓(xùn)班注重多元化的教學(xué)方法，將黨的創(chuàng)新理論專題輔導(dǎo)與老區(qū)紅色基地現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐體驗相結(jié)合，集體教學(xué)與個人思考相結(jié)合，形成了立體化的教學(xué)體系。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，邀請專家學(xué)者進行專題輔導(dǎo)，系統(tǒng)講解黨的創(chuàng)新理論；在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)員參觀革命舊址，聆聽革命故事，重走革命道路；在交流研討環(huán)節(jié)，組織學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得，交流工作經(jīng)驗，探討合作機會，促進了學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。典型案例分析-全國"人民滿意的公務(wù)員"培訓(xùn)班全國"人民滿意的公務(wù)員"培訓(xùn)班以"用延安精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂"為主題，設(shè)計了特色鮮明的授課內(nèi)容。培訓(xùn)班邀請專家學(xué)者系統(tǒng)講解延安精神的形成背景、核心內(nèi)涵和時代價值，幫助學(xué)員全面了解延安精神的豐富內(nèi)涵。培訓(xùn)班采用生動鮮活的教學(xué)形式，組織學(xué)員參觀延安革命舊址，重走長征路，體驗革命生活，讓學(xué)員在實踐中感悟延安精神。培訓(xùn)班還組織了氣氛熱烈的交流研討，學(xué)員們分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗，碰撞思想火花，深化對延安精神的理解。通過這種多元化的培訓(xùn)方式，學(xué)員們的初心得到了滋養(yǎng)，靈魂受到了淬煉。典型案例分析-對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)井岡山培訓(xùn)1主題明確以"傳承紅色基因，凝聚奮進力量"為主題7天培訓(xùn)周期為期一周的井岡山暑期培訓(xùn)班4類學(xué)習(xí)形式專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、實踐體驗、研討交流100%學(xué)員評價所有學(xué)員對培訓(xùn)效果表示滿意對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)組織的井岡山培訓(xùn)班以"傳承紅色基因，凝聚奮進力量"為主題，針對青年學(xué)生特點，設(shè)計了多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。培訓(xùn)班組織學(xué)員聆聽《井岡山精神及其時代價值》專題講座，系統(tǒng)了解井岡山精神的形成背景、核心內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。培訓(xùn)班組織學(xué)員參觀黃洋界、茅坪八角樓、小井紅軍醫(yī)院等革命舊址，重走"挑糧小道"，體驗革命先輩的艱苦生活，增強對井岡山精神的感性認識。培訓(xùn)班還組織學(xué)員進行小組討論和心得分享，交流學(xué)習(xí)體會，深化對井岡山精神的理解。通過這種多元化的培訓(xùn)方式，學(xué)員們深入學(xué)習(xí)和弘揚了井岡山精神，增強了愛國情懷和奮斗精神。紅色教育基地授課流程開班儀式舉行莊重的開班儀式與授旗儀式專題講座聆聽《井岡山精神及其時代價值》專題講座實地參觀參觀黃洋界、茅坪八角樓等革命舊址體驗活動重走"挑糧小道"體驗活動紅色教育基地的授課流程通常包括四個主要環(huán)節(jié)：開班儀式、專題講座、實地參觀和體驗活動。開班儀式通常包括莊重的授旗儀式，象征著傳承紅色基因的責(zé)任和使命，給學(xué)員以莊嚴感和使命感。專題講座由專業(yè)教師或?qū)＜覍W(xué)者主講，系統(tǒng)介紹革命歷史和革命精神，為學(xué)員提供理論指導(dǎo)。實地參觀環(huán)節(jié)組織學(xué)員參觀革命舊址和紀(jì)念館，直觀了解革命歷史和革命環(huán)境。體驗活動則是通過重走革命道路、體驗革命生活等方式，讓學(xué)員切身感受革命先輩的艱苦歷程，深化對革命精神的理解和認同。紅色基因傳承人的素質(zhì)要求政治立場堅定的政治立場是紅色基因傳承人的首要素質(zhì)，必須堅定不移地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路。理論功底扎實的理論功底是傳承紅色基因的基礎(chǔ)，需要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。歷史知識深厚的歷史知識是講好紅色故事的前提，需要全面了解黨史、新中國史、改革開放史，掌握豐富的歷史細節(jié)和歷史背景。表達能力良好的表達能力是傳遞紅色基因的關(guān)鍵，需要能夠用生動形象的語言講述革命故事，感染和影響受眾。情感投入真摯的情感投入是感染他人的基礎(chǔ)，需要對革命歷史和革命精神有深厚的感情，能夠真情實感地講述革命故事。紅色基因傳承人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)1忠實傳承者做紅色基因的忠實傳承者堅定弘揚者做革命精神的堅定弘揚者引路人做時代新人的引路人踐行者做社會主義核心價值觀的踐行者紅色基因傳承人肩負著重要的歷史責(zé)任和時代使命。作為紅色基因的忠實傳承者，要深入學(xué)習(xí)和理解紅色基因的豐富內(nèi)涵，將其內(nèi)化于心、外化于行，在實踐中傳承和弘揚紅色基因。作為革命精神的堅定弘揚者，要深刻把握革命精神的精髓，在新時代賦予其新的內(nèi)涵，使之與時俱進、歷久彌新。作為時代新人的引路人，要用革命精神引領(lǐng)青年一代的成長，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為社會主義核心價值觀的踐行者，要在日常工作和生活中身體力行，做到知行合一，以實際行動影響和帶動他人，共同營造積極向上的社會氛圍。紅色基因的當(dāng)代價值精神動力紅色基因是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動力，它承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，激勵著全黨全國人民為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。在新時代的偉大征程中，我們需要這種精神力量來凝聚共識、鼓舞斗志。精神支撐紅色基因為應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)提供精神支撐，當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變，我國發(fā)展面臨諸多風(fēng)險挑戰(zhàn)，紅色基因中蘊含的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路等精神，正是我們應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)的強大精神武器。精神引領(lǐng)紅色基因為推進改革發(fā)展提供精神引領(lǐng)，改革開放是一場深刻革命，需要革命精神的引領(lǐng)和支撐。紅色基因中的創(chuàng)新精神、斗爭精神、奉獻精神，正是推動改革開放不斷深入的精神力量。精神滋養(yǎng)紅色基因為培育時代新人提供精神滋養(yǎng)，青少年是國家的未來和希望，紅色基因是培育時代新人的精神養(yǎng)分，能夠幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。青少年紅色基因傳承教育融入課堂將黨史、國史教育融入學(xué)校課堂教學(xué)，是青少年紅色基因傳承教育的基礎(chǔ)工作。學(xué)校可以開設(shè)專門的黨史、國史課程，也可以將紅色基因教育融入語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中，通過教材內(nèi)容、課堂講解、作業(yè)設(shè)計等多種方式，讓學(xué)生系統(tǒng)了解黨史國史知識，感悟革命精神。研學(xué)旅行組織紅色研學(xué)旅行是青少年紅色基因傳承教育的重要形式。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀革命舊址、紀(jì)念館、博物館等紅色教育基地，通過實地參觀、現(xiàn)場教學(xué)、體驗活動等方式，讓學(xué)生親身感受革命歷史和革命精神，增強歷史感和代入感。實踐活動開展紅色主題實踐活動是青少年紅色基因傳承教育的有效途徑。學(xué)校可以組織學(xué)生參加紅色歌曲傳唱、革命故事講述、紅色經(jīng)典誦讀、紅色影片觀看等活動，通過多種形式的實踐活動，讓學(xué)生在參與中感悟紅色精神，在體驗中傳承紅色基因。高校紅色基因傳承教育課程融合高校紅色基因傳承教育的重要渠道是思政課程與課程思政的融合。思政課程是紅色基因傳承的主渠道，應(yīng)當(dāng)加強思政課程建設(shè)，提高思政課教學(xué)質(zhì)量和效果；同時，要推進課程思政建設(shè)，將紅色基因教育融入各學(xué)科專業(yè)課程，形成全員、全程、全方位育人格局。在思政課教學(xué)中，應(yīng)加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解黨史國史，感悟紅色精神；在專業(yè)課教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點，挖掘蘊含的紅色基因元素，實現(xiàn)潤物無聲的價值引領(lǐng)。校園活動開展豐富多彩的紅色文化進校園活動是高校紅色基因傳承教育的重要形式。高?？梢越M織紅色主題講座、紅色電影展映、紅色文藝演出、紅色書籍閱讀等活動，營造濃厚的紅色文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受紅色文化熏陶。高校還可以組織學(xué)生參加暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，前往革命老區(qū)、貧困地區(qū)、農(nóng)村基層，開展調(diào)研、支教、幫扶等活動，在實踐中感悟紅色精神，增強社會責(zé)任感。此外，高?？梢栽O(shè)立紅色基因傳承創(chuàng)新項目，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用新穎的形式傳播紅色文化，增強紅色基因傳承的吸引力和感染力。黨員干部紅色基因傳承教育理論實踐結(jié)合黨員干部紅色基因傳承教育應(yīng)堅持理論與實踐相結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)方面，要組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，掌握馬克思主義基本原理；在實踐環(huán)節(jié)，要組織黨員干部參觀革命舊址、重走革命道路、體驗革命生活，增強感性認識?，F(xiàn)場教學(xué)定期組織紅色基地現(xiàn)場教學(xué)是黨員干部紅色基因傳承教育的重要形式。各級黨組織應(yīng)當(dāng)有計劃地組織黨員干部赴井岡山、延安、西柏坡等紅色教育基地進行現(xiàn)場教學(xué)，通過實地參觀、專題講座、體驗活動等多種形式，讓黨員干部深入了解革命歷史，感悟革命精神。主題黨日開展"傳承紅色基因"主題黨日活動是黨員干部紅色基因傳承教育的有效途徑。各級黨組織可以圍繞重要歷史事件、重要歷史人物、重要革命精神等主題，組織開展形式多樣的主題黨日活動，如重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、開展革命傳統(tǒng)教育等。理想信念教育強化理想信念教育是黨員干部紅色基因傳承教育的核心內(nèi)容。要教育引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。通過學(xué)習(xí)黨史、國史，感悟先輩初心，傳承紅色基因，不斷增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。紅色基因傳承的創(chuàng)新方法數(shù)字化展示利用數(shù)字技術(shù)對革命文物和故事進行數(shù)字化保存和展示，創(chuàng)建虛擬博物館和數(shù)字展覽，讓紅色文化突破時空限制，實現(xiàn)廣泛傳播。數(shù)字化展示可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向全球用戶開放，大大擴展了紅色文化的傳播范圍。VR/AR技術(shù)利用虛擬現(xiàn)實(VR)和增強現(xiàn)實(AR)技術(shù)再現(xiàn)歷史場景，讓人們身臨其境地體驗革命歷史。通過VR技術(shù)，可以重建井岡山、延安等革命根據(jù)地的歷史場景，讓用戶仿佛置身其中；通過AR技術(shù)，可以在實地參觀中疊加虛擬信息，增強參觀體驗。創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品，如紅色主題文創(chuàng)產(chǎn)品、文藝作品、游戲等，增強紅色文化的時代感和吸引力。這些創(chuàng)意產(chǎn)品既有文化價值，又有實用功能或藝術(shù)價值，能夠吸引年輕人的關(guān)注和喜愛。融媒體傳播利用融媒體技術(shù)傳播紅色故事，整合文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式，通過網(wǎng)站、App、社交媒體等多種渠道進行傳播，提高傳播效果。融媒體傳播能夠適應(yīng)不同用戶的接收習(xí)慣，實現(xiàn)精準(zhǔn)傳播。紅色基因傳承的實效評估理論與實踐理論考核與實踐考核相結(jié)合1學(xué)習(xí)與工作學(xué)習(xí)心得與工作業(yè)績相結(jié)合短期與長期短期效果與長期影響相結(jié)合自評與組評自我評價與組織評價相結(jié)合紅色基因傳承的實效評估應(yīng)采取多元化的評估方式。理論考核與實踐考核相結(jié)合，既考查學(xué)員對紅色基因內(nèi)涵的理解掌握情況，也考查學(xué)員在實際工作中運用紅色基因的能力；學(xué)習(xí)心得與工作業(yè)績相結(jié)合，既關(guān)注學(xué)員的思想認識變化，也關(guān)注學(xué)員工作表現(xiàn)的改進提升。短期效果與長期影響相結(jié)合，既評估培訓(xùn)后的即時效果，也關(guān)注紅色基因傳承對學(xué)員長期發(fā)展的影響；自我評價與組織評價相結(jié)合，既注重學(xué)員的自我反思和評價，也重視組織對學(xué)員的觀察和評價。通過多維度、全方位的評估，全面了解紅色基因傳承的實際效果，為改進提升提供依據(jù)。培訓(xùn)學(xué)員分組與任務(wù)分組方式每組5-7人，選舉組長討論主題集體討論井岡山精神的當(dāng)代價值實踐任務(wù)制定本單位紅色基因傳承計劃個人任務(wù)分享個人學(xué)習(xí)感悟和體會為了增強培訓(xùn)效果，培訓(xùn)班將學(xué)員分成若干小組，每組5-7人，由學(xué)員自主選舉組長。小組是學(xué)習(xí)、討論和完成任務(wù)的基本單位，有利于發(fā)揮集體智慧，促進相互學(xué)習(xí)和交流。小組的主要任務(wù)包括：集體討論井岡山精神的當(dāng)代價值，深入研討井岡山精神在新時代的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值；制定本單位紅色基因傳承計劃，將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動；組織小組成員分享個人學(xué)習(xí)感悟和體會，交流心得，互相啟發(fā)。通過小組活動，既能深化對紅色基因的理解，又能促進學(xué)員之間的交流合作，增強團隊凝聚力。實地教學(xué)考察要點歷史細節(jié)在實地教學(xué)考察中，要特別注意歷史細節(jié)和背景，了解事件發(fā)生的時間、地點、人物、原因和結(jié)果，掌握歷史事件的來龍去脈。這些歷史細節(jié)能夠幫助我們還原歷史場景，增強歷史代入感，深化對歷史事件的理解。內(nèi)在聯(lián)系理解革命事件的內(nèi)在聯(lián)系是實地教學(xué)考察的重要內(nèi)容。各個革命事件并非孤立存在，而是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。通過把握事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，可以形成對革命歷史的系統(tǒng)認識，理解革命發(fā)展的規(guī)律和趨勢。精神內(nèi)涵感悟革命精神的實質(zhì)內(nèi)涵是實地教學(xué)考察的核心目標(biāo)。在參觀過程中，要深入思考革命先輩們?yōu)槭裁茨軌蛟跇O其艱難的條件下堅持斗爭、取得勝利，從中感悟堅定信念、艱苦奮斗、實事求是等革命精神的實質(zhì)內(nèi)涵?，F(xiàn)實啟示思考歷史經(jīng)驗對當(dāng)下的啟示是實地教學(xué)考察的重要環(huán)節(jié)。歷史是最好的教科書，革命歷史和革命精神對新時代具有重要的啟示意義。在參觀學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合當(dāng)前實際，思考如何將革命精神運用到現(xiàn)實工作和生活中去。小組研討主題組織建設(shè)井岡山精神與現(xiàn)代組織建設(shè)是一個重要的研討主題。小組成員可以討論如何將井岡山精神中的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利等精神元素應(yīng)用到現(xiàn)代組織建設(shè)中，提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。弘揚精神如何在新時代弘揚艱苦奮斗精神是一個值得深入探討的主題。在物質(zhì)條件極大豐富的今天，如何保持艱苦奮斗的精神，避免享樂主義和奢靡之風(fēng)，是每個黨員干部都應(yīng)該思考的問題。創(chuàng)新方法紅色基因傳承的創(chuàng)新方法是一個具有實踐意義的研討主題。如何運用現(xiàn)代技術(shù)和新穎形式傳承紅色基因，增強紅色文化的吸引力和感染力，是紅色基因傳承面臨的重要課題。青年教育發(fā)揮紅色基因在青年教育中的作用是一個關(guān)系未來的研討主題。青年是國家的未來和民族的希望，如何用紅色基因培育時代新人，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是紅色基因傳承的重要內(nèi)容。培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化行動計劃制定本單位紅色基因傳承行動計劃是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的重要形式。學(xué)員返回單位后，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)和單位實際，制定切實可行的紅色基因傳承行動計劃，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和時間節(jié)點，推動紅色基因傳承工作有序開展。主題活動組織開展紅色主題教育活動是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的有效途徑。學(xué)員可以在本單位組織開展形式多樣的紅色主題教育活動，如紅色故事會、紅色電影展映、紅色基地參觀等，帶動更多人學(xué)習(xí)和傳承紅色基因。長效機制建立紅色基因傳承長效機制是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的制度保障。學(xué)員應(yīng)推動本單位建立紅色基因傳承的長效機制，如將紅色基因傳承納入黨建工作計劃，定期組織紅色教育活動，建立紅色基因傳承評價體系等，確保紅色基因傳承工作持續(xù)推進。融入日常推動紅色文化融入日常工作生活是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的根本目標(biāo)。學(xué)員應(yīng)將紅色基因內(nèi)化于心、外化于行，在日常工作和生活中踐行紅色精神，影響和帶動身邊的人，形成良好的工作作風(fēng)和生活方式。紅色基因傳承的注意事項實效優(yōu)先在紅色基因傳承工作中，要避免形式主義，注重實際效果。不能為了完成任務(wù)或應(yīng)付檢查而走過場，而應(yīng)該從受眾實際需求出發(fā)，設(shè)計有針對性的教育內(nèi)容和形式，確保紅色基因傳承工作取得實效。要建立科學(xué)的評價體系，不以活動數(shù)量和規(guī)模評價成效，而應(yīng)關(guān)注受眾的思想變化和行為改進，以及紅色基因傳承對實際工作的促進作用。只有切實提高紅色基因傳承的實效性，才能真正發(fā)揮其育人功能。創(chuàng)新傳承結(jié)合時代特點，創(chuàng)新傳承方式是紅色基因傳承工作的重要原則。當(dāng)前，信息技術(shù)發(fā)展迅速，新媒體廣泛普及，年輕一代的接受習(xí)慣和思維方式發(fā)生了深刻變化。紅色基因傳承工作必須順應(yīng)這些變化，創(chuàng)新傳承方式?？梢岳脭?shù)字技術(shù)、VR/AR技術(shù)、融媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，開發(fā)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品，創(chuàng)新表達方式，增強紅色文化的吸引力和感染力。同時，要注重情感體驗，增強感染力。紅色基因傳承不僅是知識傳授，更是情感熏陶和價值引領(lǐng)。要通過生動的故事、感人的場景、親身的體驗等方式，觸動人心，引發(fā)共鳴，增強紅色基因傳承的感染力。紅色基因傳承的常見問題避免教條化如何避免教條化和簡單化是紅色基因傳承面臨的常見問題。紅色基因具有豐富的內(nèi)涵和深刻的思想價值，不能簡單化、標(biāo)簽化、口號化。在傳承過程中，要深入挖掘其思想內(nèi)涵，避免簡單化的理解和表達，防止流于形式、陷入教條。增強吸引力如何增強教育的吸引力和感染力是紅色基因傳承的重要課題。傳統(tǒng)的說教式、灌輸式教育方式效果有限，難以引起受眾特別是青少年的共鳴。需要創(chuàng)新教育方式，運用現(xiàn)代技術(shù)手段，設(shè)計互動體驗活動，增強教育的吸引力和感染力。歷史與現(xiàn)實如何處理歷史與現(xiàn)實的關(guān)系是紅色基因傳承中的難點問題。紅色基因形成于特定的歷史條件下，具有鮮明的時代特征。在新的歷史條件下傳承紅色基因，需要處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，既尊重歷史、還原真相，又聯(lián)系現(xiàn)實、服務(wù)當(dāng)下。評價效果如何評價傳承效果是紅色基因傳承工作的實際問題。紅色基因傳承是一項系統(tǒng)工程，其效果不易量化評價。需要建立科學(xué)的評價體系，綜合運用定性和定量方法，從受眾認知、情感、行為等多個維度評價傳承效果，為改進工作提供依據(jù)。井岡山精神的時代價值精神支柱堅定信念是克服困難的精神支柱。在新時代，我們面臨著各種風(fēng)險挑戰(zhàn)和困難考驗，需要堅定的理想信念作為精神支柱。井岡山精神中的堅定信念，對于我們戰(zhàn)勝各種困難、迎接各種挑戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義和實踐價值。力量源泉艱苦奮斗是戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量源泉。當(dāng)前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。井岡山精神中的艱苦奮斗精神，是我們戰(zhàn)勝各種困難挑戰(zhàn)、實現(xiàn)中國夢的力量源泉。科學(xué)方法實事求是是推動發(fā)展的科學(xué)方法。在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，我們必須堅持實事求是，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，科學(xué)分析問題，有效解決問題。井岡山精神中的實事求是思想，為我們提供了科學(xué)的思想方法和工作方法。根本動力敢闖新路是改革創(chuàng)新的根本動力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化國家的重要支撐。井岡山精神中的敢闖新路精神，為我們勇于創(chuàng)新、銳意進取提供了強大的精神動力。案例分享-優(yōu)秀傳承人個人事跡張老是一位退休老黨員，曾是一名老紅軍的后代。退休后，他自愿擔(dān)任紅色講解員，堅持10年如一日，為前來參觀的游客講述革命故事，傳承紅色基因